老师写人作文

时间:2023-07-18 12:00:21 写人作文
【必备】老师写人作文汇总五篇

【必备】老师写人作文汇总五篇

在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪?下面是小编帮大家整理的老师写人作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

老师写人作文 篇1

我最喜欢的老师是数学老师于老师。(.)于老师长着圆圆的脸,还有一对明亮的大眼睛,像大宝石一样闪闪动人。最令我羡慕的是她有一头乌黑的头发。

于老师对我么我们非常的好。每每上课都喊我回答问题。于老师说我们班有很多优点,比如,我们班同学很聪明,上课爱发言等等,但是我们还有很多缺点就是上课爱说话。于老师对我们也非常严格。每次上数学课的.时候大家都不敢出声。

所以我很喜欢于老师。

老师写人作文 篇2

我们的语文老师是个十足的乐天派,几乎每节语文课我们都在欢声笑语中度过,虽然她才接手我们班,但她的身影却已经迅速占领了我们的“记忆宝库”。

“日本鬼子来了,大家快撤!”

这节是早读课。有许多同学前脚还在开展他们的“飞机大战”,后脚就听到了“阿忘”的开门声,便一下子“飞”回座位。这时,只见阿旺微笑着走进了我们班,突然她听到外面有放鞭炮的声音,便大喊:“糟糕,鬼子上山啦,同学们快跑,老师掩护你们!”同学们笑得前仰后合,我们就这样开始了一天精彩的学习生活。

“图书馆记”

一天中午,我正和我亲爱的“战友”在图书馆借书,我们俩还在犹豫借什么书好,“阿忘”居然神不知鬼不觉地出现在了我们的身后,然后用幽灵的声音在我们耳边说:“借‘三十六计走为上计’!”我们吓了一跳,大喊“幽灵啊!它们从地府里出来了,救命啊!”“阿忘”像得了奥运金牌一样,哈哈大笑!

自从有了“阿忘”,我们班便插上了第一名的翅膀。我爱你,亲爱的“阿忘”!

老师写人作文 篇3

老师是一个充满爱心的指路人,同时也是一个充满童心的朋友……每位老师都有自己独特的性格,有的老师很幽默,有的老师很冷静,但万老师却是一个很有爱心,很有耐心的老师。

记得,我刚来到天坛东里小学时,字写得很难看,同学们都把我写的字称为“株株爬”。我很难过,但是,又不知道该怎么办,哎呀!谁让我的字写得那么难看呢?就在这时,万老师和蔼地对我说:“别灰心,只要好好练习就能把字写好。”

“叮铃铃”该上书法小课了。同学们纷纷拿起笔来写规定的字了。万老师走到我的面前,一笔一划地在我的本上写“范字”。这时,我问万老师:“为什么他们的字写得那么好看呢?”“因为他们的字有顿笔呀!”“那什么是顿笔呀?”“顿笔就是一个字的修饰啊,和写作文时的修饰词差不多,有了顿笔字就不那么死板了。”“那我为什么写不出顿笔呢?”“这呀,得天天抽出时间练习,日积月累嘛!”

时间过得真快,下课了。万老师对我说了一句话:“一定要记住我刚才对你说的一个词‘日积月累’!”

虽然现在万老师不教我们了,但是,我还得谢谢万老师,谢谢万老师教会了我写一手漂亮的字。我想正是“日积月累”,使万老师练就了一副耐心肠,才造就了那么多写字漂亮的学生。

老师写人作文 篇4

黄老师是我们班的班主任,也是我们班的语文老师。

在班里,有人说:“黄老师是一个既严肃又凶的老师。”

有人说:“黄老师很温柔,很漂亮,还很聪明。”

但我看来,黄老师是一个做事干净利落,有时很坚强,有时又很脆弱的一个老师。

有一次,在我眼中坚强的黄老师哭了,那是因为我们班有人打架,有人会以为小学生打架不是什么新闻了,用得着哭吗?不过,朋友你们都想错了,这件事闹得全校都知道了,家长指着黄老师骂。那一刻,我好伤心。也因为我们考试平均分在年级里倒数第一,那是恨铁不成钢。她一直在讲台上哭,教室很安静,安静得有点可怕。直到放学铃声响后,她小声的说:“放学”然后走出教室,走廊响起了黄老师的抽泣声。

下学期,黄老师就要去深圳了,我想跟黄老师说:“我会想你的”。

对了,她的名字叫——黄娜。

老师写人作文 篇5

您,好比蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;您,好比春雨,滋润着学生干渴的心田;您的一言一行,如同一团熊熊烈火,时刻激励着我。

她就是我们的语文老师——刘老师。

她是一位关心学生,爱生如子的老师。记得在一次早读中,我的老毛病——液症积水又犯了,肚子刀割般的疼起来,老师见我眉头锁紧,汗如雨下。连忙背我去医院。又是给我挂盐水又是陪我去开药。直到医生告诉老师:'她只要按时吃药,多休息,很快就会好的‘’。老师才舒了一口气。回到家后,老师不放心我,就给我打电话:' 佳佳,好些了吗?多休息,希望你可以早日康复‘’。我听了这话,顿时热泪盈眶。

她也是一位严格要求学生的老师。有一次,写作业本,因为快打下课铃了,所以我就写的潦里潦草。老师看见了,严厉的说:' 撕掉重写,学习不是为了完任务,而是扎实去研究,认真面对‘’。我听了老师这番话,心里充满了愧疚。

我爱您!老师,谢谢您,在我不舒服时的问候;谢谢您,在我学习时的激励;谢谢您,让我沐浴在您教育的阳光里 。您是我心中最伟大的老师!

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