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写景春天作文9篇[通用]
在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的写景春天作文9篇，欢迎大家分享。
写景春天作文 篇1
啊，春天到了，春风吹绿了小草，吹皱了河水，吹黄了菜花，吹白了柳絮，吹鼓了一朵朵花骨朵。
春意盎然。小草接到了春姑娘的信，脱下沉重的大黄棉衣，披上翠绿色的布衫,迎接春姑娘。田野也收到了春姑娘的'信，长出了一丛丛金灿灿的油菜花，这油菜花笑着对脚下的麦苗说：小麦苗啊，春姑娘来了，走，咱们一块去迎接她!听着听着，小麦苗也探出了头，来迎接春姑娘。
春色满园。瞧，公园里，学校里，同学家，动物园里-------柳树发芽了，桃花红了，梨花白了，一枝红杏，灿若云霞，早已越过墙头向人们报春了！春到这里，我不禁想起了叶绍翁写的l春色满园关不住，一枝红杏出墙来了呢！
春光明媚，莺歌燕舞。山坡上，马路边，无处不在的是鸟语呀！听，叽叽喳喳这是喜鹊的声音，春天到了，喜事到了；布谷布谷是布谷鸟的声音，布谷鸟用这独特的语言迎接春姑娘；咕咕咕咕是鸽子的声音，它唱响了时代的和平歌。这些鸟儿们纷纷来到了由鸟世界最红歌手。白领主持的迎春活动。燕子，大雁听到这消息也回到了北方，参加这次迎春活动，大家一起奏响了动听的春天交响乐，唤醒了沉睡的大地。
啊，春天到了，万物苏醒了！
写景春天作文 篇2
4月29号，是我们初一年级学生期待已久的日子，是个值得回忆的美好日子。就在今天，我们在濮阳远近闻名、风景如画的公园——濮上园举行了“三合一”活动，目的是让我们这些祖国的花朵走近自然、放飞童真、拥抱春天。
活动现场，老师们紧张的维持着现场次序、不时地为参加活动的小选手们加油鼓劲；同学们个个精神抖擞，气宇宣昂；热心家长忙碌的身影在学生与广场之间穿梭；各班的精典诵读、有趣的相声、激情飞扬的歌舞、精彩的杂技表演，赢得台下阵阵掌声，围观的游客也不禁驻足观看、拍手叫好，好一个热闹的场面。
文艺会演结束，便是我早已摩拳擦掌、跃跃欲试的“春季趣味运动会”。我参加的项目是“二龙戏珠”，所谓“二龙戏珠”，就是一个人背对着对方扔球，另一个人接球。第一个上场的是我，看着老师鼓励的目光，接球者方思慧期待的眼神，一股热流在身体里涌动。我首先观察我与方思慧的.距离大约有3米远，调整一下位置，使我们俩尽量在一条直线上，估算着球至少要扔2米高才能加大成功的机率，一切准备就绪，我钌足了劲，双唇紧紧的抿在一起，拿球的右手用力向后一甩，当球嗖一下从我手中飞出，我下意识的朝后看看，只见球根本不听我的话，只飞过我的头顶，方思慧见状身体前倾，右膝着地，右手使劲前伸，但最终球还是在在距方思慧一米的地方“咚”的一声落下了。经历失败的我在第二次的扔球中更加紧张，虽然我是一百个想要成功，但事与愿违，再次以失败告终，瞬间内疚与自责涌上心头……
下午的游园活动缓解了我郁闷低沉的心情，我们6区的同学与生物唐老师带队的二区的同学在山坡上不期而遇，山上草木丛生，各种各样的植物在微风中摇曳，这些新绿的生命，勾起了我们求知的欲望，这个随手拈来一朵小花，走到老师的身边，调皮的问：“老师：这是什么？”那个轻轻掐下一条新枝，蹦蹦跳跳的跑到老师跟前问：“老师，这是什么？”不一会儿，十几只小手都伸向了老师，大家像一只只欢快的小鸟围在老师周围，你一言，我一语，我们一路走着，一路闹着，叽叽喳喳的询问声及老老师耐心的讲解声在山间、在林荫道上、在湖面上回荡……
回程的路上，我的脑子里全是今天活动的画面，今天对于我们来说意义非凡，不仅让我们收获了友谊、知识、童趣与童真，更给我们留下了珍贵的回忆，它将成为一颗不朽的明珠，珍藏在我们每个人的心中。
写景春天作文 篇3
今天已经是四月多了，可是寒冷的冬仍然留念着什么，迟迟不肯离去，也许是春姑娘发烧了吧，怪不得大地这么干旱。
可是柳树迫不及待地长出小芽，小草迫不及待地探出尖头，花儿迫不及待地开花……哎，没有春姑娘的春天真不好呀。同学们穿着厚厚的衣服。但是春天还是春天，虽然冬婆婆管理的不好，但是还是散发着春的.信息。
这个春天，也就是我在美好的小学生活中度过的最后一个春天了，是我和亲爱的老师和同学们一起度过的最后一个春。我紧紧地抓着时间，但是时间还是从我手中悄悄溜走。所以，我应该以高姿态度过这一个美好的春。“一年之计在于春”。这股流传千古的名句确实该让我们思考思考了。如果表现那种“大无畏”精神是不对的，应该在这个最后的春天里，好好施展自己的长处，弥补短处。“我学习，我快乐，我努力，我拼搏！”总之，还是这个显而易见的问题，但还是被我们忘记。
我要借助这个春天，给我的小学六年级毕业生涯画上一个更完美，更圆满的句号！其次，要借助这个春天，多交点好朋友，人们常说：“小学时候的朋友是最珍贵的。”所以，我一定要多交朋友，建立起无比珍贵的友谊大桥。在这个最后的春天里，给同学们留下一个近乎完美的印象。
……
这个最后的春天，我要做的事情还很多，哦，那么，现在就快点抓紧时间，开始——读作文书吧。
写景春天作文 篇4
正文：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。学校组织春游的活动，同学们高兴极了，一个个鱼贯而入地进校车，唱着歌‘’‘’‘’很快，我们的目的地到了，学生们鱼贯而出地挤出校车。
“哇！Wanderful”学生们不约而同地说出。难怪，眼前正是一副动人的画面，一片绿得发亮的森林，这个地方真可以静静了。同学们都走到老师指点的地方集合，老师交代了不能做什么，需要做什么，说我，老师让我们解散，同学们都纷纷走开了，各寻各乐，我和我的朋友走到了森林深处，哇，眼前的画面真是吸引了我：有着在“唱歌”的青蛙‘有着在伴舞的蝴蝶，还有在奏乐的蜜蜂，这好像把我带到了一个梦以追求的舞台，台下人群正看得入神；地上有着软绵绵的草，空中有着轻悄悄的风，就像自己睡在软绵绵的床上，吹着自然界的风，一丝甜蜜的风吹过来，真是又美好有甜甜的，既舒服，这个场景，再加上在水中嬉戏的鱼儿，河水哗啦哗啦的流着，既浅又清澈，远方的风吹过，带着甜甜的果实味，小鸟在树上比赛唱歌，叽叽喳喳，真是好听极了，这一切的一切景物，都让我回不了心，转不了意啊！
我们走着走着，就走到了森林尾端，是湖了，可是，旁边却有个白胡须的老人，带着斗笠，坐在旁边的石头上，钓着鱼，看起来就像古代的画面一样；突然，天空下起了雨，最糟的是，我们居然到了森林尾端，要想回到原点，是要跑一段时间的`，没办法，找了个避雨的地方，坐下了，静静的等着，时间一分一秒过去了，可是雨怎么下都不停，到了午餐的时间，雨还在下，“不管了，反正是回不去了，不如就在这吃午餐吧”一位朋友说道“等吃完再回去也不迟啊！”于是，我们就在此吃了起来，可是，午饭过后，那雨还没停，我们几个就呆呆的等着，我的眼睛向四周扫去，无意间扫到了刚才在钓鱼的老人，我冒着雨，跑到那个老人身边，才知道，那是个假人，只是个装饰品，让人感觉就是穿越过去，雨渐渐停了，变成了细细的雨丝，加上这样动人的画面，那真是没法比了，简直就是仙境。
雨终于停了，青蛙再次奏起了音乐，蝴蝶再次跳起了搞笑的舞蹈，水变得更猛更清澈，鱼变得更活跃了，小草又软又湿，这个令人感动的画面再次出现，雨后天晴，带有7彩的彩虹，真是美到极点，我们又继续赶路，回到原点，“好巧哦，刚走出来，老师就要集合了呵呵”我的朋友激动地叫了起来，可是，这一天真的很短很短，同学们都很舍不得眼前这片动人心的画面，但是，时间终归时间，永远都是那么快，要回去了。
同学们动作很缓慢地走上车，当我们转过身后，更是一片优美的画面，原来，森林以被雨洗得那么干净而发亮，一切都像刚睡醒的一样，嫩嫩的，绿绿的。
自然界的美就是怎么美，它会让人陶醉，感动，如果你用你的心去看，你就会发现，原来自然也有怎么美啊！
写景春天作文 篇5
被温暖的春风吹着，被淅沥的春雨淋着，嗅着雨露与栀子花的的香气，听着春天的脚步渐渐逼近。我们知道了，春天的脚步光临了。这个世界因为春天的'到来，变得更加生机勃勃。大地从冰冷的冬天苏醒过来，争开眼尽情地欣赏着这个世界。小草与花儿也醒了，睁开睡意惺忪的双眼，好奇地看着这个世界。
小草与花儿虽然没有去年冬天的冰清玉洁，但在春天的衬托下，变得别有一番滋味，变得更加富有活力。树爷爷也换上了崭新的绿衬衣，等待在春风路过之时，让自己的衣袖与他碰撞，谱出一首悦耳动听的“春天交响曲”。世界万物在春天到来之时，都发生了变化。
人也一样，他们也因为春天来了而发生了变化。人们换上了薄薄的衬衫，小孩子们在草地上快乐的放风筝，那一个个风筝不仅意味着孩子们儿童时的美好幻想，还意味着春天悄悄地来了。在春天的路上，可以看见学生们成群结队的去春游，他们在途中唱着欢快的歌谣，同时也带上一颗好心情，脸上溢出心满意足的微笑。
我想他们回来的时候，心中也一定会充满快乐。春天就是这样，它带给我们无限生机与活力，时时刻刻拥有一颗好心情，保存一些好记忆，使这个世界更加温馨！在不易察觉的时候，在冰雪快要融化的时候，春天悄悄的光临了。
写景春天作文 篇6
冬爷爷刚撒完无味的“白糖。”春姑娘迈着轻盈地脚步来了。
春姑娘来到草坪，小草绿了，不停地向春姑娘问好。
春姑娘来到小河，小河唱起了快乐的歌，小鱼在水里快活地游来游去。
春姑娘来到公园，公园里的'柳树长出了翠绿的枝芽，在春风的吹拂下，轻轻地摇摆着，远远望去，像是一把随风撑开的绿伞。
春天真美呀!
写景春天作文 篇7
俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。春，是最热闹、鲜艳的季节。
我爱春天——
那一朵朵黄色的小花悄悄地露出面容。有的还躲在叶丛里和我们捉迷藏呢！对，这就是迎春花。迎春花，顾名思义，就是为迎接春天而开的花。这些穿着黄裙子的花朵，从远处看，真像一个个可爱的小精灵，在叶丛中追逐打闹。
我爱春天——
春风一吹，柳树就长出了绿色的长辫子，在风中婀娜多姿的跳起了舞蹈。枝上的.小嫩叶还“沙沙沙”地为柳树伴奏。咋一看，好一个美丽的音乐舞会！
我爱春天——
小河里的水暖和了，鸭妈妈带着小鸭子们在水里游泳、找东西吃。哟，这可让我想起了“春江水暖鸭先知”这句诗句。嘿，不知又从哪蹦出了一只小青蛙，正“呱呱呱”地唱“春的交响曲”呢！
我爱春天——
人们都脱下了厚厚的棉袄，在公园里尽情的活动——小朋友们三五成群的看着五颜六色的花朵；老年人在空地上练太极拳、舞剑；学生们在绿油油的草地上看书……公园里也浮出了春的景象——这人们热闹的景象！
春天！我爱你！因为你，花儿露出了笑脸；因为你，动物都活泼了起来；因为你，人们都快活了起来。
春，用一首歌来形容你吧：春天在哪里呀？春天在哪里？春天就在青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂……
写景春天作文 篇8
“人间最美四月天”，校园里已散发出春天的气息。这一天，李老师带领我们游览美丽的校园。
首先进入大门，我们看到了道路两旁的八棵梧桐树，所以这条道路名叫“梧桐大道”。李老师说，梧桐代表着吉祥和高贵。在《诗经》中，有两句诗是这么写的：“凤凰鸣矣，于彼高岗。梧桐生矣，于彼朝阳。”后面的两棵梧桐树上挂着许多书，称为“长满书的大树”，这是在告诉我们，要多读书、读好书。
接着往里走，就会看到一个日晷。日晷的四面分别写着：“行勝於言(行胜于言)”；“FACTANONVEBR”；“CLASS1920”；“庚申级立”。这是清华大学的第一届毕业生送给母校的礼物，同时也告诫学弟学妹们要惜时如金。
然后往右拐，就来到了右侧的花园。在这里，我真正地感受到了春天的模样。小草从地里探出头来，好像在告诉大家：“春天已经来啦！大家醒醒吧！”于是白玉兰绽放了，朵朵花儿开得正艳，那洁白而优雅的身姿，使她们显得非常高贵。海棠似乎也被身旁的白玉兰叫醒，含苞待放的花骨朵点缀在绿叶中间，马上就要露出灿烂的笑脸了。接着再向左走，可以看到一棵高大、挺拔的`松树。细细看，可以看到许多新绿的、圆圆的小嫩芽。绕着松树走半圈，便会看到一座“天圆地方”的雕塑。我觉得它的寓意是：“没有规矩，不成方圆”。在“天圆地方“的旁边，有一棵盛开的碧桃树，树上的花儿一朵挨着一朵，这儿一簇，那儿一簇，可真不少呢！
出了右侧的花园，梧桐大道的左边又是一个花园。进去以后映入眼帘的是一块“成志石”。上面的“成志”二字，是由窦桂梅校长亲笔写下的。沿着成志石侧面往花园里走，可以看到小小的丁香花、紫色的二月兰、粉色的红玉兰和抽出嫩叶的银杏树。
走出花园，可以看到宽阔的操场。许多同学在操场上玩耍、嬉戏……
春天的校园，一切都焕发出勃勃生机。我爱春天！我爱春天里美丽的校园！
写景春天作文 篇9
冬天爷爷已经黯然离去，而正向我们迈着轻快的步伐了缓缓走来的，是善良、美丽的春姑娘。
一声令下，我和王瑜煊、缪尔西便一路狂奔，来到了植物园，寻找着春姑娘的足迹。
春姑娘，你在哪里？哦，原来你躲在这里。种植物园里那几株油菜花引起了我的注意，它金灿灿的。突然，一只小蜜蜂飞来采蜜了，我连忙往后退了几步，静静地端详着，只见小蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着，一边兴高采烈地采蜜，我看着眼前的一目，不禁咧开嘴笑了。我不想打扰它们的正常生活，便不声不响地走了。哦，春天藏在金黄金黄的油菜花地里。
春姑娘，你在哪里？哦，原来你躺在这里。看，樱桃花开了，它们一朵有一朵的姿态，有的全开了，像一个亭亭玉立的小姑娘；有的开了一半，心里想着：我到底要不要开呢？有的.还是个花骨朵儿，看起来饱胀胀得马上就要破裂似的……最引我注意。还是那朵全开的樱桃花，我仔细数了数，它一共有五片花瓣儿，中间的花蕊像一颗颗小小的豆芽，我想：那应该就是蜜蜂要采的花粉吧。哦，春天藏在雪白雪折的樱桃花中。
春姑娘，你在那里？哦原来你躲在这里，瞧，河滨长堤上的那一排柳树，你们是多么地美丽，好似换上了一套漂亮的新装，等待着春姑娘温柔地抚摸它柔嫩的脸颊。它俯下身子，正静静地梳理自己美丽的头发呢！突然，一阵风拂过，柳树姑娘便翩翩起舞，好像在对我说：“你瞧，我跳得可好了！”哦，春天藏在翠绿的柳枝上。
春天藏在金黄金黄的油菜花地里；春天藏在翠绿的柳枝上，春天藏在雪白雪白的樱桃花中；春天更藏在小朋友的心灵深处。
我爱这生气勃勃，充满活力的春天！
