有关小学生写人作文300字锦集5篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的小学生写人作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生写人作文300字 篇1
“大家安静,这道题应该是……”正当李老师投入地给我们讲一道应用题的时候,就在这重要的环节,一个粉笔头“嗖”的从李老师面前划过,画出一条完美的弧线。空气好像凝固了几秒之后,顿时炸开了锅,同学们笑得鼻涕都快喷出来了。被我们称为“女高音”的李老师这会也似乎控制不了喧闹的场面。只见李老师用锐利的眼睛扫视一圈,就直冲着杨同学走去,扭着他的耳朵把他从座位上揪起来,对着他大喊:“你还敢扔老师?你什么意思啊你?李老师气得眼睛喷火。只见杨同学此刻就像一只斗败的公鸡一般耷拉着脑袋,完全没有了刚才的“勇猛”!整个教室简直都要被我们的笑声掀开了顶。
我们班的这个杨同学,是超级调皮蛋,时不时搞点恶作剧,给本来紧张的期末复习来点“调味剂”!原来,一个个小小的粉笔头,也能产生这么大的危机!
小学生写人作文300字 篇2
在六年的小学生活中我有许多的老师。她们的个性完全不同。 我的第一个老师，她是个长头发，而且个子很高。可她却冷漠无情，从来也不笑。自从我来了之后，给老师带来了许多的快乐。老师几乎天天都有了笑脸！我有时还和老师猜谜语。 我的第二个老师，她的头发很短，却很胖!她很爱笑，她的笑脸让我感到欣慰！就这样她陪伴了我三年。我永远不会忘记她的笑! 我的第三个老师，她的英语说得佷流畅。她佷喜欢和我用英语对话。在上课时，老师和我们保持严肃。不过，下课之后，我们立刻变成好朋友。有时我们还一起开玩笑、说笑话！老师总是那么幽默风趣！ 我的第四个老师就是我六年级的最后一个老师。她是一个美若天仙、如花似玉的老师。在上课时，总是有学生说话，这时老师就生气了，并且还影响了老师的.心情！下课之后，我和几个同学去逗老师开心，老师笑得好灿烂！老师很爱我们!我有时还把老师当成我的母亲！我真希望还能留在母校，和老师在一起，永远分开！可是，童年只有一个，一生只有一个。好好珍惜我们童年吧！童年才是我们最美好的回忆！
小学生写人作文300字 篇3
同学，一个多么熟悉的字眼。自从上学那天起，他们便围绕在你的身边，陪你走过校园生活中的每一天，同学就像是一朵低语的花，传达着一种思念，一种祝福，一种温馨，和那深厚的同学情。
我的同学很多，但我最喜欢的是xxx，她有着一头乌黑的长发，以马尾的形式扎着，浓浓的眉毛下镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，就像两颗水晶葡萄，一张能说会道的嘴，笑起来时总会露出两排碎玉似得牙，生气时，撅起的小嘴可以挂上一把小油壶，从这张嘴里说出的话，有时让人忍俊不禁，有时让人火冒三丈，两只精致的耳朵好像有名的雕刻师雕刻的，她唯一的不足就是有点黑，其他一切都好。
那次上课背书时，我先检查她背诵，她一口气背过了，到了她检查我时，我一时紧张，啥也没背出来，她在一旁幸灾乐祸：“背的真好啊!”我哭笑不得，她见我生气了，哄到：“表激动，表(不要)激动，淡定啊!”这句话让我大笑不已，这次背书在我们的笑声中度过了......
浓浓同学情，带给我无限欢乐，给予我的是无限的温暖，带给我的是无限的关怀......
小学生写人作文300字 篇4
我的姥爷，已年过八旬了，同许多北方老爷爷一样，饱经沧桑的脸上爬满了一道道深深的皱纹。姥爷总是佝偻着腰，似乎是挺不起来。一双关节粗大的手像是老树枝一样，也是永远地伸不直了，他的腿已经不灵活了，即使拄着拐棍，走起路也十分缓慢。我的姥爷额头上还有个大包呢！
姥爷特别疼爱我。有什么好吃的，总是给我留着解馋。每到姥爷家，他总是嘴角上挂着笑容，看着我吃，还一个劲地唠叨："慢点吃，多喝点水。"
我和姥爷十分亲近。有时住在姥爷家，我就和姥爷挤在一个被窝里睡觉，摸着他头上的大包，静静地听着姥爷讲着那大包的来历。
我的姥爷，在我的眼里总是那么和蔼可亲。
我的姥爷，在我的眼里总是那么关心我。
我的姥爷，是我最敬爱的人。
小学生写人作文300字 篇5
我的同学叫武童，今年8岁半，她瘦瓜子脸，眼睛又黑又亮，长长的头发扎在后脑勺上，走起路来头发像马尾巴一摇一甩地，看上去活泼可爱。
武童爱学习，各门功课都很优异，尤其是英语，能说会写，在班上数一数二。有一次放学回家，有两个老外拦住我们问路，用英语招呼大家：“good morning!”大家都没有反应过来，愣愣地看着他们，不知道该怎么回答。只有武童不慌不忙地走上前，用英语向他们问好，回答他们的问话。
原来这是两个美国人，到西安来旅游，因为跟同伴走散了，迷失了方向，不知道该怎么回去。武童告诉他们回去的路线，还把他们送上公交车。老外很高兴，连声说：“thank you!”（谢谢）
我们都很佩服她，问她的英语为什么学这么好，她说：“我从小就喜欢学英语，长大了要当个翻译家。”她这么说，也这么做，上课的时候总是认真听老师讲课，下课后把学过的单词背熟。老师也很喜欢她，大家一致选她当我们班的英语课代表。
