小学写景作文

时间:2023-07-07 13:50:11 写景作文
【推荐】小学写景作文汇总5篇

【推荐】小学写景作文汇总5篇

在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家整理的小学写景作文5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学写景作文 篇1

认为冬天是一个寒冷的季节。但在我看下冬天,是一个十分美丽的季节。

虽然冬天没有春天一样温暖,也不像夏天一样火热,更不像秋天一样阳光灿烂,但冬天同样迷人。

你仔细望去,田野里一片碧绿,温棚一排排、一片片,瓜果满园,农民伯伯在播种着、收获着。

大街上人来人往,车水马龙。路边的冬青依然那样抬着头、挺直腰。小吃多种多样:水饺、粉丝、炒饭……

让你眼花缭乱。超市里空调开放,品种丰富:青菜、水饺、水果、饮料……真是应有尽有。

特别是一场大雪过后,房屋、地上、庄稼像披上一层银色的衣裳。风一吹,雪花飘飘扬扬。马路像一条玉带伸向远方,落了叶的树枝上挂满了毛茸茸的银条,冬夏常青的松柏树上,堆满了蓬松的雪球,大地像铺上了一层毛毯。

我和小伙伴们在雪地里,有的滚雪球,有的堆雪人,有的打雪仗,玩得开心极了。

冬天是个美丽的季节,这一点谁也不可以否定,因为它带给了我们很多的快乐和美好的回忆。

小学写景作文 篇2

下午三时,天边飘来一朵暗红色的云。正当我仔细地观察这朵云的时候,一道闪电划破了天际长空,一阵雷声惊醒了我——要下暴雨了。

安静了一天的学校,也被雷公公给惊醒了——开始热闹起来了。顿时,豆大的雨点纷纷从天际长空飘落下来,一滴滴小水珠像一个个顽皮的孩子似的在空中跳动,不肯投入大地伯伯的怀抱。雨越下越大,我的心情也越来越不安,心里总想着“‘放学了,我怎么回家呀‘这类的问题要知道,妈妈在上班;爸爸昨天有事出去了。哎,不知道表哥会不会来接我呀!哎,我镇是异想天开,表哥可能今天已经回家了!再说,就算他在,也不会来接我的,因为他那么爱看电视,那么爱玩电脑,怎么会放弃那么多精力和时间来接我呢……”

放学了,虽然我知道他们(爸爸,妈妈包括表哥在内的所有人)不会来接我,但是我还是心存侥幸地望了一眼门口,不出我所料——我失望地低下了头。正当我打算回教室的时候,一个熟悉的身影在我的眼前浮现。那不是爸爸,也不是妈妈,而是表哥。我吃惊地望着他,正当我惊讶的时候,表哥对我说:“快来呀!还愣着干吗!”我和表哥慢慢走在雨中,一路上,表哥一直把他的伞往我这儿撑,我到家了,表哥也撑着伞回家了。

雨,还在飘飘洒洒。我突然感到:这初夏的雨点——是那么清凉;这雨中的世界——是那么清新。

小学写景作文 篇3

秋天,是一个色彩斑斓的季节,是一个硕果累累的季节,还是个金灿灿的世界。她迈着轻盈的步伐,来到了我们的世界。秋天,金桂飘香,闻上去就像是高贵女人才配的上的香水一直缠绕着我们,有一种飘飘欲仙的感觉,让我们我的不被香味勾引住。秋天,稻果飘香,五谷丰登,这时候,稻子已经熟了。远远望去,田野里的稻子像金灿灿的海浪在翻滚。瞧,稻子妹妹在和稻子姐姐们正在跳一首快乐的歌叫《丰收》,他们的动作优雅端庄,令人陶醉。秋天,就像一个淑女。他有一奇幻的魔杖,轻轻一点,就悄悄的给世界穿上五颜六色的衣衫,也把五彩的梦装进了人们心中。秋天,真是个秋高气爽,层林尽染的季节。

小学写景作文 篇4

阴雨刚晴,天空微微泛出灰蓝。风还吹动着老树的叶,雨水酝酿了一滴浑厚硕大却晶莹的宝珠,独在碧绿荷莲上熠熠生辉、涌动乐章。

远在山腰游荡的袅袅炊烟,熏染了草雾朦胧的梦境。一列列嶙峋山峰起伏,灯光田埂卧着零星人家。

电线杆上亭立的小小背影,昂扬娇小脑袋向着青天清脆婉鸣。山脚下盘延东乡村,鸡犬悠哉度走。山人沿着陡峭小路,攀爬采果。草丛不时窸窣作响,烦人却惹幽静的聒聒啼证生命。

云霞渐渐从远方暴露开来,蓝天白云送走了阴暗乌云。天边未到夕阳却胜照样的红痕携带些天空的`颜色,恰似蓝衫面纱。

云烟群山,一片仙境弥漫,围芜城色,高耸层楼隔离晨霭。撩起那一抹嫣然风情!

小学写景作文 篇5

春天是一个美丽的季节,春天的校园自然也是一派万紫千红的景象。

走进校园,首先映入你眼帘的就是那片清脆的松柏,它们就像守护花园的卫士一样守在那里,绿油油的草坪充满了生机,好像每根草上都有一个生命在跳动。小花园里,各式各样的花都睡醒了,争先恐后地尽情开放,有黄色的,红色的,紫色的……真是百花争艳,五彩缤纷。我们班正对着这个小花园,一阵阵清香扑鼻而来,沁人心脾。

校园里一阵阵朗朗的读书声,伴随着一阵阵拂面的春风,风中带着诱人的花香,令人陶醉。路边的小树沐浴着日光浴正茁壮地生长着。春风抚摸着花朵,花朵竟然得意忘形,跳起了温柔的华尔兹——春风之歌。太阳公公眨着眼睛,好像在问:“孩子们,你们在开舞会吗?怎么不邀请公公我去呀。

【批改评语】

好!校园春色通过苍翠的松柏、绿油油的草坪、睡醒的尽情开放的花儿这些静态的植物表现的特别充分,更可取的是,小作者把这些静态的物写活了:松柏的守、每根草生命的跳动、华尔德争先恐后、小树沐浴成长、春风抚摸花朵、花儿得以开放……遣词造句的能力之强令人佩服。

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