【热门】小学写景作文汇总九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的小学写景作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学写景作文 篇1
天渐渐的暗了下来，家乡的夜景拉开了序幕，真是美不胜收啊!
夜色慢慢变浓了，灯光点亮了整个小镇。首先映入眼帘的是一排排如长龙般火红的中国结路灯，引领着远方的客人来到美丽的通道，马路两旁的房屋被灯光装扮的像一座座金碧辉煌的宫殿，美丽极了!从远处看，从萨岁广场射出来的万缕灯光，错落有致，五光十色，壮观辉煌。草丛里的小动物们似乎也被这迷人的景色吸引住了，借着灯光情不自禁的开起了演唱会：青蛙呱呱的唱歌，蚊子嗡嗡的跳舞，就连鸟儿、蛐蛐和知了也忍不住加入了进来。
风雨桥上悬挂的红灯笼摇曳着满江的倒影，乘凉的人们有说有笑，说笑声连绵不绝。四周的灯光倒映在湖水中，河里的鱼儿一动，水面上顿时波光粼粼。河边的灯光五彩缤纷：有红的、蓝的、绿的、黄的，它们一闪一闪的，就像天上的小星星。“我像只鱼儿在你的荷塘……”，咦，这是什么声音?原来是在桥头跳广场舞的老人们放的音乐啊。瞧，他们神采飞扬，精神极了。看，一些老爷爷吃完晚餐，提着小桶出来钓鱼了。一位老爷爷又钓到了一条鱼，赢得了许多人的围观和其他爷爷羡慕的目光。
通道的夜景是那么美，它会让你赞不绝口，流连忘返!
小学写景作文 篇2
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。
写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？
首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。
另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外， 有的自远及近……总之，要有一个基点，确定观察的顺序。
再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现的中心，起到它应有的作用。
小学写景作文 篇3
天气真闷热，小树无精打采地低着头，所有植物就像死了一样。
天渐渐地暗了下来，不一会儿，春雨就“淅淅沥沥”地下了起来。
雨就像千万条银线一样从云朵妈妈的怀抱里淘气地冲了下来，落到了大地妈妈的怀抱中。小雨点儿落在了屋顶上，叮叮当当，像是一首欢乐的乐曲，小雨点顺着屋檐滑下来，像在滑滑梯，在地上吹一个小泡泡，便消失了。
雨潇潇地下着，小花吮吸着甘甜的露珠，变得更加明媚，挺拔了，好像在说：“下吧，下吧，好我变得更加美丽！”雨滴又落到了大地上，大地变得更加绿、更加滋润了。雨滴落到了柳树的身上，柳树就像在梳洗着自己的翠绿色辫子。落到了小草上，雨滴就像一串串晶莹剔透的项链，把小草打扮成一位美丽的公主。
小燕子飞过，衔着雨丝，给春天挂上了一幅画联，青蛙在池塘边“呱呱”地叫着，像是在给沙沙的春天的乐曲伴奏。小鱼探出头来，给春天表演舞蹈。
街上人们撑着花花绿绿的伞，就像盛开在春天里的明媚的小花，小孩子们在雨中嬉戏，玩耍，还伸出舌头，尝尝雨的滋味。
雨真美呀！
小学写景作文 篇4
红红的落日倚在地平在线，洒下亮晶晶的金粉；满天的彩霞映在湖面上，反射出五光十色。湖面上出现阵阵的涟漪，一艘船由江心滑来。船上的老渔翁微微带着忧郁的眼神凝视远方，彷佛在为他捕的鱼悼念以及安慰他捕到鱼的亲戚。我孤单的走在这条尘土飞扬的小道上，走在这永远走不完的'小道上，在人群里穿梭……。秋——给人萧瑟的感觉。
黄澄澄的稻穗迎着秋风的吹拂，在夕阳的照耀下弯着身子随风摇摆。老牛在稻田里缓慢而疲累的走着，而农夫正拿着镰刀割稻。稻草人依然站立在那儿，守卫着这片农夫辛苦的结晶，不畏风吹雨打，尽忠职守把啄食农夫辛苦栽种的稻谷的鸟儿吓跑。饱满的稻谷在彩霞的照耀之下充满活力，彷佛已经预备好要提供人们补充身体的各种养分了！秋——是个丰收的季节。
潺潺的溪流旁种了很多的枫树，火红烈艳的枫叶一片、一片慢慢的飘落，铺成一片红地毯。我踩踏在这块地毯上，发出窸窸窣窣的声音。溪畔两边都围着木制栅栏，向外望去，即是一望无际略带枯黄的草原。对面的那座山的山头已经全红了，从草原及山顶传来了凉爽的气息。在我的视线范围内，尽是红色系的颜色，真是壮观！秋——是个打翻颜料的天使。
在这个美丽的季节，我喜悦的大笑，惊醒了许多鸟，这些鸟展翅飞起，扬起了片片白色的芦花，看起来很诗情画意。这就是我最喜欢的季节——秋天。
小学写景作文 篇5
月湖公园里有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂。蜻蜓很少，翅膀是透明的，飞得很快，只要一有人靠近它，它就会快速地飞走。常见的蝴蝶是白的，小小的。有一种蝴蝶很好看，黑色的，上面又有一些蓝色条纹，好像蓝宝石一样闪闪发光。蜜蜂是金的，身上毛绒绒的总是停在一些芬芳扑鼻的花朵上一动不动了，不认识蜜蜂的人还以为是一小团毛线在花朵上呢。
这时几只蝴蝶飞了过来吸引了我的注意力，我的脑子里马上出现了一个念头去捉蝴蝶。可是蝴蝶飞得太快了，我是不可能捉住蝴蝶的，我只好呆呆的看着蝴蝶在空中翩翩起舞，结果自己也不由自主地跟着蝴蝶舞动了起来。
小学写景作文 篇6
我爱家乡的树，我爱家乡的山，但是我更爱家乡的小河。
小河两边有很多树木。春天到了，一群群可爱的小鸭子在河里游来游去。夏天，这成了小朋友快乐的园地，小朋友们在河里追逐嬉戏。秋天，一片片树叶落在河面上，就像一艘艘小彩船，漂亮极了！冬天，河面上结了一层薄薄的冰，就像一面大镜子。
家乡的小河真美！我爱家乡的小河！
小学写景作文 篇7
一踏进校园，就发现，这个校园是十分美丽的。
教学楼是美丽的。洁白的墙壁，宽阔的教室，让人浩气长舒，一排排整齐的桌椅，是“方寸之间”的美。站在楼道间，吸一口新鲜的空气，把烦恼抛在脑外；坐在教室的椅子上，远眺着窗外的景色，真是独具一番；走在楼梯间，听见朗朗的读书声从远处传来，让人不由得想起上课的场景。
操场是美丽的。每到下课铃打响，操场上就热闹起来了。宽阔的大操场上，有许多同学在玩耍，有踢毽子的，五彩的毽子一起一落，好像流动的彩带；有跳绳的，挥舞的绳子从脚尖越过；还有打篮球的，精湛的投篮技术，擦出了不一样的火花。安静的操场顿时变得热闹起来，五颜六色，一举一动都引入眼帘。
荷花池更是美丽的。荷花池上架着一座石板砌成的拱桥，这是一座具有民族特色的拱桥。桥栏上刻着一些文字，看起来十分深奥。桥的一边，有一座假山，虽然说它不是一座小山，但是，这座假山却雕的栩栩如生，在夏天里，有时会有几只蛤蟆在哪里“呱—呱—”地叫。而另一边，一条金色的石雕大鲤鱼如鲤鱼跳龙门似的，仰望着蓝天。一线涌泉从鱼嘴中喷射而出，在空中又飞溅而下，落入池子里，在水面上溅出一朵朵小水花。不管外面发生了什么，池里的小鱼总是自由自在的游来游去，那样清闲自在，好像对什么事都漠不关心。荷花池旁经常有人驻足痴望，甚至有人指指点点，叹为奇观。
校园真美啊，让人美不胜收！
小学写景作文 篇8
我们家附近有一座公园，那里风景优美，物产丰富，好玩极了。
公园有一个的花坛。花坛里盛开着许许多多的花，有红的花，黄的花，紫的花，白的花······五颜六色，光彩夺目，美丽极了。这些花有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小花蕊。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
花坛的西边有一个池塘。池塘里有许多虾，鱼，乌龟，螃蟹······有的动物在捉东西吃；有的动物在做游戏，高兴极了；有的动物三个一群，五个一伙，好像在讨论什么呢。
池塘的边上就更热闹了，原来是一个游乐场。有许多小朋友在玩。他们有的在荡秋千，有的在走钢丝，有的在跷跷板，还有的在玩摩天轮······他们玩得可开心了。
我真喜欢这个公园啊！
小学写景作文 篇9
回到家第一个映入眼帘的便是几棵所剩无几的树。家乡的秋来了！
家乡的秋是热闹的。
家家户户都在忙着收粮，那一堆堆耸起的“小山包”。甚是漂亮，一座座高大的麦子山，象征着今年的收成不错。农民们笑着，笑的是那么淳朴。那么的憨厚。
鱼池中，也少不了热闹的气氛，渔夫们拿着撒网，在鱼池里尽情的撒着。一条条鱼从水中浮现出来。从那些跳的欢快的鱼中便可以看出来，鱼的个头非常的大，味道也一定不错。
家乡的秋是清净的。
来到山上，布谷鸟不在欢唱，大雁也不在伴奏，它们以飞回到了南方。看样不到春天是不打算回来了。抬头看向树的顶端，叶子也所剩无几。只有几片“战士”仍在那与秋风战斗。松鼠也不在树上跳跃了，可能是少了鸟儿的伴奏吧!他们或许此时正在找过冬的食物，或许已在自己的窝中冬眠了。
家乡的秋是清脆的。
在树林中走着，脚下的树叶与脚面摩擦出一曲清脆欢快的曲子。沙沙声不停的传入耳中。秋风吹过树干，树身轻轻的摇摆一下。发出爽朗的声音。小溪仍在山的石缝间蹿动。哗哗的流水声总是让人听得心情愉悦。如果有人能够听到山中的音乐会，那么，我想他一定会非常开心。一定会听到满意为止，不会错过一分一秒。
家乡的秋是迷人的。
站在山顶上，脚下的家乡显示的是那么的渺小。但是却依然可以看到人们忙碌的身影，小孩在们在互相追逐，小狗们跟在身后。几片树叶落在眼前，将我的视野分割成一块一块的，从那隐隐约约的视野中，让我看到了家乡那迷人的景象。使我深深的陶醉在其中。让我无法自拔！
家乡的秋是什么？——家乡的秋是我无法忘记的爱！
