【精选】我的老师写人作文集合八篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的我的老师写人作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师写人作文 篇1
老师，像辛勤的园丁，细心地浇灌着祖国的花朵；老师，似燃烧的蜡烛，默默无闻、无私奉献，却不求回报；老师，如洁白的春蚕，将知识的细丝留给我们，而自己却死亡……啊，老师，您的精神，永记我心！
在我的脑海中，我最难忘的老师就是我的小学老师。她是我的数学老师——陈老师。陈老师是个40多岁的人，个子中等，既和蔼，又严格，你一定产生了一个大大的问号吧？
陈老师是和蔼的。在自习或课间的时候，她是那么地和蔼，脸上总是挂着笑容。因为我的数学成绩好，所以是老师的得力助手。记得有一次，我上课听不懂老师讲的，放学便去问老师。老师听了，耐心地给我讲解，但我并没有听进去。老师一遍遍地讲着，丝毫不顾已经到了晚上6点半。等到我听懂了，这才肯回家。老师一遇到这种类型的题，就让我回答。久而久之，我再也不怕了这种难题了。
陈老师是严格的。在上课的时候，她并不许我们放错误，就连班里的“尖子生”也不例外。那一次，老师让我们背诵数学概念，那次，我认为这并不重要，所以没有去背。当老师在抽查时，我低下头，一副“老师别叫我”的模样，没想到，这样就露出了马脚。陈老师一下就点了我，我站起来，嘴里都是乱说的，结果被老师罚抄5次，我抄好时，交给老师，老师语重心长地对我说：“你真让我失望，你怎么能这样这么不认真。老师布置的作业你怎么能不去完成呢？”陈老师是公平的，并不会因为成绩而偏心于谁……
陈老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
我的老师写人作文 篇2
假如我是一棵小草，您便是春雨和泥土；假如我是一滴水，您便是金灿灿的太阳；假如我在黑夜里迷失了方向，您便是夜空中的北斗星......——题记
一阵风儿唱着歌儿来了，它是偏偏九月的风儿。在这金色的秋天，在这丰收的季节，一个美好而又温馨的节日——教师节来了！这是百花园中辛勤耕耘园丁们的节日，这是人灵魂的沃土上默默奉献的工程师们的节日。九月十日，梅子背着书包，系着红领巾，头上戴着个形态逼真的蝴蝶结，扎着个又细又长的马尾辨，穿着漂亮的衣服......在阳光的沐浴下，向学校走去。她心里有着说不出的高兴与喜悦。因为今天是教师节，是老师们的节日。但是我给老师送什么好呢？书本？太过时了。贺卡？不好，没有特色。她一边走一边想，突然，她发现不远的上坡上，长着各种各样各色鲜艳的.花。一个个争先恐后的相继开放！香气迷人，飞来的小蝴蝶一个个都不约而同的在花儿上翩翩起舞。梅子看见着如画一般的美景，忽然，灵机一动：对！
就送老师41朵“美丽而又可爱”的菊花，41朵颜色不同、形态各异的菊花表着我们班41个同学对老师的41种不同的祝福。说罢，她便跑上山坡，小心翼翼地摘了41朵菊花，用纸包好，兴高采烈的跑去。到校后，梅子来到老师办公室窗前，她看到老师正在专心致志的备课，她不想打扰老师，便在原处回想起来：“是您讲我从一个调皮无知的顽童培养成一个具有丰富知识的5年级学生；是您为了我们的学习而工作到下午1点半；是您为了我们的学习而带伤上课；是您和我们一起打扫卫生；鼓励我们......”这个时候她再象办公室一看，老师可能又去和同学们打扫为生了。办公桌上指摆放着一个台历，台历上写着九月十日教师节，一个破旧的笔筒，一副老花眼镜，一盒“红岩”墨水和一个地球仪。此刻，她把花分成两束，把其中一束放入笔筒中，心中默默祝福：老师——我愿化作清泉，在您疲劳的时候，送给您一份甘甜，哪怕只是润润您那沙哑的嗓子。老师——我愿化作一束鲜花，在您疲惫的时候，散发出一股股清香，为您消除一切疲劳。老师——我愿化作一缕清风，在您汗流浃背的时候，给您一丝丝凉爽，哪怕只是一分一秒。......
老师——祝您节日快乐！
我的老师写人作文 篇3
我已经当了一年的初中生了，总感觉小学的老师们都疏远了许多。仔细回忆着每一个老师，总有一张脸庞在我心中回荡……
周末清晨，闲来无事，便从那很久没有打开的、书页也被压折的小学课本中翻出一张小学毕业照来。仔细端详着，与脑海中的脸庞做着比较，茫然的摇了摇头，那张脸庞并没有出现在照片上。忽然，一个人浮现在脑海之上，看着她那熟悉的步伐，我仿佛感觉到她就在我眼前。这是怎样一个人啊，微胖的身材，两颊微微鼓起，脸上呈现出淡淡的粉红，和蔼的微笑着，这使我不禁想起了她刚进我们班的时候。
那天正在上早自习，我们的班主任突然从前门闯了进来，身后跟着一位女士，“这是你们的新语文老师！”班主任一边说一边喘着粗气坐在了椅子上，“她的名字叫：宗翔。这位老师是来我们这实习的，请同学们配合。”“下面让宗老师讲话。”
紧接着讲台下一阵嘈杂声响起，不过很快便被势如暴雨的掌声淹没。老师慢慢地走上台，声音如秋雨般沁人心脾。“正如大家的班主任所说，我是来校实习的，以前也没有做过老师，因为我跟大家一样，也是位学生，只不过我是一个大学生。可能，我的课不是很好，也可能我的课，大家听不懂。不过没关系，同学们可以下了课再来找我，我会耐心的给大家讲解。好了，大家继续上自习吧。”老师说完后便回到了办公室。班主任又叮嘱了我们一些事项，转身离开了。
第一节课正好上语文，老师细心的给同学们讲解，不敢有半丝松懈。“叮铃铃”下课的铃声响了，老师回到了办公室，我正好出去玩，朝宗老师的办公室看去，我骇然张大了嘴巴，老师办公室爆满！但大多数学生都不是去问问题的，而是“凑个人场”。
记得有一次，我有一项作业没写，本想着宗老师肯定会打我，但结果大大出乎了我的意料，老师竟然只是给我说了一些话，并要求我重写。这要换了是班主任，那挨揍是不可免除的，而且还要叫家长。
自此，我的心里总感觉欠老师点什么，便使尽力气改掉了上课总是沉默的习惯，并认真听讲，我的成绩提升了许多。过了两三个星期，到了考试的时候了，我十分有信心。但结果还是大大出乎了我的意料，我们的总体成绩竟然下降了，这使我疑惑不解：为什么老是这么努力，我们的成绩竟然不进而退？我曾经问过同学，他们也不知道为什么。
又过了一个多月，老师低着头走进了教室，原本那秋雨般沁人心脾的声音被低沉悲伤的旋律所替代“同学们，请告诉我，你们喜欢我吗？请回答我，‘喜欢’还是‘不喜欢’？”同学们异口同声的回答了“喜欢”。
老师的眼圈渐渐红了起来，声音也变得哽咽，“同学们…我就要…离开你们了…希望…希望你们好好学习，希望你们能有个好成绩。”我们都低下了头，是啊，朝夕相处了一个多月，谁还能那么轻易便舍得对方的离去？我们，都哭了……
随后我们再也没见过她了，听说是去当了导游。
回过神来，已经过去了十多分钟了，再看看手中的照片，我多希望宗老师的脸能出现在这上面啊，但那明显只是幻想。我现在只想大声的呼喊：宗老师，你是我们的老师，是我们的爱！
我的老师写人作文 篇4
我的语文老师算不得美女，但是她给我们留下的印象可深了。
当我第一次看到她的时候，就已经深深的喜欢上她了。她有一双像星星一样一眨一眨的眼睛，有一张能说会道的嘴巴，两只不大不小的耳朵。
老师很聪明，每节课她都会抓住重点词来教我们。该背东西的时候，她不让我们死记硬背，要我们抓住关键词编一个答案。老师还说，只要回答时有关键词，那么这个问题就一定会得分的。
老师为人很低调，是因为无论她多优秀，她从来不张扬。
老师有时候也会很凶，但我明白：那一定是我们做错了事。
为了我们，她连自己的孩子都不管了。那是一节晚自习，老师正讲着，突然有一个小女孩儿哭着跑进来。我心想：这是谁啊？没想到她喊我们老师一声：“妈妈！”我立马明白了―这个女孩儿就是老师家的小女儿啊！
我的老师写人作文 篇5
在女性教师占绝大多数的小学生活中，我非常有幸地遇到了一位集阳刚之气与才华于一身的男老师，他就是我的数学老师——黄波老师。
他中等个子，魁梧的身材，长着一副明星脸谱，特别是他头发中分的时候，人们都说他像古月——毛泽东的扮演者。他特别喜欢体育运动，最擅长的便是打篮球。在学校的篮球场上，经常都能看见他矫健的身姿。
当然，黄老师更是一位风趣幽默，教学水平高的老师。
记得那次评讲试卷，我偷偷地看课外书。讲到一道行程问题的时候，由于巧合，快车行驶的速度是每小时250km，慢车的速度是每小时150km。老师一边在黑板上写算式，一边念道：“一千七百五十除以七等于二百五十。”老师刚念完，同学们立刻哄堂大笑，因为“二百五”在方言中是损人的话，我见同学们笑，也跟着笑起来。突然老师叫我：“邓富元，起立。”我站起来，莫名其妙地望着老师。老师问我：“你想要快还是要慢？”“当然是要快呀”我不假思索地回答。话音刚落，老师用智者的方式幽幽地笑了一声，笑得我更加莫名其妙了：我不就是要快吗，有什么不对？我回头环视了一下教室，同学们的眼光全都集中到我身上，鸦雀无声了三秒，然后爆发出一阵“惊天地，泣鬼神”的狂笑……“哦！”我这时才恍然大悟，原来，我是中了老师的“套”啊！你瞧，老师用他那独特的方式展示了他的智慧与教学艺术，
还有一次，那是上学期发生的事。由于那天下午妈妈不在家，
我玩电脑去了，数学家庭作业没做完，第二天一到学校，我就顺手从课代表那里拿来两本同学的作业，赶紧抄了起来。“天有不测风云”，我没抄完，语文老师就来了。我赶紧将同学的作业藏到抽屉里，眼巴巴地望着数学课代表把数学作业抱到办公室里去了……放学了，我只好忐忑不安地把同学的作业带回了家……
纸终究是包不住火的。几个星期以后，两本作业被妈妈收拾屋子的时候发现了，妈妈非常生气，勒令我第二天上学的时候，必须将书送还给同学。我顿时愣住了，我哪敢啊！这段时间里，没有书的同学找遍了家里的每一个角落，老师翻遍了教室、办公室的每一个地方。而且曾多次在班上问，有没有同学装错了，找一下自己的书包。可不知道什么原因，我竟然把这件事忘得一干二净。后来，他们只好一人复印了一本……现在，我要是拿出来还给他们，会出现什么结果……我简直想也不敢想，但是没有办法，妈妈严厉地对我说：“做错了事就要勇于面对，及时想办法补救，不能一错再错。”
早上，我只好抱着死定了的决心往学校走去。到了办公室门口，也是妈妈把我硬拽进去的。一进去就撞见黄老师，妈妈向他讲明了情况。此时，我脑子里一片空白，只有一个念头：完了完了，这下子肯定惨了。当时老师说了些什么，我一点也没听清楚，只感觉老师并没有生气，更没有骂我。到了教室后，老师只是轻轻地对两个同学说：“你们的书找到了。”随后把书递给了他们。我这才如释重负，悬着的心终于落了下来。
下课，黄老师找到我，语重心长地对我说：“以后遇到了什么自己不能解决的事儿，你就来找老师，老师会帮助你的……”我听到此，心潮澎湃，涌起无限的感激之情。
从这件事上，我更体会到了黄老师独特的人格魅力和“微风细雨化千般”的细心、爱心。因为在我看来是天大的、让我会在同学面前名誉扫地、抬不起头的事，老师却如此艺术般妥善处理了。既让我认识到了错误，又保护了我的自尊心。遇到了这样的老师，难道不是我的幸运吗？
我想，这些事我永远不会忘记。黄老师我会想您的。无论我将来从事什么职业，我会用我的实际行动来为您争气，取得更多、更大的成绩。
我的老师写人作文 篇6
我的语文老师——张小芳，她有着不胖不瘦的身材，一双大眼睛，一头乌黑亮丽的头发披在肩上，一张严肃的面孔，让人望而生畏，可她有一颗慈母般的心。
记得有一次，上课了，陈宇突然晕倒了，老师非常着急，把他抱起来，急匆匆地抱到罗医生那里说：“罗医生，快救救这个孩子！”罗医生把孩子放在床上， 细心诊断，说：“这个孩子早上没吃饭，太饿了，吃点东西就可以了！”听了罗医生的话，老师新中的石头才放下。说：“没事就好！我去买面条，麻烦罗医生照看 一下孩子。”说完跑出了医务室。不一会儿，老师端来一碗热乎乎面条，上面还搁着两个荷包蛋呢！陈宇醒来了，看看老师端来的热腾腾的面条，眼泪夺眶而出，连 声说：“谢谢老师！”
“不用谢，快吃吧！”老师抚摸着陈宇的头说。这时陈宇大口大口地吃了起来。老师这时开怀大笑起来，笑得多开心呀！
我的老师写人作文 篇7
看见王老师，心里就涌起感激和崇敬之情。是他让我们在知识的海洋里尽情遨游，是他让我们在知识的天空里自由飞翔。
大概是中班的时候，有一日，王老师在课堂上介绍了查字典的方法，我却不以为然，自以为凭自己的小聪明一定没有什么能难得到我的。放学了，王老师对大家说：“今天，我们学习了音序查字法，
请同学们把黑板上指定的字查完了再回家。”拿起字典，我却不知道从何处入手，这下可糗大了。我急得像热锅里的蚂蚁，东看看，西瞧瞧，眼看太阳西下，眼看教室里同学们一个个离开。没法了，只得听从老师的话，去向别人请教，这才勉强过了关。还有一次做练习册，题目写着用“√”勾出错误的读音，可是我并没有认真看题，直接用“√”勾出了正确的读音。我自以为全对了，拿着去给老师
批改，老师狠狠地批评了我：“太自以为是了，凡事不要想当然，想怎么就怎么，题目是怎么样的，我们必须严格按照题目去做，粗心大意害死人！”虽然觉得老师的话太过严厉，但我还是服气，因为
那确实是我的粗心大意惹的祸。
我的老师写人作文 篇8
我们班的姓严师老，一听到这个字大家一定觉她很严格吧，果真如此，好学生和坏学生在老师眼里都是一样的，如果好学生做错了还要重罚。作了好事还要送东西，严老师就是这样奖罚分明。
如果黑板就是浩淼的大海，那么，严老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
严老师您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识不的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……啊！严老师，我怎能把您遗忘！
严老师总是那么忙，有时背课，有时上课，有时批作业，时而‘‘沙沙’’行笔 ，时而沉眉思锁。有
十年树木，百年树人。严老师，您在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花！我不会忘记您的教会之恩，我忠心感谢您。
