写人记事作文

时间:2023-08-22 20:40:23 写人作文
【精选】写人记事作文汇总5篇

【精选】写人记事作文汇总5篇

在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编为大家整理的写人记事作文5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

写人记事作文 篇1

我有一个木偶娃娃,是小时候父亲送给我的。木偶娃娃不像洋娃娃那样娇气,做的也不精致,只大概有一个脑袋和四肢,四肢与身体是用钉子连接起来的,可以上下扭动,发出"吱--吱“的响声。

木偶娃娃原本是很粗糙的,他刚到我的手上的时候甚至割伤过我,后来被我抱在怀里磨得光滑。木偶娃娃是属于我一个人的玩具,我不允许妹妹碰他,妹妹有很多娃娃,精制又小巧,有很多衣服可以换,有很多表情可以做。我的娃娃大而且笨,放开手就会软软的倒下,也只会对我笑,妹妹嘲笑我和我的娃娃一样笨,他说她和她的娃娃一样高贵而且美丽。她对我的娃娃不屑一顾,我却视若珍宝。我做什么都不会忘掉我的娃娃。上课下课。放学回家。

可是,他依旧没有逃出妹妹的魔爪。我只离开一小会儿,他已经被摔在地上,四分五裂,面目全非。不管我怎么拼,手一放开,他依然会散,不再是我的娃娃。他依然望着我笑,我将妹妹推到了,父亲给了我一个耳光,他问我妹妹和娃娃谁重要。我咬着唇,抱着我的娃娃一言不发。

我回到房间仔细端详我的娃娃,他的手是圆圆的,光滑的贴合着我的皮肤。月光洒在地上,我把娃娃的手抱在怀里,听到了什么东西碎在胸腔里。我吃惊的望着我的娃娃,他回报我一个微笑,我也望着他笑。想起父亲带着我和娃娃在风中奔跑的日子,和天空中飞舞的蒲公英,想起父亲抚摸我的头,给我规划未来,像是一场约定。

我的木偶娃娃,他不美不精致,被我埋在大树下。再也不会受到侵害。

爸爸你不爱我,和我的娃娃。他脸上的笑和他受的.伤。木偶娃娃和我的时光陪伴我成长。现在我长大了,学会了伪装和坚强。和我的娃娃一样。

写人记事作文 篇2

学习目标

1.写文章要做到条理清楚,才能文脉贯通。

2.善于设置线索,使文章一线贯通。

3.提炼生活,发现生活中美丽的人和事。

●重点:从有效的材料中发现能一线贯通其中的线索。

预习导学

1.什么是线索?

线索是以某个事物将文章的材料组织和串联起来,并贯串于全文始终的一种写作技法。

2.线索有什么作用?

它能把文章所表达的思想内容贯串起来,组成一个有机的整体。正如“做衣服,先要裁剪布料,然后用线把一块块布料缝制起来。没有线,缝不成衣服。”

3.安排线索应注意什么问题?

第一,线索必须和所写的内容紧密相关,必须有利于记叙情节的展开,必须有助于表达文章的中心意思;第二,线索一经确定,就要用它组织好所要表达的内容;

第三,线索的安排还要做到首尾呼应,使全文上下贯通,结构严谨。

合作探究

问题一:在学校、家庭、社会生活中、你一定有许多熟悉的人和事,选择其中的一件事(或一个人)来写,做到条理清楚,文脉贯通。题目自拟,文章不少于500字。

我知道我在做梦,因为人是不会飞的,而我正在天上飘着。

我知道我在做梦,因为天使是不存在的,而我身边有一位头戴光环,背插翅膀的女孩。

我知道我在做梦,因为那个女孩告诉我她就叫梦。

梦拉着我的手,穿过一座又一座城市,越过一座又一座高山……我看到一片树林里有个村庄,里面住的庄户,有的富得往外冒油,有的穷得往下滴血,有一大半的村民靠要饭过活。梦给了我一片羽毛,让我许个有意义的愿望,我思考再三,抚摸着那片羽毛说:“给每位穷人100元钱吧!”我的愿望一会儿就实现了。

我又看得到一只狼在追逐一只可爱的小鹿。梦又给我一片羽毛并允许我许个愿望,我又把小鹿给救下,并不许狼吃鹿。

我又看到了在大片的森林中有一棵小树,阳光被大树遮盖完了,小树快要枯黄死了。梦给了我一片羽毛,我把小树移在到广阔的田野上了……

我们已围绕地球转了一圈,来到我们刚起步的地方。梦对我说,你可以看看你的愿望实现了没有。我抬眼就看到了那个村庄,可是一切都没有变化,富人还是富得流油,穷人还穷得滴血。我愕然了。梦对我说,如果你当初给那些穷人一把斧头,让他们去劳动谋生,或许情况就两样了。

飞着飞着,我看到了那树林边到处是被饿死的狼,被啃光皮的树和几只苟延残喘快病死的鹿。梦又对我说,你不该干涉自然界的生态平衡:狼吃不了鹿被饿死了,鹿因为没有狼而发疯的繁殖,把树皮都啃光了。

最后,我见到了那棵被我移在到广阔田野上的小树,我以为它已长成参天大树了,可是在我眼前出现的仅是一棵能被人砍下当柴烧的老树。梦对我说,有竞争才会有生命力,那棵小树那时虽然被大树遮蔽一时不能很好的成长,因为有竞争它自然会不断地吸取养分,顽强地生长。你把它移到旷野之上,没有了竞争,它也失去了生长的愿望啊!

我不住地点头称是,后悔不迭。我想再向梦要一根羽毛,梦说:“给你”,我心花怒放地抓过来,使劲地吹着,不断地许愿。可是,那羽毛却没了那神奇的魔力。我急得使劲地揉搓着羽毛,却发现两手紧紧攥着是自己的一绺头发。

写人记事作文 篇3

黎老师是我们班的女体育老师,她戴着一副眼镜,修长的身材,扎个马尾巴,开口便笑,极其平易近人。她是我心目中温柔的可亲可敬又工作负责的好老师。

我对黎老师的好印象来自于四年级的一节体育课。当时我们学校就要举行跳绳比赛了,黎老师让同学们在大操场上练习跳长绳。我们为了争取得到比赛名次,都练得非常认真。我们选取了两名同学来甩长绳,其他同学自觉排队,按顺序“飞”进“光圈”内。我排在中间,看到前面的同学在“光圈”内像燕子一般轻快的飞舞着,我兴奋异常,蠢蠢欲动地想试试。终于轮到我跳了,我紧握拳头,敛声屏气,像一阵风似的快速“飞”了进去,双脚点地刚开始跳跃,不幸的事情发生了……

甩绳子的同学因为手没抓紧,跳绳的抓手飞离了手的控制,只听见“咯哒”一声,跳绳的抓手重重击向我的脚踝处,钻心的疼痛从脚踝处传来,我痛得呲牙咧嘴,眼泪不自禁的在眼眶里打转。我想,可能是骨折了。我一屁股坐在路边的石头上,用手摸着脚,把裤腿掀开,只见脚踝外出现了一大片乌青,有个地方明显在肿了起来。黎老师见了马上跑过来,她蹲下来,轻轻地摸着我的伤口,“痛不痛?”她一改平时笑容可掬的神态,很担心的望着我的脚踝处问。

我哭丧着脸,点点头。

“这样不行,得处理一下,”她自言自语地说。

“我们去卫生间吧,”说着她扶着我向一楼的卫生间走去。因为现在我全凭另一只脚支撑着移动身子,所以我全身大部分的力气都用在了那只没有受伤的脚上,黎老师则把全身的力气都用来扶我。我们歪歪斜斜的往卫生间方向挪去,费了九牛二虎之力才我们才移到卫生间。黎老师马上让我把脚伸进水池里,打开水龙头冲我的脚。她一边做着这些事,一边不断地安慰我说:“勇敢点,没事的,我待会儿通知你的爸妈,接你上医院检查一下。”听到她的话,我觉得有股暖流缓缓地流进我的心里,感觉伤口也不再那么痛了。

现在一年多过去,当然我的脚已经好了。可是这件事一直让我久久地记挂在心里。我感谢黎老师对我的关心,我从心底里觉得黎老师是爱护我们的,她就是我心目中最可亲可敬最负责认真的老师。

写人记事作文 篇4

我有一个非常要好的伙伴,她就是我们班的中队长一一丁欣雨,下面就请我来为大家介绍一下她吧,她身材苗条,弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛,高高的鼻梁下长着一张樱桃般的小嘴,一笑起来就露出一口洁白的牙齿,一头乌黑的马尾辫,走起路来一甩一甩的,显得非常可爱。

她不光人长得漂亮,她还能歌善舞,而且她的成绩在班上总是名列前茅,我对她非常了解,她性格内向,但她做事很认真,而且很有责任感,所以,老师和同学推荐让她当中队长。

在我眼里她就是一位才女,我的这位才女朋友最大的爱好就是写作,她的语言功底特别好,这都是她爱看书的结果,在报刊上发表一篇文章对别人来说是相当的不易,但对她来说那是小菜一碟,这不,前几天又一篇文章《美丽的洹河》又在安阳日报发表了,乐的老师笑逐颜开,在班上大夸特夸,还要求我们都要向她学习。

我的这位好伙伴,她还非常的热心,要是谁上课的时候忘带笔了,这时她就会很热情的伸出援助之手,解你燃眉之急,她这样的好事是举不胜举,她对班级的事情也是一丝不苟,她为我们的班级组织了许多有趣的活动,比如:我们开展了“学队知识,讲队知识”活动,她还主动收集了有关学习资料,给我们丰富了学习生活。

总之,她的一举一动我都看在眼里,同时,在这里也感谢她这几年来给我的帮助,我为有这样的好朋友,感到幸福。

写人记事作文 篇5

她是一个7个月的小坏蛋,她的脸和全身都胖乎乎的,眼睛大大的,鼻子有一点直,特别是她的眼睫毛,长长的,真漂亮!她的眼皮特奇怪,一个双,一个内双,真好玩!她是谁呢?她就是我的妹妹—焦奕欣。妹妹既调皮又可爱!来,让我给你讲讲吧!——那是一个阳光明媚的下午,焦奕欣似乎很高兴,手里拿着妈妈新买的“小马玩具”挥呀挥,把手和玩具蹭到脸上,左眼半闭着小嘴撅着,真可爱!突然,咚的一声!把我吓坏了!我好半天才回过神来,是什么呀?

我用疑惑的目光搜寻着。哦!真相大白了!原来是妹妹把它的“小马玩具”甩到地上了,看到她还在笑呢!看她笑的样子啊,眼睛变小了许多,鼻子更直了。她笑得时候我也笑了,因为她笑得时候会发出狗吐出舌头、散发热气的声音。这个小坏蛋!妈妈给她捡起来,过了一会又是咚的一声!“小马玩具”又被甩到地上了,我又去给她捡起来。又过了一会,还是咚的一声,“小马玩具”再次被甩到地上了,奶奶又给她捡起来,她真调皮,我翻了一个白眼,表示对她的不满,为什么不满呢?因为我当时正在看书,我心想:焦奕欣,这是你自创的“间隔三大炮”吗?既调皮又可爱,既“讨厌”又乖巧的焦奕欣啊!希望你能快点长大,将来能孝顺妈妈,报恩祖国!

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