（热）写景校园的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的写景校园的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写景校园的作文 篇1
桂林山之奇，漓江水之绿…… 天下美景不计其数;可是，我却更喜欢我那美丽的校园。
踏进校园的大门，我们便看见了一个大大的“和”字，这个“和”字跟我们平时写的“和”不太一样，是反写的艺术体，五颜六色。这“和”字象征着我们学校的“和”文化，希望我们每一位同学在这个和美的校园里做一个“和乐少年”。每一个采二的学子都在踏进校园的那一刻记住了老师对我们的期望。
跨过了让我们记在心头的“和”字，再往里走，便是一块高大的'墙，这便是我们学校的校园文化墙了。文化墙上贴着许多照片，这些照片都是我们参加或是举办活动时留下的影。瞧，照片中老师和同学们笑得多甜蜜呀!咦，这张照片中的人物我可认识，他们是我们班的林一婧和林子渊两位同学，他们在“感动杭城十大人物”的颁奖典礼上做了礼仪生。我的笑脸虽然没有这面墙上，但我仍感到非常快乐，因为我被这浓浓的笑意给感染了。靠着文化墙，遐想着，想着想着，我仿佛也在文化墙上，我笑着跟同学们说：“我会努力的，我会成为一名优秀的“和乐少年”!
代表和文化的“和”字，以及高大的文化墙，这都是我们学校一道独特的风景线，像这样的景致在校园内举不胜举。希望我们能在这个和美的校园中去勤奋学习，天天进步。
写景校园的作文 篇2
我的校园是一个美丽的大公园！
我先看到的便是那高大雄伟的教学楼。教学楼真高啊，大约有20个“我”那么高；教学楼真宽啊，大约有15个骆驼那么宽。教学楼上有16个大字：学会做人，学会做事，学会求知，学会创新。
教学楼的右侧，更是美丽多彩。先看见的便是那挺拔的杨树。在微风的吹拂下，树叶随风摇摆，好像一位小姑娘在翩翩起舞；在阳光的照耀下，绿色变成金灿灿的了，好像一片夕阳。
假山形态万千。有的像老人，有的像巨象，有的像骆驼。假山的下面，是一座小桥。小桥像彩虹一般。小桥上雕刻着美丽的花纹，像荷花，像兔子，像神仙……小桥的下面，是那清澈的水。水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；水真清啊，清得可以看见水底的小金鱼；水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。水的周围，是绿茵茵的草坪。
教学楼的前面，更是耀眼夺目。因为那里是梅花的世界。梅花真红啊，红得胜似火焰；梅花真多啊，多得让你眼花缭乱；梅花真香啊，香的吸引无数蝴蝶。梅花有的全开了，露出了灿烂而美丽的笑脸；梅花有的'只开了两三片花瓣，好像一位害羞的小姑娘；有的还是花骨朵儿……一阵微风吹过，梅花有的落了下来，如同下花雨一般，美丽极了！
我的学校还有很多美丽的景色，希望下次你能来观赏！
写景校园的作文 篇3
我上五年级了，在我成长的回忆中，校园是个美丽的地方。虽然它比不上公园景色迷人，但校园鸟语花香；虽然比不上风景区风景如画，但校园亲切动人；虽然比不上游乐园欢声笑语，但校园充满了勃勃生机。
春天，校园的花坛那绽开了几朵花，仿佛像绽开了几张孩子们欢快的笑脸，樟树发出嫩绿的新芽，小草从地底下探出了小脑袋，高兴地说：“春天来了！春天来了！”大雁从远处排着“人”字形飞回来了，说：“还是和去年没什么两样，生机勃勃，勃勃生机。”
夏天，下起了一场倾盆大雨。孩子们就听到雨滴打在地上，寒风扑打着门窗，“啪——啪，滴——滴”，这样的声音刚好凑成一首交响曲。雨停了，下课铃声也响了，孩子们欢快地跑向操场，在那里玩踩水，而小草还在吮吸着额头上的露珠，小花也和小雨滴戏耍，大树和小雨滴聊天，太阳出来了，小雨滴变成了水蒸气，和我们说：“别担心，我们会再回来玩的`。”水蒸气越来越高，慢慢地超过了一座七彩的桥——彩虹，不一会儿就消失在我们面前了。
秋天，同学们种的芒果树、桔子树、西红柿树……都长出了果实，孩子们争先恐后地爬上树，把果实一个个摘下来，一声声甜美的笑声，把树上的鸟儿都惊飞了。
冬天，虽然没有春天那么生机勃勃，也不像夏天那样热闹非凡，更不像秋天那样丰硕诱人，但冬天它多么的安静，一阵阵白花花的雪从天空中纷纷扬扬飘下来，给大地又披上了一件雪白的毛衣。这时，同学们也陆陆续续地跑出来，有的玩打雪仗，有的玩堆堡垒，还有的做雪天使……最有趣的是堆雪人，堆出来的雪人不仅美观，而且栩栩如生，有的拿着扫把，像清洁工；有的背着书包，像一个学生；有的什么也没拿，像一个忠诚的看门员似的，站在门口，一动也不动，十分坚定……北风呼啸，一个个花朵似的雪花，同学们在雪中玩耍，真像一个个小天使啊！
这就是我的校园，在我记忆中烙下深深的印记。
写景校园的作文 篇4
我喜欢夏天的校园，因为它烈日炎炎; 我喜欢秋天的校园，因为它硕果累累; 我喜欢冬天的校园，因为它白雪皑皑;但是，我更喜欢春天的校园，因为它春意盎然，花团锦簇，柳绿花红，鸟语花香。
一踏入校园，映入眼帘的是我们学校的标志性建筑——一座高大、精致而又栩栩如生的'雕塑。这雕塑是由一男一女两位同学组成的，只见那女同学手捧着一本厚厚的书，正专心致志、孜孜不倦的读着;那位男同学呢，则手拿一架小飞机模型，他的神情是如此专注、如此入神，好像他一松手，那小飞机就会腾空飞翔似的.....真是美妙极了!
穿过雕塑，就来到一片绿草如茵的草坪，调皮的小草宝宝从大地妈妈的怀抱里好奇地探出头来，打量着这个陌生的世界。它们一会儿随着春风翩翩起舞，一会儿又挥舞着双手，友好地向我们表达春天的问候!真是可爱极了!
站在草坪往右边望，会看到一个美丽的小花园，这里简直是花的海洋!每当鲜花盛开的季节，这些花儿竞相开放，有火红的杜鹃、粉红的月季、金灿灿的菊花、白色的栀子花......它们簇拥着中间的假山，假山上的喷泉顽皮地向花儿喷洒着一串串水珠，偶尔也会招来几只小鸟和蝴蝶，在花丛中嘻戏.....那情景，真是美不胜收!
你说，这样的校园能不美吗?有机会，欢迎你到我们的校园来!
写景校园的作文 篇5
我在志远双语学校上小学。我们的学校可美了，不信，我带你去看一看吧!
走进校门口，就看见一个半圆形的花坛。里面有棵又矮又粗的松树，像一把大伞。还有两棵又高又细的竹子树，像一位婷婷玉立的少女。还有开着星星点点五颜六色的花朵。有绿毯似的草坪。
向右走，是宽阔的干干净净的操场。操场四周分别有杨树、梧桐树、槐树、松树。最引人注目的是这尊雕像，雕像是一位老师，她左手托着长发，右手拿着一本厚厚的书。她让我们想起勤奋的老师、疲倦的老师、还有无私奉献的老师。
向北走，是教学楼，教学楼有四层，外面的墙壁刷着兰色和红色两种颜色。一楼墙上有手抄报和照片，手抄报上有图画还有一行行英语字。照片上有的骑吗，有的捕鱼，还有的提着小篮子，他们露出一张张甜蜜的笑脸。到二楼，左边是学生画的`各种各样五彩缤纷的画。右边是老师写的遒劲有力的字。有时会从二楼传来一阵美妙的琴声。三楼有舞蹈室，四楼有多媒体教室和阅览室。
我们的学校美吧！我爱我们的学校。
