【必备】老师写人作文300字集锦五篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的老师写人作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
老师写人作文300字 篇1
今年，我们班换了一个新数学老师，她的名字叫张素珍。
今天，第一节课是数学课，她一进来，我就发现了她的皮肤是黑黑的，梳了一个马尾辫，没有戴眼镜，她的衣服是黄色的，裤子是一条牛仔裤，脚上蹬着一双凉鞋，大踏步走进了教室。
张老师曾经帮助她的学生取得了骄人的成绩：在县城教初中的时候，她的学生取得了七连冠，在昆吾小学的时候，她送走的一批四、五年级学生曾经取得三年级第一的成绩，接着，她话锋一转，说起了我们学习上的事情。
她说，预习新知识要把内容读三遍，第一遍为粗读，即简单读一遍；第二遍为细读，即边读边想，能否读懂；第三遍为精读，即在读不懂的地方画一个问号，然后结合旧知识，再看看能否读懂，能，问号去掉，不能，问号带着，在第二天听老师同学讲解。她说，只要我们这样去做了，每一单元都能学好。
在下课之前，张老师又给我们说了她要求我们做到的几点：一。把数学要用的课本、练习本包上皮；二。在上数学课之前把要用的东西放在书桌上摆好；三。自己准备一枝红笔；四。上课积极发言；五。基础训练自始至终用一种笔色。还有几点，张老师说的`也很好，我很喜欢她。
这就是我们的张老师。
老师写人作文300字 篇2
我们小桔灯作文班的棒棒糖老师大概30多岁，有一头乌黑发亮的头发，弯弯的眉毛下面是一双炯炯有神的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子和一张能说会道的嘴巴，我们总能从中学到很多的知识。
她是一个幽默风趣的老师。每次总能给我们创作新的游戏，比如说，今天老师教我们玩的游戏就是：用手拍桌子制造雨声，小雨淅沥沥、中雨哗啦啦、大雨啪啪啪！没一会，班里一会儿响起雷声，一会儿响起雨滴声。老师还带我们玩了超级模仿秀，有好多同学都上去表演老师的经典动作、口头禅，表演的很搞笑，有的表演老师扔粉笔头，有的表演用书拍人，其中还有我们的搞笑大王赵启正，他表演的是他们班李老师的经典口头禅，他学着老师平时的口气说：“北边有两棵大白菜，南边有五棵大萝卜，怎么都倒下了？快给我直起来！”话音刚落，大家都被他逗得哈哈大笑。你看我们的棒棒糖老师课堂上多么有趣呀，上她的作文课，班里总是笑声不断！
他不仅幽默，还很严厉。上个星期上完作文课，老师检查我们的背诵任务，让没完成的同学放学后留下来一个一个过关，有的同学试图偷偷溜走，老师看到后严厉地说：“背不过来，不许回家吃饭，家长来了也不行。”
这就是我的老师，既幽默又严厉，我喜欢我的老师！
老师写人作文300字 篇3
我是一名六年级的学生，是毕业班，学习当然紧张了，我很努力在学，可是我的数学成绩总上不去，我的基础不好，不瞒大家，我这次数学才考了60分，虽然这次数学题有一点难，可是最高分是93分我考的太差了，我都觉得愧对于数学老师了。
记得一次，我们数学过关考试，我考了89分，我就是不会那几到错题，我很笨，老师讲过的题我都不会，我以后上课要认真请讲了。到最后只剩下我和4个人了，老师走过了问你会不会，我羞愧的说不会，老师很认真的给我讲解，我很感动，现在想起我感到又惭愧有感动。
还有一次，老师出了几道题，我做了20多分钟都做不出来，我很急，想问其他同学，可是其他人都走了，我只好自己思考了，这次老师又一次走过来给我讲解，老师并没有埋怨我，而是耐心的为我讲解，在这我想要对数学老师说，‘老师，谢谢您；老师，在下半学期里，我一定会好好学习认真听讲，不辜负您的期望。在这里我想要对全世界的老师说’老师，你们辛苦了‘。
老师写人作文300字 篇4
“微笑”，一个极其平常的表情，却能给人几许温暖，几许力量，也许是朋友的宽容，也许是老师的一个宽容，也许是父母的一个鼓励。在学校里，我体会到姚老师给于我的力量。
有一次，我在语文口语交际中被老师抽中了。时间一到，我就以迅雷不及掩耳之势到达指定地点。开始了!眼看着前面的同学都轻松过关，该到我了。“和前面的同学一样!”我背啊背，背到一半时，疑?不对，好像在哪儿背错了!“好像漏了一句。”突然，从老师口中掉出了一句温和的话语，老师的脸上依然挂着微笑，似乎觉得这很平常。哦，原来真的背错了。经过老师的提醒，一口气全背好了。下一关:背作文。前面的同学总是轻松过关。一眨眼，又到我了，“时间过的慢点啊!时间过的慢点啊!”我嘴里不停地念叨着。哎，开始了，我刚背到无锡的三国水浒城时，眼看就要背好了，顿时，脑袋里一片空白。我看了看一号，她在微笑着鼓励我:加油!你行的!我又看了看老师，老师只是不停的冲我微笑，刹那间，一股无形的力量流入全身。哦，我知道了。等我背好了之后，老师再一次冲我微笑，好像在夸奖我。
姚老师的微笑，给予了我力量。令我难以忘怀!
老师写人作文300字 篇5
(记得)5.12地震中，有许多感人的瞬间，让我最难忘的，是 谭千秋 老师（因）为保护四个孩子不幸光荣牺牲。
今天， 王 老师为了训练我们的想象力，让我们扮演被 谭千秋老师救下的孩子。假设（装）老师的遗体摆在我们面前，。我们与谭老师告别，为谭老师送行。（如何纪念他。）
我上去了，我缓缓地走到他跟前，轻轻跪了下来，抚摸老师那已经僵硬了的宽大的手，我多么希望这不是真的。老师为了不让我们受到伤害，像老鹰一般张开了双臂，现在，还保持着这个动作！（接着）我再也忍不住了，泪水模糊了我的脸，我（又）用颤抖的手，把一封我给 老师的信放在他的身旁，上面有许多我想对老师说的话，感 谢 老师用自己的生命同死神搏斗，换回了我的今天。我向他保证以后一定好好学习，珍惜生命，像他那样舍己为人……
没多久，老师渐渐远去，我知道，我再也见不到他了。我站在那里目送着他，直到看不见他的身影……
