【必备】优秀写人作文汇编10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的优秀写人作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
优秀写人作文 篇1
两年前，杜老师被分到我们班来教我们数学。
听杜老师的课，我们感觉很轻松。再难懂的知识，只要他一开口点拨，我们总能在欢快的气氛中轻松掌握。杜老师布置家庭作业一向特别少，就这样，我们轻轻松松地学了一年多，而且成绩总是在年级名列前茅。我们把自己对数学的浓厚兴趣和考试所获得的成绩，全部归功于杜老师的“巧嘴”。课后，我们谈起他，总是称他为“巧嘴”杜老师。
杜老师“巧嘴”可是名副其实的。不信，从我们班上编的《杜老师趣事》一书中，选出几件给你看一看吧！
一天，上数学课的时候，杜老师说：“我给大家讲个故事吧。从前有座山，山上有座庙，庙里住着两个和尚。有一天，老和尚对小和尚说，从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚……”听着，听着，我们不禁笑了起来，因为我们大家对这个故事再熟悉不过了。杜老师问大家：“我想请一个同学往下接着讲，你们能讲出一个结果来吗？”我们一齐回答：“不能！”这时，杜老师问我们：“如果用一个小数来表示这种情形的话，我们可以用一个怎样的小数呢？”大家立刻兴趣盎然。此时，杜老师引出了“循环小数”这个概念。在这个过程中，我们觉得学习循环小数就像是在听故事一样，非常轻松。当讲到“混循环小数”时，杜老师指着“1.63838……”这个循环小数对我们说：“这个小数不是从第一位开始循环的，此处的‘6’不参加循环，而是‘混’进去的，所以叫‘混循环小数’。”一个“混”字，点燃了大家的学习积极性，大家争着去找“混”进循环小数里的数，高兴极了。
杜老师的“巧嘴”不仅在课堂上发挥了作用，在课后也处处让人拍手叫好。
在一次课后活动中，班上的一个同学没有注意，不小心把黑墨水溅到了杜老师的白衣服上，这个同学顿时傻了眼。要知道，这墨水可是没有办法洗掉的呀！杜老师笑着说：“你是怎么搞的嘛，早知道今天你要甩黑墨水，就应该提前通知我穿黑衣服来呀！”同学们听了，都露出了开心的笑容。
杜老师就凭着这张“巧嘴”，让我们一上数学课就觉得高兴，一看到他走进教室就觉得他是那样可亲可敬。
优秀写人作文 篇2
我有一个美丽的又能干的妈妈，她有时和我一起玩游戏，看电视，看电影。
我记得有一次妈妈来接我，刚好是我数学测验发卷，妈妈问我测验成绩如何，我低着头说：“80多分。”妈妈脸黑黑的，我害怕极了。我和妈妈坐车回家时，妈妈一声也不出，当我们下车时，我看到一个水果摊有西瓜卖，妈妈看到我想吃的样子，问我：“想吃吗？”我点了点头，妈妈于是买了西瓜。回到家，妈妈跟我说：“你的成绩我很不满意，你应该可以取得更好的成绩的，但是你没细心检查，没有看清楚题目，你要吸取这次的教训，不可以再粗心了，知道吗？”我惭愧地点了点头，妈妈看到我知错了，气也消了，就说：“你快去洗澡吧，做完功课我们一起吃西瓜。”我开心地马上换衣服去洗澡。
我对妈妈又爱又怕，虽然我总是惹她生气，但她会帮我分析犯错的原因，最后她总是会鼓励我。我爱我的妈妈。
优秀写人作文 篇3
走在平坦的小道上，抬起头，昂着胸，未曾刻意注视脚下的一切，周遭的空气中弥漫着熟悉的青草香。蓦地发觉，学会低头，会发现不一样的世界。
低头是一种风度，不可缺少勇气，低头需要的是博大胸怀。生活中需要我们去低头，去虚心请教他人。说到低头，不由得使我想起了富兰克林的故事。富兰克林被称为美国之父，在谈起成功之道时，他说这一切源于一次拜访。在他年轻的时候，一位老前辈请他到一座低矮的小茅屋中见面。富兰克林来了，他挺起胸膛，大步流星，一进门，“砰”的一声，额头重重地撞在门框上，顿时肿了起来，疼得他哭笑不得。老前辈看到他这副样子，笑了笑说：“很疼吧！可这是你今天最大的收获。一个人要想洞察世事，练达人情，就必须时刻记住低头。”富兰克林把这次拜访当成一次悟道，他牢牢记住了老前辈的教导，把谦虚列为他一生的生活准则。俗话说：虚心使人进步，骄傲使人落后。我们知道的、了解到的只是汪洋大海中的一滴，而别人，在某一方面肯定有值得我们学习的东西。低下头来，虚心向能者请教，不耻下问，才能吸收别人的智慧和经验，才可以获取丰富的知识。
金无足赤，人无完人。要想进取，就必须努力去学习。低头，不是胆怯，不是畏惧，不是软弱无能。低头静思，可以知不足，明得失。三人行，必有我师。低下头来，坦然地接受自身的不足。况且我们从母亲的肚子里来到人世间，好似一种白纸，我们要生活，生活需要许许多多的学问。学问学问，必须边学边问。不懂装懂，害人害己。敢于低头，诚恳地接受别人的正确指教，必须低下头来，学习他人的长处，改正自己的不足，才能不断前进，不断进步。学会低头，可知宇宙茫茫，可以认识芸芸众生，可以感悟人间温暖。
有人问过苏格拉底：“你是天下最有学问的人，那么你说天与地之间的高度是多少？”苏格拉底毫不迟疑地说：“三尺！”那人不以为然：“我们每个人都五尺高，天与地之间只有三尺，那不是戳破苍穹？”苏格拉底笑着说：“所以，凡是高度超过三尺的人，要长立于天地之间，就要懂得低头。”其实，我们的生活又何尝不是如此。自认怀才不遇的人，往往看不到别人的优秀；愤世嫉俗的人，往往看不到世界的美好；只有敢于低头并不断否定自己的人，才能够不断吸取教训，才会为别人的成功而欣喜，为自己的善解人意而自得，才会在挫折面前心安理得。低头是一种能力，它不是自卑，也不是怯弱，它是清醒中的嬗变。有时，稍微低一下头，或者我们的人生路会更精彩。
要想取得成功，首先就要学会低头。这恰如演奏一支高昂的曲子，起首往往是低调的。低头，既是正确认识自己，也是对他人的一种尊重。什么时候都高昂着头，实际上是抬高自己，看低别人。你瞧不起别人，人家干嘛要瞧得起你呢？因此，你再优秀，再有名，也没有人愿意与你合作。在浩瀚的社会里，我们每个人都是非常渺小的，合理地定位自己，将是我们获得成功的关键。低头者，方能高；能曲者，方能伸；能柔者，方能刚；能退者，方能进。人缘好的，事业最顺，进步最快的人，往往都是“低头”的人。
学会低头，能解除心头烦恼，远离后悔遗憾，与良机结缘，同财富握手。学会低头，是为了让自己有一个更加宁静的心灵；学会低头，是为了让自己摆脱困惑。学会低头，学会忍让，学会正确对待酸甜苦辣的生活。毕竟，人生在世，低头总会比抬头的'次数要多。低下头来请教别人，可以解不惑，扫除生活道路的障碍。学会低头，能让你从“砂石”变成一块“金子”，闪闪发光，为世界增添一笔绚丽。
优秀写人作文 篇4
在我的生活中，有许多日子令我怀念。然而，最令我难忘的，则是与“毛哥”相处的那段日子。
那是去年寒假的时候，我和一些亲戚们去信阳乡下探亲，在一行人中，我认识了一个帅气的青年——“毛哥”：高高的鼻梁，乌黑的头发，一双迥迥有神的眼睛和一张俊俏的脸。他十六岁，正上高一，别人都习惯叫他“毛哥”，自然而然，我也就顺理成章地喊他“毛哥”。
毛哥的知识面很广，在乡下玩的几天中，所看到的一些植物他都能叫上名来，有时，我们爬山，毛哥都会给我讲一些植物的特点，使我在玩中也学到了许多关于草木的知识。
那几天，我还经常和毛哥一起去小河里摸虾蟹。每次，毛哥都会大丰收，不管摸有多少，他都会分给我一半；有一次，毛哥从河底挖出来个大河蚌，河水一冲，它便从壳中吐出柔软的肉来，很是可爱。
毛哥的领导能力还很强，有时车上的大人都去看亲戚了，只留下我们这些小孩在车上，车里便乱了套，一会儿，几个小孩便互相打起来，有时，还在车里乱蹦乱跳，不住地踢车门，把我搅得直头疼，可只要毛哥斥责一声，那些捣乱的小孩就不敢再在毛哥面前撒野，只得规规矩矩地坐在位上，我则为有这样的好友而感到无比的骄傲。作文
优秀写人作文 篇5
我的姐姐15岁，眼睛水汪汪的，高高的鼻梁，小小的嘴，嘴唇白里透红，拥有一头乌黑秀丽的直发。
我的姐姐很严格，特别是关于我的学习。在一次特别重要的考试上，我考砸了，被我姐知道了，结果被姐姐骂的狗血淋头，她对我说： “以后每次考试你都要细心，上课时要认真听讲，下次考试一定要考的比这次好！”
但在生活上，姐姐却是很关心我的。有一次我生病了，以前姐姐放学一进家门，我就立即帮姐姐拿书包，但那天我只能无力的躺在床上。姐姐回家后，便发现了这个反常的现象，立马问妈妈我在哪。听到我生病的消息，姐姐二话不说，马上来到我的房间，关切的问道：“弟弟，你怎么了，还有没有什么不舒服的地方，妈妈有没有带你去医院看过？”看到姐姐焦急的神色，我摇摇头说："已经看过了，我现在挺好的。”
这就是我的姐姐，她有时对我很严格，有时却很温柔，但我依旧很喜欢她！！！！
优秀写人作文 篇6
粉笔生涯，讲台春秋，凝聚着多少教师执着的追求，深沉的爱，我们常说春天是美好的，是富有生机的；太阳是伟大的。
无私的；大海广博而又壮丽。可谁能告诉我，在这世界上记者三者于一体的是谁呢？在此我可以自豪的说：“是我们光荣的人民教师”。因为她从事着太阳底下最光辉的职业。是的！在圣洁无比的教坛上教师的爱是理性的太阳，照耀着大地。温暖着人群；教师的爱是感情的江河。
浇灌着满园的桃李，滋润着辛辛的学子；爱是世界延续，是人类长存。
优秀写人作文 篇7
她撑着把伞，站在十字路口，极目向前望去，迎着料峭的寒风，好像是在等着某个人，我加快了脚步，冲到了她的身边，拍了拍她的肩，因为我知道，她在等的那个人，是我。
她是我的奶奶，家里第二疼我的人。我看着她举着伞站在十字路口的红绿灯前，看着她那一头黑中夹白的发丝，忽然间鼻子有点儿发酸，快步走上前去拍了拍她的手臂，她转过头，看见她要等的那个人正站在她的背后，她略带尴尬，讪讪的笑了，脸上的皱纹像干巴巴的橘子皮，我发现，她老了。
不知为何，感觉我这是第一次看到她如此苍老之态，再仔细想想，不知道从什么时候开始，我从小时候的仰视她，而现在变得要微微低头来俯视她了，我想来想去终于才明白：她老了。不知道从什么时候开始，她的发丝开始浮现出一抹抹雪白;不知道从什么时候开始，她的眼睛从清澈变得浑浊;不知道从什么时候开始，她的脸上，开始浮现出一条条橘子皮般的皱纹，而这一切一切的罪魁祸首，叫做时间，奶奶，她老了。
寒风呼呼的吹着，像针尖一样刺在脸上，天空中还飘洒着细细密密的小雨，就是那种虽然细小但是让人觉得一走进雨中就会被瞬间淋湿的那种雨，她就这么举着把伞，不顾爷爷的劝说，就这么义无反顾地冲进了风雨中，她走到了十字路口，仔细的瞪大眼睛，想在拥挤的人群中找到他的宝贝孙子，她甚至站在了路口，胡乱的地大叫了几声我的名字，但是，她等来的，是令人失望的一片死寂，于是她就傻傻的站在那儿，迎着寒风，等啊等啊，等了近半个小时，就这么吹了半个小时的冷风，她在回家的路上，有点不好意思的告诉我，现在的她，不知为何开始变得有些孩子气，当她告诉了我这一切后，还自行补充了一句：“当时我叫你的时候，觉得自己像一个神经有问题的老太太。”不知为何，听到这句话的时候，我想哭，但终究没有哭出来，只是没头没脑的应了她一句：“那也是我们家的。”我比任何人都知道，她有白内障，晚上睡觉时也常常咳嗽，第二天早晨醒来两只眼睛都密密麻麻的充斥着吓人的血丝，她的眼睛本来就不好，还冒着雨来接我，到最后却是我回家拿了把伞出来找她，当她看到我在她后面的时候，脸上挂满的都是浓浓的尴尬，但眼睛里流露出更多的东西，那些东西叫安心，她看到了她的孙子平安归来，脸上也有种藏也藏不住的笑意。
我回家后，听到爷爷告诉我她出去等我之后，也扯了把伞冲进了雨中，看到她并没有在场等我的位置站着，便不停地向学校冲去，快到十字路口时还没有发现她那瘦小的身影，我的内心越发的不安，一种可怕的想法充斥在我的心头：她不会是走丢了吧?当我看到那道略比我矮一些的那道熟悉的身影站在雨中时，内心，顿时释然。
两个人，都在寻找着自己心目中最重要的亲人，她的眼睛已不太好，那么，就由我踏上寻找她的路途，至少，要让她知道，我很好。
优秀写人作文 篇8
我的妈妈高高的个子，留着长长的头发，高高的鼻梁下长着一张大大的嘴巴。
妈妈非常关心我。有一天早晨，天下着大雨，妈妈生病了。但她还是很早的起床，给我做好早饭。早饭吃好后，她淋着大雨艰难地送我到学校。在路上，妈妈还不停地问我冷不冷啊，没着凉吧。还把雨伞尽量往我这边靠，自己却淋的湿漉漉的。
还有一次，我的手不小心被开水烫伤了，妈妈马上抱着我就去医院，在医院里她小心地给我涂药膏，喂我吃饭，给我穿衣服。我心里感动极了。
我的妈妈对我真好啊！我一定要好好学习，长大后报答我亲爱的妈妈。
优秀写人作文 篇9
婆婆一出场，大家伙想必会这样给我的婆婆定位——七老八十，头发花白，步履蹒跚；要不就是行动也算敏捷，广场舞的积极分子……但是你能将“婆婆”这个称呼跟“篮球霸王”这个名字联想到一起吗？怎么回事呢？听我慢慢述说吧。
一个阳光明媚的下午，我们一家人来到总府路的安踏儿童服装专卖店，买了几套运动装，老板就送了我们一个婴儿篮球套装。
我对这套玩具很是感兴趣。回到家，我就把篮球套装安装好了。球有手掌般大小，篮筐有一米高，真的是“婴儿”用的。呵呵，不过现在就要为我所用啦！哈哈哈！一切准备就绪，站在三米开外，我就开始投篮啦！一个，没进；两个，也没进；三个，继续没进——天啦！太不给面子啦！我不服气，又连头了三个，还是没进！正郁闷时，婆婆好像从电视里面走出来一般，从我身后伸手抓过了球：“小子，怎么这么笨啊！看我的！”说罢就要往篮筐里投。天啊，男子汉大丈夫，怎么被一个老人家看扁。我赶紧拦住婆婆，宣布道：“我们比赛，谁进的球多谁赢！每次只能连投五个！”婆婆欣然答应，并且用那骄傲的眼神盯着我：“谁先来？”我强打精神说：“您是老人家，让您先来吧！”
婆婆毫不推辞，拿起球就开始投。没有瞄准的慢动作，没有前后左右的比试动作，几乎是一气呵成，拿球，举球，发力，投球，入筐！一个，进！两个，进！三个，又进！四个，五个，全进！天啊！怎会如此轻松？我顿时紧张起来，老天爷保佑啊，可千万别被老人家给比下去了啊！否则那真的是丢脸丢到家啦！
我战战兢兢走到投篮位置，深呼吸，瞄准，投球！没进！再投，没进！天啦，我的手心不自觉开始冒汗，回头看了看婆婆。只见她是眉飞色舞，气定神闲地坐在沙发上盯着我！天啦！我只好硬着头皮继续投。老天爷总算眷顾我，让我终于投进了一个，不至于“挂0蛋”。
至此，我对婆婆的投球技术赞叹不已！真牛！从此以后，我便常常向亲朋好友宣扬婆婆的光荣史，并直接叫她老人家是“篮球霸王”！
优秀写人作文 篇10
在我的身边有许许多多熟悉又亲切的老师，语文老师宣老师，数学老师胡老师，科学老师张老师·······，其中我最喜欢的是奥数学习班的相老师。
相老师个子很高，圆圆的脸，一个大大的鼻子，一双炯炯有神的眼睛，和一张能说会道的嘴巴。做起事来特别认真。
相老师讲课特别生动，学到消除问题时，相老师说消除问题就像消消乐游戏一样把相同的消掉。同学们听了顿时就理解过来了。因此我们都喜欢听他讲课，一堂死气沉沉的数学课被他说的生动有趣，只要有同学不懂得，相老师总会耐心的给同学们讲解，一遍，两遍，三遍·······一直到我们听懂为止。
“笨“一般都是形容同学的，可相老师却喜欢把笨用在自己的身上。有一次，相老师说自己太笨了，没明白什么意思，就请丁丁同学上去讲一遍，自己坐在学生席上。丁丁同学说了一遍，我们都听懂了。而相老师却说没有听懂。丁丁同学就请相老师站起来听他讲课，我们以为相老师会大发雷霆，可谁知相老师风趣的说：”丁丁老师，请原谅我做小动作吧，请再讲解一遍，下次一定会好好听讲了”。这句话逗得我们哈哈哈大笑。
相老师也很关心我们的，有一次天气和热，我的水杯忘记带了，相老师把他带的水全给我喝了，自己忍着口渴给我们讲课。
这就是我喜欢的老师—————风趣的相老师。
