小学生写人作文

时间:2023-08-14 16:20:26 写人作文
关于小学生写人作文汇编8篇

关于小学生写人作文汇编8篇

在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编收集整理的小学生写人作文8篇,欢迎阅读与收藏。

小学生写人作文 篇1

我和奶奶一直住在一起。

我的奶奶是个中学教师。她乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,个儿不高,略胖的身子总是那样忙忙碌碌。奶奶是一个对工作极其认真负责的人,我很敬佩她。

奶奶已年过半百了,她对学生仍然很关心,学生不管是大事还是小事都来找她,她都鼎力相助。

记得去年冬天的一个晚上,凛冽的寒风刮个不停,我和奶奶刚入睡就听到一阵敲门声,门一开,原来是学生。

那位学生说:“老师,我们班有一位住校同学生病了,我们老师不在,请您去看看行吗?”奶奶二话没说,披上衣服就走了。

一直到凌晨4点多,奶奶才拖着疲惫的身子回来了。看着她那冻得发紫的脸,我摸着她冰冷的手问:“奶奶,您冷吗?”

奶奶笑着说:“为学生做点事,冷点有什么关系呢?”奶奶的话深深地留在我的记忆里。

奶奶对她的学生百般关心,可她对自己的身体却无暇顾及。每天晚上,奶奶备课直到深夜,有时我一觉醒来看见了,

心疼地对奶奶说:“奶奶,您该睡觉了。”奶奶却说:“你睡吧,明天还要上学呢,我不认真备课,明天怎么给学生讲课呢?

”我不愿再打断奶奶的思绪,无奈地点了点头。看着她那日益增多的白发,我的眼睛湿润了。不知不觉我进入了梦乡。

在梦里,我看见了奶奶,她正手捧鲜花,面对一群孩子,脸上露出欣慰的笑容……转眼间,我也成了一位人民教师,正踏着奶奶的足迹走来。

小学生写人作文 篇2

母亲节那天,我父母去了一上午的市场。他们的脚步声一消失,我就下了床,开始执行我的总体规划。

又是一天没有打扫卫生,地板上全是浮灰,从窗户飘进来的杨树花絮在地上翻滚。我要了吸尘器,吸到这些“入侵的敌人”。将军们长着长鼻子的地方,漂浮的灰烬和漂浮的羊群都在他们的肚子里。过了一段时间,看似简单的工作还是让我汗流浃背。

该打扫桌椅了。我拿起湿抹布,从椅子表面到椅背,从桌面到腿,每一寸都擦洗一遍。不一会儿,雪白的抹布变成了烤面包。我不停地在水槽和桌椅之间来回穿梭,腰都直不起来。看到一尘不染的桌椅,心里充满了成功的喜悦。

最后我把注意力转到了几天没有安排在“重灾区”——的鞋架上。因为没有及时晾干,有些鞋子已经散发出这种“清爽”的味道。我锁着眉头,把问题鞋从鞋架里问出来,放到窗外晾干;然后小心翼翼的把剩下的鞋子成对摆放,最后把鞋油拿出来一件件“美化”鞋子。这些家伙突然恢复了他们清新整洁的外表,似乎在冲我咧嘴笑!

正当我得意地欣赏着自己的杰作时,门铃响了,我父母从市场上凯旋而归。看到我的大作,他们都给我竖起大拇指。不仅得到了甜甜的吻,还得到了令我垂涎的烤鸡。

今天我负责,真的很辛苦!我是个有点能力的人!

小学生写人作文 篇3

我已经换了六个同桌了,现在我的同桌是马帅,他长着一个小小的鼻子,两只小小的眼睛,大大的耳朵,总是笑,老师说马长了一副笑脸,的确是呀,下面请听我给你们慢慢道来。

有一次,我骂他了一句,你有病呀。没想到他竟然呵呵的笑了起来,嘴里还反复念叨着;你有病呀这句话。老师看见了,让马帅上前面站着去,没想到都站在前面了还笑。还有一次上补习班,马帅上完厕所,觉得地上滑滑的,挺好玩的,就滑起了跐溜,磅的一声撞到了门上,结果门又反弹了回来,把鼻子撞塌了,还在嘻嘻地笑。

还有一次,他过马路的时候,看到地上有一个泥坑,扑的一声跳了下去,崩了一身泥,还嘻嘻地笑。上课的时候,他总是嘻嘻的笑,我是学习比较好的学生,所以我强忍着笑,不过马帅的笑声越来越大,把我也给逗笑了,随后全班也跟着笑了。哎,这个死马帅。真希望快一点和他换桌呀。

小学生写人作文 篇4

我有一个叔叔家的小妹妹,她三岁了。圆圆的脸蛋上有一对大眼睛,像两颗水灵灵的黑葡萄,眼睛眨起来像星星一样忽闪忽闪的,好可爱啊!

昨天,小妹妹来我家做客了!妈妈把照顾小妹妹的任务交给了我。我把我最喜欢的玩具都拿到沙发上,小妹妹高兴得直拍手。我们玩玩具形象设计师的游戏,拿起塑料剪刀轮流给玩具剪毛,抽出餐巾纸给玩具洗脸,又在脖子上贴了蝴蝶结,小妹妹连声说:“好看,好看!”我又用彩色泡泡泥给小妹妹做了一只漂亮的长颈鹿,小妹妹的眼睛瞪得大大的,不断地发出赞叹:“哇!哇!”忽然,小妹妹抓着裤子直跺脚,哎呀!小妹妹想小便了!我干劲带着小妹妹到洗手间,我帮小妹妹脱下裤子,把她抱到马桶上,小妹妹的小手紧紧地拉着我。等她解好了,我又把她抱下来。

妈妈从房间里出来,笑眯眯地看着我,说:“敏敏真是个好姐姐。”我听了,心里甜蜜蜜的。

小学生写人作文 篇5

每逢双休日,爸爸就会带着我和妈妈去钓鱼。今天来到是大和农庄,这里很适合钓鱼,爸爸拿出钓鱼竿,调好线,就认认真真的开始钓鱼了。我看了一会,就跟妈妈一起去摘野红豆去了。过了好长时间,忽然听见爸爸在叫妈妈,我们连忙赶过去,看见爸爸钓到一条很大的鱼。把钓鱼竿都快要折断了,妈妈拿着大网兜好不容易才把鱼给弄上来。一称有14。5斤重,大家都围上来看。我感觉我爸爸真厉害。

小学生写人作文 篇6

小明:

你好!

去年暑假,我们在全省的少年夏令营认识了,而且成了好朋友。今年暑假,我想请你来我家做客。

我的家乡在沛县,沛县地处苏·鲁·豫·??四省交界的地方,我就来讲讲我们这里历史吧!

沛县,因古有“沛泽”而得名。沛县为汉高祖刘邦的故乡和发迹之地,亦是明太祖朱元璋祖籍,向有“汉汤沐邑”、“明先世家”和“千古龙飞地”之称。

春秋战国时,沛地属宋国。春秋末,齐、楚、魏灭宋,楚得沛地,设县。

秦统一中国后,建沛县,属泗水郡,这些都是我从书上看到的。

沛县风景如画,是旅游度假的好地方,还有好多好多的好吃的东西,比如说:沛县狗肉·李家烧鸡·还有李寨白雪梨还有好多我就不和你一一说了等你来了你会吃到的。

听了我的介绍你心动了吗?来吧,到我的家乡来吧,我们全家都欢迎你。

祝:你学习进步,身体健康。

你的好朋友:晓寒

20xx.10.29号

小学生写人作文 篇7

“最新八卦消息!咱们班有一组成员在一天之内全部修炼成了‘呆萌天使’!”我们班的“闲事婆”——小廖扯着嗓子叫道。“哇哦!”全班同学都捂着嘴巴起哄。欲知详情,请听我慢慢道来。

“呆萌”公主——小张

此人可真算得上是“呆萌e族”的小萝莉了。她原来可是名副其实的“风”一样的女子,江湖人称——女汉子。她经常头上扎一个马尾辫一甩一甩的,路见不平就一声“河东狮吼”。史书记载:“小张一吼,瞬间乌云压顶,狂风大作,大雨倾盆。此人乃神人也!”可现在呢,她头发披肩,还围着个大红蝴蝶结的头箍,身着一袭粉嫩长裙,脚穿长筒靴,从哪个角度看都是淑女一枚。不仅如此,她的声音也变得轻声细语起来。只要男生一碰她,她就翘起兰花指,轻轻在空中一指说:“你讨厌了啦!不要碰我了啦!”史书记载:“小张变幻莫测。只一拍,它人便拔腿就跑,胃中翻江倒海,随即吐出不明物体,甚为恶心。”

“呆萌”天王——小敖

这位仁兄可不简单,他原来可是男生中的头儿,像陈胜、吴广一样,领着男生军团四处作战。史书记载:“小敖常带领30多人的大军,四处游走,所到之处,东西一律占为己有,大家苦不堪言。”而现在呢,他不管和谁碰面,都用半生不熟的韩语说道:“啊尼哈撒呦!”还将双腮鼓起,睁大眼睛一眨一眨的,嘴角露出天真的'微笑。一点也没有头领的范儿了。史书记载:“小敖装萌时,头领范儿全无。将双目眨,嘴角上翘,曰不明言语,甚惹人喜欢。”

“呆萌”天后——小李

此小李为班上的英语课代表,可威风啦!只要她一上讲台,全班同学没有一个讲话的,全都屏息凝神,生怕惹出什么麻烦来。史书记载:“小李大踏步走上台,扫视四周,眼睛虎视眈眈。后,抽出书本一拍讲桌,台下鸦雀无声,教师至,乃回位。”看看现在,她再也不那么威风了,而是娇滴滴地跑上讲台,翘起兰花指捏着扩音器,柔声细语地说:“同学们配合一下啦!安静了啦!表酱紫,老师造就不好啦!”史书记载:“小李柔声细语让人甚为惊,台下一片嘘嘘,等教师来时方止。”

这就是我们班的“呆萌e族”,他们的变化,你接受得了吗?切记,不要笑喷了哦!

小学生写人作文 篇8

今天,读了《曹操》这本书后,我 对曹操这个人又有了新的认识。

以往人们提起曹操,我 就会联想起戏台上那一位“挟天子以令诸侯”的白脸奸臣,在这里,人们只是看到了曹操阴险、狡诈的一面,却未看到他治国有方的另一面。‘曹操其实是一个很有本事的人。

试看,经过多年的战乱,农业生产遭受到极其严重的破坏,中原地区出现了“白骨蔽平原”的悲惨景象,于是曹操积极推广“屯田”方针。屯田方针分“军屯”和“民屯”两种。“民屯”就是召集百姓,编成组来开荒种地,屯田农民直属国家管理,可以不服摇役,收获 时只交给国家四至五成的粮食;“军屯”就是边防将士守边种地,收获 的粮食全都上交给国家。由于曹操此举,才使中原农业得以很快的恢复。

此外,曹操的知人善用也是很突出的一个优点,他打破了汉末以来官位世袭的传统,宣布重用那些出身低贱却有专长的人。如曹操手下的张辽、徐晃等虽然出身寒门,但有一技之长,都被提拔成了大将。所以当时自愿投奔到曹操门下的人也很多,形成了猛将如云、谋臣如雨的盛况,为他日后夺取天下打下了基础。

曹操的军事才能也是极其突出的。在战争 中他常能以彼之长、补己之短,变被动为主动,化劣势为优势,创造了许多以少胜多、以弱胜强的辉煌战例。如公元200年官渡之战中,袁绍想以十万大军的优势兵力,直捣曹操的政治中心许昌,想一举消灭曹操。当时曹操手下只有两万的兵力,当他得知袁绍要发动总攻时,便同谋士分析当时的形势,利用袁绍优柔寡断、内部意见不统一的弱点,设计打败了袁绍,平定了北方。

对我 特别有启发意义的,是曹操“任人惟贤”这一点,我 们班的班干部人选历年来一直没有什么变动,一些组织能力差的同学 仍连续几年担任班干部,而一些有工作 能力的同学 却不能在班上大显身手。为什么我 们就不能借鉴曹操的用人方法 呢?

于是我 向老师 请示,亲自为班上主持了一次班干部选举大会,让同学 们投票选举自己 心目中称职的班干部。经改选后的班委会,不久便使班里的工作 呈现出蒸蒸日上的局面。

通过读《曹操》这本书,不仅使我 全面地了解了曹操这个著名的历史 人物 ,而且使我 增长了许多历史 方面的知识。更重要的是,它对身为中队长的我 来说,还提供了很多管理班级的好办法呢!

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