初中写景作文

时间:2023-02-13 00:02:30 写景作文
【精品】初中写景作文合集9篇

【精品】初中写景作文合集9篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编收集整理的初中写景作文9篇,欢迎大家分享。

初中写景作文 篇1

春天是万物萌生的季节,是清纯的季节,播种的季节。桃花映面,绿树抽芽。你说,春天是生命的摇篮。

面对绿树红花,掬一捧溪水,总会想起厉雪酷冬,冰冻风寒;想起迎风霜挺立的树,破冰行驶的船,几经寒彻方有这灿烂的春天。

你看,冰雪融化着,它推着水波歌唱,歌儿又卷起了浪花。露珠站立在绿色的肩头来到了平野山川;花儿更艳了,草儿更鲜了,它们知道自己的幸福是因为有了冬的洗礼,冬的战斗,冬的牺牲;它们在生长中吸收了冬的坚毅,冬的清纯,冬的血液。

置身在这春光绚丽的队列里,哪能不热爱这播种的季节。站在梅花从中,一定会情不自禁的思索,想一些什么呢?

也许想春的广柔,人们只有努力付出包括汗水与智慧,它回报的礼品方会更多。春天是严肃的,一阵阵春风把一切渴望新生的植物,一概吹醒吹绿。春天是勤劳的,人们如果不抓紧耕耘,一年中只有叹息。春天是明媚的,它同阳光一起灿烂,让笑声悠远悠长。

春天又是短暂的,人们必须抓紧这美好的时光,准备一年的基础,相反,秋天会变成对你的审判。因此,明媚的春天是多么珍贵。

从春天的播种,想到未来的耕耘,只有拉紧时间的手,不停顿,用心改造荒芜的土地,种植优等的禾苗,再经过夏天的管理,不怕未来没有好的收获……这,正是万物萌生的春季的气质,是朋友们思索的源泉。

初中写景作文 篇2

1月1日,乃一年之开端,全国放假。趁着这机会,我们一家和唐云泽一家来到了乌镇,在下午到傍晚这一段时间里,游了乌镇的西栅风景区。

我们从上午9点钟出发,到中午12点多才到,比预定的时间整整多了一个小时!虽说我们去逛了一下嘉绍大桥,但一路上有很多堵点,导航里时不时传来“前方400米缓慢通行”、“前方一公里严重拥堵”。特别是快要下高速的时候,所有到乌镇的人都聚集到这里,汽车就像在地上缓慢爬行的蜗牛,动也不动。我和妈妈等得不耐烦了,仿照别人下了车,在硬路肩上散起步来。汽车行驶的速度还是我们快,我们一直走到快要下高速的地方,他们还在后面缓慢行驶中,等了很长一段时间才到。这就是为什么难忘的其中一点。

最令人难忘的还是西栅风景区里的风景。一进去,一条窄窄的青石板路就映入我的眼帘。铺在路上的青石板,虽然高高低低,凹凸不平,但是走上去有一种古色古香的味道,那石板敲击路面的“咚咚”声,很空荡,很容易让人有一种进入了老江南水乡的诗情画意中。再看看两旁那让人有一种历史久远感觉的老房子,不大高,但因为窄窄的那一片天空,让人感到特别有那种说不出的古老的味道。阳光洒在旧旧的青石板上,使青石板显得更古老。走进里面不远,就有一个巨大的染坊,高高的木架上挂着巨大的、长长的染布,在阳光的照耀下显得特别美丽。沿着小路往前走,越来越多的古建筑出现了。我们边走边停,我担任了小摄影师。我一直在抓拍沿途的风景,还帮唐云泽一家拍了很多合照。我们还去了昭明太子在乌镇时的学堂,租的两个电子导游帮了我们的大忙。本来我们经过每一个景点,都只是草草了事的随便看看,可是戴上这个就不一样了,它会为我们介绍这个房子的历史、主人和特色,而且不用拿出来按按钮,只要放在口袋里就行了,到了景点就会自动介绍。

我们要走回去的时候,到了一个咖啡馆坐了一个多小时,在那里喝了一点茶,看了看夜景,很是悠闲,到了6点多才出了咖啡馆。我们走错了路,走到了里面宾馆的路上,错过了河边的美丽景色。我们一路急走,这才走出了风景区的大门。

乌镇之旅,有人说是美丽的,有人说是悠闲的,还有人说是古老的,我说是令人难忘的!

初中写景作文 篇3

送走了北风呼啸,冰天雪地的严冬,我们迎来了阳光明媚,鸟语花香的春天。春风送暖万物复苏,春的脚步踏遍神州。

春天洋溢在乡村的田野里。漫步在田边的小路上,放眼望去,金黄的油菜花开得正旺,宛如一个个金黄色的小精灵,微风吹过,“小精灵”就翩翩起舞,远看就像金色的海洋泛起了波浪。远处,勤劳的农民们正忙碌着,播种下丰收的希望。

春天行走在树林间的草地上。小草仿佛第一个得到春的信息,争着抢着从土壤中探出头来。远远望去,那翠绿的草地就像大自然精心编织的一块绿地毯。草地上盛开着五颜六色的野花,金黄似锦,粉红如霞,洁白胜雪……一朵朵小花好像一位位亭亭玉立的少女,阳光则像一段段金纱,披在她们身上,映得那花瓣上的露珠熠熠生辉。

春天在小河边玩耍。看,那小河摆脱了寒冰的束缚,像顽皮的小孩子一样,欢乐地流淌着,弹奏出一首欢乐的春之歌。河水清澈见底,河底的水草把河水映成了绿色,仿佛一块浅绿色的翡翠。鱼儿在河水中嬉戏,穿行在水草之间。河岸边,婀娜多姿的垂柳依依向水,倒映水中,构成了一副独特的对称图。

春天的美景真是数不胜数,当然,春天并不只是带来了美丽的景色,它还带来了新的梦想,新的希望。

俗话说“一年之计在于春”,让我们抓住这大好时光,播种下希望的种子,在不久的将来收获成功的喜悦。

赏析:这篇写景抒情的散文描写了春天美丽的景色,抒发了对大自然的喜爱和赞美之情。运用比喻、拟人等的修辞手法,语言生动形象,风格活泼自然,极富感染力。

初中写景作文 篇4

俗话说:一场秋雨一场凉。一场秋雨过后,天气凉了许多,天蓝蓝的,空气更加新鲜,令人心旷神怡。燕子飞到南方去了,户外的人们也增加了衣服。路上的树木变得枯黄了,树叶被风吹得轻轻摇曳着,依依不舍地告别了树妈妈,给大地铺上了一层金黄的地毯。但是,松树却显得苍劲挺拔,给大自然增添了新的生气。

秋天,是美丽的季节,花儿都凋谢了,唯有菊花盛开。它那斑斓的色彩、清幽的芳香和耐寒的本性,令人神往、陶醉,是秋天献给大地的一份厚礼。

秋天,还是收获的季节。田野里庄稼丰收了,农民伯伯还在收割,各种果实挂满枝头:苹果红彤彤的、鸭梨黄澄澄的、葡萄紫盈盈的、大枣红通通的……山坡上,丰收的果实映衬着人们的笑脸,形成一幅美丽的图画。

秋,你真是个魔术师,你把空气变得新鲜,你把大地变美了,你把果实丰收了,你把人们的心情变愉快了……

初中写景作文 篇5

今天,我和妈妈刚吃完早餐,妈妈就带着我去XX公园。

XX公园分为两部分,一部分是荷花池,一部分是人工湖,我们先来到荷花池。

这时正下小雨,我撑着伞,往荷花池一看,只看见一角,那一角开了一朵荷花。天哪!那哪是荷花呀,根本是一朵绝世“金莲”呀!那花,粉红色的花瓣半开着,中间金子般的花蕊,闪闪发光。我想:这肯定是整个池中最美的荷花!可一看见整个池,我就后悔有这个想法了。只见整个池塘都是绿中带粉色,粉中带着金色,既不拥挤又不空虚的布满整个水池。每朵荷花像个柔弱又羞涩的少女,用绿色的扇子遮住自己。走在石桥上,就像漫步在仙境一般,美极了。

走过美丽的荷花池,就看见了水平如镜、清澈见底的人工湖,一只只小般在湖上划来划去,湖面上却不留一丝痕迹,只有关圈圈水波静静荡去。湖边有一群孩子在小边游玩嬉戏,岸边,垂柳那柔嫩、翠绿、带着一片片绿叶的柳枝,轻轻地在水面上荡漾。

不一会儿,夜暮降临在XX公园的人工湖,在湖旁边,有一片竹林,那翠绿的竹叶上散上了一片银灰,看一眼,却以为有一块块银子在那儿闪闪发光。走进竹林,听着风吹过竹叶的“沙沙”声,闻着竹叶的清香,清香里学透着陈陈不知名的小花的芬芳,令人心旷神怡,这气氛,是多么浪温,多么美丽啊!

初中写景作文 篇6

去过很多次银杏公园,说每次都有新的感受,那是扯谎,可也真游出了一点味道。那就是它的幽深,静谧,喧闹中一份少有的从容、淡定。

说起规模,说起景色,它可能都不如生态公园,更不比别的风景名胜。但我认为,好景色凭的不是它有多么五彩斑谰,有多么光彩夺目,而是能给游人怎样的感受。银杏公园给我的感受 是淡绿的,是深蓝的,是浅黄的。

若不是淡绿的,又怎能有两岸青翠、一潭绿水呢?从小石子颗颗垒起的路上延伸进去,没有青草,没有鲜花,惟有大树与大树纵横交错,遮挡了裸露在阳光下的小路,带来了一丝清凉,为人们烦乱的心留下一块安然而从容的去处。走尽了石子路,是泥土地。虽说看起来不是那么美观,但有一种凝重的乡土气息,尤其是两边的绿叶,仍给我们带来绿意,带来快乐。

若不是深蓝的,又怎会有一泓碧蓝的湖水?身处此境,心中会泛起蓝色的孤独,激起与夕阳融为一体的粼波。银杏公园的湖水,可是袖珍的,仅那么一潭,没有游艇在湖面呼啸,唯有那波光在闪烁,但是一方净土。我更喜欢静静的依在一块大石头上,眺望着远方像在动,又像不动的波光。这时候,我有一种可以什么都想,也可以什么都不想的自在悠闲。

若不是浅黄的,又怎会有一片金黄的坡地?金黄,象征着奋斗与希望。由谷地的.小路,到高处的小山,爬过一个极陡的山坡,上面皆是黄黄的小草,在风中舞动,似乎在为每个人欢呼,小草给人一种勃勃的生命力和前进的动力。

银杏公园奇特的美:她美在清新脱俗,美在宁静自然,美在幽深静谧。我喜欢这奇妙的风景。

初中写景作文 篇7

春天如同一位轻盈婀娜的少女,悄悄地来到我们身边,每个人心中都有不同的春景。春天,让我们倍感温暖,满怀希望。题记

我心目中的春是大自然的春天嫩绿的青草从地下钻出,上面挂满了晶莹剔透的露珠;春风暖暖地吹拂着,花坛中的花朵含苞待放,桃树、梨树开满了灿烂的花儿,红的、粉的、白的,醉人的清香在空中弥漫着,沁人心脾。霏霏春雨把一切事物洗刷得如同新生一般,万物复苏了,河水解冻了,鸟儿醒来了,在这花红柳绿的季节里翩翩起舞,到处传递着春的讯息,眼前呈现出一幅生机勃勃,春意盎然的风景画。

我心目中的春是教育事业的春天课堂上,同学们书声琅琅,争先恐后地举手发言;老师绘声绘色地讲解着知识,耐心地解答学生的疑问;再也没有让学生“闻风丧胆”的考试,没有堆积如山的作业,学生不再抱怨学习的疲惫,老师也不再埋怨教学的劳累。课间,同学们在球框下穿梭,在足球场上追逐,在赛道山驰骋。课下,老师们在办公室中,轻松交流着教学经验,分享教育成果,学校注重许嵩的品德修养,把他们教育成德才兼备的好学生。让每个孩子都能体会到学习的轻松、乐趣,感受成长的快乐。

我心目中的春是道德的春天人们坚守在各自的岗位上,时时刻刻为他人着想,孝敬父母、爱护妻儿、敬重长辈、团结同事,广结善友。常存善心,多说好话、行好事、做好人,让我们生活的世界少一点寒冷,多一丝温暖;少几次纠纷,多一些和睦。让社会更和谐,生活更美好。

这就是我心目中的春天。我热爱春天,向往春天,我坚信只要我们用爱心播下希望的种子,我心目中的春天将永驻人间,繁花似锦!

初中写景作文 篇8

听!鸟儿的鸣叫;看!青山的耸立;嗅!清新的空气;触!凉爽的风气,青山绿水好景象,这就是大自然的一草一木,无所拘束的在这片广大的自然天地中,欣赏大自然的规律,真是一大享受!

睡眼惺忪的我,踏出房门,在半睡半醒中,我隐约听到妈妈提议要去看日出,望着窗外,天色灰灰暗暗的,太阳公公似乎尚未起床,妈妈说:“要看日出,就要早起。”我只好和周公说再见,赶紧把身上的瞌睡虫都赶走,经过一翻梳洗后,精神充沛,期待这次的旅游。上了车,一边欣赏公路风景,一边品尝着早餐,早已忘了原有的困意,看着一路上林立的高楼大厦,一个人影都没有,想必大家都还沉醉在梦乡吧!

抵达海边,等待着太阳的出现,仔细凝视,在东方天际的红光下方,隐隐约约的出现了一条闪动的水平线,彷佛是在空中跳动的彩带,一轮旭日像是从那天水相接的交界处跳出来似的。忽然,天边出现了一片红晕,慢慢地变成一片朝霞,就好比一只火燕向我们飞来。“太阳出来了!太阳终于出来了!”我高兴的欢呼着,妈妈也露出一抹微笑,当时的妈妈,因为阳光的照射,笑得好甜好灿烂。

我目不转睛的看,看见离朝霞不远的地方有一个大火球,火球冉冉升起,顿时光芒四射,它把光洒在大地上,田野都披上了金色的衣裳,亮的让人睁不开眼睛。变化多端的云朵,像似身穿着的少女,正在随风而翩翩起舞,与蓝天共跳着一支美妙的华尔滋。欣赏完大地的表演,也与它合影留读,不久,我们也准备回家了;在归途中,脑中忽然浮现了一句话:“早起的鸟儿有虫吃。”现在回想,虽然别人还在呼呼大睡,我们却要咬着牙早起,但起床后所看到的景象,却是如此的美好珍贵,我想,这就是人生的一大享受!

经过这次全新的体验,我深刻体会到农夫早睡早起的好处,也欣赏到不同于以往的景象;原来,除了车水马龙,早上也有如此漂亮的风景,真是让我大开眼界。往后,我也要时常早起,继续寻找这宝贵的经验。

初中写景作文 篇9

走进铜铃山国家森林公园,脑子里只剩下了一个字:美。

山是美的,铜铃山的美,是天然的美,是自然的美。这种美真气啊,一座座山拔地而起,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,各不相连。山是秀的,阳光下,铜铃山的色彩层次多的几乎难以辨认,有墨绿,翠绿,有淡青,金黄。一切的生命力,都在这绿中开始。山也是随心所欲的。或三五成群,相互媲美;或独占一方,孤芳自赏;或高耸入云,峰峦雄伟;或婷婷玉立,好似窈窕淑女。

水是美的。铜铃山的水是澄澈的美,是碧绿的美。四面峡谷中流出涓涓细流。碧波秀水,澄澈晶莹,水中的一鱼一石,清晰见底。山谷上,瀑布一泻而下,从远处来看,分明是一条银色的巨龙在山中嘻戏。声奔如雷,水汽蒙蒙,珠玑四溅,水帘悬挂。但最美的还是要属壶穴了,瀑连瀑,潭连潭,湍流雷鸣,震心慑魂;壶穴奇形怪状,目不暇接,美不胜收,令人叫绝。有的像葫芦,有的像巨龙,还有的像一个弯月亮。一些壶穴深不见底,一些壶穴碧绿如翠,一些壶穴清澈见底,一些壶穴碧绿如翠,一些壶穴黝黑似墨。。。。。。怪不得有人称赞它“壶穴奇观,华夏一绝。”

山峦叠翠,峡谷幽深,涧水潺潺,空气清新。在这山美水美的境界里,人的内心也美起来了,心情也愉悦了起来。

铜铃山啊铜铃山啊,你可真是美啊!

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