老师写人作文

时间:2023-07-17 15:10:15 写人作文
关于老师写人作文锦集五篇

关于老师写人作文锦集五篇

在我们平凡的日常里,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的老师写人作文5篇,希望对大家有所帮助。

老师写人作文 篇1

从小到大,我们一生中都会遇到很多老师,这些老师各有特点,有的温柔、有的严肃、有的幽默.....

我喜欢的老师是我们的班主任林老师,从刚开始上小学一年级到现在,老师一都陪伴着我们,老师长得很漂亮,中等个子,瘦瘦的身材,乌黑亮丽的长发,有时披肩、有时扎一个马尾松,弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人,对我们就像对自已的孩子一样,让我们感到很亲切。老师讲起课来有声有色,娓娓动听,同学们都喜欢上她的课,老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。每次的作业都会批改检查,发现问题就认真讲解,同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好,老师偶尔也会生气,前几天我们在上一篇课文时,有一位没有认真听讲的同学被老师看见了,大发雷霆严厉地批了他,因为很少看见老师生那么大的气,当时我们也吓了一跳。之后,老师继续上课,课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

林老师----我们的班主任,我永远都不会忘记你。我爱你!

老师写人作文 篇2

我有一个好老师,她叫戴老师。她有一双水汪汪的大眼睛,漂亮的长发随风飘,还有一张樱桃小嘴。笑起来特别地美!

戴老师平时对我们特别亲切,只有我们不听话的时候才会严厉地批评我们。有一次语文考试,我们班的成绩都考得很不理想,以为戴老师会教训我们一顿,没想到她不但没有骂我们,而且是和蔼可亲地说:“同学们,不要灰心丧气,找出考不好的原因,大家好好努力争取下次考好。”听了老师的话,我们又充满信心,接下来的考试,大家果然取得了好成绩。

期末考试一眨眼就来了,考试前老师问我:“你的目标是多少分?”“95分以上!”我肯定地回答,“确定?”“确定。”考试开始了,我自信地写完试卷。

过了几天,我的成绩出来了,语文考得98分,我不断得到身边亲朋好友的.称赞。太开心了,能得到这个成绩都是因为戴老师让我给自己设定一个目标,才实现。

戴老师还是一位作家,她一边教学,一边写作,还不时的帮我们投稿,让我们大家的写作水平提高。

这就是我的语文老师,她永远都是我心中最棒最美的好老师!教师节就要到了,我祝老师节日快乐!

老师写人作文 篇3

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干!我最难忘的老师刘老师。她长着一张娃娃脸,平时总是笑眯眯的。她写的粉笔字可漂亮了,口才也很棒!我们都很喜欢刘老师给我们上课。

记得有一次,刘老师上课时捧了一大堆书进来,我们见了都在下面窃窃私语起来:“刘老师捧这么多书干什么?莫非——”她见我们很好奇,便亲切地说:“这里有六十多本课外书,只要你们表现好或作业写得好,就可以借一本书。”我们听了,都想借书。回家便一笔一划地写老师布置的作业。终于,我的努力没有白费,如愿以偿的借到了自己喜欢地书。刘老师教了我们两年,我在她那里看了许多书,这些书使我知道了许多以前不知道的知识,拓宽了我的视野。

刘老师还利用课余休息时间建了一个博客。博客上有重要通知、班级评比、班级活动照片等等。博客上,家长和老师还可以互相沟通。不管刘老师有多忙、多累,每天都会坚持上博客,回答家长的提问,解决学生的问题。她还鼓励我们利用多余时间多发点自己写的作文发表在她的博客上,这样还提高自己的打字速度。

十年树木,百年树人。刘老师的教诲之恩,我终生难忘

老师写人作文 篇4

你们猜猜,我是在说哪位老师呢?对了,就是王老师。

王老师是我的数学老师。他有一张圆圆的脸,头发向上翘着,像一只“小刺猬”。他还有一双水汪汪的大眼睛,眼睛上永远少不了一副长方形的黑框眼镜。

你们知道王老师为什么被我叫成“多功能”老师吗?告诉你们吧,前几天,我们的劳技老师请假了,我们都很想知道是哪位老师来给我们上课。当老师走进教室的门口,我们不禁都瞪大了眼睛,哇!又是王老师。因为,王老师可以教我们数学、品社、信息、金话筒,现在又来当我们的劳技课老师。厉害的王老师简直太“多功能”了!

平时,王老师在给我们上数学课时,都会叫我们的小名,这让我们觉得很亲切,就像大哥哥,使我们对上数学课一下子来了兴趣。他请我们发言的时候脸上的表情特别丰富,会挑起眉头,露出八字眉。然后,向我们友好地伸出手。让我们感觉王老师很想听到我们精彩的发言。于是,我们都争先恐后地伸长手臂,高举着手,希望被他点到名。

上信息课时,王老师则会拿着话筒讲话。当我们不乖的时候,王老师就会不说话,并用严肃的眼神看着我们。有时会板着脸对我们说:“别的班上课可专心了,比你们学得都快。”这时候,王老师看起来可严厉了,同学们立刻都乖乖地坐好,认真地听起课来。

上品社课时,王老师就会给我们讲品德、社会。上劳技课时,王老师会跟我们打成一片,我们相互学习。

怎么样?这就是我的“多功能”王老师。他能给我们上好几门课。他有时像亲切的大哥哥,爱护我们;有时像我们的好朋友和我们打成一片;有时像一位将军带领我们这些小兵去打一场学习的战争。但时间是我们都喜欢的王老师。

老师写人作文 篇5

为什么别人讲我的字写的漂亮呢?是因为我的余老师写的字像天才一样漂亮啊!为什么别人讲我的普通话说的好呢?是因为我的余老师说的普通话像小鸟唱歌一样动听啊!

让我们来了解一下她吧!

余老师长得年轻漂亮,个子不高,眼睛炯炯有神,小小的嘴巴像樱桃一样可爱,长长的头发,穿着长裙就像天上的仙女一样美丽。

余老师脸上总爱带着甜美的笑容,每当她走进教室时,我心里感到无比的骄傲,因为能拥有一名这样优秀的老师,是我们的福气。

我很喜欢上余老师的语文课。娓娓动听的话语总能让我们插上想象的翅膀,在知识的天空中飞呀飞呀!余老师教出来的学生个个都是优秀的。

余老师不仅在学习上严格要求我们,而且在生活上无微不至的关怀我们。长大后我也要成为一名像余老师这样的人。

《关于老师写人作文锦集五篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档