写人优秀作文600字

时间:2023-07-23 12:40:18 写人作文
【精华】写人优秀作文600字六篇

【精华】写人优秀作文600字六篇

无论在学习、工作或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的写人优秀作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

写人优秀作文600字 篇1

自从上学以来,我遇到的同桌有各种各样的。但是,我现在的这位同桌我们两个缘分比较深,兜兜转转我们两个同桌了好几次。因此,我们两个之间也有一些避免不了的摩擦。

我现在的这位同桌头上长着一头乌黑的头发,留着一个小平头。不大的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛,,鼻子长得就有点难看了扁扁的。他的身材不是那么强壮,瘦小瘦小的,个子也不是那么高,虽然他是男生,但是还没有我长得高呢?

我的同桌他优点不这么多,但是缺点却是一大箩筐。平时,在学校的时候,他特别爱贫嘴,尤其是喜欢在女生面前贫,很令人讨厌。他这种行为,让许多男生也不喜欢。不过,他还是有一点可取之处的,就是每天在学校闲着没事的时候,他就喜欢给他的妈妈做上一份爱心礼物,虽然他做的礼物有些难看,但是他这份孝心还是值得我们学习的。

虽然,我的同桌有很多缺点,但是他也是一个比较乐于助人的学生。有一次,上数学课的时候,老师让我们做习题,需要用到尺子,我却忘记带了,我同桌看我没有带尺子,就很豪爽地说:“给你用我的尺子吧!”

他在我们老师眼里就是一个百折不扣的“捣蛋鬼”,经常会给老师带来各种各样的麻烦,不是打架,就是和老师顶嘴。因此,在老师办公室里站岗也是他的家常便饭。不过,他有时候做事也是有分寸的,也是有集体荣誉感的,因为每次只要有其他老师来我们班听课,他就会认真听讲,回答问题的时候也很积极,把手总是举得高高的。

这就是我的同桌,虽然他很调皮捣蛋,学习成绩也一般,有时候让人有点烦,但是他也是个有情有意的孩子。

写人优秀作文600字 篇2

我有一个可爱、可敬的曾祖母!

曾祖母今年88岁了,一头白得似雪的头发,眼角和嘴角都布满了零乱的皱纹,像是一张老柏树皮;曾祖母的耳朵已经背了,眼神也不太好了,可是她的身体却很健康。

有一次,我们要带曾祖母外出旅游,一大早,我们就来到曾祖母家楼下,敲门?没反应,重重地敲?还是没反应,大声呼喊?喊破嗓门,可曾祖母耳背得浑然不知,急得外婆像“热锅上的蚂蚁”团团转;这时爸爸灵机一动,想出个法子来了,只见他找到了一根长长的竹竿,伸进阳台的栏杆,用力敲打着房门,突然传来了一阵清脆的声音——“来了!”我们终于喘了一口气,弄得外婆又气又笑。

曾祖母眼睛也不好使了,我们去看望曾祖母,曾祖母望了望时钟,对妈妈说:“这么晚了,就住在这儿吧!”妈妈说:“这么早,要回去的。”“早什么啊,都9点30分了。”曾祖母生气地叫了起来,我们异口同声地说:“是7点30分。”曾祖母反驳说:“明明就是9点30分嘛。”我躲在妈妈身后笑得前俯后仰,只好把墙上的钟取下给曾祖母,曾祖母缓过神仔细看了一下,喔,原来是19点30分。顿时满屋都充满了幸福快乐的笑声。

我的曾祖母不仅是一名党员,有党员的悟性,还是一名大家闺秀,无论我什么时候去她家,她房间里总是摆放得井井有条。

有一次,我们一起在宾馆退房时,妈妈把被子一掀查看有没有东西落下,转身就走,突然被曾祖母拦住了,让妈妈把被子叠好,怎么可以这么零乱呢!我们往曾祖母的那床望去,只见她的被子叠得四四方方,有棱有角的。我的曾祖母很可爱,虽然年迈,但脚步却很轻健,我还经常与她竞赛走路呢!

祝我可爱的曾祖母,健康长寿!

写人优秀作文600字 篇3

我的好朋友名字叫李诗晗,她有一双乌黑的大眼睛,高挺鼻子,两条弯弯的柳叶眉嵌在她鹅蛋形的脸上。她很喜欢用一条弹性十足的皮筋扎起她那长长的黑发显得有一种别致的美。

我们都是在这一学年转到这儿的,在新生培训时我们就在一起玩了。一开始我接触她时她就很开朗,于是大家都很喜欢和她一起玩,到开学初,我们俩已经几乎是形影不离的好伙伴了。

好了,说了她这么久,那我们来讲讲她的优点吧!她的最大特点有两个:一是和我一样是一只啃书虫(喜欢看书)。二是她很善良。她的第一个优点和第二个优点都一个例子哦!不信请看。

案例一:晚自习看书(应该说是疯狂地)!

记得有一次她和我去图书馆借书。一进图书馆&ldqu;哇,这儿的书有多少本呢?我问哦。大约有3万本吧;图书馆的阿姨说。天哪!我们一齐喊到。于是便跑进了那一排排整齐的书柜里。

哇,我们仿佛进入了一个书的海洋,那儿的书让我们眼花缭乱。我们看看这本<

案例二:帮助低年级同学。

有一次会教室的路上,我们正聊着天,突然一群小同学正在欺负另一个小同学,我们马上把那群小同学训了一顿。一边批评,另一边在安慰另一个小同学。李诗晗说小朋友,你怎么样啊?别哭。姐姐带你回班级。谢谢那个小朋友说。看他没事了,我们才会教室。

这就是我的好朋友李诗晗。我希望我们的友谊一直长长久久!

写人优秀作文600字 篇4

我经常在教室里看见她的背影,忙忙碌碌的,像一只上足了劲的钟,没有停下的时候。在我大部分记忆里,她留给我的印象只有头上高高束起的马尾辫,我不明白她为什么这么忙,几次想和她搭话,都被她又走出去的脚步声打断,有时我经常为和她搭不上话这件事懊恼。

“同学!”一天我终于忍不住叫住了又要走出门的她。她疑惑地扭过头,水灵灵的眼睛里好像有繁星在闪动。“这位同学,有事吗?”她的声音很清脆,好像山谷中的一股清泉。“……”我有些语塞,不知道该说什么。“没事的话我先走了。”她冲我露出了一个甜美的笑容,刚要转身,我却又喊住了她:“同学,你为什么总是走的都那么急?”她愣了一下,然后又露出了一个神秘的笑容,说道:“你跟我来吧。”我疑惑地跟上她的步伐,结果到了校门口的小卖铺。“难道你是因为买零食才走的那么急吗?”我将自己的疑问发表出来。“差不多吧,不过也不完全对。”她说着从兜里掏出两元钱,然后走进小卖铺。过了一会儿,她拿着两个面包出来,然后笑嘻嘻地说:“走吧,一会儿你就会知道了!”她又带我来到学校的后门。“你来这里做什么?”我看着后门前堆的垃圾山,忍不住捏住鼻子,皱着眉头问道。她没有回答我的问题,只是淡然地朝前喊道:“星,胖咪,吃饭了。”闻声来了一只狗和一只猫,它们身上脏兮兮的,朝她奔来。她撕开包装袋,拿出里面的面包,面包在阳光的照耀下有些发亮。她摸了摸两只动物的头,然后将面包递给它们,看着它们贪婪地吃完,然后心满意足地笑了。“这就是原因?”我问道,“嗯。”她轻轻点点头,然后对我说:“快上课了,走吧。”“好。”我朝她笑了。

“以后我也去,可以吗?”往教室的路上,我问她。“当然可以!”她爽快答应。

后来,那个女孩转学了,学校的后门只剩我一个人的身影了。我突然才发现,我连她的名字都不知道……

写人优秀作文600字 篇5

在我们班,出了一位象棋迷。他就是“鼎鼎大名”的吕鹏。

这位同学可谓是名副其实的象棋迷。用一句话来形容他可真是太恰当了:活是为象棋而活,死是为象棋而死。你瞧,下课铃才刚响,他的位置就被围的水泄不通。一场“大战”即将爆发。只见他一会儿眉头紧锁,一会儿喜笑颜开。突然,他全力调动“炮”,然后以迅雷不及掩耳之势给对方的“将”来了一个“将军脱袍”,结束了对方的性命。当时他那兴奋劲,就像是中了一百万的大奖一样。就这样,他每天见缝插针,摆着他的象棋擂台,让一位位高手纷纷。

但由于他这样迷恋象棋,不但“扰乱”了班级秩序,而且使他的.成绩一落千丈。所以老师曾多次下达过“黄牌警告”——不准他下象棋,也曾多次没收过他的象棋。但是“野火烧不尽,春风吹又生”,不到三四天,他又买了一盒新的来和别人“撕杀”。在我的记忆中,他好像已经买了六七盒象棋了。现在你随时去看他的桌肚,准会有几副象棋凌乱不堪地“躺”在那里备用呢。

另外,我再告诉大家一个秘密。中午,有时看不到他的身影,不是他“改邪归正”了,而是他为了逃避老师的“追杀”,在搞地下活动呢!你瞧,此时,他正和高手们在低矮的乒乓桌下“撕杀”呢,他激动的心情如波涛一浪接一浪,他的头也一次又一次地和乒乓桌来个亲密接触。但他一点也不在意,依然陶醉在他的象棋世界里。

算了,他的“光荣”事迹可是“天上的星星——数也数不清,还是下次再谈吧!

简评:应该说是一位写作高手创造了一位象棋高手。佩服!

写人优秀作文600字 篇6

打开我记忆的窗,关心、帮助我的老师很多,印象最深的就是教过我两年的语文老师——姚老师。

姚老师留着一头乌黑的齐肩长发,两个大眼睛清澈明亮,闪着智慧的光芒,这双利箭般的眼睛总能一下子就可以看出同学们心中的小心思,又高又挺的鼻梁上架着一副眼镜,这是她智慧的象征。

姚老师最会鼓励同学们克服困难,战胜内心的恐惧。

有一次大课间,老师组织同学们跳长绳,大家都像小鱼儿一样在长绳上跳跃、穿梭,但是我不敢跳,生怕被长绳打到。站在一边的姚老师一下子看出了我的顾虑,弯下腰亲切地问:“是不是不敢跳?没事的,我教你。”老师让甩长绳的同学甩起来,嘴里念着“一、二、三,”还告诉我要集中注意力,“三,”一完老师就把我往里推,我顾不了那么多了,只顾闭着眼睛跳,才跳了两个断了,我有点失落。姚老师笑了,说:“不是跳了两个吗?加油!”我又跳了几次,而且越跳越好,我看见同学们给我投来了赞许的目光。我想:我能跳这么好,多亏了姚老师的鼓励呀!

还有一次,我在练毛笔字时有个字总练不好,自己就想放弃了。这时,一双温暖的手握住了我的手,啊!是姚老师,她手把手教我练了好长时间,一点都没有厌烦的意思。

老师对我的帮助无微不至,在我“跌倒”时,总有一双大手把我扶起;在我表现好时,她总是给予我一些表扬的话语;在我遇到困难时,老师总是给我鼓劲儿。

虽然现在姚老师不教我了,但她永远是我心中的好老师,我永远记得她对我的教导和帮助。在教师节来临之际,让我衷心地说一句:“姚老师,谢谢您”

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