关于写人记事的作文锦集九篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的写人记事的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写人记事的作文 篇1
唉，我们组里就只有女将有用，男将就是吃白饭的。“战斗”时，要么就是“丢了枪”（笔没了），要么就是“肚子疼”逃掉“战斗”（不上学来啦)劣迹斑斑。而我们女将呢，光荣事迹不计其数，简直就是“花木兰”。
我们小组里，有了这莫两个“累赘”，我们组可成了“班级之最”_班级进程最慢组。班里有十多个小组，而我们组则是第三名，倒数的！唉都怪这两个“废柴”，拉后腿得程度比三峡工程还巨大。
虽然说，我在班里是数一数二的慢，但快起来，速度还是可以的，可是，蜗牛先生和乌龟女士环游世界一周回来，他俩一篇英语课文都背不下来。
虽然说，我的语文知识及不上老师的渊深，但还是个“谜语”（语谜）。但他们呢，上语文课就跟没事人一样。
虽然说，我的日记速度及不上陈佳艺和董雨顺的捷速，但还是可以的。可他们俩呢，虽然比我快，但只会写读书笔记，连老师也都评他们为“读书笔记专家”。
如果我告诉你他们的名字，你不妨把他们“招安”走，我可不有这两个“废柴”，告诉你吧，他们就是任瑞欣和靖赛！
写人记事的作文 篇2
我拎着行李站在村口，脚却像灌了铅一样举步维艰，远处家家户户升起的袅袅炊烟模糊了我的视线。因为外婆的故去，这儿的每一寸土地都使我感到陌生无比。
外婆离世的那天早晨，我还在学校里上课，直到她匆匆下葬，我也没能见她最后一面，这成了我永久的遗憾。
我推开外婆的房门，曾在这个不到十平米的小房间里发生的一切事情像老式放映机一样重演：
七岁的我站在高脚梨花凳上踮着脚尖去摸外婆为我藏在壁橱里的糖；
十岁的我发高烧，急得不知如何是好的外婆佝偻着身子用浸了冷水的毛巾轻轻擦拭我的额头；
十六岁的我初中毕业，顺利考上我理想的高中，久卧病榻的外婆用力地搂着我，笑得如同孩子一样。
……
熟悉的记忆倾涌而出，而我猝不及防，红了眼眶。
午饭时间，我心里难受得紧，见饭桌上少了一双熟悉的筷子，便愈发的没有食欲，而与我不同的是，其他人都谈笑风生，似乎外婆的故去没能引起他们多少悲伤似的，我一时气急，随意扒了几口白饭，便称吃饱了，于是转身回房。
我伸手摸了摸外婆用过的枕头，上面仿佛还存着余温，就这么想着，眼泪落了下来，还依稀听到门外那些冷漠的大人们的笑声，我哭声更大了，像是要把这委屈传诉给故去的外婆似的。这时，门开了，小表弟安静地走进来坐在我身旁，递给我一张纸巾。我侧过脸看他稚嫩的脸庞，忽的明白了什么，是了，那些大人怕是不想让年幼的他体会生离死别的痛楚吧，所以才故作坚强，用笑声掩盖悲伤。我仍是仍不住地问：“你想外婆吗？”我的目光正对上他黑晶色的眸子，纯澈的，一如他这个年纪一般的不谙世事。
“想，因为——”他顿了顿，又微微向右侧着头，像是在思考一个很深奥的问题，“因为奶奶对我很好。”，他看着我的眼睛，如此认真地回答出简单到可笑的理由，而我笑不出来，眼泪又无可抑制地流了下来，原来外婆被这么多人默默思念着。朦胧中又觉得每一寸土地都回归亲切，好像一切都没有变过，好像外婆还在。
外婆，有你的地方是我永远熟悉的故乡。
写人记事的作文 篇3
时间过得真快，一场雨过后，一天也就过了。那场战役过了那么久，可我仍然找不着北……
开学初，姐姐发来信息：“认真去做每一件事，不要让自己有机会后悔。”我回了信息：“恩。”然后把姐姐那句话埋入心里，暗暗下决心要付之行动——要知道，我是个挺懒的人。而这一段时间，我自信我做到了。每当我想放弃的时候，我就会想起姐姐说的那句话，就有了劲头继续干下去。想要和得到，中间还有一个，那就是要做到。我想好好干，干出一番成绩出来，让关心我、爱我的人脸上泛起笑容，我想用实际行动告诉他们，我长大了，懂事多了！所以无论如何我都要拼了这一回。
然而，天不从人愿……但我觉得我理应得到回报！
看着成绩单上干巴巴的分数，从一开始坚强到现在的心一下子虚了下来，任由血管悬挂着，无意晃荡。原本以为这次考试成绩会为我的努力打一针强心剂，谁知它却给了我一耳光，扇得我的心直颤抖；扇得我天旋地转；扇得我两眼朦胧，我强忍着不让它流出来，但我始终不知道老师在上面“嗡嗡”什么。
崩溃了，彻底崩溃了。心中一直坚守的象牙塔在这次战役中彻底崩溃。没了指明灯，心中一片黑暗——有也没用，有不也是撞得一头灰？这一星期以来，整个人都沉了下去，沉到了泥地里，头垂下，看不到半点希望。像行尸，像傀儡，每天只是机械地运行着。更不敢把成绩告诉他们，怕，怕他们再次失望的眼神。只把它悄悄放进博客里，再用时间掩埋它。我不喜欢这样，也承受不了，付出了，却没有一点回报。
过了几天，姐姐发信息来：“看了……努力过就好，没人会怪你，不要过于在意得失。过了找到原因想好对策准备接下来的挑战。记住：不要轻易说‘不’。”简单的几句话……一直以为自己可以很坚强，可此时此刻，强忍多时的苦郁再也无所顾忌，喷涌而出……
是的，不能轻易说“不”！这只是我人生路途中的一次摔倒，如果我不能爬起来，那才是真正的输了。或许只是自己太脆弱，没有经历过什么风雨，相信以后我要面对的还有更多、更艰苦，我要学会自强，朝抵抗力最大的方向走去，不轻言败。摔倒了，站起来，即使终点没了起点也会在！
写人记事的作文 篇4
上课了，刘老师神神秘秘地说：“今天的习作要围绕两个东西来写。”我一听，心里乐开了花，准是玩游戏！刘老师拿出了一个土黄色的信封和一块单砖，我想：葫芦里到底卖得什么药，这两件东西毫不相干，这是怎么回事？莫明其妙啊！刘老师不动声色，从大信封里取出小信封。我想：“刘老师，别卖关子了，快说出来吧！”
刘老师工工整整地写了两个字——吹砖！轰！全班炸开了锅。我们即使用尽全身力气，也吹不倒呀，再说，吹砖这两个字不是明摆着跟信封没有关系吗？这是怎么回事？
刘老师首先请上来了全班最秀气弱小的两个女生——金玉，王奥家。金玉深吸了一口气，鼓起腮帮，使出吃奶的劲儿，使劲一吹——砖头纹丝不动。金玉再吹，还是纹丝不动。金玉像只泄了的皮球，害羞地下去了。
该王奥家吹了，她鼓起腮帮，嘴巴挨近砖头，用尽全身力气，使劲一吹，砖头仍然屹立在那儿。小女生吹砖失败。
大刘和宋向虎这两个五大三粗的男子汉亲自出马。刘不愧是牛，虎不愧是虎，看看他们能否将砖吹倒吧。大刘做了一个打太极的姿势，扎好马步，用力一吹——呵！砖头摇晃了两下，可还是没倒下去。希望在一瞬间之内破灭了。宋向虎可不甘心，他也同样扎好马步，嘴巴靠近砖块，使出九牛二虎之力用力一吹，砖头还是纹丝不动。
Oh！ No！。我尖叫道。
“人多力量大嘛.”刘老师一句话让我们如梦初醒，三个人一起吹。大家毫
不犹豫地举起手。三个力气中等的女生没有把三股气流合成一股，所以她们失败了。
王耀伟，潘潘，小刘上来用他们的“牛”劲儿吹，三人把气流合在一起，疯狂地吹，砖头还是没有动——又失败了。
这时刘老师神神秘秘地说：“信封可以起大作用。霎时，教室里鸦雀无声，接着，同学们交头接耳，窃窃私语。
刘老师说：“有办法的同学请上来！”一群人跑了上去，可一个都没有成功。真是的，他们有的把信封做成圆筒状吹，有的把信封压在砖下，有点把把砖罩住，有的把信封放在纸上……全军覆没，无一幸存。
这时，刘老师把小刘、大刘、小潘叫上来，小刘把信封压在砖下，只有一点点被压住，他打开信封，用双手捂住信的两端，用力一吹，结果，还是没把砖吹倒。大刘、小潘也采取此种办法，大刘一吹，砖仍然没倒——这法子还是无济于事。看来，再这样也是枉费心机。
小潘上来，结合全身力气一吹，奇迹发生了，信封在一秒钟之内膨胀起来“噹!”砖头被气流涨开弄倒了，真是不可思议。
看来，做什么事都要靠巧力，不能靠蛮力。
这堂课，让我懂得了：只要找到方法和技巧，才能成功。一切皆有可能！这句话说得好。找到技巧，不可能的事都会变成可能！
写人记事的作文 篇5
“滴答，滴答……”窗外，一片雾蒙蒙的灰色。屋内，老师还在不厌其烦的一遍又一遍排练。今天，是彩排。明天，我们就要上台了。
雨，更大了。豆大的雨点在路上溅起一大朵一大朵的水花。
走出六艺楼，天，已经半黑了。虽然和同学一起撑了一把伞，水花还是溅湿了我的腿。
看来，我只能冒雨回家了。心中有点后悔。早知如此，何必当初。刚才给老妈打电话时干嘛要逞能说“我自己能回家”。现在后悔也晚了。这么大的雨，不打伞回家，就算不发烧，也会得感冒。有没同学和我同路……唉。
当我换好衣服走出教室时，雨丝毫没有小下去。我站在校门口，望着远处的车站。太远了，跑到那儿衣服肯定全湿了……我在心中暗暗估计着。
正当我准备不顾一切冲去车站时，忽然看见远处有一个小红点正在向校门口艰难的移动着。
一步，两步……
等到那个红点走近了，我才看清那是一把红伞。伞下，一个模糊的身影正在朝校门走来。
是来接孩子的家长吧?那个小孩也真幸福，这么大的雨，家长还特地来接他。他父母一定很爱他吧?
三步，四步……
那片红色离我更近了。可是，为何那伞下的身影令我有一种似曾相识的感觉？
那片红色已经离我不远了，我看得更加清楚了，那熟悉的模样，熟悉的衣服，熟悉的挎包，是……妈妈？
她手上那把红伞，被风吹得东倒西歪。裤眼全湿了，贴在小腿上。头发半湿着搭在肩上，显得有些凌乱。
七步，八步……
妈妈来到了我的面前。一边把伞伸向我，一边唠叨着：“这么的的雨，我不接你你就不回来了……”
我钻进伞下。这里，没有风，没有雨。没有恐惧，没有害怕。有的，只是无限的温暖与爱。
时光匆匆，转眼间，我已经五年级了。也许很多事都将伴随着时光的流逝，从我的记忆中淡去。但挥之不去的是在风雨中摇曳的那一片红色……
写人记事的作文 篇6
这是暑假里的一个美好的早晨，阳光明媚，小鸟很早就开始唱起歌来，花草树木在微风中伴着鸟儿舞蹈，一派生机勃勃的景象…… “起床啦！起床啦！”妈妈把我喊起床来，告诉我，“吃完早饭赶紧写作业，晚上我们一起出去玩。”就这样，倒霉的一天从我慢吞吞的起床后开始了……
吃过早饭，我懒懒的坐在书房里，打开那“可爱”的奥数书开始研究。可令人郁闷的是，今天的.奥数题都特别难，我一边思考，一边在草稿纸上写写算算。时间飞似的过去了一个小时，我绞尽脑汁也只攻下三道题。没办法，我只能先把其他作业做完，之后再来思考。做完作业后，我想出去走走，可当爸爸妈妈问起做了多少题时，我却又哑口无言。倒霉的我便换来了一顿教育。
一上午眨眼就过去了，我的成果并不显着，但总能休息一会儿了。我刚想打开电视，肚子却忽然一阵剧痛，痛得我直奔厕所。让爸爸检查后才知道，我居然得了肠炎！真倒霉！上了许久厕所，我才出来吃午饭。饭后，我想玩会儿电脑，可我最心爱的游戏都不见了，一问才知道，原来是爸爸以为是垃圾软件，便把他们都删了。我气得脸都发青了，但也只好忍气吞声重新下载。折腾了一下午，总算是折腾好了，可我刚准备开玩，妈妈又对我说：“快出去走走，别老玩电脑。”我想解释，她没听，我真是欲哭无泪。
当我刚阴沉沉地踏出门，就感到一阵头晕，接着有点儿胸闷，我让妈妈为我摸了摸额头，摸完才知道，我居然又发低烧了。结果当然是由晚上游玩公园变成了“参观”医院。一路上我不停地苦叫着：“我怎么这么倒霉啊！” 唉，我今天好像是“霉神附体”，真是太倒霉了。真希望今晚睡觉时我能在梦中把“霉神”好好地揍一顿！
写人记事的作文 篇7
从前，在大森林里的一片空地上有两朵美丽花，一朵花的名字叫美美，另一朵花叫亮亮，美美和亮亮是好朋友。
有一天，亮亮说：“美美，我很想去看看外面的世界是怎么样的呢？”美美说：“哎，我也想呀！可惜我们的根长在很深很深的土里，所以我们走不了。”从这一天开始美美和亮亮就更加的希望能看看外面的世界，想看看是什么样子的。
一天晚上，亮亮做了一个奇怪的梦，它梦见自己可以走路了呢！它走呀走，终于走出了那边空地，来到了外面的世界，桃花露出粉红的脸蛋，河水在欢快地歌唱，小燕子在天空中自由自地飞翔……亮亮高声喊道：“多么美丽的世界啊！”
第二天早晨，亮亮醒来，它就把昨天晚上做的梦告诉了美美。美美听了十分惊奇，说：“啊！外面的世界真的像你说的那么的美好吗？”“当然了！”亮亮大声地说。
傍晚，美美也做了个跟亮亮一模一样的梦。美美心里开心极了！
时间一天天的过去，虽然它们的愿望还没有实现，但是它们依然快乐的生活着。
写人记事的作文 篇8
记得很小的时候，我的母亲就去世了，是因为生下我之后没有调养好身体所以才去世的。而我是由我的父亲一手带大的。常常听亲戚们说的最多的关于父亲的一句话就是，你父亲带大你不容易，你要好好学习，将来好好报答你的父亲。
可是对于父亲我却感觉很陌生，父亲总是一个人默默地干活，很少和我说话。他是一个人力三轮车车夫，每一天都要很早起床，给我做饭，送我去上学，然后自己再去路口载客。因为他嫌女孩子留长头发很难收拾，所以在妈妈去世第二年，我的头发就被他逼着剪短了，为了这件事，我还两个星期没有和他说话呢。但是夏天的时候，我的小伙伴们总是羡慕我的一头短发。每天放学时总能看见我的父亲和其他接孩子的家长一样站在校门口等我，只是不一样的是，他的衣服总是湿的，他的脸总是一筹莫展的，我们一路很少说话，即使是有，也只是问我考试的卷子发了吗，考了多少分？虽然我不像其他同学一样请得起家教，但是我的学习成绩却一直名列前茅，原因很简单。只要我考了第一，父亲就会在我的小口袋里偷偷的塞上五毛钱或者一块钱，作为我的奖励。对于我来说，即使是五毛钱，我也可以开心一整天，因为我也可以和我的其他同学一样，跑跑小卖部了。父亲对我的成绩一直严格要求，要是没有第一名，不要说五毛钱，就是一毛钱也是不会给我的。
但是有一次却是例外。那次我的语文成绩只考了七十多分，在班里排到了三十多名，我想：回家一定会挨骂的吧？还从来没有考过怎么烂的成绩呢。一想到爸爸听到成绩后肯定阴沉一整天的脸，我的心就跌落到了谷底。那一天我真的很希望他不要来接我，可是他却还是来了。知道了成绩，他的脸果然一下子就黑了：把卷子拿来。我颤抖的递过卷子，像做错事的孩子一样，一声不吭。父亲看了卷子后，沉默了一会儿，什么也没有说就载着我回家了。后来他再也没有提过卷子的事情。令我很意外的是，第二天起床，我在我的口袋里摸到了一块钱，我很惊讶的看着他，但他却像什么也没有发生过一样。后来我看见他偷偷地拿着我的卷子哭了，这是我第一次看见坚强的父亲哭了，我知道使他哭的不是我的成绩，而是我得了零分的作文我的妈妈。
这就是我的父亲，我沉默寡言的父亲，我要求严格的父亲，但却是我最最爱的父亲。
写人记事的作文 篇9
上午数学课的公开课上，全校老师都来听我们班刘老师的课。
同学们坐的端端正正，听的非常认真，可是老师提问就只有我和常思礼举手，刘老师让其他同学回答，却举手的人寥寥无几，这样老师叫我和常思礼回答了很多次，后来老师再问时，我的手刚举起来，刘老师给我使眼色，我把手放下了，把机会让给其他同学。我推了我的同桌闫泽昊，可是他不举手，老师就叫了他同学。中间课上，刘老师让按组讨论题，我认真地思考着，我们组的几人都在说话，也不知干什么。当我问他们：“咱们组的题谁答？”
他们就像商量好的似的一起说：“你。”
我说：“行，那第二题呢？”
他们又一起说：“你。”第三题还是我，我有点生气，为什么他们都不愿意回答老师的问题呢？
第四节课上，刘老师一上课就表扬了我，我心里非常高兴。
