实用的老师写人作文七篇
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的老师写人作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
老师写人作文 篇1
我经历过许许多多的那一次，有那一次，我很失望，有那一次，我很伤心，其中那一次，我很高兴却让我记忆犹新。
不知道为什么，在临近期末考试的时候，我开始认真学英语了，但在此之前，英语对我来说，简直就是一个魔鬼，整日子绕在我的心头——久久不散。
在我跟魔鬼争斗之时，是他，让我看到光明。
长着乌黑的头发，有着浓眉大眼，在遇到难题之时，他的眉毛会时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他的学习非常好，总喜欢说些名言警句、好词好句，比如什么“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”之类的话语。
我们俩玩得很好，在成绩上互相帮助，不过一般都是我问他问题，因为他成绩比我好太多太多了。
在课余时间里，我们也经常讨论一些难题，渐渐地，我的成绩都提了上去，特别是语文，我与他不相上下，有时还略胜一筹，这让我非常高兴。
写语文时，他会把语文难题拿来与我讨论，写英语时，我也会虚心向他请教，就这样，他解决不了的可以与我讨论，我不懂的可以请他讲解，如果有些难题我们都不会时，我们便去问老师，因为老师总能教会我们我们具体的方法和思路，引导我们写出正确的结果。
后来，我们发现，科学老师是万能的，他能解答我们的语文、数学、英语等各科难题，这让我们得到了前所未有的好处。
终于，到期末了，我拼尽了全力，英语考了89分这让我高兴的有些语无伦次了，这可多亏了他和各科老师的帮忙才让我得到了今天的分数。
从那以后，我的成绩大幅度提升，但我仍在努力，努力得到更高的分数，但我永远忘不了那位同学和老师们的帮助，这将永远刻画在我记忆的心扉中——久久不忘。
老师写人作文 篇2
打开记忆的大门，与老师们度过的许多时光都一一浮现在我的脑海中。最让我印象深刻的就是我３年级时的数学老师－－王老师。
王老师扎着两条马尾辫子，两条细长的眉毛就像两个倒括下来的小括号，瓜子脸，班上的同学都挺喜欢她上的课。王老师一走进教室，就会对我们笑，显得那么和蔼可亲。
上课时，如果有同学开小差，她便会假装很生气的走向那位同学，告诉他要小罚他一下，当那位同学害怕得支支吾吾的，说不出一句话时，王老师就会说：“就罚你接下来好好听课，不准开小差了。”那位同学便会豁然开朗。王老师上课也很幽默，不信，你看，老师发现有些同学忘记把“零”给去掉了，当同学们议论纷纷的时候，王老师立刻拿出一把剪刀，说：“我要把这个“零”给剪了。”同学们无不拍手称绝。
王老师来了之后，我们班“拖油瓶”的称号也渐渐消失了，我们班的数学成绩一下子提高了许多，从倒数第一变成正数第一了。原本我们班对做数学题的埋怨也没有了，一天做许多道数学题也不会觉得乏味，这些全是王老师的功劳。
老师们就是初升的太阳，发出一道道耀眼的光芒，射进我们幼小的心灵。老师们就是辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵，教育我们快快长大，为祖国的未来称起一片片蓝天，为人们做出一点点贡献，为老师们作出一点点的回报。让我们记住他们的名字吧，他们是最可爱的人。
老师写人作文 篇3
师恩如同涓涓流淌的小溪流，滋润着我们的心田;师恩如同缤纷柔韧的彩带，编织出一个又一个美丽的梦想。
这些话看似空虚，其实，在点点地滴滴的小事中都可以得到证明……
还记得，那是发生在幼儿园的一件事：我们班一个男孩怀疑他的“铁哥们”另一个男孩“偷”了他的玩具，两人争吵起来，最后，甚至还动手打架。
这件事被张老师知道了，她给我们讲了个故事，大意是这样的：一个即将被处死的犯人向国王提出了最后的要求：希望回家看看远在千里之外的母亲。国王答应了，可提了个条件：必须找个人替他坐牢。可是，有谁愿意冒这个险呢?在茫茫人海中，这个犯人的朋友居然愿意!五天过去了，犯人还没回来，他的朋友只得替他受刑了!谁料，就在这千钧一发之际——那个犯人高呼着：“我回来啦!……”一边挥着手。国王得知此事后，不但亲自为那个朋友松了绑，还释放了那个犯人。是的，朋友之间只有两个字：信任!
结果，我们班那两个男孩，不但和好如初，还比以前更“铁”呢!
还有一件事是发生在我身上的：幼儿园的我，酷爱绘画，下课画，上课也画，到了走火入魔的地步。有一次，在数学课上，被老师逮了个正着。张老师知道后，叫我去她的办公室，我心想：这下完了!
呵!谁料?我一到那儿，她就把我在数学课上的“杰作”拿出来，冲我笑笑，扑扇着她那双大眼睛，说：“画得不错，这猫的耳朵可以再长一些;狗的腿可以再短一些……既然你这么爱画画，你看!”她从抽屉里拿出一张条子，“我们学校正好办了个绘画兴趣班，我已经替你报了名，从这个星期开始，每周星期六，你就可以来画画了!但要记住，如果上课时再画画，我可就要没收这张条子喽!”
我笑着点了点头，说了声：“谢谢老师!”便连蹦带跳地回教室去了。
后来，我的成绩突飞猛进，画技也有了提高。
老师，这个太阳底下最伟大的职业，她以灵魂的芳香熏陶着我们;她以人格的魅力感召着我们;她不仅教给我们知识;还教给了我们做人的道理!
在教师节即将来临之际，我想对我的张老师以及全天下所有的老师说一声：“老师，你们辛苦了!”
老师写人作文 篇4
x老师是我的数学老师。她长长的头发，大大的眼睛，好像会说话。她和蔼可亲，脸上总是挂着慈祥的微笑。
x老师为了我们的学习，想出了各种办法，总能使我们高高兴兴、快快乐乐地去学习。一次，老师在黑板上出了几道题，让我们做。如果谁全做对了，就可以得到一个和老师拍手的奖励。我全做对了，心里很激动，想到老师和我拍手会有什么感觉和景象。
“叮零零……”放学了！做对的同学争着往x老师那儿跑，我也不例外。轮到我了，我慢慢地把手伸过去，一只温暖的大手在我的手上轻轻地拍了一下，我觉得一股热气充满全身。从此，我更爱学习了。
还有一次，我马虎了，做错了一道题，名字被记到了黑板上。x老师对我说：“马虎了吧？蒿晨，努力吧！老师盼望你期末考好呢！”我听了，含着泪点了点头。
我虽然没跟她多说过话，但我心里深深地爱着她。
老师写人作文 篇5
我的数学老师姓王，她教育我们真有一套啊！她不仅传授我们知识，也还教书育人。在和她的相处中，有一件令我感动的事情非常难忘。
在新学期的第一次家庭作业里，我做错了一道题，就用橡皮使劲擦，一不小心，把练习册擦破了！我一下呆住了，心想第一次作业就擦破了，真是太不应该 了！爸爸检查的时候看见练习册破了，把我臭骂一顿！第二天上学，我心里七上八下，第一次作业就这么不小心，真不想让老师看到！但不交作业怎么行呢？最后， 我还是硬着头皮交了。
在数学课上我紧张得直冒汗！我一直趴在桌上，不想让王老师看到我，可是王老师还是点我起来发言了，脸上带着微笑。我说话声音结结巴巴的。课间的时 候，直到王老师走出教室，才敢和同学们玩。下午，本子发下来了，我想老师会在练习册上写什么呢？我翻开本子，咦？怎么本子像没破一样？再仔细一看，原来老 师用透明胶把练习册上的大洞粘好了！我看着完好如初的练习册，心里非常感动。
老师是在用行动教育我们，而不是像我爸爸一样嘴巴厉害。
老师写人作文 篇6
良师如益友，一份爱筑造了幸福与美好的一切璀璨的生活。初中生活无疑是一个新生活的开始，也代表着童年快乐生活的结束，自由自在少了，多了的是永不褪色的真切的爱，这种爱，不比冬日暖阳，不比烈日炎炎，他只能像雨中的一小束阳光，却能照耀一生……
我们初中的班主任是江咏虹老师。一位身高较标准的中年妇女，一头乌黑亮丽的短发及一双唯美的眼睛，总透着说不出的.美好与亲切。
她是帮入解惑的良师。讲课的一丝苟，对同学们亲切问候与热切提醒，无不令人倍感温暖。刚步入初中，我的各项学科成绩都坠落深渊，英语则也不例外。题目对我来说礕若天方夜谭，而我也是十窍通了九窍——一窍不通。课后，手拿着打满“星”形符号的作业本，走向江老师面前——“江老师，我几题不会做。”“拿给我看看吧。”我将那作业本平放在桌上。“这一题是这个固定搭配……”从老师口中，竟说出了许多关于英语的语法和句式，令我万分羡慕。那个时刻，老师那明亮的眼睛，久久地注视着我与每一道题目，永久保持着那冰清玉洁的笑容，从开始一直到结束。那种师生的态度，是造就了学生学习的顶峰——学习尊重，学会爱人。这老师的品格，更是爱与尊重的结晶，我成熟了！
老师是我筑就梦想的导师。不仅在学习上的指示，也在社会上指引。她曾说过许多关于学习话语，我们也总在通过一个本子进行心灵的交流，我依旧不忘她在纸上给我的评语——“态度决定一生。”态度确实决定成败，它决定了人生脚踏实地走好的每一步。当时的我在遭遇挫折后，抬不起头，心中留下了无限的感慨与惆怅。“学习之路有很长很长，但我们需要脚踏实地一步一个脚印地走下去，才会学得更好。”这句话好像也出于江老师之口，她的谆谆教诲，总拥有温柔与真挚。人的一生最诚恳恳切的朋友如蚌壳中的珍珠，少之又少，而江老师便是其中之一，她是最闪烁的一颗。
这便是我心中的江老师，她象征着天空中唯一的一弯月亮，在幽静深沉的夜空散发着皎洁的月光，它让曾经黑暗的心灵有了光明，让生活有了多一份希望，让人生的金色大道上多了一个批示牌……
老师写人作文 篇7
我的语文老师算不得美女，但是她给我们留下的印象可深了。
当我第一次看到她的时候，就已经深深的喜欢上她了。她有一双像星星一样一眨一眨的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的耳朵。
老师很聪明，每节课她都会抓住重点词来教我们。该背东西的时候，她不让我们死记硬背，要我们抓住关键词编一个答案。老师还说，只要回答时有关键词，那么这个问题就一定会得分的。
老师为人很低调，是因为无论她多优秀，她从来不张扬。
老师有时候也会很凶，但我明白：那一定是我们做错了事。
为了我们，她连自己的孩子都不管了。那是一节晚自习，老师正讲着，突然有一个小女孩儿哭着跑进来。我心想：这是谁啊？没想到她喊我们老师一声：“妈妈！”我立马明白了―这个女孩儿就是老师家的小女儿啊！
