描写景的作文通用6篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的描写景的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写景的作文 篇1
暑假里，爸爸带我们全家去了丽江，让我是感兴趣的就是丽江的古城，那是个美丽的地方。
最引人注目的就是丽江的桥，桥面非常的宽，中间可以走马车，两边还可以同时走人。湖水清澈见底，绿油油的苔藓毛茸茸，好像春天嫩绿的小草，湖底还有无数的花石子，从河面上看就像一颗颗明亮的珍珠。湖的旁边有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，它为我们带来浓密的树荫，让我们乘凉。树上有许多可爱的小鸟，树枝就是它们的演奏台，它们站在演奏台上用动听的声音为我们唱歌。站在桥上，眺望远处，便看到错落有致的房屋，白墙黑瓦排成一排排的.，高翘的屋檐仿佛告诉我们这就是古城的房子。
看完了宏伟的大桥，紧接着后面就有一个热热闹闹的大街。因为它是方的，所以叫它四方街。四方街人依山傍水，临街的店铺鳞次栉比，有卖当地少数民族的服装有，有卖各种乐器的，有卖当地的特色食品的……因为这里的物产丰富，所以大街上熙熙攘攘人来人往，酒吧里灯红酒绿。
看遍了各种当地的特色，我们便来到一个有小桥流水的地方，旁过就有一个高大、壮观的水车，它高高的耸立在水中央，是圆形的，四周每隔一段就一像水桶的装置，能把水从低处带到高处。在大水车的旁边有许多粗壮的芦苇，像一个个强壮的战士。
丽江的古城真是个美丽的地方啊!
描写景的作文 篇2
乡村，虽然没有城市里那么繁华，喧闹，但是它有一道道独特迷人的风景。
在乡下人家的房前屋后走过，总会看见那一片片田野：金黄的油菜花凋零了，结出了碧绿的油菜籽；那鼓胀的油菜籽好像要撑破肚子；稻谷的叶子碧绿碧绿的，已抽出了稻穗，十分饱满，稻穗好像快要垂下了腰；蚕豆长出了嫩荚，远远望去，就像一个个小青椒。
在池塘边，总会看到农妇们，她们有的已经洗好了衣服，三个一群，五个一伙地走在一起，有的正在跟别人开玩笑；有的在谈论事情；有的呢，正在拿着洗衣桶里的衣服翻来覆去地看，看看刚洗好的衣服有无洗净。池塘里，一群群鸭子在水中欢乐地游戏，还不时地扎到水下去觅食，无拘无束。池塘里的小鱼们遭了殃，它们成了鸭子们的“战利品”，鸭子们为了争夺美食，还时不时地互相打架呢！
傍晚，太阳公公收紧了那灿烂的光辉，变成了一个圆盘。万里无云的天空，像平静的.大海。过了一会儿，太阳公公带着微笑逐渐降落了山崖。夜神赶紧招呼星星月亮出来，顿时，柔和的月光洒遍大地。
此时，乡村人们都把桌椅搬到门口，坐在椅子上，摇着蒲扇，清风阵阵，给人们带来了凉爽。在凉爽中，聆听那昆虫们清脆悦耳的声音，此起彼伏，形成了一首和谐的乐曲。
天渐渐黑了，日出而作，日落而息的乡村人家上床睡觉了。那池塘里的一片欢快的青蛙声和美丽的荷花伴着辛苦一天的人们，人们听着催眠曲，闻着芳香，渐渐地入睡了，入睡了……
乡村，你如此独特，如此迷人，如此如诗如画！
描写景的作文 篇3
8月23日，我和爸爸、妈妈、弟弟一起去爬紫金山。从半山腰开始路就很陡了，陡得我差点儿掉下来。幸好我速度快，不然会死人的。终于到平台了，平台后面就又慢慢得好了。
然后爸爸又让弟弟下来自己走，弟弟就下来自己走了，爸爸牵着左手，妈妈牵着右手。弟弟倒舒服，像坐缆车似的，可爸爸和妈妈很累。接着我们又看到了一个阿姨，这个阿姨很喜欢我弟弟，阿姨想抱抱我弟弟。弟弟伸开两只手代表阿姨可以抱弟弟。如果弟弟说“不”的话就说明弟弟不让阿姨抱他。我们继续爬山，爬着爬着，我们又碰到一个阿姨，这个阿姨给了弟弟一块饼干。弟弟连声谢谢，也没说，拿了就走。我觉得弟弟这个习惯很不好，以后不能再这样了。
接着我们继续爬。路中遇到了许多的千足虫，也有一些蜈蚣。终于到山顶了！爬的好累啊！我们休息了一会儿。休息过后我们就下山。我们不从登山道下，我们从别的地方下。这个路很好走，一个台阶也没有，全是下坡。
因为鞋子有点小，所以会顶脚，脚就会疼。爸爸说：“把鞋脱下来。”可我不想，就没脱。这种事情没关系的。
接着我们走啊走啊，路中有一些美丽的'昆虫，也有一些可怕的昆虫。慢慢地我们走到了地铁站，今天的旅行结束了。我觉得今天玩得真高兴！
描写景的作文 篇4
“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ”猜猜那是什么地方?那就是美丽的杭州西湖。我喜欢西湖，还要从它的一年四季说起呢！
春天的西湖是鸟语花香，桃红柳绿的。柳树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小鸟在树上为来到这里的人欢唱。走近一看，一朵朵小花像一个个小姑娘的笑脸，香气喷鼻。燕子在树上叽叽喳喳个不停，好像在说：“西湖太美了，太舒服了，我好久没这么开心了！”
夏天，阳光照在湖面上，显得波光粼粼的。湖面像一面镜子，在水里可以看见我们的脸。水清澈见底，暖暖的阳光让湖面的.水也变得暖暖的。湖上的荷花，一个开得十分好看，荷叶碧绿碧绿，圆得像个玉盘。 人们在大树下避暑；在草地上野餐；在湖面上划船；各自不亦乐乎。
秋天的西湖也十分美丽。金黄的银杏树叶飘落下来，有的落在地面上，人们走过，发出“嚓、嚓、嚓……”清脆的响声， 有的落在湖面上，一只只蚂蚁走过来，把它们当作小船，在湖面上飘。还有的甚至才飘到一半，一个孩子走过来，叶子正好落在他头上，他却被吓了一跳，连忙摸头上有没有东西。
冬天的西湖，那才叫“妙”。雪花纷纷从天上落下来，像一个个白色的小精灵在空中跳舞，真是太美了！如果你来到了西湖的“著名十景”之一的“断桥残雪”，你们会发现，那铺满雪花的桥真的像断了似的，太奇妙了！
西湖的一年四季景色宜人，风景优美，是一个美丽的地方，我最喜欢那了。
描写景的作文 篇5
冬天是一个美丽的季节。
它既没有春天一样温暖，也没有夏天一样火热，更没有秋天一样阳光灿烂，但冬天同样迷人。
你仔细望去，田野一片碧绿，温棚一片片，一排排，瓜果满园，农民们在播种和收获。
特别是下了一场大雪以后，房屋，地上像披上银色的衣裳，风一吹雪花飞舞，像一条玉带升向远方。刚落叶的`树枝像毛茸茸的银条，许多大树上堆满了雪球，大地铺上了地毯。
我和别的小伙伴们一起滚雪球，堆雪人，打雪仗，玩得开心极了。
我爱冬天，更爱美丽的景色。
描写景的作文 篇6
河南的春天，还略有几丝寒意。但我们的校园里却是生机勃勃、吹意盎然，一片热闹的景象。
早晨，一走进校园，眼前就是一片清新，一株株娇媚的幼苗似乎在欢快地笑着，好像在说：“春姑娘来了!春姑娘来了!”花圃两旁刚刚抽出新叶的小草，从沉睡了一冬的地下挣脱出来，争先恐后地向上生长着。小鸟在枝头唱着莞尔动听的歌曲，真是‘独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。’
两旁的一棵棵柳树，活像一个个小天使，整齐地排列在两旁。柔嫩的、颀长的枝条迎风摆动，好像挥动着淡绿色的轻纱，为春姑娘的到来翩翩起舞，为新的一天的到来向同学们招手，又似乎在窃窃私语，传递着春的信息。用一句诗来说，真是‘碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。’
粉刷一新的教学楼矗立在北侧，大楼中间是一片宽阔的水泥地，周围是教学楼，中间一片水泥地可以算是一个小操场了，可供同学们大课间时玩耍和做游戏。北侧有一根高高的旗杆，它活像一个战士，保卫着我们的校园，旗杆上面有一面鲜艳的五星红旗随风飘扬。教学楼里时而传出同学们朗朗的.读书声，像悠扬动人的同声大合唱一阵阵传入我们耳朵里。这时，又从操场上传来同学们欢乐的笑声。同学们聚集在操场上，这里一群，那里一群，都在寻找着春的足迹：有的在树下看哪片树叶是新长出来的，有的再看花蕾哪个是曾经经过一阵春雨绽开的。
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色，在校道旁的花草树木随风舞动，别具一格。
啊!春天，你给校园带来了生机，你给同学们心头涂上了绿色的希望!
