年级写人的作文

时间:2023-07-25 18:50:31 写人作文
年级写人的作文汇编5篇

年级写人的作文汇编5篇

在平时的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的年级写人的作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

年级写人的作文 篇1

XX年2月24日 星期二 雨

我有一个“咋呼”妈妈,老是对我说:“女儿吃饭了,叫你几遍了?女儿做作业了,女儿写作文了……不过,我很喜欢妈妈,不管她怎么说。有一次,我刚画好画,妈妈就说:“女儿写作文了!叫你几遍了”?可我觉得可以休息一会,再写作文,于是,我就看起来成语故事书。

看到妈妈生气了,我只好不好意思地“躲”进书房,开始埋头苦干起来。还有一次,我正在玩气球,妈妈说:“加加(我的小名),快点听写了!我当作耳边风,继续玩气球。妈妈见没人回答,气得走进客厅,拉着我的手就往书房里走,那时候,我只好心不甘情不愿地进了书房。

妈妈,妈妈!请给我一点空间,给我一点自由吧!妈妈、妈妈我爱你!因为,当我伤心的时候,你总是安慰我,当我烦恼的时候,你总是开导我,当我有一点进步的时候,你总是鼓励我,给我加油!我爱妈妈!母爱在语言里,母爱在汗水里,母爱在时时刻刻的教育中……母爱最伟大,我爱你,“咋呼”妈妈!

年级写人的作文 篇2

我有一个可爱的弟弟,长着一双水灵灵的大眼睛,眼睛下有一个小小的鼻子,鼻子下还有一张讨人喜欢的小嘴。我的弟弟属鸡,妈妈给他起了一个小名叫“多米”。

多米很爱笑,如果有人逗他一下,他就“咯咯咯”地笑起来,笑的时候,两只脚乱蹬,两只手平伸,就像一只飞翔的小鸟。放学回家,我把书包放在一边,和弟弟一起玩。我把两只手一拍,他的头猛地一抬,眼睛睁得大大地看着我。然后,就笑了,笑得那么甜美、那么可爱,就像春天开放的花儿。

我的弟弟很聪明,开始睡觉的时候眼睛一闭,奶奶以为他睡着了,把他放在床上,刚躺下,他就哭了,只好又把他抱在手上。如此几次,直到他真正睡着了。

弟弟很会享受,喜欢吃音乐餐。喝牛奶前总要先哭一下,只要打开音乐,他就不哭了,慢慢享受他的美餐。

有时候,他在家里大吵大闹,给他的玩具都扔在一边,没办法,奶奶只好抱着他出去走走。当把门打开的时候,他就开心地笑了。到了外面,他东瞧瞧、西看看,好像对什么都感兴趣。原来,弟弟也喜欢大自然啊!

年级写人的作文 篇3

我有一个最要好的朋友叫石琳。在一张白白的瓜子脸上,长着一双与众不同的.眼睛,在她那红润润的嘴唇下面长着一颗小红痘痘。她长的不胖不瘦正正好,所以穿什么衣服都显得很漂亮。但她最爱穿一件蓝色的羽绒服和一条蓝色的牛仔裤。

石琳最大的特点就是爱说爱笑,一下课就给我们说说笑笑,你别看她这样说说笑笑,但她的学习成绩非常的好,每次都考到95分以上。她上课认真听讲积极发言,每次作业都写的非常的好。老师还经常表扬她,有一次,她来我家写作业,我一看她的作业真是写的好呀,真不愧是学习大王。她的爱好是画画,我们俩个放学以后就去我家里画画。她妈妈去学校一看没在教室里,正好李佳琪在教室里写作业,她妈妈就问: “石琳去哪了?”李佳琪就说: “去刘源格家画画去了。”她妈妈就去我家找石琳了。她妈妈见石琳对画画这么感兴趣就给石琳报了一个画画班。

这就是我最要好的朋友石琳,她不仅学习好, 而且画画也好,我真希望和石琳渡过一个快乐的童年,共同努力,学习成绩步步高,友谊长存!!

年级写人的作文 篇4

让我记忆最深刻的,是我的前班主任宋老师。

宋老师那长长的、弯弯的酒红色头发,随意地披在肩上给人感觉十分亲近,白白的皮肤,大大的眼睛,高挺的鼻子,小小的嘴巴,都是她身上美丽的特征。虽然眼角上有眼角纹,但丝毫不能掩盖宋老师的美丽。

老师是从二年级的时候,转到我们班的,她才来了没几天,我们都喜欢上了她。她上课的时候比较严肃的,下课了,她就像大朋友一样,和我们一起聊天、开玩笑,天天微笑得面对我们,不像其他老教师一样不敢让人亲近,我们都愿意把心里话跟她说。

她还特别关心我们。记得有一次,我生病生病发烧了,身体很不舒服。上课的时候,强打起精神来,听老师讲课,下课了,就软软地趴在桌子上。快到中午的时候,我终于忍不住,在语文课上吐了,吐出了一滩土黄色的东西,里面还有我早上喝的稀饭,一股酸臭味,让谁闻了,谁都会不好受。很多同学都捂住了鼻子,甚至还有的人在那里嘀咕说:“这气味真不好闻,今天真的好倒霉呀……”这些话被宋老师听见了,她的眼睛不悦地瞪了他们一眼说:“你们这些人,自己班同学生病了,还不去帮忙,在那里说什么呢,说出来给我听听!”然后宋老师快速地走到我身边,她的长裙刮到了我吐的东西,同学在后面提醒,她却一点也不在意,走到我身边焦急地问道:“王欣杭,你怎么了……”然后让同学帮我整理好书包,送我到传达室。

到了晚上我正躺在床上休息的时候,妈妈的手机不停地“叮咚,叮咚”响,打开手机一看,原来都是宋老师发来的。微信里面问,我身体有没有好一些,还能不难受,还说,这几天要多喝些水,如果身体吃不消,这几天还是在家里好好休养休养,课是跟的上的,老师会帮你补,没关系的,身体才是最重要……看着一条条关心我的短信,我的眼睛湿湿的,宋老师的身影浮现在了我的眼前,她好像在我的身边从未走远过。

到了五年级,还没开学,宋老师突然跟我妈妈说,她五年级不能再教我们了,她要去教二年级的小弟弟小妹妹了。她说虽然我们这个班淘气,但是她还是舍不得……说着说着,她哭了,哭得很伤心。

宋老师。真希望什么时候能再做你的学生!

年级写人的作文 篇5

我的外公年近七十,已退休多年。以前,外公时常逛逛大街,领略一下时代信息;荡荡公园,与老朋友聊聊天、叙叙旧,悠闲极了。可是自从我上了学,外公又重新“工作”了——接送我上下学。

不管是刮风还是下雨,每天早上,外公用自行车带着我飞快地行驶在上学的路上。无论骄阳似火,还是寒风刺骨,我一走出校门,总能够看见外公站在不远处翘首以待。我天天坐着外公的“专车”,靠着外公温暖的背上学、放学。

有一天早上,下着大雨,外公像往常一样送我上学。在路口,自行车拐弯时一滑,车身一下向右倾,外公赶紧用右脚使劲拄着地,双手紧紧地挺住车龙头,不让自行车倒地。我缓缓地摔倒在地,但一点也没摔疼,有雨衣裹着,我的衣服也没怎么弄湿。可是外公的右脚和双手由于太用力了,整整疼了两个星期。

谢谢您,外公!您的爱伴我一天天成长。

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