【热门】老师写人作文锦集九篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的老师写人作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师写人作文 篇1
我们班有一位好老师，他姓欧阳。听了这姓你一定感觉到很好玩，不错，他不光姓好玩，本人也挺“好玩”，幽默搞笑。经常别的班安安静静的上课，而我们班却是笑声不断。
去年我们班升到了四年级。第一天开学，全班都怀着喜悦、好奇的心情来到新的班级，等待新的老师到来，这时我们都在讨论：这次的老师是男的还是女的？胖的还是瘦的？高个还是矮个？叮铃铃打铃了，忽然有位同学叫起来说：“老师来了，老师来了！”我们的心跳地更快了，只听脚步声正朝着我们班走来，忽然，班级门打开了，走进来一个人，他年龄看起来不是很大，而且非常年轻，他脸上长着几颗青春痘，鼻梁上架着个眼镜，笑眯眯地，他应该有一米八吧，很高。一开始我们还以为他是某个人的大哥哥，谁知听了他的一番介绍后才得知他就是我们的新班主任——欧阳灏灏。
一开始，我们总觉得这位老师上课不怎么样，因为他很年轻，经验也许很不丰富，谁知在后来几天里上了欧阳老师的课后，我们感觉对上语文课有了兴趣，上他的课很新鲜，不像某些老师总是那么死板，而欧阳老师的教学方法就是让我们在玩中得到兴趣，在兴趣中增长知识。这种教学方法给了我们很高的积极性，使我们不再感到学习的压力和枯燥乏味。
欧阳老师虽然年轻，心却很细，象长辈一样关心爱护我们，有一次语文考试，一位同学不舒服头痛得很，欧阳老师发现询问后，赶忙叫来其他老师，自己带着同学打的去了医院，类似事情经常发生。
欧阳老师有时也有点粗心，记得有一次他给我们上课，进来的时候我们几乎都发现老师的毛衣领子给穿倒过来了，原来领子矮的那一头穿在了后面，领子高的那一头却穿在了前面，弄得我们哄堂大笑，肚子都快笑疼了，他低下头摸了一下衣领，也不好意思地笑了笑。
欧阳老师教学顶呱呱的，可有时记性也不太好，有一次上课，别的老师找他有事，等回来时不知课讲到哪里，让我们提醒他，他才恍然大悟，拍了拍脑门，又认真地讲课。唉，瞧他这记性！
我们的欧阳老师是不是挺可爱的，对！我敬爱我们的老师，我们全班都拥护爱戴他，我们为能遇到这样的好老师而感到由衷的高兴和自豪！
老师写人作文 篇2
我们班新上任了一个新老师。可是我们并不喜欢他，新老师姓赵、是一个身材矮小、戴着一副超俗眼镜的男老师。
他十分严厉、对学生从不会笑。我们背地里管他叫“冷面虎”！赵老师十分喜欢叫学生们读书、一不小心读错一个字、就会被他责骂，写字写错一个字、就会被他罚写三篇超长课文、下课还要做练习。我们都快被这样的.学习方式折磨得快要死掉、可是有什么办法？不从君命、便打电话给家长，我们便只好听命，跟玩具、电脑、游戏机说拜拜咯！
考试前、他说：这次一定要考好，给咱班争气！明白吗？我们低着头说：“明白”声音小得像蚊子！“大声点！中学生要中气十足”
在紧张的60分钟考试里、我们把平时老师平时教我们的重点、方法技巧运用到了考试上！果然很容易考！作文
两天后、赵老师脸上出现了百年一见的微笑、我们问老师：“老师怎么那么高兴啊？”赵老师说：“这次我们的考试考得了第一名！被评为了尖子班！”太棒咯！
后来、赵老师调走了、语文老师告诉我们、原来赵老师那么严厉、是为了让我们班评为尖子班。作文
我懂了、他是一位好老师、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！
老师写人作文 篇3
我最喜欢的老师是班主任李珺老师。她今年四十多岁，相貌很普通，个头不高，身材瘦瘦的，说起话来不紧不慢，脸上的表情总是很严肃。
李老师对工作非常负责，上课时耐心细致，批改作业一丝不苟。她是一个细心的人，对班里每一个同学的学习情况都了如指掌。她每天通过校讯通向家长详细反馈班内情况，有时候晚上九、十点钟或周六日还能收到她的短信，寒暑假时还发短信提示我们一些学习要求。她生病了不肯休息，怕耽误我们学习，就放学以后或利用其他老师讲课的时间再去看病。
李老师对我们班集体的荣誉特别在意和珍惜，总是告诉我们要遵守纪律，为班集体争光，对破坏班集体荣誉的行为深恶痛绝。为了我班在卫生评比中取得好成绩，她亲自盯着我们做值日。如果有人因为违反纪律被扣分，她就会严厉地批评他。
李老师还非常关心我们，谁有身体不舒服的时候，她都会嘘寒问暖，提醒他按时吃药、多喝水等等。我们班的卫生区是一个花池，里面有很多带刺的植物，李老师怕花扎到我们的手，就自己动手修剪花枝，结果她的手却被扎了好几回。
李老师就是这样一个人：她不仅工作认真细致，而且十分重视班集体的荣誉，同时还对我们呵护有加，我们都非常爱戴她。如果能永远做李老师的学生该多好呀！
老师写人作文 篇4
您每次给我们上课，总是那么的开心，那么的活跃。让我们在轻松中获得许多的知识。您在课堂上知识讲的那么的精彩，常常让我们陶醉其中。我能感觉到您在这背后一定作了很多的努力，每一节课都是你辛勤汗水的结晶。所以在这里我要说：“老师，您辛苦了！十分感谢你。”
老师，每次当作业本发下来的时候，我都能看到作业本上圈圈点点，好似朵朵盛开的红梅，提醒我哪些问题掌握住了，那些问题需要注意，以后不再犯类似的错误。老师，在您的帮助下，我慢慢的收获了许多知识，学会了很多的道理。老师，我所走的每一步都离不开你的辛勤付出，所以在这里我要说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
时间在不停的往前跑，我相信在老师辛勤培育下我们一定会笑的更加的灿烂，收获的更多。在这里我还想再一次的说：“老师，您辛苦了，谢谢您！”
老师写人作文 篇5
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字永远刻在我们心灵上，所以他才真正永恒。
我升入初中才一个月左右，但我已经深深地记住了我们班主任的名字：段晨。也许是因为她所为我们做过的事吧。
开学不到两个月，我们彼此还不算太熟悉，老师为我们建立了自己的BBS，在BBS上有我们的学习要求，又我们的灌水区，有我们的照片……全是老师做的，我们有不会的问题，可以在BBS上问老师，有一些活动也可以在上面看到，这可让我们记忆不好的同学放心了。我们当然也有自己的QQ群了。大家在群里聊天解闷，互帮互助，共同探讨问题，是我们的班主任给我们创造的这种氛围。
说到照片，不得不说一下军训的事。“十一”前几天，我们去军训，这一去可把我们苦死了，最重大的问题就是没水可以喝！我们跟段老师“诉苦”，段老师却说：“军训是干嘛的？不就是磨炼你们意志的吗！忍着！”到了午休时间，我们四处都看不到老师庞大的身影，“哼！段老师不定在哪儿猫着睡回笼觉呢。”我心想。正在此时，一个女孩来到我们的寝室告诉我们有个老师叫我们找几个人下去。我和另外一个同学纳闷的走下楼，使我们吃惊的是，浮现在我们眼前的是一座座“小矿泉水墙”，而站在烈日底下的正是我们的班主任——段老师。
原来是段老师牺牲了自己的午休时间，从外面买水给我们喝！就因为这短短的几件事，我们都深深地记住了老师，因为您的一片爱心的浇灌，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚烂，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束永不凋谢的鲜花，给您的生活带来芬芳！
谢谢您，老师！
老师写人作文 篇6
(记得)5.12地震中，有许多感人的瞬间，让我最难忘的，是 谭千秋 老师（因）为保护四个孩子不幸光荣牺牲。
今天， 王 老师为了训练我们的想象力，让我们扮演被 谭千秋老师救下的孩子。假设（装）老师的遗体摆在我们面前，。我们与谭老师告别，为谭老师送行。（如何纪念他。）
我上去了，我缓缓地走到他跟前，轻轻跪了下来，抚摸老师那已经僵硬了的宽大的手，我多么希望这不是真的。老师为了不让我们受到伤害，像老鹰一般张开了双臂，现在，还保持着这个动作！（接着）我再也忍不住了，泪水模糊了我的脸，我（又）用颤抖的手，把一封我给 老师的信放在他的身旁，上面有许多我想对老师说的话，感 谢 老师用自己的生命同死神搏斗，换回了我的今天。我向他保证以后一定好好学习，珍惜生命，像他那样舍己为人……
没多久，老师渐渐远去，我知道，我再也见不到他了。我站在那里目送着他，直到看不见他的身影……
老师写人作文 篇7
在生活中，我的小表弟就是我的老师。可他才七岁，为何就成了我的老师？
表弟会助人为乐。那天我和他出来玩，遇到了他的朋友，他们便在路上聊起天来。聊着聊着那个小朋友没注意到前面有块石头，“啪”的一下就摔下去了。弟弟立刻反应过来，赶快把同学扶了起来，便轻轻地帮他拍了拍腿上的灰尘，安慰了一下他。那个小朋友的脸上露出了笑容，非常感谢弟弟，看样子他早已把刚才发生的事抛之脑后了。
我也不知道表弟用了什么法子，让那个小孩从阴天转到了晴天，不过通过这件事可以看出表弟的确可以做我的老师。
表弟还懂礼貌。有一次她来我家玩，见到了我的家人，便张开了有礼貌的小嘴，一个一个的问好：“叔叔好，听说你家有个小妹妹，让她来找我玩……”他和家人们聊得热火朝天，家人们也很开心。吃完晚饭后，我和表弟下楼去玩，在路上遇到了不认识的老爷爷和老奶奶，他都会上前问好，大家都夸他嘴甜。你看，他难道不能做我的老师吗？
我的小表弟，不但懂礼貌，还大方。
那次我去他家玩，他就把好多好吃的搬出来分我吃，平常他自己都有点舍不得吃。竟然能给我那么多好吃的，也就证明他很大方，换作是我，那是一万个不可能。这样看来，表弟确实可以当我的老师。
表弟的品德超过了我，所以可以做我的老师，我要好好的向他学习。
老师写人作文 篇8
我的语文老师姓颜，大家都叫她——颜老师。颜老师不胖不瘦，她长着一张圆圆的脸蛋，脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有一个尖尖的鼻子，鼻子下面有一张樱桃似的小嘴，美丽极了！
颜老师十分严格，有一次语文课上，我的同桌在玩铅笔，被颜老师那双“火眼金睛”看见了，她走到我同桌前面，生气地说“以后不能这样了！”我同桌吓得没有一次在上课的时候玩东西了。
颜老师的声音也非常好听，有一次语文课上，她在教我们第三课《爬天都峰》这一课，当颜老师读到最后一段“我”终于爬到天都峰顶的时候，她的语气顿时变得特别开心、高兴，好像她真的爬上了天都峰顶似的。
当我们表现好时，颜老师会鼓励我们，让我们不要骄傲，当我们表现不好时，颜老师会认真地教导我们。
这就是我们的语文老师——颜老师。
老师写人作文 篇9
新学期，来了一位新老师，瘦瘦长长的脸上架着一副宽边眼镜，笑起来，鲜红的嘴唇往上一翘，瞬间，又回到那严肃的模样，这就是我的数学老师——赵老师。
每当上课，他总先来段“开场白”：先读题目，再说要求。紧接着平平淡淡、毫无激情地问一句：“有信心吗？”毫无疑问，我们肯定回答“有”。上课中，每一个人的所作所为都逃不过他犀利的眼睛，只要一眼发现有人做小动作，或者窃窃私语与数学无关的事，他便立刻走到那位同学跟前，把随身携带的纸，“啪”，放在那位同学的桌上，便继续上课，那位同学无可奈何地摇摇头，拿出笔，在纸上写上自己家的电话号码，等待不测的命运……
一次，天气闷热，教室里的风扇“呼呼呼”地转个不停，一位同学说：“不知怎么回事，上其他课，教室像火炉，上数学课，却像在下雪，‘冷’得我起鸡皮疙瘩！”旁边一位同学附和着：“对，对，我也有这种感觉！”我笑着说：“你们也太夸张了吧！赵老师真有这么大的魔力吗？”“可能，可能！”不知是谁插了一句。
见过太多温柔可亲的女老师，来了这样一位与众不同的男老师，也很难忘哟。作文
