小学三年级写人的作文

时间:2023-08-15 12:10:28 写人作文
有关小学三年级写人的作文汇编6篇

有关小学三年级写人的作文汇编6篇

无论是在学校还是在社会中,大家对作文都再熟悉不过了吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的小学三年级写人的作文6篇,欢迎大家分享。

小学三年级写人的作文 篇1

在生活中,我有一个无微不至关心我的爸爸;在学习中,我有一个严格要求的爸爸;在游戏中,我又有一个永远长不大的爸爸。

当我生病时,爸爸总是背着我去医院诊治,又总是守候在我身边。每当我看到此刻的爸爸,我都会在心里默默地说:“爸爸,谢谢您!我要好好锻炼,使身体强壮起来,让您少为我操心。”

当我做完作业时,爸爸都会认真地检查;当我考试考得不理想时,爸爸都会仔细地给我讲解错误的地方。

别看我的爸爸在学习上很严格,可玩起游戏来就不一样了。我和爸爸PK游戏时,我打破了爸爸的纪录,爸爸不甘示弱,一定要再打破我的纪录。我们就这样你追我赶,玩得不亦乐乎。

爸爸,我一定要报答您那无私的爱。

小学三年级写人的作文 篇2

望着今天老师布置的作文题目,我一筹莫展。正当我在座位上“抓狂”时,一个胖胖的身影一扫而过,我头脑上空的电灯炮亮了起来:“你,就是你了,谁让你长得有特点,‘小白鼠’,你来当这个主角再合适不过了!”我诡异一笑。

他一头短发,两只小小但有神的眼睛时常会让你找不到。因为眼睛的“地盘”都被胖胖的脸庞所“占据”了。他这脸绝对是标准的“婴儿肥”吧!那红红的、圆圆的脸庞乍一看就像两个鸡蛋,那小小的但能说会道的嘴巴也是他那张脸上的“一道亮丽风景”哦!

他为人算正直,性格温顺和善,数学是“一点通”,可至于语文嘛?有点困难,起码字写得不潇洒。他还有一个外号——“流氓兔”,和同班诗敏同学的 “兔八哥“是一个牌子的。

想起来了吗?如果还没有的话且听我慢慢道来:

他常常与寇德钦同学并肩作战在高难度计算的前线;他常常帮助脑子不开窍、又有点多动症的>同桌改掉坏习惯;他时常帮助学习有困难的同学,总是在他人需要时伸出援助之手;他常常为解出一道奥数题而冥思苦想;他常常为了寻求不同的解题思路而四处“取经”;他常常现在知道了吧?他乃吴有棉也!

小学三年级写人的作文 篇3

我们班有个于雨鑫。她喜欢哭,也喜欢笑,但哭的时候占多数。

有一次拔河比赛,我们班输了,于雨鑫哭了。我们让她看看余老师在黑板上写的话,她无动于衷。我们又跟她讲道理,可她时左耳朵进,右耳朵出,一句话都没听进去,还是不停地哭。没办法,我只好使用绝招——做鬼脸。没想到,她对我大叫道:“我们班都输了,你还有脸笑?不准笑,只准哭!呜呜……”我无语了。

二年级时,我们班的实习老师走了,于雨鑫又伤心了,在座位上哭了起来。我们去安慰她。听见她一边哭泣,一边低声喃喃道:“老师走了,老师走了!”我理解于雨鑫的心情,轻言细语地对她说:“老师还会回来的。”她总算止住了哭声,开始高兴起来。

还有一次,我们刚上完音乐课。可能因为上音乐课的李老师说了每个人都会死,于雨鑫就联想到自己的妈妈,又哭了起来。我真拿她没办法!但我还是耐心地跟她讲道理,她才慢慢缓过来。

这就是于雨鑫,一个多愁善感的于雨鑫。

小学三年级写人的`作文 篇4

我家里有一个淘气包——我弟弟楼喆。他长得肥肥的,眼睛大大的,睫毛长长的,走起路来屁股一扭一扭的,样子可爱极了。

“楼喆你给我出来,谁叫你在我的抄写本上乱涂乱画的。”看着淘气包画脏的本子,我火冒三丈。弟弟听见散腿就跑。想跑?我自有办法让他自投罗网。

我装作拿他没办法的样子,坐在椅子上边吃零食边翻书,门口有一个探头探脑的小家伙出现了!我继续假装看书,还不时发出笑声,小家伙误以为我消气了,脸上挂着谄媚的笑容向我走来。上钩了!不过弟弟在离我两米远的地方停住,目不转睛地盯着我的饼干盒问:“姐姐,你吃的饼干形状真好看,好吃吗?”

“当然好吃!”我说。

弟弟一听,眼睛亮了,流出口水:“我……我能尝尝吗?好姐姐!”

“好吧,不过只能吃一片。”

“姐姐万岁!”弟弟高呼一声,扑向饼干。

我一把抓住他的衣领:“哼,可算抓住你了,吃之前,咱们先算算你弄脏我本子的账吧。”说着,我将他拽进屋子。弟弟哀号阵阵。

哈哈,有这个淘气包弟弟在的日子,天天都是热热闹闹的。

小学三年级写人的作文 篇5

我最熟悉的人是和我朝夕相处的妈妈。她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,浓眉毛,黑黑的,她可是一个非常有意思的人。

虽然我妈妈只有30多岁,可健忘的水平跟老人似的,她不但买菜忘记交钱,坐车坐过站,最让人头痛的是她总是忘记带钥匙。至今为止我家的窗口已经被爬了五六次了,爬的人并不是小偷而是我。有一次,我陪妈妈去买菜走回到家门口,只听“啊”的一声尖叫传入了我耳朵,我再回头一看,妈妈正低着头在包里翻呢……我说“唉呀,老妈你的老毛病怎么又犯了。”妈妈边摇着头边笑嘻嘻的看着我说:“麻烦你了。”我乖乖的走到窗户下,我让妈妈抱着我上了窗台把窗户打开了,我心想:“幸亏我们住的是平房,如果是楼房可怎么办呀?”之后我钻进了窗口,进了屋子,然后拿到钥匙递给了妈妈。妈妈只是看着我笑。

唉,我的妈妈您什么时候才能不犯老毛病呀!

作文评语:

这是一篇写人叙事的散文,作者运用了外貌描写、语言描写,人物形象突出,栩栩如生。“她中等身材,稍微有些胖,大眼睛,浓眉毛,黑黑的”一个妈妈的形象展现在面前。叙事条理,过渡自然。

小学三年级写人的作文 篇6

我有一个好朋友,名叫程蕊。她今年十岁,高挑的个儿,白里透红的脸上镶着一双明亮的大眼睛,忽闪忽闪的,似乎在跟你说着什么快乐的事儿。一张小巧的的嘴巴,就象成熟的石榴常咧着,笑声不断。平常喜欢穿一件黑红色的滑雪衫和紫灯线绒长裤,脚上穿着一双轻便运动鞋,头上扎着一束马尾辫,看上去既可爱又精神。她现在在文化小学新三(3)班学习。

她特别喜欢音乐,会弹一手好琵琶曲,只要班级或学校里开展文娱活动,就总会看到她的身影。每次演出,弹奏的琵琶曲优美动听,常会赢得同学和老师们经久不息的掌声。

她的学习也不赖,勤奋又刻苦,作业书写清楚工整,课堂回答问题特积极,轮不到还会生气呢!学习成绩在班里总是名列前茅,每学期都被评为“三好学生”,令我好生羡慕!

这就是我的好朋友——一个活泼可爱的小女孩。

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