小学写景作文

时间:2023-02-27 00:03:45 写景作文
精选小学写景作文锦集7篇

精选小学写景作文锦集7篇

在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的小学写景作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学写景作文 篇1

暑假,我们一家去奈良鹿园玩。我们跟着人群进入了园区;空旷的草地横卧在眼前,令人心旷神怡。

奈良有一片生机勃勃的景象。一头雄鹿向我走来,它双角像粗壮的大树,四条腿又细又长,可以像飞一样向前跑。我把食物举过头顶,它礼貌又潇洒地向我点点头,看起来颇有王者气概。我把食物喂给它,它吃后像感谢似的又向我点点头,走了。我走进一个光院,窗外有一池锦鲤。它们尽情玩耍,有的互相绕在一起,不时跃出水面,玩起了“鲤鱼跳龙门”;有的在一旁若无其事地游着,不时游到水底,玩起了捉迷藏;还有的你追我赶,不时突然加速,显然是在赛跑,一副充满生机的景象。

如果说小动物是匆匆而过的小精灵,那么古建筑就是长期在这的守护神。日式庭院密密麻麻地散落在街道两旁,虽然不整齐,但又有一种独特的美。晚上,石灯被点亮。闪闪烁烁的烛光若隐若现,历史悠久的古建筑也在桔黄色的烛光里悄然变了一副模样。

夕阳西下时,我们就要走了,我回头望了一下,望了一下静美的奈良。

小学写景作文 篇2

我喜欢春天,因为春天万物复苏,小河流动了,小鸟飞回来了,树上发出了嫩嫩的绿芽。

春刚来,妈妈就带我去公园,想让我了解春。

我们来到公园,我发现公园里的水融化了,我来到小河边,把手伸进去,虽然还有些冰凉,但我还是感到了春的气息。

我们又来到小桥上,桥边总会长着一些野花,它们不是已经开放的花朵,而是还未长大的花骨朵,我看了看,发现花的种类不止一种,有迎春花、桃花、梨花、我过去闻了闻,赞叹道:“哇,好多种花合起来的味道真好闻!”

忽然,我听到了鸟叫声,又听到了翅膀“拍拍”的声音,我有听到好妈妈喊:“快看!”我转过身,立刻惊得一动不动,一排排大雁在空中飞着,有时变成“人”字,有时变成“一”字。

今天去公园玩,我了解了春,春是个温暖的好姑娘。

我爱春天!

小学写景作文 篇3

在秋高气爽的时节,我跟着爸爸妈妈来到了著名风景区——仙都,据说这里有“黄山之奇”、“桂林之秀”和“华山之险”的美名,快跟我来看看吧!一路上,只见好溪清澈见底,抬头望去,就可以看到鱼儿在水里自由自在、快活的游来游去。看见了婆媳岩,只见婆跪媳站,非常逼真。

到了风景区,来到了问渔亭。问渔亭建在一块大青石上,背靠着山,面临着水,每只翘角上都有一只活泼可爱的金鱼,朝着天,好像要飞到天上去似的。问渔亭还有一个传说呢!古时候,有一个人来仙都找“人者”,找了好久也没找到,看见有个亭,就去那里休息,正好那里有个渔翁在那儿钓鱼,于是,他就去问渔翁,在渔翁的指点下,找到了“人者”。离开了问渔亭,我们来到了鼎湖峰,远看鼎湖峰像一个钢铁巨人一样,屹立在好溪旁边,守卫着这美丽的仙都,又像一把直冲云霄的宝剑似的,近看像一个巨大的大拇指,立在地上。来到步虚山山脚,拾级而上,到了步虚山山顶,举目眺望,整个仙都尽收眼底。

向西望,是一条条纵横交错的公路,行人看上去只是缓缓移动的蚂蚁,汽车看上去只是一只只蜘蛛,田野里,是一片金黄色的稻子长得真好,高粱也正等着收割。向东望,是一望无际的群山,群山上的绿树郁郁葱葱,五颜六色的菊花开放了。有红如火的、白如雪的、黄如金的、粉如霞的、紫如烟的,多得数也数不清。不知不觉,要回家了,我只好依依不舍地离开了。仙都,我不会忘记的。指导老师 虞丽雪

小学写景作文 篇4

1、 笔下的春天丰富而又美丽:红的花,绿的草,青的山,蓝的天……

2、抓住了“ ”的特点,十分准确;“ ”,给人的感觉“ ”。

3、描绘景物时,写出了自己的体会,表达出了内心的感受。比如,发现第一棵小草萌芽时的惊喜,看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋,闻到桃花吐蕊的清香时发出的赞叹,听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时,恰如其分地表达出内心的感受乃至联想,都会使习作更生动,更真实,也会令他人感动。

4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去,使习作和春天一样生动而美好!

5、放风筝是孩子们最爱的活动,其中的乐趣不言而喻,通过细致的描写,把天上风筝争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。

6、读着你的习作,让我们看到一颗多么可爱多么晶莹无暇的童心呀。

7、抓住春天的草、树、花等不同的特点,按照“ ”的顺序,刻画出春天生机盎然的景象,反映出自己由衷的喜悦之情。

8、传神地写出了“ ”快乐游玩的情景,语言生动,描写具体,运用了形象的比喻写出了“ ”的美。

9、“ ”;再加上微风、杨柳、花香,笔下的春天就像一首诗,好美!

10、对“ ”和“ ”的描写很有特色,颇带童趣,令人耳目一新,“ ”这句古诗引用也很恰当,增强了文章的表达效果。

11、春天的“ ”真美,抓住了“ ”写,写出了“ ”的特点,也写出了“ ”的特点,虽然这些景物我们都见过,但透过你的细心观察,我们却有全新的感受。

12、观察细致,按先总后分的方法,写清楚“ ”的特点。语言准确,形象具体,使我们有身临其境的感受。

13、这段话有概括地描写,有具体地描写,有动态,有静态,写出了“ ”的可爱之处。习作前后照应,观察仔细,还把自己的喜爱之情也写了进去。

14、因为有了丰富的联想,所以笔下生辉,看吧,把“ ”比作“ ”, 把“ ”比作“ ”,这些形象的比喻,多么生动地写出了“ ”。

15、写景捕捉景物的特点,描写情景交融,由远而近,由面到点,处理得有条不紊,写出的文章更是条理分明,景有各自不同的形态、颜色,抓住了形状特点。

16、在你的笔下“”俨然像个小花园,那么富有生命的气息,对“”的.描述,按顺序展开,读起来一目了然。

17、从外到内,介绍了“”的特点,观察有顺序,也很细致,写得准确生动,调动了多种感官,内容真切具体。

18、先写“”,再写“”,又写“”,最后写“”,写作思路多么清晰,描写多么细腻,你看,用恰当的比喻,把“”写得形象,逼真,突出春天的美景,另外“”场面也写得生动传神,突出了一个“乐”字,有景、有情,多么美妙。

19、写出了特点,写出了新意,景美DDD自然美;人美DDD可爱天真无瑕的美。

20、静静的画面充满了生机和活力,大自然的美景,有静,还有动态呢DDD都是美,没有动态怎么办?于是你又联想到了DDDD

21、春天悄悄的来了,在不经意中就布满了各个地方,春天的脚步真是挡也挡不住,

22、“”引得我们驻足观赏,观察多么细致,写得有多么有层次,真好!

23、文笔自然清新,许多地方恰当地运用了比喻,“”这些文字形象又富有美感。

24、在细腻的文笔中领略对春天独特的感受,的却很有“诗情画意”。

25、通过自己的细致观察,传神描绘,将这一瞬间,化成了永恒。

26、运用了优美的词句,使春天里的竟更加丰满、充实。

小学写景作文 篇5

转眼间,春夏过去,剩下金黄色的秋天。蝴蝶在一处处散播秋的消息。在大街小巷中,在农民的稻田中,在蔚蓝的天空中,无部显示着秋的降临。

在那一个拐角处,一棵大大的榕树俯视着这一些匆匆忙忙的人们。秋风一吹,榕树叶子在树枝上摇摇欲坠。经过秋的洗礼,绿宝石般的叶子,变得金黄。轻轻地从树上飘落,仿佛是一只只的枯叶蝶在翩翩起舞。又一阵风吹过,还未落地的叶子被一点点吹起,被吹到高空中,开始了它的旅行。

我轻轻拾起一片叶子,上面有许多一小点一小点的小黄点,分布的十分均匀,及使重合在一起,也是巧妙的融合在一起。叶子上有数不尽的的。

小学写景作文 篇6

夏天有人爱芳香四溢的春天,有人爱硕果累累的秋天,有人爱那雪花飞舞的冬天。我却独爱多姿多彩的夏天。夏天,是来的那么的突然,当我们正在享受春日的温和时,它就悄悄地打开了太阳的炎热之门。

荷花迎来了炎热的夏天,随之,冰棍也来了!不一会儿,太阳就来了!它就是夏天的种子!它为炎热的夏天长出了一大截新芽,远远望去,夏天的第一个太阳又红又亮,活像一盏悬挂在高空中的明灯,倒映在海面上,海面用一道道的水波来欢迎它,照在了莲藕上。莲藕用新生的莲叶来赞美它,总之夏天的第一个太阳有一种说不出的>温暖,它不像春天那么清凉,也不像冬天那么乏味。一只>孤独的蜻蜓在花上飞来飞去,一会儿飞到这朵花,一会儿飞到那朵花,花儿的香味使它陶醉,累了,停留到荷叶下休息一下感受一下夏天的风景,荷叶上的露珠倒映着太阳的散发出的万丈光芒,就像钻石一样耀眼,像水晶一样透明。夏天虽然是炎热的但也是欢乐的,因为炎炎夏日,正是游泳的大好时光。今天的气温竟达35度,虽然不是最炎热的一天,但是,阳光的光芒依然照的我大汗淋漓!我和我的>小伙伴早早的就来到了游泳馆??我们禁不住游泳池的诱惑,

只听见“扑通,扑通”的声音,我们就像是一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。我看见正在游泳的人的花样可多啦!有的在游蝶泳;有的在游蛙泳;也有的在游自由泳;还有的在游仰泳,甚至还有的人在游狗爬式和潜水呢!我也跟着游了蛙泳和仰泳,边游边在想:“啊!游泳实在是太爽了,太爽了”游累的时候,我和我的小伙伴一边玩着打水仗,一边享受着阳光的炎热和舒服??

过了好一会儿,太阳逐渐由大红的颜色变为橘红,黄昏的下午使人变得疲倦了,太阳也渐渐衰退起来了,它不再是那么的温热,它不算太热,或是根本不热,但它的霞光依然还在。霞光倒映在湖面上,湖水涌起一道道水波,倒映在湖面的霞光不停地在左右移动,就像火一样,燃烧着不稳定的火焰。火焰也有熄灭的时候,太阳慢慢落下去了,在远方的天空,它给我们留下了最后的彩霞。

小学写景作文 篇7

早晨,我刚走出家门,一阵寒风迎面扑来,吹在脸上,犹如刀割一般,我不禁打了个寒颤,抱怨到:这鬼天气,又要和我作对了,学校离家这么远,我得遭受多少罪才能到达啊!学——必须得上的,我只好顶着寒风无奈地向前走去------。路上,行人都穿着厚厚的棉服,裹着长长的围脖,戴着毛绒绒的厚帽子,全副武装,抵御着寒风的侵袭。瞧,迎面过来了几个“白眉大侠”,啊,原来又是寒风惹的祸,爱美的阿姨们戴上口罩只能顾此失彼了。马路两旁的杨树早已失去了那高大挺秀的身影,树枝在狂风中不停地摇曳,发出痛苦的呻吟:“春姑娘快点回来吧,再晚几天我就要被狂风吹散架了------”。大雁早已不见了踪影,空中不时有几只喜鹊飞过,它们嘎嘎地叫着,好像在说:“春姑娘,你在哪里,我们快熬不过去了------”

似乎整个世界都被寒风包围着、笼罩着-----

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