【精华】老师写人作文400字集合7篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的老师写人作文400字7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师写人作文400字 篇1
自从步入初中生涯后,我就对我们的数学老师产生了浓厚的兴趣,因为他很特别,幽默,讲课从来不用数学书,很有个性。
他姓罗,罗斌,过了一会开始上课了,同学都认真地听着罗老师讲课,可我呢却在想应该给点“颜色”这位老师看看,因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我调皮吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是罗老师转过身仍是风趣对同学们说:“同学们,我们班来了个音乐家。”此时,全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位的罗老师怎么会知道我在吹口哨呢?自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了,我的成绩也提高了,在老师那与众不同的教育下我也从“坏小子”变成了好小子。
经过一段时间我们都跟罗老师成了好朋友,有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过罗老师有时也很严格的,但他从来都不骂我们的。罗老师教了我两年,在这个月里我学会了很多很多,而他也为我们付出了很多很多。
我敬佩罗老师!
老师写人作文400字 篇2
每当考试前,我的脑海里都时不时浮现出她的样子,耳边总会想起我幼儿园毕业时,她对说的那四个字:天道酬勤。
我四岁上幼儿园,就把她当作我的仇人。
她个子矮小,丰满圆润,是我们班最凶的“矮冬瓜”。平时上课,她提前五分钟上课,拖后五分钟下课。当上课气氛沉默时,她就讲笑话给我们听,但我们也无动于衷。在她的苦口婆心地劝说下,我们仍表情依然,一言不发。终于,她的“小宇宙”爆发了,一拍讲桌,就劈头盖脸的骂我们“痴呆”“笨蛋”。因此,我们视她如敌人,她就是刀子嘴豆腐心的李老师。
记得有一次,我生病了,打了五天针没好起来,妈妈顿时老了许多,我僵尸一般地躺在床上,脸色苍白,嘴唇发紫,身体透凉,看上去没有一丝血色。李老师听说后疼得要命,连忙说:“我去看看小龙”。
十分钟以后,她赶到了,买了一大堆水果和滋补品。她摸着我的手对我妈说:“小龙这孩子有潜力,但太淘气,这需要我们正确引导啊!”她温和的同我妈妈交谈着。我第一次感受到她给我的温暖。这也许是一个巧合,就在她看我的第二天我奇迹般地康复了,还像以前那样有活力。这也许是爱的力量吧!
从此,我对她的印象改变了,从“仇人变成了亲人”。
她在我们毕业时含着泪对我们说“天道酬勤”时,我心如刀绞。
李老师,请原谅我们那时的天真任性,幼稚无知。我现在深知,你是我的良师益友,我会永远记住那四个字:天道酬勤!
老师写人作文400字 篇3
在自己的成长过程中,你会遇到许许多多让你感谢的人,比如:老师,同学,朋友。我心里有很多感谢的话想和她们说,但我最想感谢的是我的启蒙老师。
我是一个十分胆小的人,不敢表达自己,遇到问题时也不敢去问,而老师,您好像看透了我的心思似的,亲切地对我说:“馨悦,有什么不懂的吗?你可以告诉我,我会把这些你心中的疑惑解决了。”可我还是小声的把问题说了出来,而老师您又是认真地教导我,使我明白。
在我做作业写得不好时,您又是耐心地和我说,那么温柔,您虽然是批评,但我还是觉得十分温暖,老师您专心地和我说出哪里错了,并且为什么错了,您给我讲道理。每当您走进教室,我们都用眼神望着您,因为您是那么的和蔼可亲,慈眉善目。在上课的时候,老师您在上面认真地讲课,我们在下面津津有味的听着,因为您的表情会随着语句的变化而变换,您的声音是那么的有磁性,把我们深深的吸引了。
您就像春雨,而我们是刚发出嫩芽的小草,在老师您的浇灌下,我们茁壮成长,在您的教育下,我们会了许多知识。您为了我的成长,操碎了心。我要对老师说一句谢谢您,是您给了我们学问,给了我们一个法宝—就是永无止尽的知识。
老师写人作文400字 篇4
前几天,学校里新来了一个老师,“为什么会来一个新老师呢?”阵阵疑问也在我的心里升起。
上课了,一个陌生的老师向我们班走来,我们激动的欢迎新的音乐老师,本以为老师很温柔,就没有太注意自己的言行。
可不久后的`一节音乐课,彻底改变了我们对这个新老师的看法。上课了,老师对我们高声说道:“你们知道现在教育局让我们练习吹乐器吗?”我们扯着嗓子齐声回答:“知道。”
就在这时,窗外有一只小猫走过,同学们都感到十分惊奇,一个个伸长了脖子,扭头向外面张望。老师不知道发生了什么事情,也将目光移向了窗外,可当她发现是一只小猫时,立刻瞪大眼睛板着脸说:“都别看了,你们没见过小猫吗?”同学们听到老师严厉的训斥,吓得一个个坐得笔直,一声不敢吭了。之后,老师的每一句话,都带有不好听的词语,十分严肃。
开始讲课了,老师时不时就会批评一个人,吓得同学们大气都不敢出。
虽然老师很严肃,但我还是很喜欢她上的音乐课。
老师写人作文400字 篇5
星期五的晨会课上,我们排着整齐的队伍站在操场上听吴校长讲话。早晨的太阳火辣辣地照在我们身上。可能是没有吃早餐的缘故,我忽然觉得头重脚轻,眼前越来越模糊,身子也开始摇晃起来。就在我快要摔倒的时候,我感觉有人走过来扶住了我。我模模糊糊地听见郭老师焦急的声音:“熊鸣非,你怎么了?”我靠在老师身上,身子像打了麻药一样,一点劲都没有。我有气无力地说:“老师,我要晕倒了。”这时,于老师也急忙跑了过来,她对郭老师说:“你照顾班上的学生,我送熊鸣非去医务室。”
于老师用手托住我的腰,扶着我慢慢走进了医务室。她像妈妈一样,小心翼翼地把我扶到床上躺下。没过一会儿,张医生也赶来了。她看了我的样子后,对于老师说:“孩子肚子饿了,吃点东西就没事了。”说着,很快冲了一杯糖水让我喝下。
我喝了一杯糖水,真的感觉好多了。我爬起来站到地上,发现头不晕心不慌了。张医生见我没事了,说:“你回教室去吃早餐吧,吃饱了就完全好了。”我走出医务室,迎面碰见了一脸慈祥的曹老师。曹老师走到我面前,搂着我的肩,亲切地问:“熊鸣非,你没事了吧!”我摇摇头说没事,曹老师又送我到楼梯口,叫我别走得太快……
晚上,我把白天发生的这一切告诉了妈妈。妈妈深情地对我说:“孩子,老师的爱是天下最伟大,最高洁的爱。你要永远记住老师对你的爱!”我记住了妈妈的这句话。教师节就要来了,我要对所有的老师说,谢谢您,老师!祝您节日快乐!
老师写人作文400字 篇6
我的老师叫李珺,她快五十岁了,个子不高,一张瓜子脸上一双会说话的眼睛,这双眼睛会告诉我们事情做的是否正确,李老师有很多灰白的头发,那是她辛勤付出的结果,每当看到她的头发,我都会告诉自己,一定要好好学习,少让老师为我们操心,别让老师的头发继续变白。
在学习上,李珺老师一直对我们严格要求,她坚信“授人以鱼,不如授人以渔”。记得我刚上一年级的时候,听写有错误,老师让我们必需得改正确,一遍不行就两遍,当时我们不理解,觉得我们还小,差不多就行了,有错误可以以后慢慢改正,但是老师说,“万丈高楼从地起”,只有基础打好了,将来才能成为栋梁之材。
在生活上,李珺老师对我们很关心,天冷了,她会叮嘱我们多穿衣服;天热时,会叮嘱我们多喝水。记得有一次我觉得头晕沉沉的,浑身没劲儿,我也不知道是怎么啦,就趴在桌子上,李老师发现了,走过来问我怎么了,我告诉老师有些难受,老师摸了摸我的头,觉得有些烫,赶紧给妈妈打电话,妈妈到了学校,老师又把我送到大门口,让妈妈带我去医院做检查,并叮嘱妈妈让我多喝水,多休息,早点养好病。
“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这是我们李老师的真实写照,有这样的好老师,我们只有锻炼好身体,好好学习,长大后报效国家,才会不辜负老师对我们的付出和期望!
老师写人作文400字 篇7
我们的班主任郭老师非常好,我们都很喜欢她。郭老师教学有方,而且从来不发火。我的字,就是她帮我改好的。
那是上一年级的时候,我的字不怎么好,第一次写生字本,又是擦又是搓,弄得第一页又黑又脏又乱。老师给我得了“良”。下了课,老师说让我去一下办公室。我想:完了完了,我的生字本上的字……我不安地走进老师的办公室,对郭老师说:“老师,我生字本上的字……要重写吗?”郭老师笑着说:“不用了,你的字挺好的,只是弄得乱了些,以后能不能不擦,尽量少擦,这样本子才能干净、整洁啊!要相信自己,你的字很好,不用老擦,知道了吗?”我望着老师的眼睛,目光可真复杂呀:有鼓励、有期盼、有坚定,还有一种目光好像在说:“要相信自己呀!”听着郭老师那温和的话语,我点了点头,以后的生字本我说到做到,果然干净了很多。慢慢地,我的字也有了不少进步,这和老师的教导是分不开的呀!
还有一次,郭老师发给我的练习本丢了,全班只有我丢了,于是我便去找老师,老师也很着急,和我一起在教室里找找找,最后,我和郭老师来到了操场,终于在健身器那个地方找到了我的本子,原来我上节体育课落到那个地方了呀!我和老师都笑了,我望着郭老师的笑容,真好看!
转眼我已经上五年级了,才明白,老师说我一年级字写得好是一个美丽的谎言,就因为一个美丽的谎言,才成就了今天的我!