关于老师写人作文锦集8篇
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的老师写人作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
老师写人作文 篇1有我说，老师是琴手，能拨动学生大脑里的每一根弦；有人说，老师是向导，带领我们走遍大江南北；而我却以为，老师是一本书，一本望似一般却内容丰盛的书。我爱我的老师。
上课时，老师是一本《教科书》，带着我们走入知识的大陆，把知识的雨水浇在我们身上，让我们获得悉识，让我们未来有长进。我们有什么不懂的问题就往答，老师老是不厌其烦地给我们结问，我们上课不当真，做题不会作时，老师总是耐烦地给我们剜习。
下课时，老师是一原《笑话书》。有一次，天高低着大雨，下课了，大野就在教室面呆呆地卧着，这时，老师来了笑嘻嘻的对我们说：“我给大家道一个笑话。”我们一下子来了兴趣，一个个洗耳恭听。听着老师的笑话，我们啼得前俯后仰。
实在，我感到老师更是一标《思维品格》书。记得，咱们班上讫了风波，男父生在桌子上刻了深深的“三八线”，只有有谁一不警惕过了线，谁也不能容忍谁，就争吵起来有的甚至还动起手去。起初这件事被老师晓得，老师就对尔们苦口婆心地说：“共学之间要和气相处，相互辅助，要知讲‘忍一时惊涛骇浪，退一步海宽地空’啊！只有每一集体皆能宽容地看待他人，我们的班级才会长进，我们的社会也才会多一份协调啊！”我们听了，脸刷的一下就红了……雨功天晴之后，同窗们又快活地在一伏教习！
老师，您多像一个魔术师，在不同的时光，不同的地点，变幻没不同的书，我信任在你这利书的率领下，我们必定能直挂云帆桑田。老师，我爱您由于是您，不仅让我们学到了良多的常识，而且还学会了我们干己的情理。老师，我爱您！
老师写人作文 篇2我心中的好老师是我们班的班主任宗海玲老师，她教的语文课易懂、有趣，同学们十分爱听。她希望我们学习成绩好，因此对同学们要求十分严格，平时很少见到她的笑脸。她对我们又非常有耐心，无论作业错多少，她都细心地教我们改正。一次，我们班很多同学做错作业，她没发脾气，而是对同学一个一个进行补习，帮助改正作业，同学们很受感动。从此，大家学习越来越努力，我们班的语文成绩越来越好了。
宗老师又特别慈祥。记得我上一年级的时候，突然生病住院了。宗老师赶到医院看我，安慰我安心养病，病好后她会为我补习功课的。果然， 出院后她利用课间和活动课时间，很快为我补全了生病期间落下的课程。我住院期间，全班同学举行了加入少先队的宣誓仪式。我知道后很沮丧，宗老师知道后安慰我说：“不要紧等病好后，我和同学们再为你举行一次单独的入队仪式。”病好后上课的第一天，宗老师带领同学们专门为我一人举办入队仪式，给我带上鲜红鲜红的红领巾，我感动的不说啥好。
“宗老师是我心中的好老师”，每当我和同伴讲起她的事迹，他们都十分敬佩她，并为我有这么一位好老师而羡慕和高兴。
老师写人作文 篇3每当看到书中马小跳那“贪玩老爸”的可爱形象时，我就会情不自禁地想到我们班的“贪玩”老师。
“贪玩”老师整天戴着一副眼镜，眼睛大大的，眉毛黑黑的，她还有一张能说会道的嘴，简直可爱极了。她叫……嘿嘿，天机不可泄漏。好了，回到正题，“贪玩”老师虽然很可爱，但有时候她也很严厉，每当有个别同学没做作业或者上课乱说话时，她就会板起脸，这令我们很害怕，一直在心里暗暗提醒自己不要犯错误。
“贪玩”老师最大的特点当然是“贪玩”啦。每学期，“贪玩”老师除了结合各种节日开展活动外，平时她也会想方设法地带我们去户外走走，以便开展丰富多彩而有趣的活动。
记得有一次，当我们在上《理想的翅膀》这一课时，“贪玩”老师又想出了新的“玩法”，把连在一起的几节语文课改成了“放飞理想”——和我们一起去放风筝。一听到这个消息，我们都高兴得不得了。在宽阔的广场上，我们尽情地奔跑、嬉闹，一只只小风筝慢慢地飞上了蓝天，我们开心地欢呼着、跳跃着……这节课我们不但理解了课文的内容，还放松了心情。
“贪玩”老师带着我们一起玩的事可谓是不计其数。记得还有一次，我们在学习《礼物》这篇课文之前，“贪玩”老师让我们把自己最喜欢的玩具带到学校来，她准备组织一场别开生面的拍卖会。一听到要组织拍卖会，同学们都很积极。第二天，同学们都带来了各式各样的玩具，有遥控飞机，有迷你赛车，还有玩具熊……正当我们玩得不可开交时，“贪玩”老师宣布：“玩具拍卖会现在正式开始!”这下同学们可都忙活开了，一个个操持着自己的“生意”，教室里不时地传出一阵阵的叫卖声：“遥控飞机10元起价，快来买啊!”“谁要我的玩具熊?”也有的同学在班上“赶集”——专挑便宜货。“12元怎么样?”“便宜点行吗?”“这种玩具超市里都比你便宜。”这时，“贪玩”老师也不闲着，她成了玩具检验员。“这个东西你是从哪里买的?”“这只兔子真可爱。”……最后，“贪玩”老师把拍卖会的钱集中起来，全部捐给了希望工程。
“贪玩”老师不仅让我们玩得开心，还让我们从玩中学到了许许多多有用的知识和道理，所以我们都很喜欢她。
你猜猜她是谁?呵呵!她就是我们的班主任一程华老师。
老师写人作文 篇4我们班的班主任姓苏，说起苏老师，那可不简单。
苏老师教我们的时候，我们刚上三年级，第一次见到苏老师时，发现他身上有一股神奇的力量，而且他长得很像一位卡通人物：蜡笔小新！所以，我认为苏老师是一位好玩的老师。
果然不出我所料，苏老师在他来的第一个月，就给我们上了好玩的一课。那天下午，苏老师气冲冲地走进教室，大吼一声:“我准备辞职！谁叫你们天天气我！”“什么！苏老师，您别走呀!”我们一边“鬼哭狼嚎”，一边做着夸张的手势让苏老师别走，可是，苏老师还是用不容置疑的口气说：“不行，我要改行当魔术师！”“什么？您当魔术师？”“对！我现在就表演给你们看！”在同学们的期待中，苏老师拿出四个杯子，又从口袋中拿出一枚硬币，还选了一位助手。苏老师先在助手耳边嘀咕了几句，便开始表演魔术了。
助手先把苏老师的眼睛蒙上，让他原地转了三圈，接着把硬币放在了2号杯下面，说了一声：“好了！”助手解开苏老师眼上的蒙巾，苏老师转身用手点点第一个杯子，问：“这个下面有没有？”同学们使坏，大声喊：“有！”老师又问了2号、3号、4号杯子下面有没有，当然，同学们一定说没有！就在这时，苏老师突然把2号杯拿起来，说：“怎么样，我猜对了吧！”“哇塞！神了！苏老师！您太厉害了！”全班同学的嘴巴惊讶地变成了“Ｏ”型。有人问：“苏老师，这是怎么回事呀？”苏老师很神秘地笑着，给我们解开了魔术的奥妙：“要是助手把硬币放在1号杯下，就说‘好’；放在2号杯下，就说‘好了’；放在3号杯下就说‘我好了’ ……此处隐藏1637个字……是表面上很严格而已，并不代表老师的心是很坏的。
接下来我们开始上第一节数学课。我们刚开始上的时候，全场都很安静，可能是因为不知道这新的班主任是什么样的人，但是大家都只看陈老师的外貌，特别是眼睛里白色部分有红血丝才让人觉得陈老师很可怕的。
上数学课的时候，陈老师随便选一个同学来回答问题。我突然觉得忐忑不安，我怕陈老师会选到我，这时候我没有一直看着陈老师的脸，因为我不喜欢在课堂上回答问题。陈老师注意到了我，就对我说：“这位同学站起来回答这个问题。”听到这句话，我极不情愿地起来回答，但我还是站起来了，抬头看黑板题目就说出答案。陈老师听到我说的答案就对我说：“很好，请坐。”我心理特别忐忑不安，听到老师说的话，那些忐忑不安的心情就消失了。
通过刚才的事，我突然觉得这个老师应该是最好的老师吧。
下课的时候，她就对我们说：“下课吧！”说完以后就拿着自己的书去办公室了。我就一直看着陈老师的背影，心里想：如果陈老师再年轻一点应该会很漂亮吧？
随着时间的流逝，每次上数学课时，她都是给我们讲搞笑的事情再给我们上课。那时候我才知道陈老师原来还是一个幽默风趣的老师呢！
其实我觉得陈老师笑起来的样子很好看。自从遇到陈老师以后，我对这个世界的美有了不一样的看法。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
就因为了解陈老师以后，我每次在课堂上开始喜欢回答问题。她给我们讲课的同时，她的一举一动已经在我脑海中化成一个很可爱的卡通陈老师。反正陈老师是真的很可爱的。
我就觉得不能看别人的表面就判断她是好的还是坏的。虽然有很多同学刚开始认为陈老师是很可怕的样子，现在已经没人觉得陈老师可怕了，反而觉得陈老师和蔼可亲。
给我们讲故事时她是多么幽默风趣，给我们讲课时她又是多么一丝不苟。那一刻我就觉得我们班很幸运的样子，很幸运遇到了陈老师，她讲课的方式很独特又很有趣，有这样的老师，谁不喜欢呢？
有一次放学，我和一个同学在厕所里正好遇到陈老师，我把我迷茫的问题告诉了陈老师，陈老师温柔地说：“相信你自己！”听到这五个字，我整个身体都充满活力似的。那时候我特别开心，因为这是陈老师鼓励我的一句话。
我还记得快到考试时，陈老师右胳膊受伤了，但她仍然给我们上课，哪怕她右胳膊疼痛无比，她只能默默地忍者。那时候我们都被陈老师的这种精神二感动。那时候我们都被陈老师这种精神二感动。因我我们从来没有遇到这样的好老师，受伤了也不肯在家里休息，像往常一样在学校里教我们。
面对这样尽心尽职的好老师，作为她的学生能不感动吗？陈老师还是一位很善良的人，有时候她遇到了一位要钱的乞丐。眼前的乞丐大概五六十岁的样子，衣衫褴褛，灰头土脸，无助的目光看着陈老师，一双老茧横生的手伸出。陈老师看着乞丐的样子很渴俩，它从自己的钱包里掏出十元钱就欢天喜地，对陈老师说：“谢谢你！好人一生平安！”陈老师看到乞丐很开心的样子，他也感到很开心。
我觉得作为陈老师的学生是我的荣幸。
有一件事情，是我永远不能忘记的。在期末考试那一天，我高兴地背着书包来到及哦啊是。对于我来说今天是特别的一天。我坐在自己位子上，赶紧从书包里拿起卡，我坐在自己的位子上，赶紧从书包里拿贺卡，然后到陈老师来的时候我要亲自给她。我在书包里找了好久也没找到，我由于找不到贺卡而着急。我心里都急死了，都做好了一晚上的贺卡，怎么就找不到了呢？后来有一个同学问我怎么了，我把所有的事都给他说了。她看到我那么着急就安慰我，说：“说不定你没带呢？”我听到这句话也觉得很有道理，然后对她说：“谢谢你。”她微笑地说：“不用谢。”
后来有一个女同学对我说：“我帮你把贺卡给陈老师了，陈老师当时看到贺卡后就哭了。”我听到这句话，心里觉得有些遗憾，我本来打算亲自把贺卡送到陈老师手上的，可惜亲自送贺卡的人却不是我。
陈老师来到教室门口，就叫我过去。我一直向陈老师那边走去，陈老师也送了我毕业礼物。我收到这样的毕业礼物也感到很意外，使我终身难忘。
陈老师，你在我心中永远是最美的老师。和你相处了一年才发现你和别的老师有不一样的美，最美的样子就是善良的你。
人的美，不在于外表，而是在于发自内心的美。
我喜欢的不是你的外表，而是你的善良。
老师写人作文 篇8远去的，是记忆中熟悉的背影；不变的，是照片里灿烂的笑容；留下的，是那份浓厚的感情。
我与她之间有着平凡的关系，我与她之间有着浓厚的感情，我与她之间有着讲不完的故事，也是缘分让我们走到了一起。
那年初秋，我走进了她的班级，第一面见她，就觉得她善良、和蔼，那般的平易近人。从那刻起，我就是她的学生，她就是我的老师。第一天接触，她就让我当纪律委员，她的课代表，这同时也拉近了我和她之间的距离。每次作业她都为我耐心地讲解，每次上课她总会与我目光对视，给予我一个无声地微笑，每次周记我都喜欢她给予我的评语。初到她班，我的成绩很好，我以全校数学第一的名次走入她班，可是后来，我的成绩大幅度下滑，成为她心目中的“问题学生”。她开始找我谈话，每次谈话她总是心平气和地和我说，而我却会用很横地语气来回复她，最后都会不欢而散。
下学期，她把我的纪律委员的职位撤掉，说要我好好学习，因为我是潜力股。因为那时叛逆，我总与她对着干，我总以为她在针对我。我开始厌恶她，我把她的容忍当成我放纵的资本，我开始上课和同学说话，下课和同学打闹，作业只做数学和英语，整天像是混日子一般，想尽办法和她对着干。我最怕的就是考试，考完试她就找我分析成绩，我总是心不在焉地听着，每次谈话只会增加我对她的的厌恶。
又是一个秋季，小雨淅淅沥沥地下着，红红的分班榜映入我的眼帘，为什么要分班，所有的不满涌上心头。我舍不得我的三班，舍不得我爱的那些老师，同学，最舍不得的人还是她，分班以后，我才真正的明白，只有她才是对我付出真心的人。她把我叫到她的办公室，这次的谈话，我竟是如此的心甘情愿，不一会儿，抱着她大哭了一场，我说：“我离不开她。”她说：“不管怎样，我还是会真心对你的。”她对我的好一下涌上心头，我哭得愈加厉害。
假期，她主动要求给我补数学和化学，我的数学和化学成绩一直名列前茅，这两科成为我最骄傲的学科，这也让她很高兴，后来每次的谈话我都倍加珍惜。六月七日，我毕业了，这一次真正地离开了她，带着满满的不舍和她留下合影，留下最深情的拥抱，我只能和她说再见！
现在，她依旧在昨日的校园，而我却身在一中，总会勾起对她的想念，每次回家我都会给她打电话，每次上微机课她都会和我聊天，每个假期我都会去找她，她说我是给她幸福和温暖的人。也许我们早已超越了老师和学生之间的关系，她总说惯得我没个样，总和她没大没小，我们会互相糗对方，也会以糗对方为乐趣，她总告诉我要注意方式方法，她会把她开心、快乐的事情告诉我，把自己的伤心事隐藏在心底，有时我也爱为她打抱不平，她总会以乐观的态度回应我。
那一件件往事总会久久的回荡在心头，对她的思念与感激化作我的动力，让我在风雨中奋不顾身一路狂奔。
