有关写人的作文(15篇)
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的有关写人的作文，欢迎大家分享。
有关写人的作文1记得有一阵子，我读二年级，放暑假了，家里只有我和姐姐两个人。我像以往一样，坐在床上，像一个皇帝似的悠闲得意地看着电视，惬意极了。而有时我要吃东西的话，就会粗暴地叫着外面正在做作业的姐姐，让她拿给我。而姐姐，总是一声不吭地拿给我，然后说：吃吧。我则一把抢过东西，命令她：行了，出去吧!然后姐姐便退出去，像我的奴隶一般。而我，却从没有觉悟过，一直这样欺负善良的姐姐。直到有一天的夜晚，我偶然间听到了爸爸在训斥姐姐：都叫你别总是这样宠着弟弟，你看看，你这次考试得了多少分!而姐姐，笑着说：他还小嘛!我再也忍不住，冲了出去，抱着姐姐哭了起来。姐姐愣了一下抚摸着我的头，轻轻地说：别哭呀!我哭得更加大声了。
姐姐还很天真，很笨。她常常和我在沙堆旁疯玩。姐姐的精准度还是很差，扔向我的沙总是差了一点点就打中我。而我，只需几个回合就能把她扔得满身都是泥沙。后来，我在母亲口中得知的，原来姐姐经常被我扔中的原因是她为了和我玩的开心，又不想让我受伤，所以才装作经常扔不中我，我热泪盈眶，想起了以前姐姐和我玩的开心的情景，原来姐姐默默忍受了这么多，我决定，以后我一定要好好地爱她，不欺负她，做一个好弟弟!
在我的眼里，什么都比不上我那善良的姐姐，她是上天赐予我的最好的礼物!
有关写人的作文2“那些年错过的大雨，那些年错过的……”听着这首歌，我仿佛回到了小时候天真无邪的孩童时代，那时的友谊是最纯洁的，是最开心的。
我依稀记得那时候我还在农村上的一年级和幼儿园，然后二年级是在学校塌了之后才在市里上的二年级，在市里我让人生地不熟每个星期我都坐着公交车去求学，在陌路人的指引下我逐渐的熟悉了地形，借住在我的姑姑家里。我在三年级的时候，因为我姑姑和我姑父不晓得补课，所以在课堂上老师讲的我根本听不懂，每次成绩都垫底。养成了自卑的心理，不过我在我周围的同学和老师对我的开导还有老师对我的格外关注，我的成绩突飞猛进，这都是靠老师和同学们的帮助。可是好景不长啊，我因为我的老毛病而被学校强制开除，就在那一刹那，我哭了，我不忍离开他们，可是又不得不离开他们。
就像苏轼的《水调歌头》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”可不是么，人怎么可能没有离合呢？有离既有合，有合既有离。离开后我又去了一家肯收留我的学校，在哪里我完成了学业并且结业。我到了那里还是时常和他们通信和他们一起玩，谁然我是特殊人群。但他们不嫌弃我，还拿我当正常人来看待，我是拿心同他们交朋友，他们也拿我当朋友。我很高兴。现在他们都上各自的初中，我也上了初中。现在我还时常想起他们。
有关写人的作文3童年也许是人生中最快乐、最丰富多彩的时光有时，我们会因被人夸赞而兴奋不已;有时，我们会因遇到不平而怒气冲冲;有时，我们会因受到委屈而唉声叹气、怨天尤人;有时，我们会因满足了愿望而心花怒放……童年的生活是如此的多姿多彩。我的童年更不用说了。
记得有一年暑假，太阳像火球似的炙烤着大地，风姑娘也不来光顾了。我坐在院子里，使劲地扇着扇子，但黄豆大的汗珠还是一个劲地往外冒。刚准备进卧室看会电视，爸爸走了过来，笑眯眯地对我说;“女儿，咱们下三盘五子棋，谁赢了，谁就能吃到一个冰棒，怎么样啊?”一听有冰棒吃，我顿时喜出望外，爽快地答应了。
比赛开始了，我和爸爸进行了一场激烈的有奖斗争。第一局，爸爸因出棋不慎，让我赢了;第二局，爸爸吸取上一次的教训，目不转睛地盯着棋盘，每一步棋都下得小心翼翼，结果让我扑了个空;第三局，我和爸爸各出奇招，打的是不分上下、难解难分。三分钟后仍未分出胜负。我蓦然回首，胜利却在灯火阑珊处——我早就赢了，到现在都没有发现。望着爸爸若无其事的样子，我心想：你还真有两下子，差点被你骗了。我一定要好好“反击”你一下!于是，趁着爸爸上厕所的空当，我在爸爸的板凳上贴了一层双面胶后，回到座位上，耐心地等爸爸回来。三十分钟过去了，爸爸还没来。我等不及了，便问妈妈爸爸去哪了，谁知妈妈竟说爸爸上楼睡觉了。
童年真是如此的丰富多彩!
有关写人的作文4我和妈妈刚刚从超市出来，正在往家里走。
我看到一个哥哥蹲在路边卖土豆，我听见他在打电话，“喂，爸，妈妈病了，你借我点钱呗。”这时，一个陌生的叔叔开着跑车来了，他碰巧听到了哥哥打电话的声音。
于是，他下了车。问那个哥哥土豆怎么卖，哥哥说这些土豆一共50块钱。叔叔让哥哥把所有的.土豆都放到他的车上，叔叔说：“我这个人呢，不乐意出来买菜。这样，我给你三个月的定金，一共是三千块钱。”好心叔叔从口袋里掏出钱就递到哥哥的手里。“每天下午六点，你把土豆都送到我家门口，好吧？”哥哥说：“好的，谢谢惠顾。我一定准时送到你家门口的！”
那个好心叔叔就上车赶紧跑了，因为他听见了哥哥打电话的内容，他是想用这件事来掩盖自己的好心，因为他知道，那个哥哥是不会白收人家钱的，所以他用这件事来掩盖自己的好心
哥哥得到了这个好消息，赶紧给他爸爸打电话，他激动地电话号码都拨错了。他给他爸爸说：“喂，爸，我赚大钱了，三千块钱呢！这下我有钱给我妈治病了，妈病好了之后，我用剩下的钱带你们旅游。”“可是这位客人好像没给我说他家在哪儿呀！他不告诉我地址我怎么给他送土豆啊？我也没有他的电话，怎么办？”
好心叔叔你真棒，发现别人的优点，利用这个优点来帮助别人，你这样高贵的品质值得我们学习。我一定要成为你这样的人。
有关写人的作文5她长着一头乌黑的长发，那水汪汪的大眼睛，樱桃般的小嘴巴，她多美啊！还有学习非常优秀，她是谁？那就是我的姐姐-——于淼。
一天姐姐正在院子里玩耍，突然，得到我要回到了姥姥家来的消息，高兴地手舞足蹈。因为姐姐住在美丽的沿海城市烟台，要到青岛还有好几百千米的路呢？她迫不及待地坐上公交车，赶回了姥姥家。姐姐一回来，我们就抱在了一块。晚上，我们就在一起睡觉，早上我们就在外面玩。什么跳绳呀，打沙包呀，每次玩完了之后，姐姐都很艰辛的背着我回姥姥家去，我在姐姐的背上心里是酸酸的，很不舍的姐姐这么累。我已经这么大了，可我在姐姐的心中总是幼小的。
我去了舅妈家玩，也就是姐姐家玩，我们玩到晚上十一点钟才睡觉呢！很晚吧？早上，舅妈一早就去上班了，我和姐姐一块起来的，姐姐穿好衣服跑到厨房，我也跟着跑了进去，姐姐开始下方便面给我们俩吃。她先把水烧开，再把包装纸打开，然后把方便面轻轻地放入水中，只听“砰”的一声，方便面就像跳水冠军似的跳入水中，让我顿时直流口水。吃过早餐，我和姐姐坐着公交车回姥姥家。到了姥 ……此处隐藏1910个字……学感激不尽，并向严文辉道歉，希望严文辉能过原谅他之前的那件事，没想到严文辉说：“同学们之间就应该互帮互助，不能因为一件小事而伤了和气。”
这就是我的同桌，严文辉。
有关写人的作文11有这么一对老人
在这个拥挤的城市、生活在其中的我有一个很特别的‘朋友’。
她是一位看起来和蔼可亲的老人，她和她的老伴居住在一间简陋的屋子里、每当我走在街上的时候、时不时的会遇见这位老奶奶、当她看见我的时候、她总会与我打个招呼、有的时候也会问我‘小妹妹，你吃饭了吗？’‘你去哪里啊？’她的声音中略带沙哑、但还是能够听清她所说的话、而我总是用一口破烂的粤语回复她的问题。
有的时候我们也会找个时间坐下来好好的聊上一时半会，虽然有的时候我们沟通中会有一点阻碍、但是只要相视一笑、就会立刻打破这尴尬的局面。
她的老伴是一个比较‘老实’的人。为什么这么说呢？是因为他和别的老人很不一样、他有自己独特的性格和独特的为人处世、在人群中他总是沉默寡言、一个不怎么喜欢说话的人、但是他和自己身边的人却无话不谈，这么一位老人、让我们看到了他对自己身边的亲人有着一份很不一样的爱。
也许是因为跟他们接触久了，也许是因为自己感觉到了他们的快乐、也许是因为老人的一言一行，让我这个旁观者有点喜欢这么一对老人、他们相处的是那么的和谐、那么的愉快，我想他们生活的一定很快乐吧！
我很幸运能有这么一对‘朋友’每当我看到他们的时候，心情总是愉快的、他们那满脸的笑容，感化了我幼小的心灵、也是他们那笑容、使得我对生活充满了兴趣、我的生活也为他而变得精彩
有关写人的作文12我的爷爷已经八十多岁了，常常会做出一点糊涂事来！正如奶奶给他起的花名：“糊涂王”！
记得有一次，爷爷吃完早餐准备打电话给隔壁的王叔叔出去下棋的时候，找遍上下身的口袋都没有找到手机，开始着急了——就像“热锅上的蚂蚁——团团转”，他一个人还自言自语：“我今天吃早餐的时候还看见手机！难道是：手机“飞走”了？还是有人入屋“偷东西。”爷爷疑惑不解。
后来爷爷让“全家总动员”，出动了妈妈找遍房子的每个角落：把衣柜里的衣服全都拿出来，放在地下，把全部房间搞得乱七八糟的。爸爸找遍客厅的每个角落：客厅里的东西都掉在地板上。结果一无所获。
我突然想起爷爷不习惯关手机，就对妈妈说：“妈妈，我有办法！”“你这个丫头只会捣乱，站一边去！”妈妈说。“如果你有办法全家每人送一套不同的洋娃娃玩具，爷爷送你一套故事书！”爷爷说。“好啊”我高兴的回答。于是，我拨通了爷爷的电话号码，突然，一阵悦耳的歌声从冰箱里出来，我一打开冰箱，从冰箱里找到了手机，原来，是爷爷吃完早餐把剩下的饭菜放进冰箱时，连同手机一起放进冰箱。“爸爸、妈妈，奶奶每人一套洋娃娃玩具！爷爷一套书这些都不许少！”我得意洋洋地说。“当然，这是一种鼓励！”
全家哈哈大笑，只有爷爷垂头丧气。看，我的糊涂虫爷爷给家里增添了多少乐趣呀！
有关写人的作文131、外形描写十分有趣，突出了…的可爱。介绍中融入了自己的思想，有感染力。
2、用了列数字，举例子的方法，很形象。
3、过渡自然，每一段交待得很清楚。
4、这部分参照课文中的例子，语言过于平板，可适当修改，使语言更生动。
5、采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
6、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
7、…和…形成鲜明对比，突出…
8、小学生能有这样的体会，令人刮目相看。
9、对…的比喻用得妙。
10、运用多种感官，描写十分仔细。
11、孩子的气的语言很有意思。
12、加入人物行为，使画面生动。
13、这段多余，不如删去，使文章更简洁。
14、发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
15、充满童趣的拟人与比喻，使文章顿生光彩。
16、心理描写细腻，比喻句用得好，
17、排比名的使用为文章增色不少。
18、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
19、，结尾含蓄，点明主题。
20、结束得有点突然，夸张了。
有关写人的作文14【诗迷小妹】
“呀！烦死了老妹！别背了！”我不耐烦地说。我的妹妹喜欢背古诗，这还值得我学习。可是老妹背的都不对呀！我快烦死啦！
“春节不洗澡，处处蚊子咬。夜来大狗熊，看你往哪跑。”这不算什么。一次我和妹妹一起去公园玩，看见两只小鸟，妹妹马上诗兴大发：“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上西天。”周围的爷爷奶奶都笑她，可妹妹以为爷爷奶奶们觉得她背得好，马上路出一副得意的神情。
我们来到粥铺，小妹马上说:“窗前一缕阳光，我要买一碗汤”。弄得我和妈妈哭笑不得。
妹妹经常教育我说：“姐姐，你看你，考试名次总是在中间，你看我总背古诗，班里小朋友都夸我最牛，而且我考试总考第一”。我表面上很佩服她，其实我是给她留了面子，我只好认命听从她的意见了。
我告诉你们哦，我背的古诗可是正宗的，可不是像她那样的伪劣产品，我就不一一给你们背了。
我有这样的小妹真开心，如果你有这样的小弟小妹，也给我们说一说他们有趣的故事吧！
点评：文章以人物语言形式开头，给人以先声夺人之势，下文通过具体生动的事例表现了小妹对诗的痴迷，把诗迷小妹的形象鲜明地刻画了出来。
有关写人的作文15朋友，是指引你前进的路灯；朋友是在灰暗时的一缕光明；朋友，是懂得分享的知音
我要谢谢你，表姐！你是我前进的路灯！
记得我在上幼儿园的一次，那时快到六一儿童节了，老师在班上宣布：小朋友们！过几天就要到六一节了，幼儿园里，每个班要选出几个小朋友来表演！报名时间只有今天下午和明天早上！″老师说完，马上就有很多人报名了，其中还有我的好朋友兰玉洁″
我正犹豫不决，就在这时，放学铃响了，排好队，出了校园，表姐就在远远的向我挥手，在路上，我还在犹豫，表姐可能看出了我的心思，回家就把我拉进房间，问我：妹妹，你有什么心事？"我连忙说：没有！没有！"姐姐说：怎么可能！那你为什么在路上闷闷不乐！我只好说：因为六一儿童节要表演，报名是自愿的。可是我在犹豫不决，该不该报名。表姐说：你为什么犹豫呢？你看你每天晚上都在我们面前跳舞、唱歌。跳得很好呀！我相信你，明天去报名吧！"我说：嗯！
第二天，我去老师那里报？，竟然我破天荒的被选上了，我很开心，我很努力的练习，练习，练习
终于到六一儿童节当天晚上，一会儿，到我们了！我大胆从容地站在舞，台上，我一眼扫过去，就看见妈妈、姐姐等坐在下面。我深吸了一口气，音乐响起来了，我们一起跳平日排练的舞蹈，面带笑客。下台了，姐姐向我跑来，妹妹，祝贺你！说完，拿出一朵粉红色玫瑰花送给我。
谢谢你！表姐！你是我前进的一盏路灯！
