写景校园的作文

时间:2025-04-02 00:57:01 写景作文
写景校园的作文4篇【优秀】

写景校园的作文4篇【优秀】

在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的写景校园的作文4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

写景校园的作文 篇1

在仙亭山下,有座美丽的校园城三小,那是我们成长的地方,它如花园一般,在我们心中,她是最美的!

刚进校园,教学楼就映入眼帘。它们像钢铁巨人耸立着,从高处看,教学楼呈“工”字型排列,显得十分雄伟壮观。楼的中央,有个水池,池水清澈,池中有座塑像,上面刻有“科技之星”四个大字。水池四周,绿树环绕,就像镶上一条绿色腰带。我们的教室在三楼,每天,这里都能传出我们琅琅的读书声。

从教学楼的过道往北走,就来到银杏大道。这里是我们学校最美的地方了,十二棵银杏树分列两旁,像十二名战士守卫着校园。那一片片叶子,就像一把把绿色的小扇子。秋天到了,叶子纷纷在空中飞舞,成了一道亮丽的风景。孩子们在树下追着、闹着,有的把黄叶当成了飞机,有的把黄叶作成了书签,还有的在黄叶上写下对同学的祝福

穿过银杏大道,就来到宽阔的体育场。体育场最是热闹!同学们有在红色跑道上跑步的,有在绿色足球场踢球的,有在沙坑里跳远的,还有拿着羽毛球拍在做赛前准备的`。他们大汗淋漓,也都不知道疲倦,欢快的叫喊声在校园上空飘着。

校园景美,人也美。我们在这样美丽的学校快乐地学习,它是我们成长的摇篮。

写景校园的作文 篇2

四季,是时间流逝的车轮。无论是春的绚丽还是夏的繁茂,无论是秋的收获还是冬的圣洁,无不显示出造物主的智慧与神奇,隽永与魅力。在美丽的校园中,我们体验缤纷四季,驶过春夏秋冬。

春种

花是春的请柬。

校园里的花朵争奇斗艳,香樟道旁的树木着上翠绿的新装,一场场细雨告诉我们春已到来。

一年之计在于春。学子们纷纷返校,开始了新学期的新生活。我们在这知识的田野中,播下属于自己的`种子,静待它的成长。

夏育

雨是夏的初恋。

骄阳普照着大地,果儿们崭露枝头,五彩缤纷,香樟道旁树叶也更加油绿。

夏天是成长的季节。那一颗颗种子,已长出嫩绿的小叶子,昂首挺胸,无惧地接受着烈日与暴雨。不经过这夏日火一般的考验,怎能收获秋天的甜美呢?

秋收

果是秋的礼单。

花儿们早已凋零,留下饱满的种子;香樟道上落叶纷飞,微微秋风,送来舒爽的凉意。

昔日那一片片绿绿的田野,早已变成了金色的海洋。校园的金柚挂满枝头,我们似乎早已闻到阵阵果香。秋天已快过去,冬天还会远吗?

冬思

雪是冬的情思。

当雪花飘零而至,校园的草木披上了厚厚的冬装,大地开始沉睡。

田野上它敞露着宽广的胸怀,迎接着美丽的雪花,收获了秋的甜美。我们开始思索,思索着这走过的四季……

花开花落,云卷云舒。叶枯叶落,风起风停。在校园别样的景致中,我们走过了一个又一个缤纷四季,携手迎接美好的未来。

写景校园的作文 篇3

我们的学校是一个丰富的知识海洋,更是一所快乐而又温馨的大家庭。我就是这个大家庭的一员。

走近学校,首先映入眼帘的是锁形的校门,在锁鼻儿上写着“新密市八一红军小学”,锁身上写着“欢迎您”。两边的两扇小门,象征着开启孩子们智慧心灵的金钥匙。

进入智慧校园,一眼就看到旗台上高高飘扬的五星红旗,每到周一就会见到几位高年级的学生踏着有秩序的正步整齐地走来,站在鲜艳的'五星红旗下把国旗升上去。

再往里走就到了教学楼,走进教学楼时,耳朵里远远就灌满了同学们朗朗的读书声,真让人如痴如醉。教室的外墙上贴满了我们的作品,这些作品是孩子们在暑假期间做的手抄报、好书推荐卡等。

往左走就到了操场。这里宽阔无比,一圈就是四百米,下课了,同学们在操场上踢毽子,跳蝇……玩得不亦乐乎。

我们的学校不但有安静的学习环境,还有丰富多彩的课余生活,我爱我的智慧校园。

写景校园的作文 篇4

走进曙光小学,就像走进一幅迷人的画卷,我爱曙光小学,更爱学校的操场。

操场在教学楼的正前方,既开阔又富有教育意义。操场的一端,耸立这高高的旗杆,鲜艳的五星红旗迎风飘扬,它是学校的标志,每逢周一早晨,全校师生将在这里举行庄严的升旗仪式。唱着熟悉的国歌,看着缓缓上升的国旗,听着老师意味深长的教导,使我们受到一次深刻的`思想品德教育。我也慢慢懂得了学习的重要性,只有我们现在刻苦学习,国旗才会永远这样红、这样鲜。

操场的北边,一排光荣榜特别耀眼。那是许多优秀学生的照片和先进事迹介绍,他们胸前戴着美丽的大红花,脸上露出满意的笑容,可神气了!走近他们,仿佛看到他们刻苦攻读的情景,听到他们朗朗的读书声。走近他们,仿佛看到老师们努力工作、耐心教育的情景。

这就是学校宽阔、美丽的操场。

《写景校园的作文4篇【优秀】.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档