【精选】老师写人作文集合9篇
在学习、工作乃至生活中,大家都经常接触到作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家整理的老师写人作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
老师写人作文 篇1
俗话说:一日为师,终身为父。我印象中最深刻的这位老师,却是个女的,那么,就终身为母吧!她就是我读四年级时的班主任和语文老师——邱老师。
邱老师人长得不太漂亮,但很清秀。长长的深褐色披肩头发,大大的眼睛透出智慧。她是学校重点培养的年轻老师,经常在省级说课比赛中获奖。
邱老师对我们的要求很严格,但从来没责骂过我们。记得有一次,市里有关领导来视察我们学校,走过我们班级外面走廊,那时正是课间时间,邱老师不在教室,班里乱哄哄的,甚至有的同学正在吵架。陪同的校长看了这种情形,顿时皱了皱眉头。糟了,我们暗暗叫苦。
不出所料,一会儿,邱老师为这件事挨了校领导一顿狠批。从校长室出来时,我们看见邱老师的眼圈红红的。上课了,我们坐在座位上,惴惴不安地等着邱老师发火。意想不到的是邱老师站在讲台上时,语气却十分平静。她先进行了自我批评,又告诉我们这样做不对,以后要改正,并没有大声呵斥我们。邱老师的宽容却使我们心里更加难受。从那以后,我们再也没让邱老师丢脸,教室里、走廊上消失了我们打闹、嬉笑的声音。这件事,使我们感受到了,邱老师跟我们是一样的,做得不好也会被批评,所以我们也感觉跟老师的距离,也缩短了不少。
邱老师对于我们的学习,从来不放松。若是有谁退步了,哪怕一点点,她也不放过。记得有一次,我成绩下降了,她把我找到办公室谈话,又打电话跟我妈妈交流我近期的学习情况,帮我找到退步的原因。当然,如果我们进步了,她绝不吝啬表扬的语言。让人觉得亲切得像大姐姐一样。
邱老师就是这样既对我们严格要求,又和蔼可亲,深受同学们的爱戴。她是我印象里最深刻的一位老师。
老师写人作文 篇2
教过我的老师有很多,给我印象最深的非张老师莫属了。她慈祥的脸庞上,闪烁着一双明亮而又聪慧的眼睛,微微上翘的嘴角总是给我们带来亲切的笑容。
张老师教我们语文,同时又是我们的班主任。一次,我们在上 《“凤辣子”初见林黛玉》时,我们刚开始都被里面的人物关系搞得昏头转向,对他们的心理描写捉摸不透……。可是在上课时,张老师首先用一张PPT课件介绍四大名著《红楼多》,用一张人物关系图将贾母、贾宝玉、林黛玉、王熙凤、探春、探花等人物让我们很形象生动地有了初步了解,随着老师的介绍,我们的思绪跟着老师一起走进了各种人物场景中,正当我们听得津津有味时,“叮叮叮”的铃声响了,一下子惊醒我们发现竟然已经下课了。因为有了您那么轻松、风趣的课堂,提高了我们对语文的兴趣;因为有了您引人入胜的讲解,使我们阅读经典名著兴趣盎然。
而作为一名班主任,张老师则是亲切又严肃的。记得有一次你在课常上正看着白板讲课时,我们班有些同学上课做传东西,虽说同学们做得小心翼翼,似乎悄无声息,但也逃不过您那灵敏的耳朵和犀利的“法眼”;您就停下来,等了几秒秒后回过头,用刀刃一般的眼神扫了一下,并望着某个同学的座位。每当这时,做小动作的同学都惊慌失措起来,接着马上停下嘴、停下手,脸上一阵红一阵白的,班级里忽然鸦雀无声,仿佛连一根针掉在地上的声音都听得见。同学们都在心里默念着“完了、完了-----”,又惹老师生气了,看来又要被训了……谁知您什么也没有说,回过眼神转身看着白板,象什么也没有发生一样继续上课,之后大家都听得非常认真。
老师,您对我们如亲人一般的关怀,我们怎么会忘记?那双明亮的眼睛中闪烁无限期望的光彩,早已深深印在我的心头,五年来从未褪色、愈加鲜艳。
老师写人作文 篇3
老师就像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师就像一位辛勤的园丁,让我们茁壮成长;老师就像一位心灵手巧的锁匠,能为每一位同学配上一把合适的钥匙,巧妙地打开我们心中的锁。
记得有一回下雪,我们都想出去玩雪,老师看出了我们的秘密,又害怕我们耽误学习,想出了一个两全其美的办法-----上课带我们去打雪仗,堆雪人,我们玩的很开心。玩完了老师说:‘‘回教室每人写一篇关于玩雪的片段‘‘。那一次我们全班都写的特别棒。
老师为了提高我们的写作水平,想方设法‘‘引诱‘‘我们写日记,积累素材。还要求我们平时记录好词好句,让我们认识熟悉了一些作文素材。不知不觉中,我们的写作水平都提高了,再也不怕写作文了。
这就是我的语文老师----薛老师,她是一个真正的园丁,为了把我们培养成才她细心地关注我们每一个小苗的变化,认真地培育我们长大,她燃烧了自己,照亮了我们。
当老师真不容易,在这里,我想对您说:“薛老师,您辛苦了‘‘!
老师写人作文 篇4
老师,我想对您说:“谢谢您!”
您是我们人生路上的指路人,您是我们学习路上的指导者,您就像是一艘诺亚方舟,载着我们向正确的方向驶去!
老师,我想对您说:“谢谢您!”
是您教给了我们知识,是您让我们明白了事理,也是您让我们懂得了尊重他人。
老师,我想对您说:“谢谢您!”
我们是祖国的花草,您就是辛勤的园丁,为我们撒下知识的养料。老师,不论是下大雨、大雪,就是下起了冰雹,您也会准时来为我们上课。
老师,我想对您说:“谢谢您!”
您就像春天的风,令人舒适;您就像夏天的空调,使人凉爽;您就像秋天的果子,令人快乐!
老师,我想对您说:“谢谢您!”
您就像我的母亲,时刻的关心着我们。
天冷了,提醒我们加衣服;天热了,提醒我们减衣服;关心着我们的学习,照顾着我们的生活。
老师,您就像冬天的太阳,让我们感到温暖。
老师,我想对您说:“谢谢您!”
老师,祝您教师节快乐!
老师写人作文 篇5
师恩如同涓涓流淌的小溪流,滋润着我们的心田;师恩如同缤纷柔韧的彩带,编织出一个又一个美丽的梦想。
这些话看似空虚,其实,在点点地滴滴的小事中都可以得到证明……
还记得,那是发生在幼儿园的一件事:我们班一个男孩怀疑他的“铁哥们”另一个男孩“偷”了他的玩具,两人争吵起来,最后,甚至还动手打架。
这件事被张老师知道了,她给我们讲了个故事,大意是这样的:一个即将被处死的犯人向国王提出了最后的要求:希望回家看看远在千里之外的母亲。国王答应了,可提了个条件:必须找个人替他坐牢。可是,有谁愿意冒这个险呢?在茫茫人海中,这个犯人的朋友居然愿意!五天过去了,犯人还没回来,他的朋友只得替他受刑了!谁料,就在这千钧一发之际——那个犯人高呼着:“我回来啦!……”一边挥着手。国王得知此事后,不但亲自为那个朋友松了绑,还释放了那个犯人。是的,朋友之间只有两个字:信任!
结果,我们班那两个男孩,不但和好如初,还比以前更“铁”呢!
还有一件事是发生在我身上的:幼儿园的我,酷爱绘画,下课画,上课也画,到了走火入魔的地步。有一次,在数学课上,被老师逮了个正着。张老师知道后,叫我去她的办公室,我心想:这下完了!
呵!谁料?我一到那儿,她就把我在数学课上的“杰作”拿出来,冲我笑笑,扑扇着她那双大眼睛,说:“画得不错,这猫的耳朵可以再长一些;狗的腿可以再短一些……既然你这么爱画画,你看!”她从抽屉里拿出一张条子,“我们学校正好办了个绘画兴趣班,我已经替你报了名,从这个星期开始,每周星期六,你就可以来画画了!但要记住,如果上课时再画画,我可就要没收这张条子喽!”
我笑着点了点头,说了声:“谢谢老师!”便连蹦带跳地回教室去了。
后来,我的成绩突飞猛进,画技也有了提高。
老师,这个太阳底下最伟大的职业,她以灵魂的芳香熏陶着我们;她以人格的魅力感召着我们;她不仅教给我们知识;还教给了我们做人的道理!
在教师节即将来临之际,我想对我的张老师以及全天下所有的老师说一声:“老师,你们辛苦了!”
老师写人作文 篇6
揣着稚气、惊异、迷惑,带着理想、勇气来到天星湖中学一年有余。回头看看,过去的每个日子,都是一本书、一幅画。只是我们的脚步太匆忙,常常忘记去读、去欣赏。
红亭绿瓦,石凳长廊,红花绿叶,假山喷泉……美景在这画卷上赫然映目。老师则是最好的向导。
老师带我们去郊外春游,一对青年男女旁若无人地拥吻,大家都看见了。老师突然问:“同学们,看见眼前的情景,有何想法?”刚开始,有些人不好意思说,在老师的鼓励下,有的说,想到了长大,有的说想到少儿不宜……大多数人说,想到了关于黄色、污秽……。等同学们都说完,老师点头,又摇头,用一根树枝在地上写出了一个字——“爱”。同学们都沉默了。老师说:“同学们,你们说的`也许都对,但换个角度,人与人之间有许多美好的感情,你们不可只看见那些丑陋的东西吧,爱是神圣而美好的。你们不要因阴影而忽略阳光啊!希望你们以后多注意生活中美好之处,这样你们才生活得幸福!”
简简单单的一件事,老师告诉了我们怎样才能更好的生活。
期末考试结束后,班级开展了一次班会,主题针对期末考试。本以为老师会怒发冲冠,集体受批评。但却出乎意料。刚一开始,老师便从包里拿出4颗绿豆,叫了4个人上去各挑一颗,然后让他们把各自挑选的绿豆放进一个盒子里,摇晃了几下,我们都奇怪地看着老师。接着老师将绿豆倒在桌上,让他们找出刚才各自挑选的绿豆。这让我们都惊讶了。都是同样大小的绿豆,这4个同学瞪大了眼睛,怎么也挑选不出,这时,老师又从包里拿出一颗红豆扔进绿豆堆里,让他们把红豆找出来。当然很快找到了。老师问他们:“你们谁能成了这其中的红豆?”老师又对全班重复了一遍,他们低头无语。我们也一样。老师环视着后说:“如果你们能像这红豆一样醒目、脱俗,那么一定会受别人瞩目。记住——有魅力的、吸引眼球的,往往都是特别鲜明的那一个,而不是几乎完全相同的“那一些”。这一天后,我们也仿佛长大了,学习也更自觉了。老师又使我们懂得了一个哲理。
一年多来,我觉得老师就像一位长者,在学习和生活中处处开导我们,为我们指引着人生目标,引导我们从理想迈向成功。
老师写人作文 篇7
我们班有一位爱穿裙子的漂亮老师,她姓张,是我们的班主任。她是一位很严厉的老师。在她的教导下,我们改掉了很多的坏毛病。每次我只要上课讲话,老师就会用眼睛瞪我,我害怕得不得了,然后我会认真地听课。张老师有时会和我说,马虎粗心是很可怕的,学习要认真,让我以后更细心。
我们班的张老师会笑,笑的时候和蔼可亲,我仿佛看到小公主穿着美丽裙子在笑,发火的时候,像是火山爆发,我仿佛看到她的头发竖起来,跟方便面似的。
我们的张老师也很忙,一来班里就会忙东忙西,一会儿改作业,一会儿收拾东西,一会儿带领我们朗读,真忙!
这就是我的班主任老师,天天辛苦的老师!
老师写人作文 篇8
我经历过许许多多的那一次,有那一次,我很失望,有那一次,我很伤心,其中那一次,我很高兴却让我记忆犹新。
不知道为什么,在临近期末考试的时候,我开始认真学英语了,但在此之前,英语对我来说,简直就是一个魔鬼,整日子绕在我的心头——久久不散。
在我跟魔鬼争斗之时,是他,让我看到光明。
长着乌黑的头发,有着浓眉大眼,在遇到难题之时,他的眉毛会时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。
他的学习非常好,总喜欢说些名言警句、好词好句,比如什么“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”之类的话语。
我们俩玩得很好,在成绩上互相帮助,不过一般都是我问他问题,因为他成绩比我好太多太多了。
在课余时间里,我们也经常讨论一些难题,渐渐地,我的成绩都提了上去,特别是语文,我与他不相上下,有时还略胜一筹,这让我非常高兴。
写语文时,他会把语文难题拿来与我讨论,写英语时,我也会虚心向他请教,就这样,他解决不了的可以与我讨论,我不懂的可以请他讲解,如果有些难题我们都不会时,我们便去问老师,因为老师总能教会我们我们具体的方法和思路,引导我们写出正确的结果。
后来,我们发现,科学老师是万能的,他能解答我们的语文、数学、英语等各科难题,这让我们得到了前所未有的好处。
终于,到期末了,我拼尽了全力,英语考了89分这让我高兴的有些语无伦次了,这可多亏了他和各科老师的帮忙才让我得到了今天的分数。
从那以后,我的成绩大幅度提升,但我仍在努力,努力得到更高的分数,但我永远忘不了那位同学和老师们的帮助,这将永远刻画在我记忆的心扉中——久久不忘。
老师写人作文 篇9
我是一个幸运又幸福的小孩,从小就被无所不在的爱环绕着。所有的长辈都疼爱我也对我照顾的无微不至,虽然我不是出生在富裕的家庭里,却也从未缺过任何东西。疼爱我的人很多,但是除了亲人之外,我很感谢疼爱我的老师,中年级时期的班主任,我们都昵称她为飞鸟老师。
飞鸟老师的名字鸾不好写,但是老师的昵称飞鸟笔划就少了很多,而且很特别的是他还跟我外婆同名同姓,连生日都巧合的在同一天,所以飞鸟老师对我来说也像是亲切的奶奶,就连老师特别的腔调都有我回到外婆家时,熟悉的乡下感觉。
不知是不是这些巧合的原因,感觉飞鸟老师很疼我。因为从小喜爱昆虫的我,总是一直遇到害怕昆虫的老师,有时候因为害怕,老师还会阻止我去接近昆虫。不过飞鸟老师很特别,她不只鼓励我从事喜爱的活动,还因为我每天发现不同的昆虫或是成功饲养不同的昆虫,给我奖励,让我第一次遇到欣赏我的老师,感受到除了家人之外特别的关爱。
飞鸟老师不只欣赏我的兴趣,还鼓励我写作,并且把我的昆虫纪录和生活日记自费出版一本书。当文章变成印刷成册的书籍时,又另外赠送我一辆漂亮的自行车。看到我的文章被印刷成整齐漂亮的书本,又能骑着新自行车到处逛,真是有说不出的痛快和数不清的兴奋。
虽然升上五年级之后换了新老师,但是在校园里遇见飞鸟老师时,我总是会大声向老师问好,一方面是老师年纪大了我怕他没听到,一方面是我想让她知道我每天都很有精神来上学。遇上飞鸟老师是我的好福气,虽然其它老师也很照顾我,但是飞鸟老师在我心中是特别的亲切。
飞鸟老师是一个亲切用心的奶奶老师,虽然年纪大了,但是很用心,我希望她能继续的一直在学校教书,永远健康快乐,因为能够遇到这样的老师很幸福。老师很疼我也很疼她所有的学生,所以每年都会增加一群和我一样幸福的学生,学校就会很温馨。