写人作文500字

时间:2023-07-13 04:10:12 写人作文
实用的写人作文500字合集十篇

实用的写人作文500字合集十篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编精心整理的写人作文500字10篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

写人作文500字 篇1

“有点严,有点爱玩,有点古怪”,这是同学们对数学张老师的评价。

说起严,确实让生畏。开学以来的第一节课,大家都还沉浸在暑假的欢乐之中,整个教室热闹非凡。这时,张老师走进教室,定定地站在黑板前一言不发地看着我们。瞬时,教室里嘻笑的声音烟消云散,同学们像中了定身法似的,一动不动地端坐在座位上。张老师仍旧一言不发地扫视着,那眼神似乎穿透我们,令人浑身不自在。教室里鸦鹊无声,过了好久,张老师才开口说道:“互相监督,讲话者抄10篇课文!”语气果断,不容商量。“哇!‘严师出高徒’这话真不假!”我不禁这样想。

张老师虽严,可谈起玩的方面,他的球技可是顶呱呱。那次体育课,张老师在球台旁问道:“谁想跟我来一决高下?”立刻,我们男生中的“乒乓球狂热者”呼啦一下围上去,都想跟老师比一场。没料到张老师“过三关斩六将”,旋转球、正手、反手、发力、扣球……把挑战者打得毫无还手之力,以27:0的成绩完美胜出。以后,要是谁吹牛自己的球技,都会被警告:还有张老师呢!

要说古怪,是有点儿,就拿“恭喜你事件”来说吧。当时张老师正在讲解作业,同学们为了争吵一个题目的正确答案,闹得不可开交。突然张老师一声大喝:“哪些同学选择A答案?”教室里立刻举起十几只手,张老师点点头道:“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。可没想到张老师下一句话是:“此题全错!”瞬时,我们呆呆地望向张老师……

这学期我们班的数学成绩可是大有进步了,这都要归功于张老师。

至于那句评价,大家照样说,只不过口气变了:以前是带着几分埋怨,现在却是充满自豪了。

写人作文500字 篇2

我的爸爸是一名普通的打工仔。他每天都做着差不多的流水线工作。工作非常的辛苦,但他却很少抱怨。

小时候在我眼里,爸爸是最酷的人。他什么都会,会修电路,换灯泡,做板凳。简直无所不能。长大以后,老爸的身体常常会出问题。但老爸依然很倔强。他不服老做那些事情的时候也很酷。常常说自己年轻的时候好歹是个木匠这种话,有时候我还会觉得他有点可爱。

爸爸还是一个热心肠的人,他常常帮助别人。只要是他帮的上的,他都会尽力帮。因为帮忙的关系,偶尔会被别人招待,所以人缘相对来说,也比较不错。爸爸对别人对自己好的人也会对他好,可如果别人做得过分,他也不会示弱被人欺负。他始终相信做事情都要讲个道理。

但尽管他很好,他也会有缺点。他遇到问题就喜欢逞强,偶尔还会特别固执,不愿意听取别人的意见。他经常会和朋友在外边玩,因此就不回家吃饭。让我和妈妈感到有一点寂寞。有时候也会请别人到家里来玩,让我和妈妈都不能好好休息。但他会尽量的减少对家里的伤害。所以他会控制,偶尔还会给我们买礼物作为补偿。

妈妈说其实爸爸年轻的时候的脾气很不好,但是每一次看到我就会故意装作没事。他自己每次对自己都舍不得花钱,但总是在满足我的需求。也许这就是当你爱着一个人的时候,就会有所改变吧。也许他并。没有懂很多道理,但他充满了人情味。

我的爸爸很普通,但我一直都相信爸爸是爱着我,爱着这个家的。而我何尝又不是呢?

希望爸爸能够长命百岁,和我一起生活很久很久。

写人作文500字 篇3

要说谁能获得“表演”奖那可就是非陈丁丁莫属了!

一双眯着的小眼睛,一双大耳朵和一张大嘴巴。还有一副塌鼻梁,就成了一张陈丁丁的脸。每听到老师说要表演节目或演什么,陈丁丁听了都两眼发亮,面颊通红,万分激动,而我们呢,都十分期待他的精彩表演。

记得一次庆祝会,我、陈丁丁、姜一飞等人上前给大家表演《武松打虎》这个节目。陈丁奥是老虎,陈丁丁是武松。“武松”先是来到一家酒店,向小二要了十八碗酒喝,当我见到他要酒喝时,将武松表演地栩栩如生。接着“武松”摇摇晃晃地上山,遇到了“老虎”,那“老虎”大吼一声,扑向陈丁丁,陈丁丁一闪躲,顺势坐到“老虎”身上,此时,“武松”脸色通红,就像酒劲上来了。他抡起拳头,使出浑身力气,三拳两脚就打死了“老虎”(是假打)。而此时的陈丁丁呢,坐在“老虎”身上,神采奕奕,眉飞色舞,这时的陈丁丁仿佛是真的武松。我看了,自叹不如。接着,我和姜一飞出场了,陈丁丁见了,向我俩磕了一个响头,而观众席的同学们呢,已笑得人仰马翻,“小胖子”崔家喻笑得嘴能塞下一个拳头。“小眼镜”钱姚航笑得连眼镜都掉了,咦?“高个”朱焱哪儿去了?哦!原来笑得倒在地上了。连张梓涵也捂着嘴偷笑。可谓是“丁丁一出马,全班都笑趴!”

陈丁丁能获得“表演”奖,是因为他表演的节目能把大家逗得大笑,所以陈丁丁获得“表演”奖是当之无愧的。

写人作文500字 篇4

我心目中的魅力教师是一个和蔼可亲、能和我们打成一片、知识渊博的老师。我们的张老师就是这样一位老师。张老师是一位和蔼可亲的老师,在张老师的'课堂上,我们从来不会感到枯燥。在张老师的课堂里,总是欢声笑语、热闹非凡。在课堂里,张老师会不时地结合课文讲一些课外的知识,让我们去了解书本外面的世界。

张老师也是一位非常会“玩”的老师。张老师经常像大哥一样带着我们玩,今年我们班的踢毽子热就是张老师发起的呢!为了让我们劳逸结合,张老师还组织同学们成立了足球队,他总是和同学们在操场上踢球,即使是寒冷的冬天早晨,也经常能看到张老师和同学们的身影。

张老师除了老师这个职业,他还是一名摄影师呢!张老师经常会叫一些同学一起去拍照。在一些特殊的活动时,张老师也经常会为我们拍一些照片,比如春游、运动会时等等。张老师也是学校的摄影师,经常会为老师和同学拍照,你看,学校门口的“微笑图”就是张老师的作品。

张老师特别热爱写作,他创建了《雏菊》这本书,书上记录了我们习作上的一点一滴,每次看到我的文章入选,我都特别兴奋。张老师还在网上创建了《雏菊》博客,让我们有了一个相互学习和发表言论的平台。

张老师既教会了我们学习的方法,也教会了我们在学习之余的休闲娱乐,更教会了我们做人的道理。这就是我心目中的魅力老师张老师。

写人作文500字 篇5

我有一个特有原则的妈妈,不信你自己看。

“妈妈,你给我买一个玩具吧!”我央求道。“为什么又要买玩具?你都多大了,还买玩具?”妈妈很不情愿的样子。“可我喜欢呀!每个人都有自己喜欢的东西,你不也一样吗?”我竭力辩解着。“你现在应该喜欢读书,喜欢学习,那玩具都是小孩子们玩儿的了,多幼稚!”妈妈提高了声调。“我现在就是小孩啊,我还没到十二岁呢?还是童年。”“正因为这个原因,你才要抓住这大好时光好好学习,而不是把心思都放在玩具上,不是吗?”妈妈说的不亦乐乎,我无言以对。

“妈妈,我在网上看上了一辆山地车,才二百多,你给我买一辆吧!”我对妈妈撒娇道。“不行,路上车太多了,太危险了!”妈妈想都没多想就拒绝了。“就允许你在网上买这买那,就不允许我买吗?”“妈妈买的都是有用的东西,再说了,你有没有想过,你在外面骑自行车,妈妈在家得多担心呀!”“我小心一点不就行了嘛!”“反正就是不行,等以后长大了再说。”妈妈斩钉截铁地说。

“妈妈,我想买几本书看看可以吗?”我话还没说完,妈妈就赶紧笑着说:“好的好的,你到网上挑挑,只要是有益的,我就给你买。”“只要是与你学习有关的,我都支持。以后要多看书,这样才能增长知识,对你写作文也有帮助,多好啊,这样的钱妈妈愿意花。这是原则。”妈妈接着高兴地说着。

妈妈做事向来都是雷厉风行,只要是她认准的,我就没得选择。不过想想妈妈说的也对,我现在不能老想着玩儿了,该是好好学习的年纪了,该花的钱花,不该花的钱不花,不是吗?

那一刻我终于明白:妈妈的爱无条件但是有原则。以后,我也要像妈妈一样做一个有原则的人。

写人作文500字 篇6

老师是辛勤的园丁,精心培育着我们这些含苞待放的花朵;老师是我们人生道路上之路的明灯,为我们指引方向;老师传授给我们无穷无尽的知识,让我们在知识的海洋中尽情遨游。同学们的成长无不渗透着老师的心血。

说起咱们班的数学老师周老师,同学们敬佩之情油然而生。我们这一帮对教师有着“独到”看法的同学一直认为,他教学认真负责,而且他那幽默的教学风格让我们觉得听他的课是一种惬意的享受。

有一次,周老师打羽毛球扭伤了脚,看到周老师一瘸一拐的,好像蛮惨的。上课了,惊讶的是,周老师又出现在课堂上坐着给我们上课。有一道难题。我们大多数人都不会做,我们便要求周老师详细地讲给我们听。只见周老师慢慢站起来,使劲一转身,收敛了笑容,眉头拧成疙瘩,踮着一只脚。似乎很痛苦的样子。执意把演算过程工整的写在黑板上。我觉得好像有万根钢针扎着喉管。我被周老师的一举一动感动了。

这仅仅是一个片段,每天我们都可以听到周老师的“幽默名言”。

在一次课上,数学成绩优良的王莹有一个题目做错了,周老师笑着问:“王莹,这么简单的题怎么做错了?”王莹说:“在草稿本上算对了,写在题上时抄错了。”周老师风趣的说:“抄错了啊,别回家走错了门啊!”于是,大家哄堂大笑……我却笑不出声来,我知道这是周老师独特的方式教育我们做事要细心。

我喜欢幽默,认真负责的周老师!

写人作文500字 篇7

想必大家身边都有一些多才多艺的人吧,书法大师,画画大师等等,但我今天要说的是作文能手:张媛媛。

她和我一样大,但她的作文写的十分精彩。无论是叙事文,还是写景文,对她来说简直就是小菜一碟。她每次的作文都会被老师贴在墙上展览,因此,妈妈就让我好好跟张媛媛学学,因为当时我的作文写的并不是很好。我为什么说她作文写的好呢,听啦我下面的介绍,你就明白了。

有一次,我去她家玩,刚进门,我就看见桌子上有一本课外阅读类的书,我忙走进她的房间,哇!我大吃一惊,满屋子大概全是书,作文类的最多,我忙问道:“这么多书你看的完么?”她忙说:“当然看得完呀,书柜子上的书我全都看过不下3遍了,我不禁对她刮目相看。

还有一次,我妈妈给我报了一个作文班,回到家,要写老师布置的作文,但是我左想想右想想,还是想不到合适的内容。这时,我突然想到张媛媛对作文很有兴趣,我连忙跑到她家,向她请教作文写法。她先问了我作文的题目,然后又慢慢的给我讲起了写人文章的写法,我懂得了写人的方法之后,谢过她,就跑回家,把她说的全部背下来。让我慢慢的学会了些人文章的写法,我只要有不会的,都去请教她,我慢慢地,作文越写越好,但我不忘张媛媛对我的帮助,

说真的,她比老师讲的都好,你们谁又不会对她刮目相看呢。

写人作文500字 篇8

第一次在这里写文章,是因为我有暴露癖吧,我想把自己展现给别人看,像剥橘子一样,看见自己的纹络,也想让别人看到,这是一种渴望,渴望被别人了解,被人关注。可能因为我太平凡了,以至于我太想有光环。我写的文字也许很不好但我会慢慢的努力进步,因为文字能让我开心,能让我释放……

我是有着双面性格的女孩,我天真,开朗,也很阴暗潮湿。人们往往只见到我的一面,却往往看不到我的另一面,这让我有一点郁闷,因为我的另一面很容易让人讨厌,所以我必须不停的伪装,但我不得不说这样很累。

一直觉得写的出文字的人是有灵魂的人,而我感觉很多人心里没有文字,很空虚。一直很想把自己的那些过往写下来,变成一部小说,而事实上就是我的翻版,有点可笑,有时连我自己也不了解自己……

说说我一直很向往的生活吧,不过在此之前我想说如果你对我实在不感兴趣,那就不要往下看了!我希望有一天我能一个人住在宽敞但不算太华丽的房子里,所有的东西都是白色的,早晨起来阳光会透过大大的落地窗把我叫醒,然后我会伸一个懒腰,打开旁边的CD机音乐响起,我如跳舞般开始我美好的一天,生活中不再有痛苦,到处都是善良的人。他们都不凶都会好好的,我开始做早餐,然后去上班……

不想说了,等我的小说吧!

写人作文500字 篇9

她叫凝,是我的同班同学。她拥有一头乌黑顺滑的长发,常披于肩头,倾泻而下,似流水般温婉,却又若瀑布般轻快。如玉的脸庞,显得细腻而婉约,上方镶嵌的那一双大眼睛,似乎永远向着太阳,透着一种期望的光。一颗黑痣乖巧地偏居一隅。这一切,构成了一个如此令人迷醉的她。

“动如脱兔,静若处子。”这句话用来形容她,便再适合可是了。

她爱动。操场上总是不会少了她花绳翻飞的身影,跑道上更是时常出现她飞驰而过的矫健雄姿。还有足球、篮球、单双杠……这些都是男孩子们最喜爱的运动,可在她那里——呵呵,虽说不得样样精通,也算得上略懂一二。还美名其曰:谁说女子不如男?

她喜静。放学后,她常常喜爱捧一卷诗书端坐于树荫下。纤细的手指轻触书页的边缘,而后,微微按住,一掀,书页便被掀了过去,一同掀起的,还有那斑驳树影……若无书,学校中心的那片花园便是她的好去处,或坐于石上轻倚树干闭眼小憩,或抬头望天上云卷云舒,或轻嗅阳光细碎芳香,或远眺池中游鱼嬉戏,水波荡漾……那时候,远远望去,她似乎翱翔于那片宁静的世界中,恍若一幅绝尘的画卷。好一片悠闲天地,好一份宁静之心!

小凝便是这样一个独特的女生,既爱动,却又喜静——动静分明。

这样一位独特的朋友将会伴我度过三年的中学时光,我相信,与她相处的日子定会成为我心中永不磨灭的记忆。

写人作文500字 篇10

我的表哥叫杨光,今年17岁,他长着乌黑的头发;扁平的鼻子;鼻梁上带着一副眼镜;水灵灵的大眼睛炯炯有神;还有一张能说会道的嘴巴。

杨光哥哥待人热情,有陌生人来,他也会彬彬有礼的说一句:“‘叔叔’或‘阿姨’”

他的特点就是——爱笑。可能是因为他爱笑,所以我也养成了“爱笑”这个习惯。

有一次,杨光哥哥看我吃鶏爪的样子挺专业,就“嘻嘻嘻嘻”的低声笑。可是我不仅没听见,还继续我的“专业动作”,见我这样,他的笑声升级了,“嘿嘿嘿嘿”的笑了起来。我疑惑的望着杨光哥哥,微笑了一下。最后,他的笑声爆发到了极限“啊……哈哈哈哈……哈哈哈哈”,连十楼都可以听到他的笑声。我被逗笑了,我们两个捧腹大笑。过了一会儿,燕姨也加入到了我们的“笑圈”内。燕姨说道:“小心,不要笑成‘白痴’”。我们笑得更厉害了,我笑得直叫肚子痛;杨光哥哥笑出了眼泪。“我叫你笑。”燕姨挑了一颗最大的葡萄,放在了杨光哥哥嘴里。杨光哥哥既吐不出来,又咽不下去。这时,姨爸爸乘机说:“古人囫囵吞枣,你可不要囫囵吞葡萄呀!”由于他笑得太厉害,一下把葡萄喷到了5米外,我们全家人不约而同的哈哈大笑起来。

杨光哥哥也是个“超级游戏迷”,我问道:“杨光哥哥,你玩过几个游戏”“下载的就有20多个,小游戏玩过500多个”杨光哥哥回答道。“这还不算多”杨光哥哥插了一句“我打算把世界各地出的游戏玩个遍”我感到杨光哥哥的确是名副其实的“超级游戏迷”。

你看!我的哥哥可不可爱?

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