写人记事作文

时间:2023-07-23 19:50:11 写人作文
【必备】写人记事作文汇总10篇

【必备】写人记事作文汇总10篇

在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的写人记事作文10篇,希望能够帮助到大家。

写人记事作文 篇1

上个星期一,我们学校举行了武术操拍摄活动。

那天,我们穿着鲜艳的武术操服装,带上花球,同学们个个精神焕发,昂首挺胸,非常兴奋。

拍摄开始了。首先是我们老师的方阵,他们身穿白衣蓝裤,跑步入场,个个英姿飒爽。接着是三、四年级,他们拿着花球,随着音乐的节奏从楚苗楼的门洞里跑出来,队伍整齐,手上的花球“沙沙”作响。

轮到我们五、六年级了。先是六年级,他们从楚才楼跑出去,我们五年级紧跟在后。我们大声地喊着口号:“一、二、三、四,一二三四。活泼健美,正直向上,自动自学,自治自立!”这声音铿锵有力,在整个校园中久久回荡。

做武术操时,同学们动作干净有力;做我们学校独创的啦啦操时,同学们跟着音乐欢快的音乐,蹦啊!跳啊!我们的花球在闪闪发亮,犹如几百朵五颜六色小花盛开在校园中;校啦啦操队的队员们在做竞技啦啦操的时候,我们其他同学们挥舞着手中的花球,给他们加油鼓劲,他们一连串有趣的动作令我们发笑。

星期五,全校师生欢呼雀跃、奔走相告。因为我们获得了“区特等奖”和“精神风貌奖”。此时此刻,训练时的那一幕幕场景闪现在我的眼前,真可谓充满了酸甜苦辣呀。学校的武术操班级比赛刚结束,我们就开始准备下个月的大比赛。“手要放平,腿要伸直!”这是一次大课间活动训练时龚老师的声音,“手要用力,伸直。”龚老师又在提醒我们。

这次大课间以后,班主任滕老师就开始不停地叫我们训练武术操,甚至用笔在课表上标好了哪节课练操,哪节课不练。一有时间,就开始大幅度操练,时常令我们叫苦连天,动作乏力。于是,滕老师决定通过抓细节来改变这一现象。虽然没有像“大幅度操练”那么辛苦,但如果你有一个小细节没做好,就要重练。我们每天回家要么是腰酸,要么是背痛,这就是训练中的“酸”和“苦”。

令我印象最深的就是有一次,我们在体操房训练武术操,做“移转运动”时,我要么做反,要么没用力。第一二次犯错,滕老师只是叫我的小名“小午”。但是到了第三次的时候,就不再那么“亲切”叫我“小午”了,而是给我取了一个绰号叫“小六”。当全班同学的眼光聚集到我身上来,甚至有些同学在议论我时,我感觉我的脸火辣辣的,心“扑通扑通”直跳,最后还被留下来训练“移转运动”,这就是“辣”。

虽然“酸、苦、辣”让我饱受“折磨”,但是“甜”永远是主旋律。我们的滕老师是一个“幽默分子”。当某个同学没做好时,滕老师就会说出一连串幽默、令人发笑的的话,不仅让我们所有人都得到了警告,不再出现这种现象,而且也活跃了我们气氛,令我们快乐地训练。经过我们一个多月的刻苦训练,终于获得了骄人的好成绩,我觉得一切都是值得的,我们感到了“甜”。

武术操训练虽然酸甜苦辣俱全,但我却从中收获到了幸福和快乐,也明白了坚持就是胜利的道理。

写人记事作文 篇2

有时候,我常常趴在桌子上静想,我如果可以变胆大点该多好?那样,就可以不用半夜提心吊胆地上厕所了,那样,走夜路时就不用担心被鬼盯上了。突然,我想出一个周密的计划。

第一法,晚上自己看鬼片。我打开了鬼片的软件,提心吊胆地看了起来。看着,看着,我渐渐发现鬼片并不像爸爸说的那么恐怖。突然,我的门悄悄地开了,窗子外面的阵阵凉风吹进来,我顿时毛骨悚然,鸡皮疙瘩紧急集合了。凉风一沾我的皮肤,我就混身不自在,我打了几个激灵,心想:不会真的发生了鬼吹灯吧!想着想着,灯突然灭了,我大叫了一声,跳上床用被子把头盖上,浑身打哆嗦。我突然又听到了一串脚步声,我的小心脏在我的体内“咚咚”直跳。“我不会真死在我的屋里吧!不行,奶奶说过,你怕鬼,鬼吓你;你吓鬼,鬼怕你!”我忍不住叫了一声:“别过来,小心我打你!”“你在干嘛?”我听到这个声音后,一直不敢睁眼。我又觉得这声音怎么这么熟悉呢?我睁开眼一看,“呀,是你!”妈妈正端着一根蜡烛看着我,她接着说:“我说你半夜不睡觉,还演英雄,夜猫子啊!”妈妈出去了,我又想:我咋就那么胆小呢?既然第一招走不通,那就别怪我出杀手锏了!

踏皮铁鞋无觅处,得来全不费工夫!我本来想自己创造机会的,谁知老天给了我一个走夜路的机会。

一路上,我哼着小调,迈着大步向前走。我的第六感告诉我,有人跟踪我。我的步子开始迈大,我感觉那个东西离我越来越近,我开始跑起来,那个东西竟然也跟着跑起来了。远处,我看见了灯光,回头一看,是我家小狗——球球。球球啊,你把你主人吓死了,谁喂你饭啊?

唉,如果我能变得胆大点就好了!

写人记事作文 篇3

学习目标

1.写文章要做到条理清楚,才能文脉贯通。

2.善于设置线索,使文章一线贯通。

3.提炼生活,发现生活中美丽的人和事。

●重点:从有效的材料中发现能一线贯通其中的线索。

预习导学

1.什么是线索?

线索是以某个事物将文章的材料组织和串联起来,并贯串于全文始终的一种写作技法。

2.线索有什么作用?

它能把文章所表达的思想内容贯串起来,组成一个有机的整体。正如“做衣服,先要裁剪布料,然后用线把一块块布料缝制起来。没有线,缝不成衣服。”

3.安排线索应注意什么问题?

第一,线索必须和所写的内容紧密相关,必须有利于记叙情节的展开,必须有助于表达文章的中心意思;第二,线索一经确定,就要用它组织好所要表达的.内容;

第三,线索的安排还要做到首尾呼应,使全文上下贯通,结构严谨。

合作探究

问题一:在学校、家庭、社会生活中、你一定有许多熟悉的人和事,选择其中的一件事(或一个人)来写,做到条理清楚,文脉贯通。题目自拟,文章不少于500字。

我知道我在做梦,因为人是不会飞的,而我正在天上飘着。

我知道我在做梦,因为天使是不存在的,而我身边有一位头戴光环,背插翅膀的女孩。

我知道我在做梦,因为那个女孩告诉我她就叫梦。

梦拉着我的手,穿过一座又一座城市,越过一座又一座高山……我看到一片树林里有个村庄,里面住的庄户,有的富得往外冒油,有的穷得往下滴血,有一大半的村民靠要饭过活。梦给了我一片羽毛,让我许个有意义的愿望,我思考再三,抚摸着那片羽毛说:“给每位穷人100元钱吧!”我的愿望一会儿就实现了。

我又看得到一只狼在追逐一只可爱的小鹿。梦又给我一片羽毛并允许我许个愿望,我又把小鹿给救下,并不许狼吃鹿。

我又看到了在大片的森林中有一棵小树,阳 ……此处隐藏1154个字……炉。我极其认真地把它投向小记者网站。在按下“发送”键的那一刹那,我的心不由地抽动了一下,好似也随着那篇文章寄向远方。随后多么急切地盼望着周六,因为小记者们都知道,周六是小记者专刊发行的日子。终于,我的习作《陈老师,我想对您说》如愿登在专刊上。看着这张泛着油墨香的报纸,百感交集,它承载着被认可的喜悦,和第一次投稿的满足和欣慰。这次投稿让我获得自信心,小记者专刊里刊登的优秀佳作更是让我欣赏,赞叹。这给了我写作的动力。

在当小记者这些年里,蓦然回首,我发现自己也在不知不觉中发生着改变:性格越来越开朗,写作的欲望越来越强烈,团队合作观念越来越重......这些改变需要归功于小记者这个团队,给我提供了这样一个锻炼自己,展示自己的平台。“小记者”是一个照亮成长的光荣身份,是一段不可复制的成长印记。

写人记事作文 篇7

每个人都有自己最好的朋友,我也不例外。下面,我就向大家介绍一个我最信任的好朋友----“黄昔然”吧!

她和我们一样,都有一张能说会道的嘴,小小的鼻子和水汪汪的眼睛,只不过她给眼睛“穿上了衣服”。

之所以我们是好朋友,是因为我和她都是“假小子”。我们俩都十分喜欢体育,但是她跑步却比我快多了,都能和体育委员相提并论了!

既然她那么喜欢体育,有点调皮也是在情理之中的。上课时,她开小差被老师发现后,老师只会说:“黄昔然,请你把刚才的话重复一遍”。她站起来吱吱呜呜了半天,却连一句话也没说出来。

虽然她调皮,但也有文静的一面。下课后,同学们都出去玩了,只有她一个人静静地坐在教室里,看书积累好词佳句,或画画。那是在我刚转到华山小学时,胆子非常小,一个熟悉的同学都没有,感到非常孤单。只有她主动与我交谈,告诉我许多有关学校、班级里的事情,与我交朋友,并且很热心的把我介绍给班级里的每一个同学,好让我尽快融入到这个集体之中。

多么好的伙伴呀!她就是黄昔然。

写人记事作文 篇8

自从兔子和乌龟赛跑之后就一直想和乌龟在比一次,有一次,兔子到乌龟家提出了要比赛的要求,乌龟答应了兔子的要求,他们决定在森林运动会上一决高下。

森林运动会终于到来的,乌龟和兔子都早早的就来的到了现场,他们先喝一喝水,再动一动腿脚,做好了充分的准备。

比赛开始了,兔子以自己的优势把乌龟甩下了几米,乌龟没有放弃,还是在拼命的向前跑着。兔子和乌龟的距离渐渐的拉开了,兔子还没跑多远,就不见乌龟的影子了。兔子看到了一棵大树,又想躺下来休息一会儿,可有想到上次的教训,不敢休息了,他又继续拼命的跑啊跑。乌龟想:兔子这次吸取上一次的教训,不会再偷懒了,我这次输定了,哎,希望会有奇迹出现吧。兔子跑啊跑,突然,兔子停住了脚步,哦,原来兔子的前面有一条大河,兔子不会游泳,他该怎么过去呢?乌龟爬啊爬,他看到一条大河挡住了兔子的去路,非常高兴,奋力向前跑,乌龟跳进了大河,游过了大河。兔子看了,很是着急,直跺脚。乌龟见状,连忙游过去把兔子接了过来。兔子心里十分感动,他想;乌龟他都帮我了,我也要帮帮他。兔子抱起乌龟,加快速度,向终点跑去。快到终点线了,兔子抱着乌龟冲过了终点线,他们都获得了第一。

写人记事作文 篇9

花开的时候,我在想你。花落的时候,我在忆你,花开花落,四时变换,如今问一句------你还好吗?大姐。

窗外,秋风打落那棵像坚守国土的战士似的白桦的最后一片叶子,那光秃秃的枝干,分外丑陋,我就将头埋进臂弯里,在秋风呼啸而过的时节,把记忆的碎片拾起。

时光伴着记忆,轰隆的回到以前那个至今令我心动的日子。

初一刚入学时,我是一个普普通通的新生,站在这个陌生的学校,周围的的一切在我眼中突兀的失去了温度,顿变得冷漠。

忽然觉得悲哀,熟悉的人、物各自散落天涯。

初夏的阳光来的并不刺眼,空气中夹杂着清晨湿润的气息,校园里早已有了成群的学生。我抬起头,蔚蓝的天空,洁白的云朵,还有回归到大雁,身旁的蝴蝶翩然而舞,宣告着夏天的到来。

我提着饭盒游逛到水池边,早有高年级的学姐们在洗刷。她们看了看我,口中不屑的说道:“新生,不用管……”

忘了在水池边等了多久,说真的耐心快没了,终于轮到我了,我迈动步子向前去,谁知------

“咚”的一下,我不知被什么从后推了一下,一脚踩空,落到水里,清凉的水浸满了鞋,回头看时,罪魁祸首早已不见踪影,旁边的学姐们头扭向了别处,了无下文。

眼中噙满了泪水,心中像憋闷已久的火山,随时会爆发。

良久,愣是没爆发。当时觉得阳光好刺眼,觉得自己像只蠢笨的企鹅,酷似小丑,别人遣乐,更似浮萍,孤单寂寞……

“别哭了,我帮你洗吧”我一愣,还没反应过来,手上的饭盒已经没了。泪眼朦胧中,一个女孩出现了……水池边那棵桂花树,像个顽皮的孩子,晃动着脑袋,灿花一片,空气中暗香浮动……

她挤进人群,娇小的身躯似要被挤碎,她努力的洗着……

“洗好了,给你。”

“谢谢”喉咙似咽,我低声道。

“不客气”她冲我一笑,好甜的微笑,“坚强点”,声音不大,语气缓缓,却很分明,很好听。当我抬起头时,她已转身离去,犹如蝴蝶。我擦了下眼泪,就在这时,就在她转弯的时候,我发现她竟是----竟是瘸脚……禁不住眼泪又来了。

阳光洒满大地,金黄一片,远处清风吹来,我抬起头,天空似海,一碧万顷,白云朵朵,随风起伏……

我知道,我心也如此。

学校广播里传出羽泉的《最美》的乐音:你在我眼中是最美,你的笑,你的泪,你生气时撅起的嘴……

大姐,你知道吗?

你是星辰,你是最美,我心已亮,纵使屋外秋风瑟瑟,我依然不惧。

写人记事作文 篇10

听说我这学期要换新老师了,这可是件大事呢!同学们说新老师还是位名师呢,我兴奋不已,早就想目睹一下名师的风采。

随着清脆的铃声,新老师终于来了。只见她相貌平平,扎着短发,皮肤稍微有点黑。

老师面带微笑走上讲台,啊!老师的笑多么灿烂,多么迷人啊!老师清了清嗓子说:“我姓金,你们数学老师姓黄,我们俩可是黄金搭档。”这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默,使我一下子就喜欢上了她,更喜欢听她上的语文课。

金老师出口成章,妙语连珠。金老师读书的声音很优美,娓娓动听。你听:“老师,这一切也许您已经忘了,因为您为学生做得太多太多……”金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去。听着听着,陶醉在其中。不管什么时候,金老师的脸上都挂着灿烂的笑容,犹如一朵盛开的菊花,加上她优美的朗读,让我们觉得听金老师的课真是一种

金老师也是严厉的。那天下午,老师的脸上没有了往日熟悉的笑容,而是阴沉沉地走进教室,我预感到老师生气了。果然不出我所料,同学们一个二个接二连三被叫上台。原因是字迹潦草,抄阅的次数少。弄得我们担心吊胆,生怕被叫到。老师虎着脸,大声地训斥着我们,让我们对老师增添了几分敬畏感。

这几天,在课余课后,我们都说新来的金老师真好。

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