关于小学写人作文锦集七篇
在现实生活或工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的小学写人作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学写人作文 篇1
七年级阶段，学生主要是要学习写好记叙文。
记叙文主要是写人叙事。因此，安排了这样一节课。当然，一直认为，作文教学是个系统工程，不是一两节课可能以教好、学好的。因此，这也是写人作文教学系列的第一节课。以后还要分别从外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写等几个方面进行专门的学习训练。
通过这节课，主要是到致力于让学生学会抓住典型事件、独特的外貌、个性化的语言及动作等特征来刻画人物形象，在教学过程中归纳外貌、动作、语言描写的常用方法，并让学生运用写作技巧刻画人物。
在教学过程中，我先让学生搜寻自己的记忆，写出自己印象中最深刻的人，并追问这个人为什么让你印象深刻。为后面的教学作好铺垫。然后分别从抓住典型事件、外貌描写、动作描写及语言描写几个方面通过具体实例，归纳常用方法并进行相应的片断训练。
在实例的选择上，我选用了大家都比较熟悉的四大名著中的内容。如在抓住典型事件的内容上，选择《西游记》中大闹天宫、偷吃人参果、三打白骨精……等事件，《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑、败走麦城……等事件，《水浒传》中景阳冈打虎、手刃潘金莲、醉打蒋门神……等事件，《红楼梦》：剪香囊发脾气、焚诗稿断痴情、葬花……等事件。这些事件一般是学生耳熟能详的事件，学生既熟悉又感兴趣。同样，在描写方法的归纳中，也选择了这些名著中对大家非常熟悉的人物：孙悟空、关羽、林黛玉的描写。
整堂课上，学生表现比较积极，课堂气氛比较活跃。但我的本意是想让学生边学边进行片断写作、展示、评价的。但在实际操作上，还是有些忽略了。特别是后面的动作描写和语言描写，基本上只是跟学生归纳出了方法，没有给学生动手写一写的机会。
小学写人作文 篇2
嗨，大家好，你们知道我最要好的朋友是谁吗?你们知道她是学校几班吗?哈哈，你们猜不出来吧，告诉你们吧，她就是人见人爱，花见花开的吴雨阳，和我是同班同学，她是位置就在我的后面，她和我是最最要好的朋友了。
她长着一张瓜子脸，眉毛又黑又浓，她的一双眼睛像黑宝石一样炯炯有神。她有着白白的皮肤和一张能说会道的大嘴巴。
她一笑两颗没有长出来的虎牙就露了出来，她的爱好非常广泛，特别爱跳舞和唱歌。吴雨阳特别的活泼，开朗，她的性格是外向型的，特别容易相处。
吴雨阳是个很关心朋友的人。有一次我很难过的时候，她就跑过来安慰我，开导我，让我转悲为喜，破泣为笑。吴雨阳不仅关心别人而且还特别乐于助人，就像昨天我们跑完操，回到教室后，我非常渴，可是我的水喝光了，我问吴雨阳有没有水了借我喝点，她毫不犹豫地说：“当然可以啦”!然后我把她的水全喝完了，她也没有一点舍不得的意思。
这就是我最最要好的好朋友吴雨阳，你们喜欢她吗?
小学写人作文 篇3
我的弟弟长着大大的'眼睛，白白的皮肤，小小的嘴巴，弟弟的眼睛像宝石般闪烁着智慧的光芒，说话娇声娇气，像个女娃娃似的，很逗人。
我和弟弟之间有很多故事。有一次，我在写作业，弟弟非要拉我玩枪。我给弟弟的枪里装上了子弹，弟弟连忙按了一下按钮，子弹嗖的一声射了出去，看得我也抢过枪玩了起来。
我的弟弟很贪吃。每一次，见到他喜欢的零食时，他就露会出一副馋相，满嘴直流口水。为此，我常常会取笑他，怎么就那么贪吃呀！但有时，我也会不依不饶地和他一起争着吃。
最可笑的是每次睡觉的时候，弟弟总爱滚到我的床上来，和我睡在一个枕头上，挠我痒痒，逗我笑。玩得他开心了，可我有时却觉得他热乎乎的身子热得我实在受不了了，就老想把他推开。但妈妈总是护着他，任他“欺负”我，但当他乖乖地睡在我身旁时，我又觉得特别温暖，觉得有个弟弟其实很好呀！
所以，每当他和我分开，去奶奶家住时，我总是特别想我的弟弟，每到周末，快去见他的时候，我就非常兴奋，和弟弟在一起，是我最无忧无虑的快乐时光。
小学写人作文 篇4
“五年过去了，王老师你还好吗。我永远忘不了在五年中，你和我发生的种种事情，即使现在你已经不是我的老师了，但是在我的心中你却是我的母亲。”
记忆印象中，记得是五年级的时候吃好中午饭，我和小飞一起出黑板报。当时老师在批作业。
我站在书桌上画画，画的很投入，恍如身临其境，等我画完后，我以为站在平地上，脚往后一挪，结果大家一定想到了，一脚踩空，还好我急速翻了一个身，摔了膝盖，不然就摔了后脑勺了，后果肯定不堪设想。王老师一听到“嘭”的声音，一下子站了起来，快步跑过来扶起我，本来我已经痛得起不来了，可看了看王老师的眼神，似乎在说话，一直鼓励着我，在我的努力和老师的搀扶下，我忍着痛慢慢地站了起来。
那天下午，老师一直很关心我，时不时的问我还疼吗在以后轮到我们出黑板报时候，王老师重是叮嘱我们：“出黑板报要小心，别摔下来！”我也从那以后也会自己小心翼翼地在桌上走动，防止再摔下来。
在我们的成长道路上，正因为有了老师的关怀才走的更踏实，感谢你，老师！我很爱你。
上海浦东新区上海市南汇区实验学校六年级:沈莉
小学写人作文 篇5
我突然很想写篇文章，写一下我年过半百的父亲！
每次听到《父亲》这首歌的时候我鼻子自然而然的发酸，眼角湿润，不是说我不够坚强，只是每次听到这首歌的时候我总是想起我的父亲，想起过去的点点滴滴，这个时候的我心总是那么的脆弱，那么的不堪一击，内心忍不住的伤心难过。
关于父亲，我对他的感受是又恨又爱！在大部分人的世界里，父亲永远是严厉不可侵犯的。我上小学的的时候特别顽皮，几乎是三天两头挨顿打，那个时候的我特别的恨父亲，恨他那么无情。直到后来发生的一些事让我彻底改变了对他的看法，我到现在还记得，那是个寒冷的冬天，我发高烧一直喊个不停，父亲背起我就往医院跑，天寒地滑，父亲背着我一路朝着医院的方向小跑着，我家离医院有五六公里，父亲一直不停的跑，一刻也不没休息，我趴在他背上，感受着父亲背上的气息，我感觉特别的难过，这个时候我才知道父亲的爱，是那么的温暖！
我的父亲，一米6的个头，不高又有点削瘦，，可是他在我的心里身躯是那样的高大，他的温暖永远照耀着我的内心，指引着我前进的方向！
我爱我的父亲，我为有这样的父亲而感到自豪、骄傲，虽然他不能带给我荣华富贵，却从来没有让我冻着、饿着。他给予了别人所不能给予的！
父亲，我爱你！
小学写人作文 篇6
欢乐的，有趣的，幼稚的，无知的，可笑的哪个人的童年不是这样的呢？我的童年也是如此。有一次，我提起话筒打电话时，忘记长河里的一条沉睡了七年的色彩斑斓的大鱼苏醒了，我忽然想起了一件快被我遗忘的可笑的事。
那是七年前的一天。那时的我，才上幼儿园小班。那时，我胆子很小，从来不敢一个人待在家里。有一次，爸爸出差了，妈妈又出去办事，家里只有我一个人。一开始我在玩一套积木，玩得什么恐惧啦，惊慌啦全忘了。可是后来就不一样了。我玩着玩着，玩腻了。屋子里没有一点声音，静得可怕。虽然那时我家只有五六十平方米，两三个房间，但我却觉得自己似乎正在一座巨大、复杂、古老的迷宫之中。那时是冬天，六点钟的时候天已经很黑了。我觉得屋里的一切都十分阴森可怕，耳朵里嘤嘤作响。这时，我忽然想起妈妈临走前说过如果有事，就打她的手机电话。于是，我立刻奔到电话机前，抓起话筒，拨通电话。可是妈妈的手机不知道什么原因关心，电话机里只有一阵女声：对不起，您所拨打的电话已关机。Sorry，，哇我哭了。哭了一阵子，突然想：既然那个阿姨知道妈妈的手机关机了，那么她一定知道。于是，我立即按了一下重拨键。对不起，您没等她话说完，我立即带着哭腔冲着电话说阿姨，你，你能不，不能告诉我，妈妈的，妈妈的电话什么时候开，开机？
幼年的我，哪里知道，那个阿姨的话是电脑录音、程序控制的呀。童年的岁月就这样一天天，一年年的过去了，转眼间，七年过去了。许多事情已经被记忆长河湍急的水冲得一干二净。惟独这件事，象沙滩上的鹅卵石，越冲越清晰，直到现在还留在我的脑海里。因为这真令人感到好笑啊！
小学写人作文 篇7
巨人学校史家胡同小学分校赵艺陶指导教师：田老师
我有一个同学可以称得上是圆人了，他长了一个又圆又大的头，一对玻璃球似的圆眼睛，鼓鼓的肚子像个篮球扣在身上。他还戴着一副黑边的圆眼镜，整个人看起来活象个特大号的不倒翁娃娃。
哈哈，你们一定想知道他的名字吧，他的名字叫张韬陶，我们给他起了个有趣的外号，叫圆人张韬陶。
