年级写人的作文

时间:2023-07-26 22:00:17 写人作文
【实用】年级写人的作文锦集9篇

【实用】年级写人的作文锦集9篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家收集的年级写人的作文9篇,希望能够帮助到大家。

年级写人的作文 篇1

“本想女生比男乖,谁知女生也疯狂!”这句话是我今天下午上科学课时悟出来的。

科学课需要的东西里有蚯蚓,而我又害怕蚯蚓。所以老师让我不用去科学室了,就呆在教室里。顺便帮卓雅和肖颖这两个女班长做黑板报。

在这期间,她们对我的态度好像不是很好,可我并不知道我哪里招惹她们了,我一直在看书,还帮过她们几次忙。我帮他们干过两次跑腿活,和几次体力活,没有功劳也有苦劳,更何况已经有了功劳!李欣苑和郭燕青(两个都是女的)一个写字能手,一个画画高手,两个人可都是我跑到科学室去请来的。一想到她们对我的态度,我就火冒三丈!我是一个男生,平时跟一些言语不合的男生小闹几句就和好了,可没想到这些女生竟然这么过分!要是在古代的话那个没有“好男不跟女斗”“男女平等”“女士优先”,而是男尊女卑的社会,我肯定给她们来一拳。我多么希望现在还是古代的制度啊!

她们基本没有对我说过一句好话。只有“看你的书去”等等。例如这一次。卓雅想要偷懒看会电脑,我劝她说这是不对的,她就对我说:“看你的书去!”这什么态度啊?没办法,我在天时地利人和上都不占优势,便只好压住心中的怒火,忍了下来。天时是现代风俗“好男不跟女斗”,欺负女生的男生不是好男生;地利是教室现在是她们负责的,我只是个闲人;人和是她们人多势众,而且都是女生,就我一个男的。

不过我也不知道她们是怎么做到的,一节课40分钟她们只画了几条线。我不禁心想:“额,她们是怎么做到的?老师肯定批评她们”。这些女生当中肖颖和卓雅是班里的三位班长中的两位,也是三好生;李欣苑也是三好生。除了郭燕青只是什么什么之星。没想到竟然也会如此无礼。看来,人只有在特殊非平常的时候才能看出他们的本质。下课了,老师和同学们都回来了。沈老师看见黑板报,果然批评了她们几个女生:“你们画了这么久就画了几条线!”这是,我心中一丝喜悦划过。心想这就是她们的报应。善有善报,恶有恶报。不是不报,时候未到。心中的怒火也消了大半。

经历了这一次,我验证了“一个人不可能永远优秀”这句话。看来在年底投票时,她们在我的评价中只能从三好生降为优秀少先队员了。

年级写人的作文 篇2

要说我们班的能人可真不少,随手一抓就是一大把,如:“画家”卫音英、“才女”张明艳、“巧手”侯思宇。真是数不胜数。可今天介绍的,是与“才女”有一拼的“才子”——李思尧。

我们班牢记花木兰同志的教诲:“谁说女子不如男。”在考试的前十强中,十有八九都是女性,所以说这位才子可谓是不同凡响,在男生中脱颖而出,名次基本在前三强转悠,是男性同胞的骄傲。以下就是李才子众多光辉事迹中的一条:

一次数学课上我们正在做练习册,一道题难住了全班所有人,我绞尽脑汁的冥思苦想,换了好几种方法都无济事。数学老师讲的方法我们这时还不能理解,没办法,只好请教那位李先生了。我小声叫道:“李思尧!”他没听见。第二声:“李思尧!”他还没反应,我敢肯定他这次是装的。俗话说狗急了还要跳墙,何况是人!我改了称呼,叫道:“才子!”这次虽声音不大,但他一下子就转过身来。唉,真是个“自恋狂”。自恋就自恋呗,让我做会这道题才是最重要的。他随即就告诉我解题方法,竟比数学老师的还要简单。我回了声谢谢,他在那边开始自夸了:“本人是半个诸葛亮,人称‘赛诸葛’或‘李半仙’,你若愿意,我可以收你为徒。”我想,自恋狂本色大抵如此。

我对这位才子有句贴切的形容:“古有风流才子唐伯虎,今有幽默小生李思尧。”

我们班的才子还行吧!

年级写人的作文 篇3

如果,有人问:“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫,你最喜欢哪一种颜色?”我回毫不犹豫地答道:“都喜欢。”因为,我就有这样的一群“七彩”同学!

绿色——邓妍妤

绿色是活泼,幽默的象征。邓妍妤就是这样的一个人。记得有一次,放晚学时,我们在班门口站队时。她一脸严肃地走过来,对我说:“谭睿,我告诉你一件事!”“什么事?”我紧张地问道。“我练过气功,可以把别人气死!”“哈!哈!哈!哈!”我立刻大声的笑了出来。

蓝色——吴悦

蓝色是天真无邪、善良的象征。吴悦就是这样的一个小女孩。记得有一次上学时候。我来得早了点,看到吴悦在门口等着,就跑了过去喊了她一声。她回过头看了我一下,跑过来说:“谭睿,借我一元钱。”“干吗?”我疑惑不解的问道。“借我。”“好吧!”她拿着钱向校门口走过去。原来,门口有一位老人在乞讨。她把一元钱放在老人面前的碗里。

黄色——黄政

黄色是机智、勇敢的象征。黄政就是这样的一个男生。记得六年级上学期,我和他做同桌。胡老师让我们写《基础训练》写着写着,我就快写完了,突然蹦出了一只“拦路虎”。这一题我绞尽脑汁也没想出来,只好问他。他耐心的给我讲解,直到我听懂为止。

还有紫色优雅的王琪,粉色可爱的向长莹,黑色认真的肖美林。

啊!因为这些七彩同学,让我的生活变得多姿的多彩。

年级写人的作文 篇4

前几天,我来到了我的第二故乡——漳平。漳平的变化可真大呀!一座座高楼大厦拔地而起,再也不是昔日那破旧的小屋了。

先是来到了我的小姨家。嘿,那刚满1周岁半的小表弟豪豪可真可爱呀!虽然除了只会叫爸爸妈妈以外就是哇哇哇地哭,但是却非常讨人喜欢。

你瞧!他小小年纪就会跟人家捉迷藏了!趁人不注意,一下躲到了橱子后面,然后慢慢地探出头来,跟人家傻乎乎地笑着,然后又把头藏到了橱子后面,又把头伸出来对着大家笑大家看到他这副天真无邪的笑脸,一个个都竖起大拇指,一个劲的夸他聪明,很棒,有的小孩子还到4、5岁才懂得和人捉迷藏呢!

豪豪最喜欢看人家跳高,因为他也在学跳。每当看到他妈妈放小姐姐、小哥哥在跳舞的影碟片,他就兴奋得跑到地上把腿稍稍弯曲,然后又猛地一蹦――嘿,他虽然没有跳得高高的,但是脚却能离开地面一小点儿了!这对才1周岁半的他来说,也已经是一大壮举了!如果哪个人在他面前跳,他还会更兴奋,嘻嘻地笑着,在地上跑来跑去,忽地跳了一下,然后摔到地上,自己奋力地爬起来,又开始跳了,逗得大家一个个都合不拢嘴。

你们说,这位可爱的小天才逗不逗?

年级写人的作文 篇5

妈妈,您没有显赫的地位,只是一个普普通通的家庭妇女,您也没有辉煌的业绩,但我还是为您骄傲。

我是一个不快乐的女孩,所以妈妈总是会想很多的办法让我快乐起来,有一天,妈妈去逛街,在超市里,妈妈看到一本{快乐女孩}的书,于是,妈妈就买了下来,妈妈回来了,对我说,宝贝;要多看这本书哦。看了那本书后,我发现书里面真的有很多跟同学朋友好好相处的办法,从此,我开心了许多。

记得有一天我放学回到家里,还在门口,我就闻到家里传来阵阵扑鼻的香味,我赶忙跑过去一个,发现妈妈手里拿了两个热气腾腾的烤鸡腿,我吃了香喷喷的,于是,我就问妈妈。“这鸡腿是超市买的吗?当然不是,是我自己烤的,妈妈骄傲的看着我说。怎么拷的呢,我连忙问妈妈。妈妈说,明天我教你烤。

终于等到了第二天,吃饭了,我没有吃饱,妈妈就对我说:“走,我教你烤鸡腿去,在妈妈的细心的教导下,我慢慢学会了烤鸡腿,啊!真高兴啊,

妈妈对我的比山高,比海深,让我一辈子也报答不完,我只能努力学习,在家乖乖听话,每天开开心心用实际行动来表达我对妈妈的爱。

年级写人的作文 篇6

幼儿园的时候,我有一个朋友叫王嘉怡。她椭圆形的脸上长着一双水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子下还有一张能说会道的小嘴,总是能说出让我心服口服的话。她一头乌黑发亮的头发总是带着一个金光闪闪的小发卡,就像一位”白雪公主“。

有一天,我去她家玩”白雪公主”的游戏。她想当“公主”,就拿下罩电视机的粉红色外罩,往身上一披,理直气壮地说:“我要当公主!”我也同意了。她可高兴了,马上又穿上她妈妈的`高跟鞋,一摇一晃地走到我面前。我看着她滑稽可爱的样子,忍不住哈哈大笑起来。

游戏开始了,我假装巫婆,拿一块橡皮当有毒的苹果,对”白雪公主“说:”小妹妹,我给你一个又红又大的苹果吃。“公主”接过苹果,假装咬了一大口,晕倒在地上。我又假装王子,来到“公主”身边,亲了她一下,她立刻醒了。我们玩得非常开心。

从此,她无论是吃饭、走路、穿衣服,都像“公主”一样,就是没有公主那么善良。如果她把这个坏毛病改了,那么她就是一位真正的“公主”了!

年级写人的作文 篇7

我有个妹妹,今年一岁了,长得可漂亮了!圆圆的脸蛋上有双秋水般的大眼睛,仿佛有许多小问号藏在里边。她那红红的小嘴,微微向上翘着,像个月牙儿。妹妹也很有趣。每次,人家问她眼睛在哪里,她就把眼睛眯得很小;问她鼻子在哪儿,她就把鼻子摸一摸……你说有趣不有趣?

不过,最有趣的就是还会跟我抢被子呢!

那天,妈妈跟我买了一床新被。你瞧:红的、绿的、黄的……。五颜六色的小花点缀在白色的被子上,四周还镶嵌着一圈波浪形的花边呢!真让我爱不释手。

谁知,晚上我一进门,就看到妹妹捷足先登了。只见妹妹已经钻进我的被窝,两只小手紧紧地抓着被子,身子缩成一团,美美地睡着呢!顿时,我气得说不出话来,愤愤地走了过去,把被子拉了回来。别看妹妹小,她可不甘示弱,吵着闹着把被子夺了过去。就这样,我们谁也不肯相让……这时,妈妈走了进来,妹妹像看到救兵似的,扑到妈妈怀里,使出她的秘密武器——哭鼻子,好像在说:“我要新被子……”妈妈轻轻地对我说:“欣怡,今天就让妹妹享受一下吧。”我只好点点头,谁让我是姐姐呢!妹妹重新钻进暖暖的被窝,她的脸上又绽放出美丽的笑容。看着她得意忘形的样子,我倒是哭笑不得了。你说妹妹有趣不有趣?

啊!妹妹扮鬼脸有趣,妹妹学说话有趣,妹妹抢被子也有趣……妹妹真是一块“趣多多”小饼干。

年级写人的作文 篇8

我的游泳教练长得可强壮了。他有六块腹肌,摸上去硬邦邦的,好似穿上了盔甲,因为他体格健壮,所以一般人都怕他,不敢惹他生气。可实际上,你别看他一脸凶相,其实和善得很,他常常和我们开玩笑,惹得我们哈哈大笑,而且更让人称奇的是,他还练就了在水下睁眼的绝招,够厉害吧!

记得一次上游泳课时,教练要教我一项特殊的游泳技能“回转”,教练说:“这项技能很难哦,只有游泳运动员才会呢!”说着他开始向我讲解动作要领:“双手碰壁,做个半圆的动作,脚碰壁时,双脚使劲一蹬……”教练耐心地示范,还手把手地教我每个分解动作。可那是在陆地上呀,谁知道到了水里会怎样,因为害怕失败,无论教练怎么劝说,我始终不敢尝试。

后来,教练想了个办法,和我约定,如果我成功了,教练就会在水下睁着眼睛翻两个跟头。啊?在水下睁着眼睛还要翻两个跟头,在我看来,这可比登天还难,冲着这点,我豁出去了,我按照教练说的去做,没想到,居然成功了。上岸后,我拉着教练让他兑现诺言,原本我还以为他只是随口说说而已,没想到他居然当真,“男子汉大丈夫,当然说话算话!”他真的在水下睁眼翻了两个跟头。这件事后,我更加佩服我的教练了。

暑假很快过去了,我不再去教练那儿学游泳了,但每次看到有人游泳,我总会情不自禁想起我的那个爱较真的游泳教练。

年级写人的作文 篇9

人的一生中都有许多小伙伴,我也不例外。我有许许多多的伙伴,他们有不同性格、爱好但是我们都有一个共同的爱好——踢足球。

刚刚过去的周日下午是我们约定踢足球的时间。我抱着球和小明找了几个伙伴。之后先分好组,再选出一名裁判。我们组有小明、小刚和我。比赛开始了,由我队先发球,我和小明一起往前走,小刚也紧随其后,正好形成了倒三角阵。我对小明使了个眼神,分别从两边往对方的球门前移动,完全不把对方球员放在眼里。对方球员好像生气了,想我冲了过来,而我不慌不忙的把球传给小明,对方队员赶忙又扑向小明,小明轻巧的过人后又把球传回给我。就这么几个来回后,对方的队员累的都不想动了,再也不追球了,所以我们就绕过他,等另外一个对方队员上前阻止我们时,我们就使用同样的技巧,我迅速的将球传给了小明,小明装出要射门的样子,而对方的最后一名队员一看没有办法,也跟着扑了上来,一个防备我的射球角度,另一个防备小明,出乎他们的预料,小明并没有把球传给我而是把球后传给了小刚,小刚用尽一挑,球进了。随着裁判‘1:0“的声音,这场比赛结束了。

仅仅几个眼神就能打出完美的配合和进球。这件事使我体会到朋友之间的那种默契,世界上没有几种情感可以与他相提并论。

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