【热门】我的老师写人作文合集9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的我的老师写人作文9篇，希望能够帮助到大家。
我的老师写人作文 篇1
我的老师有很多，但我最敬佩的是我们的班主任——熊老师。熊老师有着苗条的身材，一双炯炯有神的眼睛。她还有一头染着棕色的卷发，有时披着，打扮得像一位公主，有时盘着头发，显得很有气质。她从不化妆，有一种自然的美。
有一次，我和同学们正在操场上玩游戏，正当我们玩得兴高采烈的时候，我不小心摔了一跤，我一看我膝盖摔破了皮，流了好多血，上面还有好多泥沙，同学们赶快把我扶到了熊老师办公室。熊老师马上拿起消毒液和棉签，用棉签蘸上消毒液，轻轻地，慢慢地把我膝盖上的泥沙擦去，边擦边用嘴轻轻地吹，生怕弄疼了我，还不停地问：“你疼不疼？”
那时我的膝盖虽然很痛，但是看着熊老师弯着腰给我用棉签擦伤口，我心里暖烘烘的，然后熊老师还给我爸爸打了一个电话，爸爸就开车把我送到了妈妈上班的医院里。不久，我的伤口好了，但留了一个小伤疤。每当洗澡时，我只要看到这个伤疤，就想起熊老师为我涂药的那一幕。
熊老师不仅教会了我们知识，又像妈妈一样照顾我们，真是我们的好老师。
我的老师写人作文 篇2
根子老师中等身材，偏瘦，头发有点短。夏天常常穿白色的短袖衫和黑色的休闲库，脚上套一双黑色的大头皮鞋，走起路来如马蹄步，“得得得得”地响个不停。
根子老师的腰很细，像一块扁豆，常常把皮带勒得很紧。有一次，他班的一个学生写作文，说“我们数学老师身材很好，腰间索着一条比牛皮还牛的皮带……”呵呵，这个学生很有意思。我问她这么好的句子是怎么想出来的，她说听来的。原来她家门前有一个卖皮带的，天天在那里喊“皮带，皮带，比牛皮还牛的皮带……”久而久之，就记得了。她还开玩笑地问我：“美术老师，你知不知道比牛皮还牛的皮带是什么皮带？”我仰着头想了一会儿，没想出来。她说：“我告诉你吧，老师。比牛皮还牛的皮带就是牛B带。”说完双手掩面哈哈大笑，我禁不住，也开心地笑了，围在周围的同学也跟着笑了。
根子老师是三年级C班的班主任兼数学老师。他对他们班学生要求很特别。我每次去他们班上课，走进教室看的第一眼，就是挨门口的上角落，看看根子老师有没有坐在那里，如果有坐在那里，就表示这节课他已给学生安排了任务，我不用上课，只需在教室里巡视即可；如果没有坐在那里，就表示本节课我可以上。但多数时候都是我前脚跲进教室，他后脚蹐到，接着便是给学生们布置任务。有一次，我进去，他正在给学生发报纸，手里一边发，嘴里一边喊：“你们这些懒猪蠢驴，回家不好好写作业，明天回学校看我不剥了你们的皮。”下面没有一个人敢说话，这时他发到一个小男孩面前，看他穿的衣服很脏，脸上很花，像是刚去挖煤来，便大声道：“看你一天，作业不写，卫生也不讲究，你妈妈来学校，打扮得那么妖艳，我都怀疑，那是不是你妈妈，看你像是从垃圾桶里面长出来的，头发上还有一根豆芽。”说着从他头发里拈出那根豆芽，扔到那学生的桌子上。众学生齐眼看着都笑了起来。
“不准笑！”根子老师像凶猛的老虎猛然转首，吓得众学生赶紧疾笔佯书，大气不敢出。
“老师，范东强用书遮着笑，还在伸舌头！”他的同桌告了他的状。
“范东强限你三妙钟跑上来，现在已经过去一秒了！”
范东强吓得要死，魂都吓掉到了地上，刚好他又是坐中间，不容易出来，连滚带爬地还是差了半秒钟，还没站稳。
“谁让你这么慢，没吃饭是吧，老子一脚揣死你！”话音刚落，范东强就像变成了一个皮球滚到了讲台旁边的书桌下面，样子像一团刺猬蹲在那里。
“好好在下面给老子呆着，书老师，有谁不听话，你告诉我！”根子老师甩下这句话，出了教室。当时正值六月天气，吹着电扇都觉得热。我略巡了两圈，看他在下面热得可怜，便逗他道：“你在下面热不热，他看着我不好意思回答。”
“如果热，你就告诉我嘛！”他使劲地点了点头。我便叫他收来，他不出来，我拉他，他把手臂往自己胸前使劲拐。
“你出来吧！，这节课是我的，是我让你出来的，一会儿去向你们老师认个错就好了，”我温和地对他说。他还是有些怕，我硬把他拉了出来。
这个学期我离开了那个学校，走的时候根子老师还来送了我，说我走了好，他为学生们付出了那么多，还得不到家长的理解，旁边一位同事却在暗笑。
我的老师写人作文 篇3
在我经历过的所有老师中，我认为最幽默最搞笑的，也是我最喜欢的，就是在“新东方”上课的一位外教老师。 老外的英文名叫naiton，读起来特别像“奶糖”，所以我们都叫他“奶糖”，奶糖老师是一个胖乎乎的中年男人，他穿得很随便，灰色的眼珠，咖啡色的头发，头发还是自来卷，经常有卷卷的波浪，这让我们看起来很新奇！于是我们很想扯下他一根头发仔细观察，或者说留做标本，每每这时，他总像要战斗一样大叫着：“哦——哦——！”
奶糖老师上课对我们要求很严格，比如有不听讲的同学在做小动作时，他通常会扔粉笔头让那位同学警醒。有一次，我正对着天花板发呆，冷不丁被老外扔的粉笔头砸中额头，当时只感觉“嘣”地一声，我顿时浑身一哆嗦，当时就引来同学们一阵大笑，有一位同学开玩笑说：“炸弹炸人啦！”老外马上又一颗粉笔头砸中多嘴者的大门牙，也模仿他的语气说：“又中弹啦！”大家顿时又乐坏啦！课堂气氛也变得轻松起来。 因为老外的名字读起来很像“奶糖”，于是某次，我的同桌就投其所好地带来一包大白兔奶糖，他不忘跟老外开个玩笑，走上去一边给老外送糖吃，一边大声说：“给你一个奶糖吧！”
他还故意标标准准地喊着“奶糖”老师的大名，大家一听又哄堂大笑。 谁知道奶糖老师一点儿也不介意，他接过来大声道谢着：“哦！谢谢！”吃完之后，老外还说：“good！很甜！下次还要请我吃噢！”说完又不客气地再抓一大把奶糖，放进自己的口袋里，样子贪吃又可爱，真的很像小孩子，充满了童心。老外很喜欢和我们做游戏，有一次，我们玩击鼓传花，轮到我时，我一时不知道该表演什么，老外就抓起我的手，带着我跳起了圆舞曲，当时把我搞得晕头转向，觉得他简直就像个老顽童。
这就是我的外教“奶糖”老师，你们说他是不是很可爱呢？
我的老师写人作文 篇4
我的老师是是一位女老师，她四十多岁，中等身材。瘦长的脸上长着一双小眼睛，一笑起来眼睛眯成了一条缝，看她的长相并不让人舒服。可我们都愿意接近她。
她每天第一个来到学校，一来学校就开始埋头批改作业，我们都围成一圈，他从不讨厌。别的老师都去吃饭去了，她依然还在那里工作。
上课时，她把课文讲得很详细，重难点讲的很清楚，明白，透彻。以前不爱学习语文的我也对语文产生了浓厚的兴趣，我的语文成绩也逐渐提高了。
她讲课有个特点，把主动权交给学生。无论是生字还是练习册都让学生到黑板前面去做，这也锻炼了我们的胆量。
她对我们很好，她很关心我们，谁要是不舒服可把她吓坏了，亲自带着她去看医生。有一次，我们班的钟雨晨同学的脚崴着了，她知道后连忙背着她去看医生，自己掏腰包给她看病，以后的几天都是她背着上下楼，直到能走为止。
我的老师写人作文 篇5
我记忆的大海里有很多我喜欢的人，但是我最喜欢的是我的老师——王老师。她就是太阳，照亮了我们的前途。
我的老师，她的性格分为两种，一种是令人和蔼可亲，还有一种就是脾气暴躁。
有一次，我们上语文课，我们班有两个人没写作业。组长检查完作业，登记在小本子上，就上去把本子放在讲台上了。突然，老师走进教室上去讲台，说：有谁没写作业的站起来，马上。有一个同学站了起来。咦!不是有两个同学没写作业吗?我准备要说的时候，就被老师打断了，老师说：好，你站到讲台上来。打五下，刚才有一位组长去跟我说有两位同学没写作业。老师马上大发雷霆，说：谁?站起来!那个同学马上站起来，脚都抖了。老师非常大声地说：站到讲台上来，打二十下，并下课后让家长过来。那个同学一声不发，而且被打了二十下，手都红了，疼得直打啰嗦，好多同学也被吓得脸色苍白。
就这样，在老师的严格要求下，我们班从最后一名升到了全年级第二名。
这是多么令人惊讶的事情呀!那天，老师走进教室，我们一看，老师就像变了个人似的，和蔼可亲，我们都怀疑她不是老师本人了，她还拿着一大袋棒棒糖，走进来说：为了我们考了第二名，老师奖励你们棒棒糖。发完后我们就开开心心的上课了。
我喜欢我们的老师，她虽然严厉，但是她也是为了我们的前途着想。
我的老师写人作文 篇6
老师是辛勤的园丁，老师是滋润我们的雨露；老师是滋润我们的束束阳光……然而，在我们伤心难过的时候，老师是第一个来安慰我们；当我们错题连篇的时候，老师又是第一个来给我们耐心讲解……胡老师，是您让我懂得了人生的道理。有一件事让我很难忘去。
记得我刚来的时候，我对这里的一切都异常陌生，担心同学会欺负我，因此，我每次走路都非常小心。然而，每当这个时候您都会是第一个过来安慰我。每当我作业做得不好时，您都会耐心的给我讲解……
记得有一次，我晚上回到宿舍洗漱完后，就躺在床上想一道数学题。就在这时，您来了，轻声地叫了我一声，我立马坐了起来，看见您圆圆的脸颊，炯炯有神的双眼，还有您微笑的嘴唇……您亲切的问我：“韩明真，这几天有没有同学欺负你？学习上有什么困难？如果有，要及时告诉我。”“没有！”您微笑着说：“如果遇到困难，你要及时找我哦！早点睡吧，晚安！”“晚安，胡老师！”我看着胡老师离去的背影，我的双眼润湿了，想着胡老师慈母般的话语，我的心久久不能平静……
直到生活老师叫我，我才重新躺下。啊！胡老师，您就是我的第二位母亲，您那亲切的微笑，慈母般的话语，都深深地印在了我的脑海里。在这里，我祝您身体健康！节日快乐！
我的老师写人作文 篇7
我们的马老师是从三年级一直陪伴我们到五年级的音乐老师。他有时非常的“凶狠”，有时又像一个‘开心果’。他个子不高，大概一米七左右吧；头发非常的短，像一层烧焦的草丛，要是没被烧，估计还能长出一颗大树呢；他的额头已经长出了一些细细的纹路，像公路一样重叠，交织在一起。那浓密又宽阔还长长的眉毛下，还有两颗嵌在脸上的‘黑珍珠’，原来是马老师的灵活又圆又大还又明亮的黑眼睛呀！他的.鼻子稍微宽一点，像一个正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的时候，他的两行整齐如一，洁白如雪的大白牙会让人直视到，他的整个脸，都好像数学课上学过的长方形差不多一样。
虽然马老师长得清眉秀脸的，但是我们的马老师那可是会跟你玩儿战术的！比如马老师的拿手好戏----笑里藏刀。
每当在预备铃响起的时候，我们班的‘小开心果’定会逗得我们哄然大笑，老师通过他的‘千里耳’就启动了他的‘风火轮’，快马加鞭的赶到我们班级上，他用他严厉的，像饿虎盯着一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看着我们，我们就一眨眼的功夫就安静下来了。
但是谁说马老师没有一面积极阳光又快乐的一面呢？
有一次我们快把老师的内容给学习完毕了，老师就给我们高歌了一曲《芒种》，不知为何，霎时之间。感觉老师像开了原唱一般流畅，甚至比歌手唱的都好听。
这就是我的一位多才多艺幽默感十足的音乐老师！
我的老师写人作文 篇8
在我的印象里有许多老师。
有的老师矮小；有的老师幽默；有的老师高大；有的…… 而让我印象最深刻的是五年级教我们数学的宫老师。他个子高大，脸上还有几分慈祥，但有时也很严肃。比如说有一次上数学课，我周围的同学在那里玩耍。宫老师微笑的说：“你们几位同学请坐好。”而那几位同学还是继续玩。宫老师生气的说:“你们几个敬酒都吃吃罚酒。”然后老师叫“左右护法”把那几个人“捉拿”上讲台。
（其实根本没有“左右护法”，那是我班的大哥大，一般我们都这么称乎。） 过了一会，那几个同学就央求老师让他们回去。老师装作很生气的样子，狠狠敲了一下桌子，对同学们说：“以后如果谁再这样，就和他们一样。”说完老师的嘴角露出了一丝微笑。
你看，我的老师是不是又慈祥又严厉。
我的老师写人作文 篇9
我的老师叫李珺，她快五十岁了，个子不高，一张瓜子脸上一双会说话的眼睛，这双眼睛会告诉我们事情做的是否正确，李老师有很多灰白的头发，那是她辛勤付出的结果，每当看到她的头发，我都会告诉自己，一定要好好学习，少让老师为我们操心，别让老师的头发继续变白。
在学习上，李珺老师一直对我们严格要求，她坚信“授人以鱼，不如授人以渔”。记得我刚上一年级的时候，听写有错误，老师让我们必需得改正确，一遍不行就两遍，当时我们不理解，觉得我们还小，差不多就行了，有错误可以以后慢慢改正，但是老师说，“万丈高楼从地起”，只有基础打好了，将来才能成为栋梁之材。
在生活上，李珺老师对我们很关心，天冷了，她会叮嘱我们多穿衣服；天热时，会叮嘱我们多喝水。记得有一次我觉得头晕沉沉的，浑身没劲儿，我也不知道是怎么啦，就趴在桌子上，李老师发现了，走过来问我怎么了，我告诉老师有些难受，老师摸了摸我的头，觉得有些烫，赶紧给妈妈打电话，妈妈到了学校，老师又把我送到大门口，让妈妈带我去医院做检查，并叮嘱妈妈让我多喝水，多休息，早点养好病。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这是我们李老师的真实写照，有这样的好老师，我们只有锻炼好身体，好好学习，长大后报效国家，才会不辜负老师对我们的付出和期望！
