关于初中写景作文锦集6篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初中写景作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中写景作文 篇1
“老柘叶黄如嫩树，寒樱枝白是狂花”。这句诗概括了一个冬天。
一切都睡了。花儿谢了，少了一番万紫千红的震撼；鸟儿飞了，带走了一番生机勃勃的景象；河水静了，少了往日那活泼的性格，恬静的睡了，世界那么安静，只有雪孤芳自赏般的舞蹈！
它轻轻悄悄地在空中飞舞，只有它——雪，显得如此寂寥，如此孤独，如此寂寞。我慢步在这漫天飞雪之中，只是慢慢地走，不会用太急促的脚步，因为我怕因我飞快的脚步影响了它们惆怅的舞步！
看着它们晶莹的身躯，我想用手将它们轻轻接住，好好瞧瞧它们美丽的身姿时，它们却无声无息的化了，只留手中的一滩冰凉。它们是在责怪我把它们接住了吗？不然怎会留下那几丝冰凉的泪水呢？
雪落在我的头发上、衣服上，它还落在了树上、车上、山上和屋顶上，看来它决心要把世界弄成银白色的才甘心。可大家都并不急着拍落雪花，因为雪落在衣服上、发梢上，等于拥有了整个冬天的气息！
尽管其它的花都消失了，可梅花却傲然开放在冬天。它迎风雪开放，雪落在它身上，使它显得更加艳丽，更加美貌。“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗不正是形容它的吗？它那梦幻般的幽香，那迎难而上的精神，那艳丽的花朵，是多么的使人心醉啊！
还有霜，是冬天独有的。它如一个魔法师，变幻出一个个美不胜收的图画。瞧，这像一个舞者在旋转着绚丽的舞步，这些小点像雪，咦，这不正是一幅冬之舞曲图吗？银霜在枯叶上闪着独特的亮光，就像给枯叶镀上的一层银底，异常妖艳动人，异常美丽！
冬季是一场梦，一场银白色的梦，它带着雪的梦幻轻盈，带着梅花的幽香，带着霜的美丽，构成了一场无与伦比的美梦！
初中写景作文 篇2
洋沙山是个美丽的地方，它位于北仑海滨。那里有一望无际的海洋，有金色的沙滩，有各种各样的贝壳……
初一，我和爸爸，妈妈，哥哥，姐姐等人一起去那里玩！十二点左右，我们兴高采烈地坐着车，迎着吹来的清风，浩浩荡荡地出发了。到了洋沙山已是午后一点左右了，那里早已是人山人海了。沙滩边有大的，小的，姿态不一的岩石。岩石上有许多的贝壳，五颜六色的，格外美丽。我跑过去，踩上去它就动一动，仿佛和你闹着玩，非常有趣!我走在沙滩上，触摸着海水，感到无比清凉。姐姐和我一边有说有笑的，一边捡了许多的小贝壳呢！我准备用这些贝壳做风铃，风吹来，那一些“贝壳”就会发出了“铃铃铛铛”的声音。我还想用这些小贝壳做可爱的小动物。姑姑见我们玩得那么开心，偷偷地给我拍了照片，只听“咔嚓”一声，一张精致的照片就完成了，
我们走在沙滩路上，欣赏着远方的风景。慢慢地，我们来到了一块“大岩石”跟前。我觉得很新奇，从没见过这么大的岩石，就拿着照相机“咔嚓咔嚓”的拍起来了。
洋沙山最有名的是那诱人的烧烤，站在远处也可以闻到浓浓的烧烤味。但因为是大年初一，小摊们都回家过年了，我没有吃到这美味的烧烤。我决定下次去一定要品尝可口的烧烤。
天色渐渐暗下来了，我们也准备回家了，可是我还是依依不舍。洋沙山，我还会再来看你的！
初中写景作文 篇3
习作题目：（自拟题目）
教学目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：
课堂习作
课时按排：
一课时
教学方法：
创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达
课前准备：
演示文稿
教学过程：
一、 创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的'影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、 巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整；表达缺乏条理性；不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求？（自由讨论）按一定顺序
5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？板书：脉络清楚
6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？
板书： 颜色 形态、气味 声音、大小 ……
7、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？生动
板书：形象、具体
8、怎样能使自己的表达力求生动、形象、具体呢？我们一定要不遗余力地去使用比喻、拟人等修辞手法，这样才能把所描绘的事物写得灵动、鲜活。
9、通过以上分析与总结，巧妙地引出本次习作要求：
（1、）写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。（移步换景）
（2、）可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。（引导从学过的古诗中感悟）
（3、）要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，发挥想象要适度，不要硬编乱造，凭自己的空想来写。
（4、）写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
（5、）写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。
（6、）适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
三、佳作赏析，积累运用
1、放录像看，听范文，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语、句。
2、讨论范文：你认为文章哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？比喻
板书：拟人、夸张
四、欣赏美景，笔下生辉
1、放录像，学生欣赏春天无限的美与生机。
2、构思动笔写作。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。并能巧妙地抒情。
3、师巡视指导。
4、讨论、分析、点评。
板书设计： 写景（题目自拟）
1、细观察：
按一定顺序 脉络清楚
2、抓特点
形态 颜色 比喻 生动
气味 声音 拟人 形象
大小 夸张 具体
3、多积累
初中写景作文 篇4
哈哈，这个星期天，家里人带爷爷奶奶和我去了园博园。
一进园博园大门，我就被映入眼帘的花草拼成的“园博园欢迎您”吸引住了。再往里走一段时间，我看到了一条河，这条河真的很长，湖面上吹来阵阵清风，简直和核舟上刻得“清风徐来，水波不兴”相媲美。
展销会的石头奇形怪状，有的从前面看向一只正在捕食的老虎，从侧面看像是露着肚子大笑的僧人；有的从远处看像一簇簇花朵，从近处看像一大群蘑菇，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”呀！
让我感到吃惊地是“园”，这里几乎包括了山东省所有的市，如“济南园”、“河口园”、“淄博园”等，我觉得“淄博园”最有意思，这里有个迷宫，让人转来转去的，真有意思。
时光飞逝，一转眼就到晚上了，园博园是东营一个伟大建筑之一，真令人赞叹啊！
哈哈，这个星期天，家里人带爷爷奶奶和我去了园博园。
一进园博园大门，我就被映入眼帘的花草拼成的“园博园欢迎您”吸引住了。再往里走一段时间，我看到了一条河，这条河真的很长，湖面上吹来阵阵清风，简直和核舟上刻得“清风徐来，水波不兴”相媲美。
展销会的石头奇形怪状，有的从前面看向一只正在捕食的老虎，从侧面看像是露着肚子大笑的僧人；有的从远处看像一簇簇花朵，从近处看像一大群蘑菇，真是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”呀！
让我感到吃惊地是“园”，这里几乎包括了山东省所有的市，如“济南园”、“河口园”、“淄博园”等，我觉得“淄博园”最有意思，这里有个迷宫，让人转来转去的，真有意思。
时光飞逝，一转眼就到晚上了，园博园是东营一个伟大建筑之一，真令人赞叹啊！
初中写景作文 篇5
马路干干净净，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润，这就是广州，一个干净整洁的城市。它那么干净，主要还是离不开市民们重视垃圾分类。
道路边，街道旁，有许许多多的分类垃圾桶，有了这些垃圾桶，顺其自然，人们也开始留意它们了。有的人还把垃圾和桶的类型反复仔细对照，才投掷垃圾。从此，这些“饥饿的大嘴”每天衣食无忧，环卫工人的工作也相应减少了许多。当然，一开始他们可是吃错不少东西的。现在，垃圾分类已逐渐深入人心了！
广州还准备向台北学习“垃圾不落地”计划，小区里、街道上定时出现垃圾车，把垃圾分类收集到垃圾车里。这样，就可以减少垃圾对地面的污染，还有助于减少垃圾处理的时间。
我作为广州的一个居民，在爸爸妈妈的熏陶下，也十分注重环保，为了积极响应垃圾分类的号召，我们家也把垃圾分成两类，可回收的就把它们储存起来，一段时间后，再把他们卖给回收公司的人，好让废物重新利用，另外，我们买东西也很环保，尽量少买包装多的商品，节省能源又保护地球。
希望通过我们全体市民的共同努力，把云山珠水环绕的羊城变成最适宜人们居住的岭南名城！让我们天天生活在清新怡人的花海之中，享受这份洁净的惬意！
初中写景作文 篇6
昨天早上，我刚起床，就听到爸爸的欢呼声：“下雪啦！下雪啦！”我朝窗外看去，灰蒙蒙的天空飘起了一片片洁白的雪花。渐渐地，雪越下越大。雪花像一个个调皮的小精灵，在空中旋转着，飞舞着。没过几个小时，车棚上、雨篷上、汽车上就积了一层白白的雪，像披上了一块白色的布。雪一直下到了晚上。
今天早上，雪停了，天亮多了，太阳也出来啦。我高兴地跑到外面去玩雪。树叶像一个个摇篮，摇篮上坐着漂亮的雪精灵。绿色的叶子托着一大朵一大朵洁白的花朵，美丽极了。小草盖上了蓬松的被子，它们好像在做香甜的美梦。车棚的边沿挂着晶莹剔透的冰棱，一根根冰棱排成一排就像挂起了冰帘，把车棚装饰得格外美丽。车棚、雨篷上的雪开始融化了，滴滴答答的，奏起了一曲优美的交响乐。
我抓了一把把雪，把它们揉成了一个团团，又把它放在雪地上滚来滚去。渐渐地，雪球越来越大，就做成了雪人的身体。我又用同样的方法做了雪人的头，它比身子圆一点，小一点。我用手慢慢修整着两个球，使它们更光滑，更圆，我还仔细地把两个球固定在了一起，不使它们分开。在雪人的脸上贴上半片树叶当作嘴巴，嵌进两粒小石子做成眼睛，围上狗尾巴草当成项链，再插上冰棱做鼻子和手，一个可爱的雪人就做成了。雪人笑眯眯地站在雪地上，正在欣赏美丽的雪景。
迷人的雪组成了一个美丽的世界，并带给我许多欢乐。
