关于小学生写人作文合集9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的小学生写人作文10篇，欢迎阅读与收藏。
小学生写人作文 篇1
如果我是一位画家，我要用一幅优美的画表现她；如果我是一位作家，我要用一本书展现她；如果我是一位音乐家，我要用一首歌赞美她。她就是我最爱的班主任---曹老师。
曹老师美丽端庄又和蔼可亲，一头齐肩的短发。她个子不高，皮肤不算很白，但一双眼睛永远闪烁着智慧的光芒，她是一位认真负责的好老师。
那次我们刚考完试，曹老师让我们去操场玩，放松一下。炙热的太阳毫不留情地散发着热气,我们在操场上嬉戏打闹，曹老师则坐在篮球架上手拿红笔，仔细的批改着试卷，不时抬头望望我们，我看天气炎热，连忙跑过去对曹老师说：“老师，您到办公室去改吧！那儿凉快。”老师见了我说：“没事的，我要在这里看着你们，不出安全事故呀！”我说：“那您可以下课再改呀！”“不行，这上面有些新的方法，我要早点改完，好早点教给你们呀！好了，你们自己去玩吧！”曹老师不时的擦着汗水，仔细地批改着题目，一点也不马虎，连最小的细节都不会看漏，这种对工作负责的精神使我们敬佩。直到下课了，曹老师才走进凉快的办公室。见到老师这样辛苦，心里不免感叹到：“曹老师这样关心我们，我们一定要好好学习，才能对得起老师对我们的爱！”
曹老师就像妈妈一样关心爱护我们，她教给我们很多知识，让我们懂得了很多道理，这真是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
小学生写人作文 篇2
我是一个小女孩，我叫王佩瑶，今年九岁了，长着一双水灵灵的大眼睛，头发乌黑发亮，亭亭玉立，我的爱好可不少，比如跳绳、跳高等等体育之类的，但是我最不喜欢跑步。因为我有点儿胖，跑起来慢吞吞地，所以我一听到跑步就会愁眉苦脸。
我的性格活泼开朗、大方可爱，所以大家都非常喜欢我。有一次，我把作业写完了，我就给妈妈说：“妈妈我们出去转一圈好吗？”妈妈说：“好吧！”我们就出发了。走着走着，我觉得有些口渴了，想喝水，妈妈眼睛一亮，看见我最爱吃的西瓜，妈妈就问我吃不吃西瓜。我连忙说：“当然吃了，这可是我最爱吃的水果呀！”妈妈拉着我的手，走到卖西瓜的地方，看到又大又圆的西瓜，真想上去咬一口，于是妈妈给我买了一个又大又圆的西瓜，我说：“妈妈快点儿回家吧，我还等着吃我的西瓜呢！”一回到家，妈妈连忙给我切了一牙，妈妈看见我嘴巴下面流了许多口水，笑得肚子都痛了。
看，这就是我的故事，有趣吧？可以的话我们交个朋友吧！
小学生写人作文 篇3
夏夏，大名夏婧雯。她个子小小瘦瘦的，一双一笑就成月牙的眼睛，高高的鼻子，还有两个小酒窝，很是清秀甜美。她是我最好的朋友。
夏夏其人，第一大特点：笑点低。就拿昨天的事来说吧，放学后，我们排练一起合作的朗诵节目《那些树》，在准备的时候，我把旁边的窗帘拉过来，盖在自己身上，只露了半边身子。没想到，站对面准备的夏婧雯一看到，就笑得直不起身子来，直笑得眼泪都出来了，妈妈见这情形只能先把配乐给暂停了。可她还是笑得停不下来，只好跑到门边，脸贴在墙上，好不容易才把笑止住。朗诵的时候，夏婧雯刚刚关住的笑不知道为什么又打开了，边朗诵边笑，差点把我也带笑了，强忍着才没笑出声来。每次她在我家吃饭，总会被我们的谈话逗得止不住笑，而我还很纳闷，有什么可笑？她直笑到桌子底下去，再笑到一个人站门边去冷静，最后不得已为了控制笑，只能捧着碗一个人去茶几上吃了。这还真是搞笑了。
夏夏其人，第二特点：学习优秀。她的作业很认真，字也写得很好，是老师表扬的对象，也是同学们学习的榜样。每次考试，她都在班里名列前茅，各门功课都很优秀，我们虽然不一个班，但一直你追我赶，一起努力。
夏夏其人，瘦得像根麻杆，作为她的好朋友，我希望她吃多些，长胖些。更希望我们之间的友谊能长长久久！
小学生写人作文 篇4
我的同学有一张瓜子脸，浓眉大眼，唯一的缺点，就是长得太黑，皮肤黑的就是一位非洲人，简称“盗版非洲人”。这也只是他的外号之一。
说他自恋吧，还真是。有一次上语文课，老师讲着课，不知怎么，讲着讲着，就转移到谁长得最帅，这个话题上。男生们都面红耳赤的低下头。当时，课堂上一片静寂。老师又问了一遍：“只要自己觉得自己长得谁就站起来，不要紧。”接着又是一片静寂，然后我的同学首当其冲的站了起来。我们全班女生都用不服的眼神看着他，但是，他并没有害臊，继续站着。因此，我们全班又送给他了一个外号“自恋狂”。
他跑的也倒是挺快的，他是我们班男生中的第二名。但是奇葩的他又一次奇葩事情上演了，当时应该是接力赛，可恶的“自恋狂”没等跑，就已经吐了。没办法只能让替补上了。虽然我们依然是第一名。但是，我们对他又有了更深刻的印象。并且记住了那次呕吐事件。所以，每一次他跑步时，我们都要对他说你可别再吐了。
这就是我的同学—王旭昊。怎么样？有点可爱，有点自恋，还有点神经病，好玩吧，你喜欢吗？
小学生写人作文 篇5
在我的心目中，一直有一位好老师——葛xx,她是一个很会带给同学乐趣的老师。
葛老师非常好，她知道我们会累，不会像别的老师一样给我们布置一大堆作业，也不会逼我们连上好几节课，每上几节课，她便会和我们做一个游戏。每次做游戏，我们都会十分兴奋。
葛老师给我们做的最多的游戏就是做“反义词”动作。每当葛老师说一个动词，我们就要根据她说的反着做，错了就要出局。
还 记得那次玩“反义词”游戏。葛老师一开始就给了我们一个下马威，她说：“正着站！”我们面面相觑。不会吧，正着站的反义词是倒着站，葛老师是要我们倒立 呀，这怎么可能。有几个舞蹈功底好的女生为了不被“赶”出局就直接下腰了，我也打肿脸充胖子学着那些女生玩下腰，希望可以逃过一劫。
葛老师点点头，放过了我们，这可苦了那些不会下腰又不会倒立的男生，纷纷在那抱怨葛老师对女生偏心。
老师笑了：“还说我偏心，是你们自己不会，一个个大草包。”这话逗得我们女生哈哈大笑。
葛老师还会在班级组织一些好玩又有意义的活动，带给我们无穷的乐趣。
还记得那次，葛老师在班里举行了一次才艺表演，让我们自己想出一些节目来表演。
我 和死党若涵选择唱一首童歌《马兰谣》，可我很紧张，心一直跳个不停，生怕自己唱不好。葛老师看出了我的紧张，微笑着鼓励我。看到葛老师的眼神，我的心也渐 渐平静下来。轮到我们上场了：“青山一排排呀！油菜花遍地开……”唱好了，葛老师连连点头，说：“你们唱出了一种童真的趣味，真不错！”听了葛老师的话， 我别提有多高兴了。
我还记得雷诺表演脚踢木板。“砰，砰，砰——”木板断了。“啊！太厉害了！”我们发出了惊叹。葛老师说：“那木 板是不是假的`？”我们也开始怀疑，纷纷要来木板检验。我劈一手，你打一拳，木板纹丝不动。最后，木板传到了胖子子涵手里，他一屁股坐下去，木板才断了。葛 老师和我们都笑弯了腰。
那一天，全班都十分开心。我想，如果不是葛老师抽空让我们放松，也不会有这么开心的我们。
这就是我心目中的好老师，一个很会带给班级快乐的好老师。谢谢你，葛老师。
小学生写人作文 篇6
陈老师是我们的语文老师，他带着一副眼镜，有个啤酒肚。他已经教了我们两个月了，但他叫某些同学的名字时还是吞吞吐吐的。
有一次，陈老师叫我们回答一个问题，我们纷纷举起了手。陈老师叫了我的同桌——宋张硕。陈老师先是指了指他，然后又把手放下，再不紧不慢地说了声“宋”，然后再想了想，把舌头伸出来，转了一下眼珠子说“张”，最后一直用手指指着我同桌的脸说出了“硕”字，然后就轻快地说：“你来答吧!”听到这里，同学们忍不住哈哈大笑起来。陈老师却一本正经地说：“当你连续说一个平舌间，两个翘舌音时，谁念得清楚呀!”陈老师这么一说，我们笑得更加开心了!
陈老师叫钱思语同学的时候也是指着钱思语，然后看着黑板，眨了眨眼睛，说了几声“嗯”，然后又说：“叫什么来着?钱——思——语。”当陈老师读完这个名字的时候，我们就会学着陈老师的样子，淘气地说：“宋—张—硕”。但我想：“钱思语这个名字不难念也不难记啊!为什么陈老师读她的名字时，也那么别扭呢!”转念一想，才恍然大悟，原来陈老师是为了活跃一下气氛啊。
我们的语文课总是在开心中度过的，因为我们有一位知识丰富又幽默的语文老师。
小学生写人作文 篇7
我最敬佩的人是我的老师，是我的语文老师，也是我们的班主任。她是一名很负责的老师。
每天晚上的家庭作业，老师都会仔仔细细的给我们批改完。上课从来不迟到，有时候为了我们学习的知识能更好地掌握，提前来给我们上课，有时会利用课间时间来帮助我们补习。当我们生病的时候，老师会非常着急，第一时间通知我们的爸爸妈妈，带我们去医院治疗，所以说，我们的班主任是一个很负责任的老师。
在值日的时候，老师也会来帮助我们，放学的时候，老师会让我们把凳子放在桌子上，然后等到我们走了之后，老师再留下来自己简单的做一下值日。这也深深的说明，我的老师对我们的奉献是无私的。
老师是我们学习生活上的指向标，是社会进步的指路人，他们的奉献是无私的。虽然我的老师没有什么丰功伟业，但是我们的吕老师没有愧对教师这个神圣的职业。
我的老师是我最敬佩的人，因为老师有太多理由让我去崇拜她。
小学生写人作文 篇8
无论春夏秋冬，每天，你都会看到一位老人准时接送我上下学。他头发花白，高高的个子，不胖也不瘦，一脸慈祥，那就是我的爷爷。
我一出生，爷爷就来到宁波。爸爸、妈妈工作忙，平时基本都是爷爷照顾我的生活起居。爷爷为我做饭，辅导我作业，陪我玩耍。
我爷爷性格温和，很少生气。但是如果我犯了错误，他也很严厉。记得有一回我因为不珍惜时间，被爷爷狠狠地批评了一顿。
从我出生到现在，两千多个日日夜夜，爷爷不辞辛劳地照顾我、呵护我、教育我。我从一个嗷嗷待哺的婴儿，成长为一名二年级的小学生。而他自己却在为我一天天的操劳中苍老了许多，爷爷脸上的皱纹就是我成长的印记。
妈妈说，如果没有爷爷的帮助，我们家运转就不会这么顺利。爸爸说应该给爷爷记“特等功”。以后，我要认真做好自己的事情，并多做一些力所能及的家务，让爷爷少操心、少操劳。还要让他老人家多锻炼身体，健康快乐安享晚年。
小学生写人作文 篇9
从我出生，开始蹒跚学步，然后牙牙学语，上学，读书，遇到无数的人教我知识，授予我做人的道理。也许是父母，也许是老师，甚至是路旁的一个清洁工也会给我启迪，而令我至今难忘的是她。
她是我小学六年级的班主任，也是我们的语文老师，她年轻漂亮，聪明能干，但是她十分严厉。记得有一次中午我们排队打饭，阿姨缺人手，她便来给我们打汤。当我们吃完饭之后，她到班级来，她的表情十分严肃，很生气地说：“今天中午你们也看到了，阿姨人手不够我来帮你们打汤。让我感慨的是在我打汤的时候有两个人对我说了谢谢，让我生气的是年级这么多的学生就只有两个人懂礼貌！你们不和我说谢谢那没关系，但是阿姨们给你们做饭每天你们还在熟睡他们就要起来做饭，让你们可以吃的更好，每天帮你们打饭多么辛苦啊！当了这么多年的学生难道忘了礼貌还忘本了吗？哪怕仅仅是一句谢谢，她们也会感到慰藉。”她的打动了我，我猛地想起以前阿姨给我打饭我从未说过谢谢，还不断的挑三拣四，我感到十分内疚。自此以后，我做每一件事情也都怀着感恩的心。
她给了我太多的启示，让我一生受用不尽。
