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[集合]三年级写景作文8篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的三年级写景作文8篇，希望对大家有所帮助。
三年级写景作文 篇1
早晨，秋天的街道上，送走了夏天的炎热，嗅到了冬天的一丝丝凉意。有许多神色各异的人在街道上走动。有的穿着轻薄的T恤在跑步健身;有的缩在大衣里正赶路上班;还有的，拿着手机，边走边玩“美味可口”的小游戏，仿佛正在享用他的早餐。
街道上，有栉比鳞次的高楼大厦，也有白墙黑瓦的小二楼。住在小二楼里的年轻人刚起床，一边迅速的刷牙，一边给自己加油打气：“失败，对强者来说是逗号，对弱者来说是句号。”高楼与小二楼，它们就像音符一样，高高低低，给早起的行人，奏起欢乐的歌。
在街道的尽头，藏着一片金灿灿的树林。无数片暗黄的、橘黄的、金黄的的叶子落在地上，给树林铺上了一层厚厚的地毯。朝阳照在树林的上空，暖意融融。草丛里，小动物、小昆虫们在做着自己喜欢的事。有的小昆虫像树叶的经脉;有的像一片形状奇特的树叶;有的'像一枚闪光的银币;有的像钢针一样，不小心侵犯到它，你那可爱的小手就会受伤。小动物们在一起打闹嬉戏，有的玩捉迷藏，有的玩丢手绢…….
秋天的街道上、树林里，从来都不缺少美，只要有一双能发现美的眼睛。
三年级写景作文 篇2
叶子是一种柔美，富于形态变化的物质。可以说是植物国王给予大地妈妈最好的礼物。叶子一年四季都露出了灿烂的笑容这是怎么回事呢？让我们走进它们的'世界去看看吧！
春天，大地万物复苏，花儿们竞相开放，地上充满了一片生机勃勃。经过雷公公的呼唤春雨甘甜的清水，树上的叶子探出了小脑袋，用力地伸了一个懒腰。它笑了。因为这个世界是绿色的，光彩夺目的。它们在微风中尽情地摇摆，此时，他们感到快乐无比。
夏天，他们一簇挤一簇，根本就看不到一点缝隙。人们在大树下乘凉，叶子为人们遮挡阳光送来了凉爽，这时，它自豪的笑了。
秋风瑟瑟地吹着，秋婆婆为叶子穿上了红衣裳，，你看，那枫叶穿上红衣裳像一个个小巴掌，它是那样红，红得那样明亮，那样动人。是秋赐给它们这样美丽的身躯。叶子为什么会笑呢？让我留着你自己猜想吧！
冬天，天寒地冻，变成了银色的雪花世界，所有叶子都到地下王国去了。但松柏还一样挺拔苍翠。它们在周围这瞧瞧，那瞧瞧。它们正想着下一个春天。它们又胜利地笑了
叶子啊！叶子，我喜欢你。
三年级写景作文 篇3
夏天的傍晚真是变化多端。
夕阳染红了西边的天空，一片片晚霞组成了火烧云。啊！那儿有一位仙女缓缓地飞过来了；那儿有一头笨重的大象正在吸水；那儿的孔雀正在展翅开屏；那只顽皮的猴子正在吃桃子。啊！变样了！变样了！美丽的仙女变成了高山；笨重的大象变成了大树；美丽的孔雀变成了栏杆；顽皮的`猴子变成了大猩猩
地上一幢幢楼房，也由白变成了金黄。街道上的硬底化公路，也成了暗黄色；有一些沙子本是黄色的加上夕阳的光，就更加黄了，而且是金黄的。有时，刚刚下过几阵雨，路上的坑里的水在太阳的照耀下，像金水一样美。
夏天的天气可真热啊！到了晚上，就舒服了。孩子们成群结队地来到河里洗澡，边洗边在河里打闹，你泼水给我，我泼水给你。远远就听到孩子们的笑声。啊！夏天的傍晚真好玩。
三年级写景作文 篇4
教学内容介绍：
本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。
教材分析：
作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。
教学方法：
1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。
2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。
3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。
4、注重学生的自我评价。
教学目的：
通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。
重点和难点：
用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。
过程设计：
一、 导入新课，明确习作内容
1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。
2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。
3. 教师板书：美丽的校园
二、给出景物，口头介绍
1. 说说你最喜欢校园的哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。
2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）
3. 指名学生介绍景物的特点。
4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。
三、引导得出介绍景物常用的写作方法
1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？
2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。
3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。
4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的'时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。
5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。
四、方法拓展
今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。
五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。
六、布置作业，宣布下课
在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。
三年级写景作文 篇5
今天,我闲着没事，于是，我拿出溜冰鞋,决定学溜冰。
我穿上溜冰鞋，开始学溜冰了。我颤一抖着站了起来，两一腿发着抖，始终迈不出步子。忽然，我的眼前闪现出一幅画面：许多小孩儿在宽阔的广场上溜着冰，滑得飞快，个个脸上都洋溢着快乐的笑容，可里面没有我，我只能，我只能坐在一旁看着他们玩。现在我不知道哪来了勇气，迈出了我的`第一步!接着，我又缓缓地迈出了我的第二步，第三步......我成功了!我克服了心里的恐惧，迈出了步子!紧接着，不知怎么的，我又忽然想跑几步了。于是，我慢慢地走到墙边，刚准备跑，却一不小心滑了一跤，摔了个狗啃泥，跌坐在地上。为了学会溜冰，我手扒着墙，再次站了起来。我继续缓缓地走着。渐渐地，我越走越快，不费吹灰之力就学会了跑，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”呀！为了让我更好地掌握好技巧，我又开始练习“走”了。紧接着，我又练习了“转弯”、“掉头”等有些难度的动作。练习“转弯”了，我先牢牢地抓住墙，小心翼翼地迈着小碎步，生怕一不小心又滑了一跤。不一会，我的胆子大了起来，大大地迈出了步子，仅两步就能转弯，四步就可以掉头了！要知道，一开始我学转弯时就要迈N多个步子，掉头就更别说了！虽然我花费了许多时间，但我最终还是学会了，只可惜我滑得并不快。不过，我还是要为我的“成功”而喝彩！
我终于学会了溜冰，真棒！
三年级写景作文 篇6
远山晴朗，近水潺潺，碧草连天，百花争艳，春姑娘迈着轻快的脚步来到人间。
她唤醒了万物，燕子报春时的呢喃细语，青蛙惊醒时的热情欢唱，小草苏醒时探出的毛茸茸的小脑袋，到处是一片生机勃勃的景象。池塘边的柳树钻出了嫩芽，春风一吹，梳理着自己那柔丝般的长发，让人不禁吟起唐代诗人贺知章的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦......”。
桃树、杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，桃花漫霞，红杏流火，梨花飞雪。有的含苞欲放，有的露出了害羞的小脸，有的则是怒放枝头。风儿吹过，桃花跳起了自己优美的舞蹈——“天女散花”，梨花则表演起自己的压轴好戏——“漫天飞雪”，只有那好事的红杏，爬上墙头，招呼散学归来早的儿童。
路旁的小花，也不甘落后，都穿出了节日的盛装，一展芳容。野花遍地是，红的，黄的，紫的，白的，有名字的，没名字的.，散在草丛里，象眼睛，象星星，还眨呀眨的。各种小花招来勤劳的蜂儿蝶儿，嘤嘤嗡嗡，翩翩起舞。
最妙的要数细如丝，柔如水，美如画的春雨喽。看，象牛毛，象细丝，象花针，密密的斜织在一起。“随风潜入夜，润物细无声”，她默默地哺育着世间万物，种子钻出嫩芽，竹林冒出春笋。“梨花一枝春带雨”，何等脱俗；“杏花春雨江南”，何等淡雅；“小楼一夜听风雨，深巷明朝卖杏花”，何等清幽。春雨是遍体芬芳的少女，春雨是爱美写美的画师。
三年级写景作文 篇7
七岁那年，我的父亲去世了，是被车压的。他死的时候我还在甜甜的睡梦中，浑然不知他已经走了。
一阵尖叫、哭喊在我的.梦中划过，我猛的一惊，醒了。外面还是有哭喊声，在这声音中还加杂着雷雨声，殊不知那是母亲的声音。我没管那么多，继续睡了。之后的几天，我都没见到父亲，心中一丝丝疑惑快速从我脑子里略过。我问母亲：“妈妈，爸爸到哪去了？我怎么一连几天都没见到他？”母亲迟疑了一下，说：“他这几天加班，你先别管这么多了。”“哦。”
又过了几天，我又问母亲：“妈妈，爸爸什么时候不加班？”她似乎有什么话冒到嗓子眼了，又憋了回去，还是忍不住地说：“你爸爸变成种子了，等他开了花，就能回来了。”年幼的我不知什么所以然，既开心又伤心地对妈妈说：“没关系的，妈妈，爸爸明年春天会回来的，春天花会开！”母亲的脸上顿时流满了泪水。
是啊！春天花会开，我仿佛见到了他那慈祥的笑脸。
三年级写景作文 篇8
2月13号我们一家人，一起去海南岛旅游。我们高兴的去坐飞机。然而，意外的是飞机延误，所以我们不得不在飞机场过夜。直到凌晨1点，我们才坐上了前往海南岛的飞机。
经过了一个半小时，我们终于到达了。然后我们到了酒店休息，这时，我们收到了导游发来的信息，通知我们必须6点钟起床，我被吓了一跳。但由于无法改变，所以只好早早的去睡觉了。到了6点钟，我们集合出发，开始了我们的海南之旅。
海南岛，是我国第一大岛。有着丰富的生物资源，更有着丰富的旅游资源。因此没有七八天还是游览不了所有景物的，所以我们只能用三天的时间去游览地标景物。
第一天，我们来到了博鳌，导游跟我们说，谁想要坐船，一个人需要五百元，谁知道有八户人家交了钱去坐船。然后导游就叫我们在旁边自由活动一个小时后在这里集合，我和爸爸妈妈还有妹妹一起买了椰子来喝，喝完之后我们玩起了游戏，叫老鹰抓小鸡。接着我们便到达了下一站，虽然我忘记了它的名字，但是我还记得他美丽的.风景。那里有金黄色的海滩，蓝蓝的海水，白白的云朵，还有我喜欢喝的椰子汁。这些都令我流连忘返，令我沉醉在那样美丽的风景中。
第二天，我们去了兴隆热带植物园，那里有各种各样的植物，有各种植物散发的味道，那里还有很多雾，还有免费品尝的茶。我们一起请进去商店买吃的东西。我们在那里玩得很开心很快乐。下一站我们要去三亚的玫瑰谷，各种颜色的玫瑰花，芬芳迷人，有红色的有粉色的有紫色的还有免费试用得面膜，发现里面的东西非常非常的贵，所以我们每一个人都买了一两样东西。
第三天，我们去了世界上最大的海南观音，我妹妹妈妈一起去下面的海滩玩，爸爸就在上面拜佛。这样过了很长时间我们有幸又来到了下一站——蜈支洲岛，那里的景色非常的美，那里全都是卖吃的玩的……在那里又没玩几分钟导游就叫我们坐船走了。凌晨4点！我们坐车去到了飞机场坐飞机回广州。我认识到了原来海南岛是我想象中的那么美，就是有点热。但我希望以后还能和我的家人来到这美丽的海南岛！
