年级写人的作文

时间:2023-08-11 16:40:10 写人作文
实用的年级写人的作文汇编7篇

实用的年级写人的作文汇编7篇

无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?下面是小编收集整理的年级写人的作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

年级写人的作文 篇1

ABC老师是我上初中以来,一位和蔼可亲的老师。他个子不高,喜欢穿黑色的衣服,他那黑发中夹杂着少许白发。他是一位经验丰富的老师,他脸上慈祥的笑容成为我最深刻的印象。

ABC老师上课绘声绘色,每一个问题都仔细地给我们分析。他先叫几名同学回答问题,再根据他们的回答总结起来给我们讲解。他上课讲题时喜欢走近投影,双手相握置于腹前,然后,用宏亮的嗓音不急不忙地分析投影上所给的答案,虽然语速不快,但言语清楚,引人入胜,所以我们经常陶醉其中,最后等我们对完了答案再进入下一题的探究。

他不仅是一位讲课能说会道的老师,还是一位认真负责的班主任。他常常教育我们要认真学习,不影响他人,严于律己,宽以待人,安静、认真地思考问题——所以他制定了班规。有一次,某些同学触犯规定,但老师念其初犯,于是便“得饶人处且饶人”,对他们批评几句,不予追究。可是期末复习期间,由于学习紧张,老师只能顾全大局,秉公办事,对全班作了警告。可仍有某些同学,再三警告,屡教不改,无视班规。于是,ABC老师毫不留情,将这些“顽固分子”的晚自习资格取消了。

每到评讲练习时,老师总是不厌其烦地说,功夫在平时,平时的练习应该不折不扣地完成,不是抄答案糊差事,选择题不是选择答案ABCD,而是要明白为什么要选择这个答案,其它答案为什么都是错误的,知道这些错话,要用红笔将其改正——可见老师对我们的良苦用心。

ABC老师饱经风霜,循循善诱,一心为大家着想,认真负责,是我最信赖的老师。

年级写人的作文 篇2

在我的脑海中,总会呈现出一个在“雨帘”中的身影,那身影是经历了苍桑,已经有了疲倦,不再年轻……

望着窗外已经一连下了快一星期的暴雨和满天的乌云,还有那一层层的薄雾,我在教室里深深地叹了一口气,心想:“唉,这雨怎么还没停呢?要什么时候才能让我们见到明媚的阳光啊!”

突然,雨滴加大了,重重地砸在了玻璃上,发出“啪啪啪”的响声,似乎要把玻璃砸破似的。这时,我突然想起了要来接我的爷爷,想象着他在雨中的身影,我忐忑不安起来:这么大的雨,爷爷那瘦弱的身躯怎么能经得起这狂风暴雨,快要放学了,他现在肯定是在风雨中等待着我的到来。

终于,放学了,我如出膛的子弹般冲出了教室,远远地望见爷爷那疲倦的身影,他正站在学校门口,眼睛死死地盯着学校大门,不愿放过每一个身影。一瞧见有我们班的学生走出来,就立刻冲上前去,询问我下来了没有。他那一双眼睛就如同一台扫瞄仪,在不停的“扫瞄“着我的影子。当我走到校门口时,爷爷马上撑着雨伞向我走来,暴雨不时地落在他的身上。

走在回家的路上,我悄悄地望瞭望爷爷,岁月已经在他的额头上留下了太多的足迹——满脸皱纹。而他那弯曲的背也有了不少的弧度。望着爷爷风雨中的身影,我的泪水不禁悄然流下。

年级写人的作文 篇3

如果有人问我最喜欢的朋友是谁,那么,非磊磊莫属。

他一会儿调皮捣蛋,一会儿又沉着冷静,记得有一次,我们在玩“鬼抓人”的游戏。这次是他抓,才刚刚开始,我们就跑到各个角落去躲了起来,我也找到了一个地方躲了起来。我发现,磊磊并没有马上去抓他们,而是在一旁“守株待兔”。其他人见磊磊没有来抓,都纷纷走到了操场上。突然,磊磊一个箭步向离他最近一同学跑去,那些同学见了也马上跑开了,但是为时已晚了,一下就被磊磊逮着了。令我意想不到的是:他并不只抓一个同学,而是一会儿抓那个,一会儿抓另一个,就这样他很好地利用了这次机会一下子抓住了四个人。

过了会儿,磊磊又不见了,我们左顾右盼,放松了警惕,又过了一会儿,磊磊从另一个角落冲了出来,向一位同学伸出了“魔爪”,那一同学立马也就成了他的“俘虏”。接着又有许多同学被抓了,不一会儿,就只剩下我一个了。忽然,我感觉有人碰了我一下,我小心翼翼地回过头一看,磊磊正嬉皮笑脸地站在我身后。

磊磊是我最喜欢的朋友,因为他是那样的机灵,那样的幽默,我很喜欢这一位朋友。

年级写人的作文 篇4

我有个体贴的妹妹,她在大人眼里是一个懵懂的小孩,在同学眼里是一个可爱而又暴躁的朋友,在老师眼里是一个听话的女孩。但她在我眼里是一个体贴的妹妹。你们一定想知道她是谁,她就是我得妹妹陈梦竹。

她长着一张苹果脸,两颗水灵灵的大眼睛在脸上格外美丽,眼毛乌黑亮泽,非常漂亮。她和有着白里透红的皮肤,红扑扑的嘴唇,还有那乌黑柔顺的短发。你们说,她可爱吗?

每当我和她在一起,就感到无比的愉快。我和她在一起,我就无比的幽默,时常逗得她哈哈大笑。每当我看见她高兴时,我也会感到非常愉快。记得有一次,我和她编歌,我们用《我们的爱》来编,因为我的乐感比较好,所以我来编。我们把歌词改成:回忆起模糊的小时候,我和梦梦在下面洗手……我一唱完,就听见梦梦哈哈的笑声,我当时也不知怎么,我也哈哈的`笑起来。也许这就叫做:你快乐我随意吧!

梦梦也懂得体贴人。每当我不高兴时,她总是首先安慰我。记得有一次,我因为考试没考好,因此闷闷不乐。梦梦看见我这样她也不开心。天天来我家安慰我。她这种行动,令我非常感动。慢慢的,我开始振作起来。第二次考试,我考的非常好。这都是梦梦的功劳。是她帮助了我,我非常感激她。

梦梦还有很多优点,说也说不完。在此,我要问全球的人一句话:你们有这样的妹妹,你们辛福,快乐吗?

年级写人的作文 篇5

我有一个好爸爸,他是一个比较幽默,性格开朗的人。他那浓浓的眉毛下,一双炯炯有神的大眼睛总是闪烁着严厉的目光。爸爸的胡子可扎人了,就像钢针似的一样硬!留着短发的他让人看起来总是那样的精干。

平时爸爸的工作很忙,可是无论有多忙,他总是每天早上送我去上学,放学时也会准时出现在我们的学校门口。每当我学习上有不懂得问题,他都会及时的帮我辅导,一遍又一遍不厌其烦的给我解释清楚。每次学校开家长会,爸爸总是准时参加,从不缺席,记得他曾经说过:“无论再忙,孩子的学习是第一位”。记得一次家长会后回家,由于我那次考的不理想,只见他皱紧眉头,把我叫到跟前,语重心长的对我说:“将来长大了生活当中处处都离不开知识”,让我一定好好学习!

给我讲述了“少小不努力老大徒悲伤的意义”!在写字台前微弱的灯光下我轻轻的抬起头,擦干泪水看着他那往日乌黑的头发,已有一些银丝。这时我仿佛才知道了爸爸平时对我的的用心良苦!平时爸爸一直都让我尊重老师,跟同学搞好团结,教我做人的道理,虽然爸爸对我比较严格,有时也会打我,但是我从不恨他!因为我知道那是他在关心我,我也慢慢的和爸爸成为了无话不说的好朋友。爸爸的课外知识也很丰富,经常给我讲许多生活常识,还有那有趣的科学故事,平日里他总是想方设法的一次次来锻炼我,让我好快快成长。

这就是我的爸爸,是我最爱的人!

年级写人的作文 篇6

在我家楼下的转角处,每天总是可以见到一位修补自行车的老爷爷。他不管刮风下雨,总是都在那里修自行车。

他的鼻子上架着一副眼镜,他的全身衣服和裤子全都是蓝的,脸上长满皱纹,一副很慈祥的样子,他的脸很黑,我想这一定是被太阳给晒黑的。我又奇怪地想了想:这位老爷爷都这么老了,怎么还干活?

有一天,我妈妈的自行车轮胎破了。妈妈马上把自行车给推倒了老爷爷那里。

老爷爷把衣服袖子卷上去,熟练地扒开了轮胎,打足气,放进有水的盆子里,转了一圈,气泡冒了出来,然后老爷爷把破掉的地方擦干净,接着,老爷爷从箱子里拿出一片纸撕下了一块小长方形的黑色纸片,把它紧紧地贴在了轮胎上,将补好的轮胎装回去,还检查了其它的地方。

以后,只要我妈妈的自行车坏了,就到老爷爷那里修,我和妈妈经过这里的时候会向老爷爷打招呼。

老爷爷修自行车不是为了钱,而是为了别人。

年级写人的作文 篇7

我生来就是一个很怕小动物的人,现在的我虽然已经十岁了,可还是特别怕狗,就连小区里的小哈巴狗,我都会远远的绕开它,生怕它会来咬我。

有一次,我和妈妈去乡下亲戚家玩。吃过午饭表哥带我去小店,不料遇到了一只大狗挡在路的中间。这可不是小区里的哈巴狗,而是一只有一米多高的大狼狗,这下可把我吓坏了,原本正在和表哥谈笑风声的我赶紧躲到了表哥的身后,两个手拽着表哥的衣服直往后退,声音颤抖着大叫“狗,狗!”表哥说:“跟着我走,没事的."可我还是躲在表哥的身后说:“不行,我害怕。等它走了我们再走吧。”可那只狗却像故意和我作对似的,悠闲地在路中间转悠,丝毫没有走开的意思。正在这时我发现路边有跟木棍,于是我说:“我拿根棍子,它来我就用棍子打它。”表哥说:“这可不行,那样会惹它发狂的。你不招它,它是不会咬你的。”于是我只好硬头皮跟着表哥小心翼翼地往前走,一边走一边偷偷观察那只狗的动静。刚一走过它,我连忙让表哥掩护我先走。

到了家,表哥把事情的经过讲给我妈妈听,妈妈都笑的肚子痛了。笑的我可真不好意思,暗暗下决心一定要克服怕狗的毛病.

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