小学三年级写人的作文

时间:2023-08-10 22:40:33 写人作文
【精品】小学三年级写人的作文汇总7篇

【精品】小学三年级写人的作文汇总7篇

在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编收集整理的小学三年级写人的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学三年级写人的作文 篇1

我叫熊彦博,今年12岁了,在解放路实验小学上学,是五(6)班的学生。我一米四八的个子,一双大大的眼睛闪着光芒圆圆的小脸蛋。上面还挂着两个小酒窝,甜甜地微笑着,露出了整齐的牙齿。

我的性格特点就是开朗,而且有一股不服输的韧劲。生活不会一直一帆风顺。每当我考试失败或遇到不顺心的事时,我总会付诸一笑,随后,再暗暗对自己说:“失败了,没什么,以后还有机会,要失败化做力量,从头在来。”即使又惨遭失败,我也决不会灰心丧气,轻易放弃,因为我始终坚信:失败是成功之母,只有经历了失败的艰辛,成功的果实才会更加香甜。正因为开朗,所以不论是失败还是成功,我的脸上总会挂着灿烂的笑容。

我的兴趣和爱好是游泳,一道了水里,我就好像变成了一条小鱼在水里游来游去,这就是我。

小学三年级写人的作文 篇2

我弟弟有个大光头,在灯光下还亮闪闪的,好像天使头上的光圈,这让我想起了曾经读过的一首儿歌:“大头,大头,下雨不愁。人家有伞,我有大头。”弟弟这光光头呀,不光看上去好看,摸起来也很舒服。

他现在11个多月了,总爱“咿咿呀呀”学说话。虽然他说的话谁也听不懂,但这可不影响他学话的热情。一天,我和爸爸一起努力想破译他的“外星语”。经过我和老爸的反复推敲,终于有所收获。“po po po”那是弟弟在抗议了,意思是“不要,不要”;如果“a a a”地喊叫,并且手舞足蹈,那意思是“我要!我要!”……

弟弟最独特的“外星语”是摇头“Yes”,点头“No”,你说有趣不有趣?

这就是我的大头弟弟,天天“咿咿呀呀”唱着他的外星歌。

小学三年级写人的作文 篇3

我们的身边有许多好心人,我的同桌就是其中之一。她叫牛诗雨,她眼睛大大的',个子高高的。

我的同桌性格很温柔,喜欢乐于助人,但有时也会小气。

事情发生的那天,中午我把作业上交后要去剑桥的时候,发现自己的文具盒离奇失踪了,我的同桌看见我愁眉苦脸的样子,关心地说:”你怎么了。“我说:“哎,我太粗心了,把文具盒忘在家里了。”她看了我一下,连忙从自己文具盒里拿出钢笔、水笔。我说:“你干嘛?我不用你的东西。“她回答说:”你还是用吧,下午放学记得还我。“

还有一次上英语课,我太粗心了竟然把英语书忘在了家里。我垂头丧气地低着头,只见她又过来问我,怎么了,是不是又忘带东西了?我懊恼地说:“我把英语书忘家里了。”她说:“没事,我借你看吧,以后可别那么粗心了。我激动地说:”谢谢你,你真是个好心人,等有机会我要报答你,你是我最好的同桌。“

人间处处有温暖,只是自己没有观察到而已,以后我会多观察,多向我的同桌学习,做一个乐于助人的人。

小学三年级写人的作文 篇4

我的同学叫欣琪,她简直像一位长着洁白翅膀的小天使,帮助着我。

有一次,我因为昨天生病没来上学,所以没有听到课。今天,我来上学了。同学们告诉了我昨天数学老师布置的几道计算题的题目。我看了看题目,哇!好难呀,这应该是新内容吧。我也只可以呆呆地坐在自己的座位上想。我们组的数学组长是欣琪,她正在数作业本齐不齐。“一二三四五六,还差一个人。”组长说。她望了望我们组,发现我正在呆呆地坐在座位上,她走到我的座位旁对我说:“你是不是不做?”我点了点头。“我来教你,好吗?组长说。”好。“我说。她便专心地教我方法,我认真地听着。我学会了方法以后,很快地,就把全部题目轻松地做完了。我把作业本交给组长的时候,说;“谢谢你,教会了我方法。”“不客气,同学之间本来就应该互相帮助。”组长笑了笑对我说。说完,她就把作业本交给了数学科代表。

欣琪是我的好朋友,也是我学习的榜样。

小学三年级写人的作文 篇5

老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一位辛勤的园丁,让我们茁壮成长;老师就像一位心灵手巧的锁匠,能为每一位同学配上一把合适的钥匙,巧妙地打开我们心中的锁。

记得有一回下雪,我们都想出去玩雪,老师看出了我们的秘密,又害怕我们耽误学习,想出了一个两全其美的办法-----上课带我们去打雪仗,堆雪人,我们玩的很开心。玩完了老师说:‘‘回教室每人写一篇关于玩雪的片段‘‘。那一次我们全班都写的特别棒。

老师为了提高我们的写作水平,想方设法‘‘引诱‘‘我们写日记,积累素材。还要求我们平时记录好词好句,让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中,我们的写作水平都提高了,再也不怕写作文了。

这就是我的语文老师----薛老师,她是一个真正的园丁,为了把我们培养成才她细心地关注我们每一个小苗的变化,认真地培育我们长大,她燃烧了自己,照亮了我们。

当老师真不容易,在这里,我想对您说:“薛老师,您辛苦了‘‘!

小学三年级写人的作文 篇6

我的同桌是吴祖乾,他的个头和我差不多,瘦瘦的。他长着一双弯弯的眉毛,一双水汪汪的眼睛,一个微微往上翘的鼻子,两只大大的耳朵精神的竖在脑袋两旁,让我感到神奇的是:他的后脑勺的头发下面有个像英文字母“S”的图案,他每天上学来都是带着甜甜的微笑。

他特别喜欢历史,特别聪明、特别认真,是班上的小学霸。每次考试都是班里的前几名,家里也有很多的历史书,经常在课间给我们讲七雄并峙百家争鸣的战国时期、江山统一的短命帝国秦朝、浪花淘尽英雄的三国......我们听得如痴如醉,仿佛看到了短刀、弓箭、长矛、盾牌,感觉自己已经穿越到了那个战火纷飞的年代。

他还特别喜欢运动,尤其喜欢足球。记得今年年级足球赛,他是守门员,他始终紧紧地盯着球的方向,时刻准备着对方的进攻。我深深地记得,有一次对方把球踢向了球门,他猛的一扑,把球挡了出去,自己却摔倒在地。这时,对方趁机又踢了一个高脚球,他迅速站起来往前快跑几步,双腿“蹭”的在地上一蹬,身体往上一跃,双手举过头顶,球又被挡了出去。从此他就有了一个独特的名字——“铁栅栏”。

这就是我的同桌,聪明、认真、喜欢历史、喜欢运动、学习成绩优秀的小男孩。

小学三年级写人的作文 篇7

她是一个“调皮蛋”。她的同桌在讲台上管纪律,她会把同桌的笔盒扔在地上,然后,用脚踩,最后,放回书包里。我们全班都笑了,可她的同桌还不知道我们在笑什么。

中托上,她把同桌的笔盒扔在地上,然后用脚踢了出去。这时,我捂住嘴呵呵地笑了起来。谁知,她前面的同学把笔盒捡了起来。他应该会还他吧!应该会,但是他没还给他,反而扔了出去,那时我们全班都笑了。她的同桌还不知道是怎么回事?于是就悄悄地问我:“你们笑啥呢?”我笑着回答:“你的笔盒。”“我的笔盒怎么呢?”他疑惑不解地追问。“被他扔了出去啦!”我笑着回答。

还有一次,她趁同桌在在讲台上,她伸出手,把板凳转了一个弯,然后把书包倒了下来。她的同桌回来之后,就把她打了一顿!

她是我的好朋友,她长得是个什么样子呢?她个子高高的,眼睛像会说话一样。鼻子长长的,嘴巴弯弯的,有力气,手臂和腿都是粗粗的。

她真得很调皮,每次都能使我们哈哈大笑。我希望她能改掉一些坏毛病!

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