【推荐】老师写人作文600字集锦5篇
在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家收集的老师写人作文600字5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
老师写人作文600字 篇1
老师是太阳底下最光辉的职业,他们无私奉献孜孜不倦,给我们的学习生活带来无限风光无尽的情趣。在我心中,最可爱的老师是三年级的数学老师——戴老师。
她留着一头金棕色的短发,一双水汪汪的大眼上长眉入鬓。她脸上长了点小斑点,但白里透红,加上红润润的嘴巴楚楚动人,像邻家的大姐姐一样可爱。更可爱的是她的课。
有一节课,我们上日历日程,她教完后,拍了拍肚子连声说:“好饿!好饿!”接着又开心地说:“明年的今天我请客,我们去国际饭店,吃个痛快!”“哦耶!”“Good!”“我要吃一斤重的大虾!”“我要吃一只羊腿!”……全班沸腾起来,七嘴八舌个个欢呼雀跃,拍桌子的,跺脚的比过儿童节还热闹。一位同学站起来问:“可不可以带爸爸妈妈参加呀?”她嫣然一笑:“可以!带谁都可以!我请客,说话算数。”全班再次沸腾起来,我也跳啊喊啊,可脑子一转,不对啊!今年是闰年,今天是2月29日,明年不是闰年,2月只有28天,29日她请客,哪有这一天呢?我把疑惑告诉她,她微笑着点头,我知道我对了,告诉身边的同学,同学传同学,欢呼声、拍手声、跺脚声顿时停止,大家都像泄了气的皮球瘫在座位上。还有一次,她给我们一道题,我们算出了两个答案:343、356,最后大家一致肯定答案343。这时她神秘一笑说:“确定吗?”我们一听她那口气立刻改说:“356”。“确定吗?”怎么还是这一问?难道两个答案都不对?一个个丈二和尚——摸不着头脑!这时,她开口了:“正确答案是343,不要听到‘确定吗’就改变答案,要自信!”唉!我们又被“耍”了!
这就是我心中最可爱的老师,虽然她已经不教我们了,但我却把她铭记在心,希望再被她“耍”一次!
老师写人作文600字 篇2
我的数学老师姓张,她有一张严肃的国字脸,一双炯炯有神的大眼睛,嘴角总是紧紧的闭着,给人十分威严的感觉。如你所料,我们的张老师也十分严格。
记得有一次写数学作业,题目十分简单。我一边写作业,一边看电视,写完后便赶到了学校。
下午第一节课,张老师拿着已批改完的作业走上了讲台,把一打作业“咚”地放在了讲台上。随后环顾教室。当她的眼睛看向我时,那含着愤怒,严苛的眼神让我心底没由来地一跳,仿佛漏了一拍似的。
张老师拿起上面几本横放的作业,沉着声开始点名:“中午作业有错题的人有……”随着一本本作业翻过去,我的心也跳的飞快。“王小明!”听到老师叫到了我的名字,我瞬间慌了神,因为我是第一次听到老师如此恼火地点我的名。
她把我叫上了讲台,当着全班同学的面,把我训斥了一顿。自始自终我都不敢抬头,更不敢看张老师的面孔,当时,我真想找个洞钻进去。手心一痛,张老师拿着教鞭打了我的手。我感觉时间都静止了,只剩下手中醒目的三条红杠。
下课后,我怀着自责,歉疚的心给老师写了张字条,告诉她我知道错了,请她原谅粗心的我,我下次再也不会犯这种低级错误了。我不敢正面与张老师谈,不敢看她的眼睛,自始自终。
此事之后,我对作业更加认真了。因为我期待,期待老师以赞许的目光看我,那时我一定抬头,望着老师眼中,我的倒影。
感谢您!我的.老师。您的严厉,您的一言一眼,都给了我学习的动力。您说,这不过是插柳之恩。可十年树木,百年树人。插柳之恩,终生难忘!
老师写人作文600字 篇3
跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的道路,频频繁繁地遇到过许许多多的人,而总有一些人,在生命中留下了不可磨灭的形象。我的心里,就有这么一个人,她就是我的恩师——华老师
不是所有的老师都有一副和蔼的面孔,但也许是因为她的品行,使造物主塑造了一位美丽的她。
她拥有这一双深邃而炽热的双眸,使得她散发着一种无形的气质。一只挺翘的润鼻,点缀了她那圆滑的脸庞。那一排额发,使她更具有飘逸的风姿……这就是美丽的华老师。
不是所有的老师,都能同父母般的关爱学生,而她却做到了。天气寒冷,她会嘘寒问暖,叮嘱学生们注意身体,并常备药物以解决学生们的不适。上课时,她会时不时的出现在窗旁,鼓励并带动学生们学习,使得学生们更加精神焕发。凭着几点细节来看,就足以证明她对学生们的关爱以及支持。这就是细心并充满魅力的华老师。
不是所有的老师,都能像莲花般的包容他人,而华老师却做到了。她就如同一杯香茗,沁人心脾,散发出她那独有的气味来唤醒周身的人。有一个特别调皮的学生,总是惹得其他教师不悦,但华老师却是放下身段,与其耐心的沟通、交流,或许是希望他能醒悟吧。“一颗种子,只要没有彻底腐烂,就可凭借后天的加倍努力,长成苍天大树!”华老师所言,震撼我心。这就是宽容耐心的华老师。
每个人都有属于自身的特点,形如华老师,她就像一杯醇厚浓香的咖啡,虽然入口时苦,但只要将自身化为糖块,融入其中,就会馨香无比。在困乏时,只需细细品味一口,便会神采奕奕。这就是与众不同,别有特点的华老师。
鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,而我成长的道路上离不开为我播种知识种子的华老师,她给我留下了至深的印象。一点一滴,谆谆教导,言犹在耳。
老师写人作文600字 篇4
今天已经是第四天了,可您还是没有来上课,我亲爱的马老师,您怎么啦?您在哪里?
马老师,您不在学校的这些日子,每天晚上睡觉时,我都会想起您,想您那洪亮有力的声音,想您那和蔼可亲的面容,想您那消瘦、忙碌的身影……
我还记得,一次期末考试后,您把我叫到办公室,我因为考得不好,心里像“十五个吊桶打水——七上八下”的。“你看一下你的试卷。”您用并不严厉的语气对我说。我一看:糟糕,才78分!“这个分数并不重要,”您用手把我埋得低低的头轻轻地扶起来,语重心长地说,“一次考试不能代表什么,但是做事的态度和习惯却能影响人的一生。”您点着我的错题一个一个让我看,要我做,我都做出来了。我终于明白了您的意思,暗暗下决心改掉自己粗心大意的坏习惯。
马老师,您每天都来得特别早,是为了什么?是为了尽早给我们打开教室门,让我们好好读书。您常告诉我们:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”可我们却抱怨您,辜负了您的一片好心,有时还故意气您……
那一天,教室门迟迟没开,我们没有看到您的身影。数学老师告诉我们,您像往常一样,为了按时来给我们开教室门,骑摩托车时,不小心摔了一跤,现正在人民医院养伤。这时,原本安静的教室,一下子沸腾了,大家都争着问:马老师的伤严不严重?还要多久才出院?数学老师说,您右脸肿得厉害,眼睛很红,医生说要住几天院。许多女生听了哭得泣不成声,男生也一个个眼睛红红的,眼泪在眼眶里打转。马老师,您可知道,我们是多么地担心您,多么地想您哪!
亲爱的马老师,在我们的心中,您既是老师,又是父亲,我们都希望您能早日康复!
老师写人作文600字 篇5
相信在我们的学习过程中,都接触过无数个老师,并且每个老师都不同,更有不同的特点。现在,我向大家介绍我班现在的语文老师。
你现在的语文老师叫赖培生,赖老师刚刚上课,并不了解赖老师的为人,性格。但经过几周的课堂上似乎有点了解赖老师了,她和我以前教过书的老师并不同,教书的方法更不同的。
我们班的老师是严肃的。记在上语文课的第一节的时候,从门口走进来一个大约三、四十岁的男人。他就是赖老师。从他一进门的时候,语文老师的脸上就只有严肃。而不像其他老师一样,一进门就讲笑话,笑嘻嘻的。然而,那时同学们就不敢再开小差,安安静静地听课,但在我认为,觉得老师严肃是一件好事,这样同学们才不敢那么放肆了。在我心里,赖老师是个严肃、不嘻笑的老师。
赖老师的教学方法也使我感到喜欢。今天早上,我们交了第八课《世说新语》二则这篇文言文。老师首先是叫我们读熟几遍,然后再背熟。这篇文言文是要翻译的。我本以为老师会叫我们对答案抄,却没想到老师教给我们一个翻译课文的方法,并叫我们独立自己翻译出来。从这一点钟可以知道这是对我们自学的一个好方法,让我们不要永远依赖答案。
我觉得语文老师的这个教学方法对我们很有用,对我们的学习影响也很大。然而,他和我以前的老师教法很不同。每交一个单元,老师都是先把古诗和文言文先教的,他说这些非常重要,先学这些再写课文。所以在我眼里,语文老师是一个重视学生学习的好老师。
还有每次上课,老师一写出些笔记,他可能是担心有些同学不做笔记吧,便也提醒一下做一下笔记。这样,同学们也会都动起来了。老师有时还会告诉我们一般考试的题分别是什么类似的,并且告诉我们每道题的大约分数是多少,还列在黑板上给我们看,让我们做好准备,把要背的都背熟。
从这又不得不赞叹,老师真为我们着想,并且特别的细心,赖老师真是一位好老师,我敬佩他。