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写景的作文[合集9篇]
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的写景的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写景的作文 篇1
井冈山是江西的一个旅游胜地，也是风景优美的好去处，那里有各种各样的景点，如笔架山，八角楼，五指峰，龙潭……真是数不胜数啊！
暑假来了，爸爸说要带我和妈妈，姑姑，姑父一起去井冈山玩。加上小明叔叔和他的女儿雪晴，她特别的调皮，她像瑰丽无比的玫瑰。而这位叔叔也像一位精神十足的哥哥。我们搭上旅游车，一路上看见了许多美丽的风景，太阳旭日东升，霞光万道，旅游车开了几十公里路，终于到了一个叫“杜鹃花节欢迎你”的地方停了下来，那里摆放着五颜六色的'花儿，有红的，白的，黄的，绿的……颜色不一，花形千奇百怪。
我们开始走向笔架山，而且是坐揽车去看笔架山哦！那儿的叔叔说要买票才能进去，爸爸二话不说，就买了票，直奔向揽车的入口，当大家上了揽车，车开动了，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，心怦怦直跳。当我转头一看，哇！白雾挡住了人们的视线，尤如美丽的天堂。我们还看见了井冈翠竹，井冈云海，高山杜鹃，原始森林……真是数不胜数。这时，我们又看到了一座山，我问爸爸：“这是什么山”，爸爸说：“这是笔架山，笔架山是一座灵山。据《三前辽事实录》卷七记载，笔架山是宋景阳于天启二年间守此，当时按景阳为‘千总’，笔架山分大小两山，皆位于锦州南渤海中，在今锦州南35公里处，属锦西天桥丁公社所辖，明孙承宗在天启三年进取锦州时把它列为海运据点，山南部水深可停泊，然该海山到山岸肖有二里，为海水相隔，当时曾修砂石路1.8公里作为通途，潮水退时可见其路，并能通行至山上，潮水涨时全部被海水淹没，当地人称其为“天桥”由于海路的铺设而形成了一个海湾，同时也成了著名的风景区‘小笔架山’，尚存明代望名遗址。”
我们出来时，已经是晚上了，大家带着依依不舍的心情，回各自的家了。
写景的作文 篇2
星期天的下午，阳光灿烂，我跟爸爸妈妈一起去公园赏菊花。
一走进公园门口，我就闻到了菊花的味道。菊花千姿百态。看那个花骨朵就像一个害羞的小姑娘，用手遮住了脸。半开的好似小姑娘的嘴巴，全开的宛如一位位亭亭玉立的少女。瞧！那一朵朵粉红色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起，远远望去，既像一个个小绒球，又像一个大家族围坐在一起商议什么事情呢。看！这朵菊花的叶子是椭圆形的，叶子的边缘长满了小齿，就像一把锯子。整片的菊花五颜六色，有红的、白的、黄的、、、、、、它们相拥在一起，如同一道道美丽的.彩虹。当我走到菊花花丛中的时候，阵阵清香地味道沁入了我的心田，让人心旷神怡，让我陶醉在了菊花的海洋里。
我爱秋天，更喜欢秋天里的菊花！
写景的作文 篇3
每次回到家乡，我都会发现老家房子旁边的那片竹林总是郁郁葱葱的。
从远处看，这片竹林就像一道翠绿的屏障，将火热的阳光挡在外边。走近看，你会发现那竹子是一节一节的，用手去敲它，中间会发出“咚咚咚”的声响，这说明竹子是空心的。印象中，从竹笋长成又高又绿的竹子只需要一两个月的`时间，竹子长到两米左右高的时候，就开始长竹叶了，而且一年四季都是绿色的，只是有浅绿色、深绿色的区别。老家的竹林总是像挺拔的卫士那样笔直地站立着，起风的时候，它们也会集体随风摇曳，给我们带来优美的舞蹈!我想，它们应该也怕寒冷的冬天，因为大雪纷飞的时候，沉重的雪会让它们弯下那笔直的腰杆。不过，积雪融化后，它们立马又会挺直腰杆!我想正是因为竹子有不屈不挠的精神，我才这么喜欢它。
我曾与老家竹林有一段又快乐又悲伤的往事。还记得，寒假里的一天，我吃完早餐后，便到竹林边散步，抬头就看见有好几根竹子开花了，白的、黄的花开在绿色的竹叶间，有着不一样的美丽。我欢快地喊着：“爷爷，我们家的竹子开花了，快来看!”爷爷来了，却面带愁容地说：“这些开花的竹子老了，不久就会枯死。”果不其然，三个星期后，那几根开花的竹子都枯萎倒下了!原来竹子开花是它生命最后的绽放，最后的光彩!
我爱家乡的竹林!我爱它的笔直挺拔、不屈不挠的精神，也爱它生命最后的光彩!
写景的作文 篇4
撑一把油纸伞，踏入了幽深的雨巷，空气中弥散着淡淡的茉莉的芬芳……
江南的水乡是烟雨缭绕的。闭上眼，用耳来倾听雨滴的脚步。用鼻来嗅一嗅水乡人家在细雨中的烟火气息；用心来感觉被雨湿润的土壤的柔软。不知不觉，就像坠入了梦境一般……感受雨中的水乡真是一种享受。没有人世的喧闹，没有森林的荒寂，有的只是细雨朦胧的静谧。雨，在天地间，深情地喃语；烟，在巷里，朦朦地飘散。
水乡的水从任何时候看来都是格外美丽、别具一格的，水赋予了你灵动的魂。在薄雾的清晨里，桥的'倒影在漂浮着雾气的水面上若隐若现，分外神秘，这梦幻般的倒影给予了我无限的遐想。旭日东升，澄清得如银镜般的水映入眼帘，真切与虚幻，梦境与现实，都在这别具一格的水中旋转、交织、融合！混真假于一体，聚梦幻之灵气！
在这画卷之中，水面之上，是同里最富有神话色彩的古桥——富观桥，在此桥的龙门石上，有一幅惟妙惟肖的“桃花浪里鱼化龙”的石雕。传说这条鲤鱼在三月桃花水发的时候，乘风破浪奋力跳跃，想跳过龙门脱去凡胎而进入仙界，可就在它奋力跃出水面的时候，桥上走来一位如花似玉的姑娘，鲤鱼凡心一动，结果已跳过龙门的头部变成了龙头，而龙门外的半身仍旧保留了鱼身……
午后，太阳将光辉撒在波光粼粼的湖面上，只见湖面上“金光闪耀”，如同点点繁星散落在湖面上，此情此景给我留下了极其深刻的印象，它有着一种无语言表的魅力。夕阳西下，它如一团火，染红了天与水，远远望去，水天相连。一片金红，即便是天，也荡漾着金红色的波浪。
“春天的黄昏，请你陪我到梦中的水乡，让挥动的手，在薄雾中飘荡，不要惊醒杨柳岸，那些缠绵的往事，化作一缕青烟，已消失在远方……”那若有若无的歌声飘进了我的耳畔，我的思绪随着优美的音乐停留在古老的石桥上，荡漾在那水天相连的湖面上。
梦里水乡，你是一幅流动的画卷，你是人间的天堂，你是绚丽的梦境。你的烟雨朦胧，你的水天相连，使我永远陶醉……
写景的作文 篇5
我们的校园就像一个美丽的大花园。
春天，一棵棵小草从酣梦中醒来。它们破土而出，舒展那幼嫩的枝叶。花儿争相斗艳，竟相开放，露出那甜美的笑脸，红的，黄的，紫的，时时飘来一阵阵幽香，惹的.花蝴蝶，小蜜蜂们都来做客，校园顿时成了百花园。
到了夏天，池塘里开满了一朵朵粉红色的荷花。花瓣粉中透白，每一个花瓣足有小手掌那么大，有五六个花瓣拼成了一朵大荷花。它们有的随风摇曳，有的散发着醉人的香味，有的羞答答的还不肯全部开放；在池水中亭亭玉立，煞是美丽！
你们看秋天的菊花开得多么热烈，多么茂盛，五颜六色，一团团，一簇簇，迎着西风，披着寒霜，芬芳吐香，给校园的深秋抹上了一层亮丽的色彩！
啊，冬天带来的寒气遍布了校园的每个角落，这时的校园一片宁静，只有松数、柏树不怕冷，像勇敢的卫士驻守在那儿。
我爱这美丽的四季，我爱这迷人的校园！
写景的作文 篇6
以写景为主的记叙文包括描写大自然的各种景象，如云雾雷电、雪雨风霜、日月星辰、山河湖海，花草树木描写人类社会环境中的各种设施和物体，如城镇街道、村庄住宅，学校工厂景物描写，就是运用生动的语言把自然景象和社会环境的状态、特征，从形态色彩、声音、光影等方面，真实，具体、形象地描绘出来，再现于读者面前，给以身临其境的感觉。要写好以写景为主的记叙文，首先要选好观察点。观察点就是描写作者观察景物的立足点。观察任何景物，都要有个立足点。立足点可以固定，也可以变换。写时就从这个角度出发去写看到的东西。其次，要按一定的的顺序写出。写景物可以按方位写，如从内到外，或从外到内；从上往下，或从下往上；从左到右，或从右到左；从前至后，或从后至前；从近而远，或从远而近。也可以按整体和局部的关系写，或先写全景再描述局部，或先描述局部再描写全景。还可以按时间的顺序写，可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写，也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。
第三，要抓住景物的特点，有重点地写，不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。第四，要充分运用修辞手法。古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。这是为什么呢？其中之一是，许多作家不约而同地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。1、描述自然景物自然景物包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。描述自然景物还要注意以下几点：
（1）要注意选景与抒情。写景不能像拍照那样，镜头对准什么地方，就把那里，就把那里的`什么东西都拍摄下来。这就需要选择。选择，要抓住特色。
写绘景为主的记叙文，还应该注意思想感情的表达。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观总之，不能这写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
（2）要注意符合客观事实。自然界中的景物，往往既和时令相关，又和地域相关。一年四季，一日之内，时间不同，景色就不一样；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不会一样。即使在同一时间、同一地方，有时由于自然现象的互相影响，景物也会发生变化。由此可见，写景，要符合当时当地的真实情况。有一个小朋友写了一篇描写夜景的文章，用上了月圆如镜，繁星满天这样的语句。其实，这是不符实际情况的，因为自然现象中，月一明了，星自然就稀了。写景不真实，不仅会闹笑话，还会使人对文章的思想内容产生怀疑。要想把景物写得真实可信，平时就要留心观察，以免出现不必要的笑话。
（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
2、描述社会环境。社会环境描写，就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点：
（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
（2）不能面面俱到，要抓住重点写。
（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过。记叙游览经过，就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点：
（1）要抓住特点，精选材料。涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。如果写作时不分主次，不加选择地逐一罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。
（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是移步换景。
（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。
4、描述可爱家乡，可以描述家乡的山山水水、风土人情、土特产品，甚至一草一木。
描述可爱家乡，应注意以下几点：
（1）要写出鲜明的地方特色，家乡人人都有。那么，怎样才能写出家乡与众不同的地方特色呢？这就需要小作者们对家乡作一番深入细致的考察，并认真思考一下：家乡的哪些景物是最有代表性的？抓住了家乡中最有代表性的事物来写，就往往能表现出鲜明的地方特色。
（2）要善于以小风大，抒发真情实感。家乡的可爱，并不是只有通过写大事物大场面才能表现的。人们对家乡的认识，对家乡的情感往往是从身边的细小事情开始的。
写景的作文 篇7
前两年,我和爸爸妈妈去了茂名公园.
我们到了茂名公园的门口，啊，这儿有好多雕像！有鼠、兔、牛、虎等等，都是十二生肖的动物。我们往东走，有一个喷水池，旁边围着花草树木。树下有许多花：百合、玫瑰、牡丹花……真是美丽。我们往北走就是游乐园，这儿好热闹！玩过山车的人发出的尖叫声，有骑木马的欢笑声，有看表演的惊奇声。我说：“妈妈爸爸，反正又是暑假，我们去玩吧。”“好吧，去哪里玩？”“要不去鬼屋吧。”我想：去鬼屋一定很刺激。
到了鬼屋，好像很恐怖：墙壁上有许多血迹，地板上有很多骨头尸体。突然，在一面镜子上，出现了一个黑影，我们被慌得四处逃窜。更让我可怕的`是：不知是谁在我后面吹凉风？我转过身，一个长着长头发的女人低着头。他的脸超恐怖，脸上都是血。旁边还有一只超级恶心的大蜘蛛。我被吓得都跑不动了。后来爸爸妈妈帮我才逃过了鬼屋。逃过鬼屋后是“世外桃源”。哇噻，这里超漂亮。有几只小兔有的吃萝卜，有的相亲相爱……真美丽。
我们要回家了，我还有点儿不想回家呢！那里的风景真美！
写景的作文 篇8
美丽的养马岛座落在牟平的海边，四面环海，岛上绿树成阴，景色宜人，是著名的旅游圣地。从牟平城乘车往北走，不一会儿，就来到养马岛。首先看到一座红色的跨海大桥，红色的桥身，红色的柱子，白色的栏杆，高高的路灯，非常雄伟壮观。大桥上，汽车来来往往，川流不息。大桥两边是碧蓝的大海。跨海大桥是通往岛上的必经之路。过了大桥就是天马广场，远远地就看见一匹白色的`石马雕像高高地耸立在空中。广场里有秦始皇的雕像、石林、喷泉……，大家在广场上漫步，拍照，享受海岛的别样风情。
转到岛的后面，就看见一眼望不到边的大海。海上波浪滚滚，半空中飞着许多白色的海欧，海滩上有各种各样的鹅卵石，有很多游客在海滩上捉小蟹，捡海螺，海滩上充满了欢乐的笑声。养马岛还有赛马场、海水浴场等许多游玩的地方，这里每年都会举行赛马呢!
养马岛真是一个旅游度假的好地方。
写景的作文 篇9
沙沙沙，沙沙沙，是谁在弹琴？步出教室一看，哦，原来是雨来到了校园里。
看！校门上那一串串落下的小雨犹如一幅美丽的珍珠门帘。校门口，坑坑洼洼的小路上积满了雨水，连成一片，就像一个小池塘。撑着伞的同学们从四面八方陆陆续续地向校园里走来。他们的伞五颜六色，有红的，有绿的，有蓝的，有黄的……那些伞犹如一朵朵小蘑菇，这儿一丛，那儿一簇；那些伞又像一朵朵绚烂无比的小花儿绽放在校园里，可美丽了！
操场上，雨儿正淅淅沥沥地下着。不一会儿，偌大的操场便被冲洗得一尘不染。雨儿冲走了往日的'喧闹，洗来了今天的宁静。这时，一个顽皮的小男孩来到操场上戏雨，他把伞放到一旁，开心地玩了起来。操场旁那棵古老的樟树经顽皮的雨点儿冲洗后，傲然挺立在校园里，精神焕发，仿佛年轻了许多。雨儿还哼着歌来到了教学楼，给教学楼也洗了个干净舒适的澡儿，使教学楼一尘不染，焕然一新。
啊！雨中的校园就像一幅美丽的画卷，让人流连忘返。
