老师写人作文

时间:2023-07-15 21:10:19 写人作文
【热门】老师写人作文汇编9篇

【热门】老师写人作文汇编9篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编帮大家整理的老师写人作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

老师写人作文 篇1

被学校评为“最美得语文老师”得人就是我得男班主任——王老师。在他得带领下,我们班得总体水平一步步高升。

他中等个子,短短得头发,戴着一副眼镜,显得十分干练,透过镜片,他那双眼睛里充满了智慧得光芒。八字胡下长着一张能说会道得嘴巴。

课堂上得王老师是多变得,有时风趣幽默,妙语连珠,有时又非常严厉,令人畏惧。讲课时,王老师一手端书,一手夹着粉笔,滔滔不绝得为我们灌送知识。上课中得王老师像一位魔法师,总能抓住同学们得注意力,让我们跟着他在知识得海洋里遨游;正在上课得王老师又像是一位搞笑演员,总是逗得哈哈大笑,却又把知识牢牢记住,每当下课,同学们总是一脸欢快,回味无穷得走出教室,好像这不是在上课,而是在做游戏。王老师讲课一边讲课,还一边用他那“火眼金睛”找开小差得同学,虽然戴着一副眼镜,却丝毫不影响。当同学们做小动作时,王老师就会用他那失望而严厉得眼睛看着你,每当这时,我们总是低着头,红着脸,规规矩矩地把自己得心思放回课堂上。

王老师不仅上课时生动有趣,言简意骇,而且课外又像一位慈祥得长辈。

他闲暇时,总是和我们在一起聊天,为我们排忧解难,同学们谁要是有个病病痛痛,王老师总是像家长一样担忧。记得有一次,刘嘉琪生病了,王老师知道后,又是倒水,又是联系家长,比工作还要忙,还不停地问她:“好点没有?再喝点水吧!……”同学们看在眼里,记在心里,不知从什么时候开始,王老师已经成为我们生活中一位至亲至敬得人了。

王老师当之无愧是“最美得语文老师”,谢谢您,王老师!

老师写人作文 篇2

俗话说:老师——是人类灵魂的园丁。他们哺育了,一棵又一棵幼嫩的小树苗;她们培育出了一批又一批的人才。在她们的帮助下,我们快乐的成长。我的老师,时而可怕,时而可亲。犹如要吃人的羊

我的老师,她一头乌黑亮丽的长发;白净的脸上总是洋溢出温暖的笑容;嘴角下有一颗痣,这颗痣就是她的标志;她的眼睛比千里眼还厉害,仿佛就是孙悟空的转世,他眼观四路,耳听八方时时刻刻地监控着我们,上课时,哪个在坐飞机她都能准确的打下来

有一天中午吃饭时,教室里比菜市场还要热闹,叽叽喳喳的,可看似这么安全的教室里,可是早已被雷达扫到了,终于田老师发射出了导弹:全班罚抄自己写的午饭规则!一百遍!抄完才吃饭!田老师的话犹如五雷轰顶。刚才的菜市场瞬间死一般的寂静,我们个个面面相觑。大概抄了五分钟,田老师的火渐渐退了和蔼可亲的说:好了,抄完三遍的就可以吃饭了。我们心中的灯瞬间亮了,赶紧吃饭,我的老师就是这么一个刀子嘴,豆腐心的人,就是这么一只要吃人的羊!

正是老师对我们的严格要求,所以到了期末考试的时候我们班稳拿年级第一。

我的老师,他就是一个要吃人的羊,时而可亲,时而可怕,俗话说的好一日为师,终身为师!我爱您!吃人的羊!

老师写人作文 篇3

从幼儿园到初中,经历的老师数也数不清,也各有各的特色。有的温柔,有的严厉,有的和蔼可亲,还有的就是一副刀子嘴、豆腐心……

而我最喜欢的老师是谁。我会不假思索地答道:小崔崔

印象中的老师通常都是都是一副威严、一丝不苟的样子。常常驾着副眼镜,抱着一大摞教案,急匆匆赶着去上课。然而,早已走过青春岁月的小崔崔却有着一股青春活力的气息。

挑染了几缕红色的短发,看起来显得年轻的娃娃脸,一身独特的打扮显得十分具有时尚感和艺术感。扔在大街上,可能会错认成一名画家、艺术家,没人会知道是一位老师,

课堂上,是她展现风采的舞台。

朗读课文时,细腻、柔美的声线让你沉浸其中,仿佛在讲述着世上最美的爱情故事。有人说,一篇文章的悲剧就是被列入考试范畴。而小崔崔却把它从悲剧中拯救出来,通过绘声绘色的演绎,一部喜剧 成功的展现在我们面前。连令人抓狂的枯燥无味的古文也在她身上

变得通俗易懂、趣味丛生。闲暇时,她会放部电影来放松大家因学习而紧绷的神经。《肖申克的救赎》、《春风化雨》、《放牛班的春天》等等一系列的电影都令人意味深长、回味无穷。

对待学生,与其说她像老师,不如说她更像个朋友,她从不放弃每一个学生。即使被顽皮的学生气昏了头,心里还是很重视这个学生。正所谓是“爱之深,责之切。”有时,还会加入学生的八卦阵营大 谈特谈超女、超男和周杰伦的哪些歌好听。这时,她脸上就会出现如同小女生般俏皮的笑容。有时,布置完作业,同学们向她抱怨作业好多。她就会闪着一双无辜的眼睛,反问道:我的作业很多吗?令 人哭笑不得。

当然,小崔崔也有严厉的时候。当有同学不交作业时,文科生的伶牙俐齿在这一刻发挥着重大作用。小崔崔金口一开,几句话的攻势便让你无地自容,更甚者一下子把你打入十八层地狱。让你不得不弃 械投降,乖乖交作业。

作为一名教师,小崔崔很是敬业。为了上好一堂语文课,光是备课就要花两三个小时。别的老师也许只用几分钟的时间就可以从网上随便下载一个课件,而小崔崔却是不辞辛劳地亲手制作课件,只希望 学生能懂得更多的知识。

后来,创办了话剧社,小崔崔肩上的担子又重了些。压力把矛头指向了小崔崔,白天要上课,晚上还要给话剧社排练,有时忙到晚上11、12点都还没回家。并且,开办话剧社不是一件容易的事,周围有 些老师不理解不支持,还要面对学生家长的顾虑。一切的一切,像大山般压了下来。然而,小崔崔坚持了下来,话剧社也出了一部部成功的话剧。

是什么?让小崔崔一路坚持走了下来。

梦想——开办话剧社是小崔崔一直以来的梦想。正因如此,即使再大的困难也抵挡不住小崔崔坚持实现梦想的脚步。

现在,虽然话剧社已经落下了帷幕,但是这些曾经将会成为小崔崔人生道路上一道绚丽的彩虹,永不褪色。

愿她在今后的日子里越过越快乐。

我最喜欢的老师——小崔崔。

老师写人作文 篇4

黄老师是我们班的班主任,也是我们班的语文老师。

在班里,有人说:“黄老师是一个既严肃又凶的老师。”

有人说:“黄老师很温柔,很漂亮,还很聪明。”

但我看来,黄老师是一个做事干净利落,有时很坚强,有时又很脆弱的一个老师。

有一次,在我眼中坚强的黄老师哭了,那是因为我们班有人打架,有人会以为小学生打架不是什么新闻了,用得着哭吗?不过,朋友你们都想错了,这件事闹得全校都知道了,家长指着黄老师骂。那一刻,我好伤心。也因为我们考试平均分在年级里倒数第一,那是恨铁不成钢。她一直在讲台上哭,教室很安静,安静得有点可怕。直到放学铃声响后,她小声的说:“放学”然后走出教室,走廊响起了黄老师的抽泣声。

下学期,黄老师就要去深圳了,我想跟黄老师说:“我会想你的”。

对了,她的名字叫——黄娜。

老师写人作文 篇5

在实验小学,有很多的老师教过我,在这么多老师中,令我印象最深刻的是王老师,同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天,我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。

在上六年级之前,我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师,同学们称其为“出卷王”和“王占课”,以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。

开学了,当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷,说他就是我们的数学老师时,心中不免大失所望,心想,他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课,就让我吃惊不小。

课间操后我们回到教室,看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫,白色的纽扣一颗不落的全都系上了,看起来分外严谨,给人很大的压力。

开始上课了,王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒,王老师便放下手中的书,一本正经地问:“你们知道我是谁吗?”“王占海老师!”我们异口同声地回答。王老师便说:“知道了还做啥自我介绍,上课吧。”说完这句话,他转身便飞快地写下了几行数字,只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把,后面更是精彩不断。

因为是男老师,所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时,王老师就说:“要不是苏老师不在,爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时,王老师有时会不论辈分地说:“袁哥你说这道题该咋解?”因此,同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时,他总是面带微笑、激情四射,用幽默的话语使同学们高度关注,认真听讲,让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥,王老师在讲台上拿出一个圆柱体,发现同学们无精打采。这时,王老师突然把圆柱体掰成了两半,同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手,手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合,竟然变成了一个长方体!好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶,原来数学课也可以如此生动,一股敬佩之情油然而生。

就这样,在一堂堂有趣幽默的数学课中,我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣,连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”,这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”,居然被王老师奇迹般的治好了。原来,每当有同学不写姓名时,王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”,让同学们望而生畏,改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后,王老师的这一做法居然广为流传,被其他老师纷纷效仿。

王老师的幽默教学,让师生之间少了距离,多了亲切;让课堂上少了压抑,多了互动;让数学课少了枯燥,多了快乐。我喜欢上数学课,更喜欢幽默的王老师。

老师写人作文 篇6

他就像一把钥匙,开起了我内心深处迷茫的大门;他就像一盏照明灯,照亮了我们前方的路;他就像一棵大树,为我们遮风挡雨……他就是——老师。俗话说:老师是我们的第二个父母,在第二个父母的教导里我学会了坚强、勇敢|大方…… 在我的记忆宝库里时常不漂泊着老师的身影,其中一位令俺记忆犹新。(当然了,凡是教过俺的老师俺都会牢记在心的。)他就是——文老师。文老师在我的心目中有许多优点——幽默、严肃、对工作认真负责。他长着高高的个子,乌黑的头发,目光炯炯有神,一张严肃而又幽默的脸。虽然我与文老师相处时间不长,但是我们之间已结下了很深的情。“第二节啥课?”“语文!”“唉~”只听一个学生唉声叹气的,而我却兴高采烈,因为我最喜欢的语文课来了。“铃铃铃”上课了,同学们陆陆续续地走进教室坐在自己的座位上,这时只见语文老师拿着一本语文书走进教室,“砰”的一声把语文书放在讲桌上,这可把同学吓坏了,抬起头来,一副严肃的样子,可顿时又变了样,从严肃到微笑紧接着又添了一句,“我又来了。”把同学们笑得前仰后合,不知所措。文老师对工作也很认真负责,每次作业他都能抽出空来批,甚至在休息的时间他还在为我们批作业。这让他在同学眼中变了样,自从听到文老师今年不教我们了,有的同学泣不成声,我想这就叫情吧!老师在我们眼中都是一样的,其实并没有最好的。老师都一样,都是为了我们的学习,在这里我将谢谢以前教过我的所有的老师,我要对你们说:你们都是我心目中的好老师。

老师写人作文 篇7

我的语文老师算不得美女,但是她给我们留下的印象可深了。

当我第一次看到她的时候,就已经深深的喜欢上她了。她有一双像星星一样一眨一眨的眼睛,有一张能说会道的嘴巴,两只不大不小的耳朵。

老师很聪明,每节课她都会抓住重点词来教我们。该背东西的时候,她不让我们死记硬背,要我们抓住关键词编一个答案。老师还说,只要回答时有关键词,那么这个问题就一定会得分的。

老师为人很低调,是因为无论她多优秀,她从来不张扬。

老师有时候也会很凶,但我明白:那一定是我们做错了事。

为了我们,她连自己的孩子都不管了。那是一节晚自习,老师正讲着,突然有一个小女孩儿哭着跑进来。我心想:这是谁啊?没想到她喊我们老师一声:“妈妈!”我立马明白了―这个女孩儿就是老师家的小女儿啊!

老师写人作文 篇8

以前我们数学老师的丈夫病故了,所以又换了一名新老师,姓氏澹,是长春小学转来的。她大约一米六左右高,长着一头乌黑亮丽的短头发,发面掩盖着一颗豆子般大小的黑痣,脸上布满了数条皱纹,这些皱纹都是饱经人世沧桑的见证.她而且还有一门令人震耳欲聋的大嗓门,不禁让人望而生畏。给我们的第一印象就是一个一丝不苟、没有任何幽默细胞的一个资深的老教师。

看,她刚上第二节课就对着那些学习不好的同学开始了声色俱厉的管教,用她那“河东狮吼”把那些调皮的坏学生教训的服服帖帖、五体投地。她给我们的.留下的第二印象就是一个随时会勃然大怒、大发雷霆的老师,所以暂时她在我们班没有得到一个好印象。

一个星期四,我去上体育课,因为这几天天气不怎么好,一阵阵寒风调皮的往我衣服里钻,冻得我直跺脚,真是寒风刺骨啊!更别说体育课前做热身运动了,所以进行单腿跳比赛的时候崴到脚了,但并不是很疼,所以就若无其事的进行着正常训练。过了一会,我被数学老师叫到办公室里改错题,体育老师告诉我尽量别让崴到的那只脚活动,所以我就一蹦一跳的的去办公室了。到了门口,澹老师一脸诧异的看着我,她问我怎么一个脚站着,我说:“不小心崴到脚了。”澹老师问我:“没事吧?疼不疼啊,你也真不小心,要不要去医务室?”澹老师对我嘘寒问暖的,我挺不适应的,就连忙应声道:“没事的!”这件崴脚事件我完全没放在心上,可她却是一直惦记着。

第二天晨读后,我早已忘记了伤脚的疼痛,跟平常一样,在操场上和同学们尽情地玩耍。玩累了,我坐在台阶上气喘吁吁的大口呼着气,数学老师迈着深沉的脚步走到我身边,我不禁胆战心惊,在脑海里使劲回想着我昨天哪犯错了。澹老师却轻轻蹲下来,和蔼可亲的问我:“你的脚还疼吗,怎么样了?”刚才把崴脚事件完全抛在脑后的我,突然回想起来昨天澹老师对我的嘘寒问暖,我的心不禁剧烈的颤抖了一下,我热泪含眶,低下头说:“我没事,谢谢您,澹老师!”澹老师终于露出了会心的笑容,像寒风凛冽的冬日里灿烂的阳光一样,温暖着我的心。之后澹老师迈着轻盈的步子放心的离开了。

我在那默默地想:澹老师看似严厉,其实却有一颗异常温暖的心,她虽然在一些同学眼里还暂时是一个可有可无的老师,可她却在同学们看不见的地方默默地为我们奉献着,他不为名誉、可同学们的好评,像个辛勤朴实的园丁,为我们播下了智慧的种子,含辛茹苦的教会我们丰富的知识,认真修剪掉我们的坏习惯,栽培着祖国明天的花朵,就像对待自己的孩子一样。我敬佩我们兢兢业业的澹老师。他在课堂上疾言厉色的批评我们,可仔细想想,她也是为我们好啊!我见过澹老师放学后不急着回家,而是在教室里为学习差的同学孜孜不倦的辅导作业。我也见过有的同学生病了,澹老师叮嘱他们多穿衣服,有的同学呕吐,她连忙把他送到医务室。澹老师像一位慈祥的母亲一样,日夜为我们操劳。

澹老师您像温暖人心的阳光,使冬日不再寒冷!

老师写人作文 篇9

我有一位非常美丽得老师,她有一张瓜子脸,一双水汪汪得大眼睛,尖尖得鼻子下面一张樱桃小口。当老师将她那长长得卷发一梳上,后面就像开了一朵美丽得大花朵,一散下来就变成一件披肩,这就是我得李老师。李老师平时像妈妈一样和蔼可亲,我非常喜欢她。

我得老师非常喜欢我,一直以来,都让我当班里得大班长,我非常骄傲。当我遇到困难时,老师会伸出那只温柔得手,帮我解决难题,教我如何与同学们相处,如何解决班内得一些琐碎得小事,在老师得细心帮助下,我慢慢地长大了。

有一次,老师给我们留得作业是家庭听写,由于我没有听写,第二天交作业时,我就没有交作业,也没有告诉老师。我知道自己错了,但是我没有勇气去承认自己得错误。上课铃响了,老师走进了教室。我得心怦怦跳个不停,好像装了一只兔子,我一直低着头,不敢看老师。老师开始查听写了,我得心跳得就更厉害了,老师叫到:“隗仁杰”时,我慢慢地向老师跟前走去,害怕老师在全班批评我,心里非常后悔,如果教室里有一个地缝,我会钻进去,藏起来。我一步一步挪到老师面前,脸涨得通红,小声地说:“老师我…我没有写。”我总以为老师会严厉地批评我得,可是老师不但没有那样做,反而耐心地跟我说:“以后有什么事情都要提前跟老师说明原因,不要等老师查出来再说,那样你会很尴尬得,在同学们面前降低威信得。”老师得话语重心长,深深印在了我得心底。我决心每次认真地完成老师留得作业,改掉这个坏毛病。

这是最美得老师,在我心中闪耀着神圣得光芒,在我得心中播下了爱得种子。

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