【实用】小学写景作文锦集10篇
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的小学写景作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写景作文 篇1
柳州这座美丽的城市坐落在广西壮族自治区中部，这是一个既时尚又有古典气息的城市。改革开放的步伐让柳州发生了翻天覆地的变化，要说变化最大的那当然是柳州的大桥啦!
柳州的桥造型各异，有的像一条腾飞的巨龙;有的像五彩缤纷的彩虹;有的像一把能奏出优美乐章的大提琴……在这么多美丽的大桥里，我最喜欢的是像彩虹一样的文惠桥。
清晨，还未从梦中醒来的文惠桥，像披着轻纱的少女，迎接南来北往的车辆与行人。有匆匆忙忙赶去上班的人群，有送小孩上学的父母，还有的可能是慕名前来参观柳州美景的游客……
夜幕降临，华灯初上时，文惠桥就像是穿上盛装的少女在迎接着人们的到来。由南往北，文惠桥的左边有一座长达三百多米的喷泉，它是亚洲第一大的水上喷泉，随着音乐的节奏翩翩起舞，在镭射灯的照射下，不停的变换颜色，像是一位婀娜多姿的姑娘。文惠桥在音乐喷泉的印衬下显得更加的妩媚。在它的右边是长达一百多米的人工瀑布，瀑布从山腰飞泻而下，直落江面，看到这一幕，我情不自禁地想起唐代著名诗人李白写的《望庐山瀑布》中的一句诗“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”
或许文惠桥没有桂林的桥那样秀美，也没有长江大桥那么大气，更加没有韩国釜山广安大桥那么壮丽。但它以独特的魅力深深地吸引着我，我爱柳州的桥，更爱柳州这座美丽的城市!
小学写景作文 篇2
小时候就曾听说过乐土雨林，可从未见过，风和日丽的一天，趁着一次机会，我来到了南靖的乐土亚热带雨林自然保护区。
早上九点，我们来到了南靖的乐土雨林，一进入林子，出现在眼前的是茂盛的参天古树，像一把把遮阳伞，整个天空被遮住了，只有一些缝隙里透进来一丝一丝的阳光，形成了抬头望不到蓝天的美景。我们拾阶而上，陡梯上长满了新鲜的苔藓，大概昨晚下过雨，地上是湿的，空气却非常清新。
我们一行走进山谷，没有风，旁边的古树、大树、小树，都直挺挺地“站”着，好像是在欢迎我们到来似的。我仔细观察，发现树上伴生着许许多多的藤，每条藤都长得很粗，特长。我从外面进来都没看见藤的两端，不知道从哪里冒出来，弯弯曲曲的也不知道延伸到了哪里？据说，这些藤已有上百年的年纪。有几株从枝干上伸出头来，爬到地上，横在路上像是要挡住我们的去路，这些藤也真够调皮、淘气的了。刚说完呢！前面就有一根大树藤，横卧在空中挡路，我侧身一跳，越过了那“调皮藤”，可爸爸、妈妈他们却都只能“狗爬洞”了。一看那个苍劲样子就知道这些藤都是老藤了。不知道它门走过了多少年头，经历过多少风雨。
走着走着，前面出现了一颗大树，一看就知道又要几个人才能把它抱过来，这棵树可能又上百年了。在这里我感受到：这些古树全都有上百上千岁了，我仿佛走进了历史。
再往深处，我看见了平时少见的板状根，那些板状根从树顶上长出来，一直往下长，伸进土里，简直就和这棵树融为一体。还有些板状根呈旋转形，从一边拉到另一边，直的看就像个天然晒衣绳。
又走了一会儿，我们开始下山，在半山腰，我看到路旁边的大树上长出一条“U”形根，我坐在上面，刚好当个秋千，可好玩了！心里想：“这藤真是千姿百态！”
下了山，我有点恋恋不舍，真想下次再来。
小学写景作文 篇3
阳春三月，校园里的海棠花又如约绽放了。红润可爱的小小花蕾缀满枝头，亦有绽开笑脸的美丽花朵点缀其间，红粉的颜色深深浅浅，成为校园里一道亮丽的风景线！
课间，带领孩子们穿梭在花树间，徜徉在满树繁花之下，欣赏美丽的海棠，解读美丽的密码，朵朵繁花，映着孩子们甜美的笑脸，使我们的校园更增添了无限的生机……
欣赏海棠的美
走近她，品读她
瞧，这是另一种海棠
小小花蕾真可爱
孩子们真正走近海棠花，品读海棠花，海棠的美，震撼着孩子们的小小心灵。
成长课上，同学们分享着赏花的喜悦，交流着品花的感悟：
王甫文同学说：海棠花在我们的校园里最早绽放，她们不畏严寒，及早孕育美丽的花苞，把自己的美无私的奉献给人们。我也要像海棠花一样，为我们的班集体奉献我们的光和热。
张弛同学说，春天是最美的'季节，一切都充满了生机和活力，海棠花在这最美的季节绽放自己的美丽，我们中学生也要在这个季节，开出一朵属于自己的最美的花。
刘佳敏同学说，海棠花的美丽，有自身的美，更有与绿叶的和谐映衬。我们更应学习海棠花，与同学们团结协作，共同进步……
聆听同学们的心声，我感觉海棠花不仅开在校园里，更绽开在同学们的心里。陶冶孩子们的情操，润泽孩子们的心灵，引领孩子们的成长……
小学写景作文 篇4
马上就要进入XX年啦，在最后时刻，我要用最值得纪念的方式来迎接新的一年，望星星。夜色降临了，天幕上繁星万点，非常好看。我来到九华山顶，仰望天空中的星星。我看着它们，它们不停地眨着眼睛，好像在对我笑。我喜欢数天上的星星，那无数颗星星数也数不完，我总是不停地数着，一遍一遍。天上的星星千奇百怪，有的明亮，有的暗淡，有的一闪即逝，有的三五成群一起在做游戏，有的两三个一起窃窃私语，还有的孤零零的…….一道又亮又白的银河，穿越天空。听老师讲，那银河是由无数颗星星组成的。北天、南天的星座，都是那么迷人，又是那么神秘。
大熊座、小熊座、天马座、蝎子座……每一个星座都有一个美丽的传说。小时候，我爱唱一首儿歌：“天上星星多，一颗有一颗；地下娃娃多，一个又一个……”现在每当我仰望星空，耳畔又会响起这只少儿歌，自己又仿佛回到了无忧无虑的童年。今天的星星格外明亮，也可能在祝福我明年会有一个大的进步吧。我心里在默默的祷告：我一定从现在开始，踏踏实实学习，打好基础，将来一定会像星星一样在我们的祖国大地上闪闪发光，并发出耀眼的光芒。南京市渊声巷小学六三班 孙磊 XX-1-4点评：本文对星空中的星星做了全面的描写，语言优美简洁，结尾又把自己比作星星，升华了文章的主题。
小学写景作文 篇5
教学过程：
一、引入：
同学们，我们每天从早到晚在哪生活的时间最长？（校园）
我们每天与我们的校园朝夕相处，可以说是最好的朋友了，今天我们就以校园为题，写一篇关于校园美景的文章。（板：写景）
二、回忆写景要求：
1、学生质疑：三年级已经练了描写校园的作文，升入四年级为什么还要重复同一个文题呢？
2、解疑：告诉学生随着我们年龄的增长，知识的增加，同学们的认知水平有了较大提高，如何把这种提高运用到我们作文中去，这是五年级写景作文对同学们提出的新的要求。
3、回忆写景要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）
按一定顺序
4、汇报讨论结果；根据讨论板书： 抓特点
5、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
6、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？
板书：
清楚
7、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
板书：
颜色形态
气味声音
大小质地……
8、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
板书：形象
具体
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听小作者是怎样描写她的校园的。
三、听范文、受启示、解疑团。
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为她哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
板书：
拟人
夸张
4、与小作者见面，谈心得。（小作者自我介绍，告诉同龄人写作秘诀。）
5、小结：从小作者的一席话，你得出什么结论？
板书：
多观察
多积累
四、欣赏校园风光，感受美。
过渡：小作者笔下的校园这么美丽，如果我们学校走上电视，会是什么样子呢？同学们请看大屏幕。
1、放录像，欣赏美。
2、自由描绘校园美景，运用微机出示景点画面。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
总板书：
多观察
按一定顺序 清楚
写景 形态颜色比喻生动
抓特点 气味声音拟人形象
大小……夸张具体
……
多积累
小学写景作文 篇6
我家有一个小小的阳台，里面种着各式各样的花草，有能治蚊子叮咬的三七，有老是下垂的吊兰，有天天鲜花朵朵的五叶梅……
这些漂亮的草儿花儿中，我最喜欢的是三七了，因为三七长着许许多多的小叶子，每片叶子差不多有三厘米左右，它从来不开花，所以总是绿油油的，它不仅可以治蚊子的叮咬，还有顽强的生命力，不管什么样的环境都能够生存下来。我想，我们应该学习它顽强的精神，所以我非常喜欢三七。
吊兰这种花我也很喜欢，它每长出一根茎就开始向下垂，所以人们都习惯把它的花盆挂在半空中。我家养了好几盆吊兰。你看它那绿绿的叶子，长长地茎，每根茎上都长着茂密的枝叶，还开着一朵朵白色的小花，简直就像一个漂亮姑娘的长发飘落下来。经过我的认真观察发现这种植物和别的植物不一样，别的植物都是一根茎，而吊兰却长着很多的茎，每根茎上都长有叶子和小花，这是为什么呢？我以后要多读书，了解这里的原因。
我还喜欢很多的花草，可是我没有它们的种子，最想得到的是喇叭花的种子，因为它的花就像一个个小喇叭，我想把它种在盆里，看着它和我一起长大。
这就是我家的阳台，也是花草的世界。
小学写景作文 篇7
每个季节都有自己独得的韵味，春是成长韵，夏是美妙韵，秋是收获韵，冬，则是寂寞韵。
你们知道吗？秋，已经迈着轻盈的步伐，悄悄的，住进了世界的每一个角落。想知道我是怎么发现秋的吗？那就跟随着我，去寻找秋吧！
秋像个淘气的小朋友，在和我们玩捉迷藏呢！
你瞧！它的魔杖一挥，树叶娃娃们都听话地穿上金黄的大衣了，只有枫叶娃娃和最爱漂亮，一定要换一件与众不同的衣服，所以，秋姑娘就给它穿了一件红色的羽绒服。每当走过它们的身边，它们总会地对你挥挥手，有些特别热情的，还会为你跳舞，它们仿佛在炫耀自己漂亮的衣服呢!
秋姑娘调皮地躲进农民伯伯的庄稼地里去嬉戏，在跑中触碰到的每一片叶子，每一粒稻谷，都换了颜色。原来秋在为它们画画呢！你看，我们看到它的身影了。秋又跑到果园里去了，口渴了，就打算摘个果子吃，不料，手才刚碰到嘞，所有的水果都成熟了。秋为农民伯伯们做出了这么大的贡献，农民看到成熟了的水果、庄稼，眼睛笑成了一条线。
迎面吹来的微风，不再暖和，而是凉丝丝的，令人神清气爽。烦恼，早不知飞哪里去了。我想，这应该是秋玩累了，正在深呼吸吧！
秋的到来不断地变化着大地的颜色，秋韵，不知不觉地浓起来，你们感觉到了吗？
小学写景作文 篇8
金秋时节，秋高气爽，正是秋游的好时光。我和伙伴们兴奋不已，早早地来到学校，坐着大巴去秋游，一路上，我们有说有笑，议论纷纷地谈论着┅┅
很快，到了目的地。一下车，就闻到了沁人心脾的花香。“啊！周浦花海到了！”我被这一派迷人的自然风光陶醉了，放眼望去，仿佛就像来到了花的海洋，有红的、黄的、紫的、粉红的┅┅五彩缤纷。我弯下腰，仔细观察着一朵朵花儿，她们好像在向我微笑，说“秋天来了，秋天来了！”突然，飞来了一只蝴蝶，停在花瓣上，吸吮着甜甜的花蜜，好像在说：“谢谢你，花骨朵儿！”走着、走着，我们来到了植物DIY手工厂，同学们立刻开动了起来，我也不甘示弱，拉起袖子管，开始做了起来：先把一小块木板纸放到花瓶的最底下，加入泥土，到花瓶的一半，然后把植物轻轻地移出，小心地种在花瓶的泥土上，最后加上彩石和自己喜爱的“宠物”，一件美不胜收的作品就完成了！
午餐后，我们来到了世博会沙特馆──月亮船，因为该展馆远远望去，就像一艘高高悬挂在空中的“月亮船”而得名，这座展馆不但坚固，而且美观，墙面上有许多精美的图案。展馆里，我们观看了三维电影，看到了沙特在没有河流和胡泊的恶劣环境下，创建了美丽的城市，过上了美好的生活，我感到既好玩，又好奇，暗暗感叹科技的发展让生活变得越来越美好。
这次秋游我玩得真开心啊！
小学写景作文 篇9
我家楼下的花坛里有一棵树挺拔地站在那里，它是一棵枇杷树，个头比我要高很多，和其他的花草相比最引人瞩目。
枇杷树枝干向四周伸展开来，一树的叶子，远看就像一把撑开的大伞。走近看，你就会发觉它的叶子很独特。一片片狭长的叶子，油绿油绿且肥肥厚厚的，它们像花瓣一样围成圈，叶柄很短，或近似无柄，叶子的边缘是锯齿状，上面长满了毛茸茸的细毛，但脉络清晰，状如琵琶，“枇杷”可能因此而得名吧！ 枇杷树的花不是特别抢眼眼球，是淡黄色，给人一种淡雅的感觉。当枇杷花开满枝头的时候，会散发出一种淡淡的清香，好似茴香的味儿，又像中药的味道。
枇杷树生命力顽强，这棵树就是当初郭老师吃了枇杷，随手把核扔进花坛，没想到竟然长成了一棵枇杷树，我不禁为它的随遇而安而佩服。
枇杷最吸引我的，是它多种的用途。
枇杷树的果实——枇杷，圆圆的、甜甜的、金灿灿的。它号称水果中的皇后，可以说无人不喜无人不爱。而且它的营养价值极高，可以治疗咳嗽、哮喘，所以枇杷也是中药中的佳品，用它做成的枇杷糖浆可是非常畅销呢！就连它的叶子也很有用，是中药中的极品，可以治咽炎，医学家们也倍加珍惜它。
枇杷树从里到外，从上到下都是宝，怎能不受大家欢迎呢？
小学写景作文 篇10
我国有许许多多的美景，万里长城、大黑山、雅鲁藏布大峡谷……但我最喜欢我家乡的人工湖，那里一年四季风景优美，景色怡人。
清早，去那的人很少，但是，你能够闻到那的香气。午后，差不多吃过饭的人都到了那里散步。晚饭过后，人个性的多，也很热闹，只有晚上人才会个性的多。
农历六月，放飞各异，最引人入胜的要数那出淤泥而不染的荷花。映入眼帘的先是连绵不断的碧绿，荷叶很大、茎很高，娉娉婷婷的伸出水面，仿佛一把把绿色的小伞。荷花有粉的、白的、紫的……远远望去，像在碧绿丛中随意撒下的点点水粉色！
人工湖真美，我喜欢家乡人工湖！
