【精选】年级写人的作文合集十篇
在现实生活或工作学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的年级写人的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
年级写人的作文 篇1我有一个可爱而又淘气的表弟,今年已有2岁半了。白白胖胖的身体,红平果似的小脸,乌黑发亮的头发,还有一张爱吃的小嘴巴。
我的表弟非常的淘气,在刚搬到新家里面就发生了一件令人头痛的事情,那就是我的表弟把自己锁在了房间里面,当时我们都有点惊慌,因为所有的放间钥匙也在被锁的屋里面。我们实在开不了门,只能不断地呼唤,不断地叫,希望表弟能配合,但他偏偏只哭,死活不给我们一起配合,就这样喊着,四十分钟过去了,门还没有开,只好拨打了开锁电话,一名叔叔赶到了,经过三十分钟的苦战,门还是没有打开,原因是这个锁太好了,是三根小钢丝起的作用,实在是无法打开。开锁的叔叔说的很对,这个门有四千多元呢! 我们只好拨打了119,就连他们都没有什么好的办法,经过我们的同意,决定把锁用锤子砸坏,救出弟弟。用锤子”敲敲敲“,用电器”嗡嗡嗡“,几分钟后,淘气的弟弟终于被救出来了。
从这件事以后,淘气的弟弟变乖了。
年级写人的作文 篇2说到我们班的小能人,所有人的眼神肯定都会投向她——清澈而明亮的大眼睛,动听的歌喉,还有那挺直的腰板,浑身散发着的艺术气息。大家猜,她是谁?猜不出,没关系,听了我下面的叙述,你就会知道她是谁了。
话说这天,在五(2)班的教室里即将举行一场别开生面的演奏会。演奏者就是我们班赫赫有名的“艺术达人”。只见她泰然自若地走到讲台边,轻轻地鞠了一躬。接着,她用甜美的嗓音向我们介绍了她要吹奏的曲目。我发现,她的脸上挂满了微笑,长笛平举了起来,十个手指各就各位,嘴巴也凑到了笛头上。她甜美的微笑、高雅的气质,使我充满期待。我想:她一定会给我们带来一首美妙的乐曲。随着第一个音符的响起,我们就沉浸在《匈牙利田园幻想曲》中。
这时,班级里除了她悠扬的笛声,就再无其它声音了。大家屏气凝神,静静地倾听着音乐。她时不时地看看谱,又看看我们。一些同学冲她会心一笑,看见我们的微笑,她更卖力了。旋律中带着几分忧愁,从她的眼神中也流露出了忧伤。我想:这一定是匈牙利人民回想起自己清苦的生活而难过呢?
但不久,这种忧伤转变为了欢快,她的身体随着旋律的起伏,轻轻地摇晃着,神情也立刻转变为了愉悦。乐谱上的一个个音符仿佛鲜活了起来,与她的手指共同起舞。从她的笛声中,我仿佛感受到了匈牙利人民安居乐业的生活,大家全都沉浸在声浪之中。
第三段就更加欢快了,她的气息转变成了一个个音符,一个个音符又变成了一颗颗珠子,又好似碎玉,倾泻进了一个玉盘中。“叮叮咚咚,叮叮咚咚”,好听极了。这是匈牙利人民在狂欢呢!最后一个音符也吹完了,雷鸣般的掌声响起。虽然余音也渐远,但那优美的旋律依然回响在我们的耳边。
听到这里,你该知道这位“艺术达人”是谁了吧?没错,她就是GJJ。
年级写人的作文 篇3“咪咪咚咚……”琴声像泉水一样,流出了窗户,流向花园,乡村,庭院。你会好奇,谁在弹钢琴?在一个挂着白纱帘的小屋子里,一个小女孩坐在琴凳上,全神贯 注地弹钢琴。音符正在屋子里面游来游去。她微笑着,弹着,看着,梦一般的音乐在流淌,滋润着,她的心田。没错,那小女孩就是我,ll岁的我。《童年的回 忆》和《土耳其进行曲》、《水边的阿第丽娜》和《喷泉》在我一遍又一遍地弹奏下,忧烦、暴燥马上飞得无影无踪。取代的是快乐和自豪。五彩的梦,七彩的虹, 美妙的琴声在涌流,是我心中的,永久回忆。
我,一个胖胖的小女孩。有人说我像面团。不过我却并不在乎,走自己的路,让别人说去吧!我个子小,志却不小,我要当宇航员、钢琴家。音乐,在我的脑海中画 出了各种图画。那音乐画,连凡高,达芬奇也比不了。因为,那是我童年的回忆,是金子。钢琴给我的是买不到的快乐,喜悦、成功与自豪。
我有一个梦想,长大了要当宇航员。在我家里,有一张我亲手绘制的画,上面画着我穿着宇航服,正在面带微笑走向飞船!烟火在空中。夜晚我经常在夜空下,托着 脑袋看天上的小星星。浩翰的宇宙,让我浮想联翩,宇宙到底有什么真的外星人吗?当我说当宇航员时,同学嗤笑我。看着银白的小星星,我经常想:
远方黑暗的夜空下,
一定有一个人和我一样,
寂寞的人不同,
仰望的星空却是唯一,
每人的梦想不同,
远大的志向却人人相同。
记得聂海胜说:“我小时,有一个梦,向鸟儿那样飞上蓝天,没想到,我真的飞上了蓝天!”我听了,眼泪马上流了出来,是真的,我都不敢相信为什么那样激动。
有人问我:“你为什么要当宇航员?"我只是抿嘴一笑,心里却蹦出一首小诗:
地球,神秘而美丽。
宇宙中,你是水晶球。
我心中,你是和我一样的孩童。
我想看一看,宇宙中的地球。
年级写人的作文 篇4“那些年错过的大雨,那些年错过的……”听着这首歌,我仿佛回到了小时候天真无邪的孩童时代,那时的友谊是最纯洁的,是最开心的。
我依稀记得那时候我还在农村上的一年级和幼儿园,然后二年级是在学校塌了之后才在市里上的二年级,在市里我让人生地不熟每个星期我都坐着公交车去求学,在陌路人的指引下我逐渐的熟悉了地形,借住在我的姑姑家里。我在三年级的时候,因为我姑姑和我姑父不晓得补课,所以在课堂上老师讲的我根本听不懂,每次成绩都垫底。养成了自卑的心理,不过我在我周围的同学和老师对我的开导还有老师对我的格外关注,我的成绩突飞猛进,这都是靠老师和同学们的帮助。可是好景不长啊,我因为我的老毛病而被学校强制开除,就在那一刹那,我哭了,我不忍离开他们,可是又不得不离开他们。
就像苏轼的《水调歌头》:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”可不是么,人怎么可能没有离合呢?有离既有合,有合既有离。离开后我又去了一家肯收留我的学校,在哪里我完成了学业并且结业。我到了那里还是时常和他们通信和他们一起玩,谁然我是特殊人群。但他们不嫌弃我,还拿我当正常人来看待,我是拿心同他们交朋友,他们也拿我当朋友。我很高兴。现在他们都上各自的初中,我也上了初中。现在我还时常想起他们。
年级写人的作文 篇5小核桃是什么?吃的核桃吗?错,那是我可爱的小表弟的小名。因为他最开始在他妈妈的肚子里时,就像一个核桃,所以,他的小名就叫“小核桃”。他那一对弯弯的柳叶眉和一双圆溜溜、乌黑发亮的眼睛嵌在圆圆的小脸上,白里透红的脸蛋像一个大苹果,让人看了总想咬上一口。一个西瓜太郎的头型,随着他摇头晃脑时上下抖动,显得他特别 ……此处隐藏1814个字……一直到黄昏都没回家。外婆四处寻找我,一直到夜晚才将我从深巷中带出来。回来后,舅娘让我罚跪。二姐见说情没用,便将她的枕头给我垫着,白枕头变脏了,我也忘不掉了。所以现在我也要护着她。
她,最爱我。二姐很忙,要学习吗,还有家务要做。她从学校回来后,或星期天。回到我的学校来接我,我很幸福。这种时间很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味别提有多舒服了。
她,最惯着我。我最爱吃煮花生,她知道。她跋涉很远去她的外婆家给我弄花生。回来时,我已经等不及睡下了。她知道花生起锅时最好吃,所以她抱着我一颗颗的剥给我吃。那时的花生,最香。
她,最了解我。她给我买的衣服都很漂亮,她买的类型一定是我最喜欢的。从小到大,没有变过。甚至,她给我买的衣服,看也不用看,穿起来一定很漂亮。她永远知道我心里想什么,永远知道我需要什么,她最能读懂我的眼神。每年春天她会和我一起去放风筝,因为她知道我爱。她会在休闲时和我打羽毛球,以为她知道我喜欢,她会剥花生给我吃,因为她知道我喜欢吃。所以我喜欢靠着她,她是除了父母与外婆之外最亲的人。
朋友们总爱问我有没有姐姐,我说有;问我是最亲的吗?我说是;问我说,又不是一母同胞,能算吗?我说能。她永远是我最爱的姐姐,无可替代。我不明白,为什么人们总爱姐
昨天去摘樱桃了,不知怎的,还想给在昆明的二姐留下。
我有许多个姐姐,都是舅舅家或以娘家的。和我最亲的,是五舅家的二姐。或许是因为小时候她带我最多,或许是她最护着我,我和她最亲,是无可改变的,深深的印在了骨子里,无法刮掉。在我的眼中和心里,她是最漂亮的最娴淑的,任何人都无法替代。其实我也说不出为什么和她这么亲,或许是因她在潜移默化中改变了我。
所以,在我心里,她无法脱离。
她,最护着我。每次都是她在为我说请,每次都是她在为我辩解。记得一次,我去街上玩耍,一直到黄昏都没回家。外婆四处寻找我,一直到夜晚才将我从深巷中带出来。回来后,舅娘让我罚跪。二姐见说情没用,便将她的枕头给我垫着,白枕头变脏了,我忘不掉了。所以现在我也要护着她。
她,最爱我。二姐很忙,要学习吗,还有家务要做。她从学校回来后,或星期天。回到我的学校来接我,我很幸福。这种时间很少,所以我很珍惜。跟在姐姐后面,那滋味别提有多舒服了。
她,最惯着我。我最爱吃煮花生,她知道。她跋涉很远去她的外婆家给我弄花生。回来时,我已经等不及睡下了。她知道花生起锅时最好吃,所以她抱着我一颗颗的剥给我吃。那时的花生,最香。
她,最了解我。她给我买的衣服都很漂亮,她买的类型一定是我最喜欢的。从小到大,没有变过。甚至,她给我买的衣服,看也不用看,穿起来一定很漂亮。她永远知道我心里想什么,永远知道我需要什么,她最能读懂我的眼神。每年春天她会和我一起去放风筝,因为她知道我爱。她会在休闲时和我打羽毛球,以为她知道我喜欢,她会剥花生给我吃,因为她知道我喜欢吃。所以我喜欢靠着她,她是除了父母与外婆之外最亲的人。
朋友们总爱问我有没有姐姐,我说有;问我是最亲的吗?我说是;问我说,又不是一母同胞,能算吗?我说能。她永远是我最爱的姐姐,无可替代。我不明白,为什么人们总爱问是不是亲的?有爱对你好不就是亲的吗?不是比亲的还亲吗?在姐姐身边我永远是那个长不大的弟弟,总觉得依偎着她是幸福的。
我知道,她永远护着我,只因,我是她的弟弟;长大后,我也要护着她,只因,她是我的姐姐。
问是不是亲的?有爱对你好不就是亲的吗?不是比亲的还亲吗?在姐姐身边我永远是那个长不大的弟弟,总觉得依偎着她是幸福的。
我知道,她永远护着我,只因,我是她的弟弟;长大后,我也要护着她,只因,她是我的姐姐。
年级写人的作文 篇9我有一个好伙伴,她叫林嘉怡。林嘉怡皮肤雪白,留着一头黄黑色的长发,不大不小的瓜子脸上镶嵌着一双黑宝石般的眼睛,一张樱桃小嘴笑起来十分漂亮。
没错!林嘉怡特别爱笑。有一次,我们一帮小伙伴在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏,我当老鹰,柳美汐当鸡妈妈,其余的小伙伴当小鸡。游戏开始了,我左右跑,声东击西,趁机跑到了张琳旋后面一下子捉住了她。“哈哈——”传来了一阵大笑声,我一看,原来是林嘉怡在笑,她张着嘴哈哈地笑,我心想难怪大家都叫她“大笑王”,果然名不虚传,这么点事也值得她大笑一场。
“哈哈——我笑的停不下来了,救救我,让我停下来,我笑的肚子都疼了。”林嘉怡边笑边说。我立马打了她一下,笑声戛然而止,“你打我干什么?”林嘉怡说。我在一旁偷笑着说道:“我帮你把笑停下来啊!”
记得还有一次,我们大家伙一块玩木头人的游戏,“一不许动,二不许笑,三不许露出小黑手,四不许露出小白牙。”歌谣一停,我们摆出各种逗笑的姿势定在原地不动,林嘉怡看见我们摆的姿势太好玩了,忍不住哈哈大笑起来,因为每次都是她第一个笑,所以木头人的游戏她从来没赢过。
林嘉怡画画特别棒,美术课上经常得到老师的夸奖。一次美术课上,老师让画高楼,可我怎么画都画不好,于是我找林嘉怡帮忙,她爽快地答应了。只见她拿起2B铅笔先画起了楼的顶部,再画楼体和窗户,边画边说:“慢慢画,不要着急,等会按照我教你的画。”高楼画好了,我照着林嘉怡画的样子开始画了起来,果然也画好了高楼,我们一块给画勾线涂色,画得十分漂亮。
这就是爱笑、爱画画又爱帮助人的林嘉怡,她永远是我的好伙伴。
年级写人的作文 篇10我有一个小弟弟,他叫韩毅,他长得眉清目秀,有一双大耳朵和一头乌黑的头发,十分可爱。他今年六岁,刚上幼儿园中班。
他很爱搭积木,另外,他自己也有着非凡的搭积木的能力。有一次,我正在看书,他却自说自话地从家里跑出来,拍了我一下肩,说:“哥哥你帮我搭恐龙。”“自己去搭吧,我在看书,没空啊”我说,可他却执意不肯,非要我搭,才肯罢休,我拿他没办法,只好随随便便搭了个“四不像”,应付应付。可谁知他又跑出来,神气活现地说:“你搭的不像,我搭的才像!”他给我看了看他搭的恐龙后,大摇大摆地回去了。
除此之外,我的弟弟还经常人小鬼大,滥用词语。有一次我和弟弟在家门前的一棵大树上,发现了一只蝉,正在贪婪地吮吸着甘甜的汁水,突然,它蹭起了翅膀,发出“翁翁翁”的声音,我见了后,十分有风度地对他讲解:“它蹭翅膀表示它要飞了,知道了吗?”他点了点头。中午,爷爷把一只特别小的虾留给我们玩,我们便把它放在水里,看着它划水,就在这时,弟弟指着小虾说:“它发出声来了,它肯定在蹭翅膀。”我听了反驳到:“不对,虾压根就没有翅膀!”“可是它明明在蹭翅膀呀!”他又跟我闹了起来……“唉真是秀才遇到兵,有理说不清”
另外,他还有一个特点就是爱自我欣赏。记得一次,弟弟从包里掏出一张光盘,让我和他一起看,我想可能是什么卡通片,所以答应了,可后来一看,原来是他们幼儿园庆六一的演出,那总要好好看吧?谁知他又按快进,直到第十一个为止,我问他干吗?他却指着电视屏幕说:“看,这是我,我表演得好吧!”他的这番回答令我哭笑不得。
怎样,这就是我的一个活泼可爱,聪明伶俐的弟弟。