有关小学写景作文汇编5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的小学写景作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学写景作文 篇1
作文指导课教案教案--写景的方法与技巧
一、学习目标
（一） 在听说读写中培养学生的写作能力
（二） 培养学生的审美意识，参与意识
教学难点：培养学生的写景能力
教学重点：归纳写景的技巧与方法
教学课时：1课时
教学过程：
导入：
创设情境
引入：同学们，有位诗人说过 ：“一花一世界，一沙一天堂。”其实，我们生活的世界就是美丽的花园。那么，请大家思考一下怎样才能表现我们世界的美呢？那就需要我们大家用生花的妙笔来描绘。今天我们就回忆一下写景作文的写法。
[板书]：写景的技巧与方法
二、合作探究
人类生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，风、霜、雨、雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。把这些再现于字里行间，就是景物描写。那么，怎样才能写好这样的作文呢？
1、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。
观察必须确立好立足点。立足点可以是固定的 ( 空间方位 ) ，也可以是变换的 ( 移步换景 ) 。但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了.
2、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。这样，你笔下的景象就会生动起来。
3、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。一般来说，写景文章有如下几种顺序。
1 ．空间方位顺序。上下、左右、前后、远近等等。
2 ．时间顺序。可按季节时令和一日的时间变化 ( 春夏秋冬早午晚 ) 。
3 ．地点转换顺序。也称移步换景，或参观、游览顺序。
4、要动静结合
所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读
者眼前。只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。
5、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。
6、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。这样，文章才会给读者以美的享受
抓特点，抓具有代表性的景物
弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）
7、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
8、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？
[板书]：清楚
9、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的.特点呢？
[板书]： 颜色 形态
气味 声音
大小
10、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
生动
[板书]： 形象 具体
过渡：看来同学都有同样的感慨，为了解开同学们的写作疑团，今天，老师给同学们带来了一篇文章，听听作者是怎样描写雨中的泰山的。
三、品味鉴赏（听范文、受启示、解疑团）
1、听范文《雨中登泰山》中写景的精彩片段，要求：边听边摘记一两句你认为描写得生动形象的语句。
2、讨论范文：你认为哪处写得好？为什么好？
3、总结：从以上分析，你受到什么启示，要想把文章写生动、具体，可采用什么方法？
比喻
[板书]： 拟人
夸张
4、理清作者景物描写的顺序和观察视角的转变
5、小结：从作者的这篇写景美文中，你们悟出怎样写才能把景物的美完美的表现出来？
（生交流讨论，师明确）：
[板书]：多观察 多积累
四、牛刀小试（欣赏校园风光，感受美）
过渡：我们的校园也很美丽，如果有人参观我们学校，你会怎样介绍呢？同学们请思考一下。
1、欣赏校园美景（播放校园风景画面），看看哪些有代表性。
2、自由描绘校园美景，注意景物描写的顺序。
要求：结合画面，运用恰当的比喻、拟人等修辞手法加以描绘。
3、讨论、分析、点评。
五、总结：
1、谈收获。
2、最后教师作结：让我们一起擦亮慧眼，去发现美、创造美，用我们自己的笔来描绘我们美好的家园。
[总板书]：
多观察
按一定顺序 清楚
写景形态 颜色 比喻 生动
抓特点 气味 声音 拟人 形象
大小 夸张 具体
多积累
六、布置作文
写一篇关于名胜古迹美景的文章
要求：结构清晰，字迹工整；
能按一定顺序来写，并且能抓住景物的特点；
不少于550字。
小学写景作文 篇2
近了，近了，春姑娘迈着轻盈的步伐悄悄地来到人间，春回大地，万物复苏。
春雨从天而降，滋润着大地，宛如根根细细的银针。雨过天晴，小草偷偷地伸出头来，窥视着周围，好像在跟谁捉迷藏呢!很快，原本光裸裸的大地，被铺上了一条绿地毯，这是谁铺的呢，肯定是春姑娘。
小学写景作文 篇3
乳泉的全名叫西山乳泉，是桂平龙华古寺左侧的一眼神奇的泉水。
乳泉有许多奇特之处，其中一个奇特之处就是会喷出一种乳白色的“乳汁”。 “喷乳”刚出现时，从井中冒出一个个乳白色的水柱，就跟***开了的水一样，水泡自下而上冲出水面，向四周散开，清水顿时变成了乳白色。随后，白色的“乳汁”源源不断地从井底涌出，如气雾般在井内慢慢扩散，并在水面形成一些奇妙的图案：时而如端坐的观音佛像，时而像分杈的树枝，时而像龟壳上的花纹……图案栩栩如生，瞬息万变。
乳泉还有一个奇特之处，就是表面张力极大。如果你用茶杯装满泉水，把一分钱硬币一个一个地放入杯内，一直放到第125个的时候，水便会鼓成包子大水，却不会溢出来，可见张力有多大啊。
乳泉真是一个天下奇观。
小学写景作文 篇4
有人喜欢高大的树木，有人喜欢芳香迷人的花朵，还有人喜欢千姿百态的山川，而我却偏偏喜欢看似一点也不起眼的小草。
小草是美丽的。瞧，一团团，一簇簇，一片片，绿油油的，仿佛一片片硕大的绿色海洋在微风的吹拂下，轻轻拨动着。
野火烧不尽，春风吹又生，小草是坚强的象征，它的生命力无比顽强。无论是在地砖缝里，石堆中，还是墙角的一堆尘土里都有小草的足迹，好像这个世界里没有它无法扎根生存的地方。
小草是平凡的，它不像花儿供人观赏，也不像大树为人遮风挡雨，但它却一直默默的用自己的绿色的青春年华为地球增加光彩。正如歌曲《小草》中的那句歌词：“没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草。”
小草还是坚韧的植物。举个例子吧：我姥姥家住在乡下，曾经有一个大花园，种满了各种植物。春天，迎春花在阳光的照耀下一片金黄，可是，刚到夏天就枯萎了；夏天，茉莉散发出阵阵清香，令人陶醉，但开不了几天就倒下了；秋天，菊花吐着金色的花蕊，可最多就开几个星期，就“零落成泥碾作尘了”。唯有园子边的几棵小草，在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在秋日的清冷里，从迎春花一直到菊花无不奉陪。这一点韧性同庭院里的那些花比起来不是形成一个强烈的对照吗？
我爱小草，我不但爱小草的美丽，更爱他坚韧平凡的精神！
小学写景作文 篇5
马上就要进入XX年啦，在最后时刻，我要用最值得纪念的方式来迎接新的一年，望星星。夜色降临了，天幕上繁星万点，非常好看。我来到九华山顶，仰望天空中的星星。我看着它们，它们不停地眨着眼睛，好像在对我笑。我喜欢数天上的星星，那无数颗星星数也数不完，我总是不停地数着，一遍一遍。天上的星星千奇百怪，有的明亮，有的暗淡，有的一闪即逝，有的三五成群一起在做游戏，有的两三个一起窃窃私语，还有的孤零零的…….一道又亮又白的银河，穿越天空。听老师讲，那银河是由无数颗星星组成的。北天、南天的星座，都是那么迷人，又是那么神秘。
大熊座、小熊座、天马座、蝎子座……每一个星座都有一个美丽的传说。小时候，我爱唱一首儿歌：“天上星星多，一颗有一颗；地下娃娃多，一个又一个……”现在每当我仰望星空，耳畔又会响起这只少儿歌，自己又仿佛回到了无忧无虑的童年。今天的星星格外明亮，也可能在祝福我明年会有一个大的进步吧。我心里在默默的祷告：我一定从现在开始，踏踏实实学习，打好基础，将来一定会像星星一样在我们的祖国大地上闪闪发光，并发出耀眼的光芒。南京市渊声巷小学六三班 孙磊 XX-1-4点评：本文对星空中的星星做了全面的描写，语言优美简洁，结尾又把自己比作星星，升华了文章的主题。
