小学写人作文

时间:2023-08-24 08:50:11 写人作文
有关小学写人作文集锦10篇

有关小学写人作文集锦10篇

在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家整理的小学写人作文10篇,希望能够帮助到大家。

小学写人作文 篇1

她是一个漂亮的女孩。苗条的身段。小巧的个头,冰肌莹彻的脸上,一双大眼睛黑亮亮的,转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。真应了“回眸一笑百媚生”啊!素色的皮筋清爽地将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后,不仅没有显得死板,反而增添了几分秀色。

别看她长相美,她的性格可十分泼辣。

只要一有空,她就会跑来找我玩。莽撞的性格,让她把许多同学们的书本撞掉。我们就经常笑她身上长“刺”了。她总是露齿一笑,绽放出浅浅的梨窝,俏皮地吐吐舌头,悻悻地溜走。

她动如脱兔,静如处子。

平时,她总爱恶作剧,喜欢在别人身上贴纸条,每次都在与别人玩得开心时,偷偷从口袋中掏出早已准备好的纸条,趁人不注意,就如闪电般把纸条贴在同学的后背。然后露出天真无邪的笑容。灵动的眼睛始终不与你对视,胡乱地看着别处,双手不自在地摆弄着衣角,在你眼前踩着胡乱的步子小跳着。最后终于忍不住,指着你的后背,笑得上气不接下气地说“你……你后背有……纸条。”不等你反应过来,她就跑得没影。躲到楼梯口。看着你找纸条的样子,捂着肚子,哈哈大笑。上课铃一响,她就会飞快冲回教室,认真听讲。

每当这时,她的态度就发生了大转弯。坐在窗边,全贯注地听老师讲课,认真地记录笔记,一句废话也不多说。微抿着的嘴仿佛在提醒她上课要专注。回答问题时想法的新颖,口齿的清楚响亮常常得到老师与同学的赞扬,肯定。风,轻扬着她的发丝,带着缕缕清香。阳光,洒在她纤长卷翘的睫毛上,洒在她白里透红的脸颊上,洒在她停下的笔尖上。她抬起头,深吸了一口气,笑了,笑容是那样灿烂,在阳光下熠熠辉,那一刻是那样美好。

这就是她,一个动如脱兔,静如处子,爱笑的女孩。

小学写人作文 篇2

我有一个美女妈妈,说她是美女并非她美若天仙,她既没有模特般的身材,也没有天使般的面孔,但这却是我和叔叔对她的爱称。

我的美女妈妈今年34岁,个子有点高,有一头卷发,我经常笑着说妈妈的头发像“方便面”一样。她的脸圆圆的,皮肤非常白净;她的眼睛像翠鸟的眼睛那样锐利;特别是我犯错误时都难以逃脱妈妈的眼睛;妈妈的声音很洪亮,唱起歌来事那么的悦耳动听;妈妈的耳朵也特别灵敏,像孙悟空的“顺风耳”一样,无论我在学校犯了多小的错误,她的“顺风耳”我都能听见。美女妈妈动作利索,性格开朗,也非常爱美。

妈妈对我管教很严格,而我却像懒虫一样不听指挥,有时还嫌妈妈太唠叨。每天早上美女妈妈都唱着好听的“起床歌”来到我的房间,我却总是把好听的“起床歌”当成了耳边风,直到美女妈妈掀开被子大吼起来,我才懒洋洋地爬起来。

一个非常炎热的夏天,晚上美女妈妈带着我到体育场散步。在体育上里的小孩子们在宽敞的草地上追逐,大人们坐在椅子上聊天。突然,我被一个瓶子盖给划破了脸。顿时,我感到脸上一阵剧痛,热乎乎的往出冒,吓得我立刻哭了起来。妈妈焦急的把我送进了医院,给我弄好了伤口。我才发现美女妈妈脸上挂满了汗珠,这时的美女妈妈更漂亮了。

妈妈的爱是严格的教诲,是声声的亲切叮嘱,是一颗宽容的心。美不仅仅是外貌的美,更重要的是心灵美。我希望我的妈妈永远美丽漂亮!

小学写人作文 篇3

在我们五(2)班的大集体中,有一个十分令人讨厌的人,这个人老师在的时候,显得特别好学,而老师一走,他就变了个样,简直就是一个“双面人”。

每次下课了,老师在教室的时候,他都乖乖地坐在位子上装模作样地读英语书或语文书,有时候会在看课外书。不知情的人很容易被他的表象迷惑了,以为他勤奋好学呢,其实事实并非如此,老师一走,他就原形毕露了。

有一次下课了,老师刚走,他就开始了他的“下课生涯”——打架。他和另一个学生你一拳我一拳地打着,生怕自己吃亏,有人去劝架,都被他俩的架势给吓跑了,接着围观的人越来越多,但他们还没有停下来,最后还是在班长的调解下,他们才罢手。

记得有一次放学的时候,我收拾好书包走出了教室,下楼梯的时候,碰见他和我们班的几个同学端着饭从下面走上来。在我与他擦肩而过的时候,我本想与他打招呼,可没想到还没等我说出口,他就朝我吐了一口吐沫,正好吐到了我脸上,我本想找他算账,可又转念一想:大人不记小人过,如果我也给他吐回去,那岂不是跟他一样嘛。可他倒好,不但没向我道歉,还哈哈大笑起来,从此我一见到他就像见到仇人似的。

看,这就是我们班的“双面人”,你想知道他是谁吗?他就是我们班鼎鼎有名的调皮大王——汪金辉。

小学写人作文 篇4

有的话,想说却难以表达,有的事,想摆脱却终得以痛苦。

可,今夜,望着这无情地黑暗,我已最古老的方式向您诉说

亲爱的爸爸:

今夜你的话,或许明天您什么也不记得,或许又是一次重复的借口,我甚至不知道,这一生,妈妈和我究竟还要被你伤害多少次。

其实,我知道,妈妈又何不曾想流泪,只是,你的伤害让她已经伤痕累累,她以麻木的痛苦,在我眼中,看来有多么心酸。

不知从什么时候,或许,是很小的时候,有或许,是一直存在的过去,从那时起,你告诉我,说,小姨他们家又借了我们家多少多少钱,你告诉我,他们是如何亏欠我们家,你总认为他们得以有现在的幸福,都源于对我们家的亏欠。

不!爸爸,不是一切都想你想的那样!

有许多事,妈妈没有告诉你,外公早逝那年,妈妈和小姨在山上祭祀,那次的意外,让所有的人都很痛心,那年冬天,山上的寒冷,已是雪白成片,而当时的小姨因为贫穷只穿了一件单薄的外衣,在寒风中,冷的发抖,那样的情境,你看见了吗?身处在那时的妈妈,又怎忍心看着自己唯一的妹妹,忍饥挨饿?这些亲情,这些爱,你难道都感受不到吗?爸、、、

你说,我和妈妈都恨你,不啊,我和妈妈从没有恨过你,只是,你为什么,总放不下自己的面子,为什么,不肯相信自己的亲人,你总把自己和妈妈的界限划地那样清楚——刘家,晏家。我不懂,你们究竟是亲家还是仇家?为什么,你从来没有想过我的感受,你和妈妈的纠纷,我不懂,我只是想看着你们幸福地在一起,而不是,如今的样子啊……

今天,我已整天没有看见你的身影,晚上,当你满口脏话地回家时,身上浓重的酒味,那样鲜明地刺痛了我和妈妈的心,你说过的话,明天便会忘记,只是,刀刺进了肉里,即使拔了出来,也会疼地出血……

还记得那次么?你喝醉了酒,倒在马路上,若不是刚好被熟人看见,恐怕我和妈妈已经失去你了吧?这些感受,你却不以为然,无视于生命的脆弱,而妈妈,外公外婆一早逝,小姨因为你的关系,和我们家的关系不好,你让她失去你后,如何生活下去?

同学说,羡慕我的幸福,有一个贤惠的妈妈,善解人意的爸爸,可我不想,把别人眼中我们的幸福变成虚影,我的爸爸,仿佛有两个,一个,是平日里温柔的爸爸,而另一个,是醉酒后伤害我和妈妈的爸爸,而妈妈,始终如一的对我关心所以,在你经常提起的问题——如果你们离婚,我会选择谁时,总毫不犹豫地选择妈妈,即使知道,这样会让你失望,也这样选择。

今晚,我流着一滴滴的泪,写下这里的一字一句,或许,你永远也看不到,这里,是您孩子的肺腑之言,可惜,你却永远也感受不到。

也许,在很久以前,你是我心中一直的好父亲。

小学写人作文 篇5

每当我读到:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这首诗时,我就会想起关心爱护我的妈妈。

我的妈妈胖胖的,白白的皮肤,一双炯炯有神的眼睛,一个高一挺的鼻子,一张会安慰人的嘴巴,脸上经常挂着微笑。因为我考试常常会出错,爸爸就会凶凶地骂我,而妈妈却会先讲道理然后安慰我。

我的妈妈很会踢毽子。只见她先拿着毽子往高处抛,再用右脚往上踢,她一次能连踢100个左右呢,是不是很厉害呀!

我的妈妈还会画画呢。有一次,上兴趣班,上完课老师布置作业了,说要画石狮,我和妈妈回到家,打开电脑,找到石狮的图片,我画了两张石狮的画,我越看越不像,我就叫妈妈帮我画一张草图,谁知道妈妈画的跟画上的一模一样,我吃惊地看着这幅画,我心里想妈妈原来还是一位画画高手呢!

妈妈还很爱看书,她常常会在上厕所时看书,有时吃饭时也爱捧着书边吃边看,所以我觉得妈妈还很好学!

这就是我的妈妈。

小学写人作文 篇6

“天才小传”本人姓氏,百家姓中排第五,名有二字,是为凯平,没有古人说的“字”,生于21世纪初,精确为20xx年。年且十四,面师而坐。本人平时自诩天才,傍人侧目,回他一句“天生我材必有用”便懒得再说。

本人的两个特点你一定比不上。“天才”不是凡人能懂。其一为懒。平时的数学作业稍有几个变态的题我还能理解,但放假了还有这些变态题,问都找不到人问,我的内心是崩溃的,数学老师,咱们友谊的小船翻了。这张卷子整体不难,唯独这最后一题本天才也是费了半天劲,这怎么能体现我的懒呢?其实手机离我有三步远,就因为我不想走过去,再打开手机,我本来是想,弄得我就跟它生生耗了一两个小时。是不是觉得我没救了,我承认,平时还有不少这样的事。比如:不想让作业打扰我的十分钟小睡就发疯般做作业,上课搞定,下课睡觉,一点不耽误。

想必你们已经了解了我有多懒。可是当你们看到我对食物的抵抗力后,就收起你那能塞下一个电灯泡的下巴吧!别人的至理名言是“想笑就笑,不想笑就待会儿再笑”,本天才让它变成我的专属名言“想吃就吃,不想吃就待会儿再吃”,快夸本天才的智慧!每每放学,你能看见我的身影?肯定是在服务部里,买一堆好吃的零食再到座位上。别看那么一大堆,不出十分钟,消灭的干干净净,只剩一堆没用的塑料袋,我才不打算自己去丢,一般要不了三分钟就有人去倒垃圾,顺便的事情啦。其实我有一个大家都想问的问题:“吃这么多,咋长不高咧?”其实我也想知道,我也很无奈呀。

你们肯定会怀疑本天才的成绩吧!其实也还不是很差,主要也是因为懒虫的问题,像我这么懒的人,不考个好点的大学,还不得被饿死。说起来,我也不是无药可救呀!算了,懒虫发作,不写了,再写估计有人要扔鸡蛋了。

最后奉劝一句,你们千万别想我这样!

小学写人作文 篇7

人们常说:老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像一艘船,载我们驶向知识的海洋;老师像园丁,培育着祖国的花朵。但我觉得我们的班主任龚老师就像一本书,一本内容丰富,多姿多彩的书。

上课时,龚老师像一本《百科全书》,她带领我们在知识的海洋里遨游,寻找正确的答案。一些同学提出不懂的问题,龚老师总是不厌其烦地给我们讲解。

下课了,龚老师像一本《笑话书》有一次,她说:“如果同学们不自己动脑筋,抄别人的答案,那么你们就会长猪脑筋。”我们听了都哈哈大笑,其实老师是在激励我们多开动脑筋。

其实,龚老师更像一本《思想品德书》。她常常对我们说:“你们要勤奋好学。”“要助人为乐。”“要有一颗宽容的心,不要因为一点小事斤斤计较······”老师的教导时时激励着我们,鞭策着我们。

我们的龚老师是一本让我们受益无穷《万能书》,不仅教我们知识,更教我们怎样做人。我从心底里敬佩她。

小学写人作文 篇8

我的弟弟六岁了,他天真活泼,机灵顽皮,非常可爱。

有一次,我在吃晚饭,弟弟对我说:“哥哥,咱们比赛喝汤吧,哈哈,你准比不过我。”我看看他那得意洋洋的样子,心想:他不会又出什么鬼主意吧?要不,他怎么会和我比赛呢,还是小心为好。

开始了,妈妈做裁判,我们都毫不相让,在我快喝完的时候,瞟了弟弟一眼。哈……他的碗里还有很多。突然,弟弟站起来,快速地将他碗里的半碗汤倒进我的碗里,然后,大叫:“冠军被我拿下!冠军被我拿下了!”我气急败坏地对“裁判”说:“他违反规矩,冠军应该是我的。”“裁判”说:“规矩里没有这一条,所以,他是冠军。”我被弟弟气得哭笑不得。

还有一次,我在屋里写作业,弟弟跑过来,对我说:“咱们比赛用牌摆高楼吧!”我爽快地答应了,可是我又后悔了,他又要出什么鬼主意了,哎,我还是会输的.。

开始了,我们很快地摆了,弟弟摆了许久“楼”还是不倒,好像是不倒翁,而我的“楼”像个不听话的孩子,让他倒他不倒,不让它倒,它非要倒,我只好认输。在我收牌的时候,绝得手很粘,才发现弟弟的牌上粘满了双面胶,这一次,他又是靠着“智慧”取胜了。

哎,我的弟弟就是这样一个机灵顽皮而又十分可爱的小家伙。

点 评:小作者巧妙地选取喝汤,用牌摆高楼两件事把弟弟的机灵顽皮与可爱展示了出来。人物语言、神态、动作的详细刻画使人物形象显得特别鲜明。

小学写人作文 篇9

要说我的好朋友,那当然是我的哥哥了,他的大名叫余苗,在区实验小学三(4)班读书。

我这个朋友呀,长得可有个性啦!瞧,他来了:一双黑葡萄似的大眼睛,头发乌黑发亮,牙齿洁白整齐,皮肤白里透红,眼睛炯炯有神。我们是小时候成为朋友的。那一次,我们认识的情形,我至今还很难忘记,因为我的爸爸和余苗的爸爸是好朋友,余苗的爸爸就向我爸爸介绍他的家人,我的爸爸也向余苗的爸爸介绍我的家人。那个时候我们俩还很小,我们认识后,就在床上抢橡皮鸭玩,后来又经常在一起,就这样我们慢慢的长大,长大以后我们就成了好朋友。

我的好朋友的优点有很多很多,其中他最突出的特点是非常可爱,我们常常形影不离,有一次,我们在公园里玩,看见一个小朋友把香蕉皮往草木上面扔,哥哥连忙拉我跑过去叫小朋友不要乱扔垃圾,小朋友听了连忙把垃圾捡起来扔到垃圾桶里。我们保护了花草,心里非常高兴。

在我心中,我的朋友是一个好可爱的人,我好喜欢他啊!

小学写人作文 篇10

我好不容易在“阳光飞扬的”英语班熬过了四年的学习时光,终于以优异的成绩毕业了。原以为从此以后,星期六上午将会成为一片闲暇时光,不想仅过了一个空闲星期六上午,便被老妈送进了“新概念英语学校”。唯一值得庆贺的是我在这所学校里,找到了一个新伙伴。

我的这个新朋友名字叫杨晋爽。人如其名,他做事一向很爽快,如问他一个问题,他回答得很爽快,向他借一样东西,他答应得也很爽快,这位说话做事如此爽快、没有一点拖拖拉拉的同学,正好符合我的性格,于是,我和他交上了朋友。

他除了为人做事很爽快以外,还跟我有许许多多的共同爱好。比如说,我们俩都是图书爱好者。有一次,他冒着危险,带来了一本十分有趣的书——《郑和下西洋》的第二卷,这可是一本我在书店找不到的好书呀!他说,他很喜欢看这些书,家里还有几本呢!他和我一样都是书迷,岂不是“书友”也。而且,我们俩都有同一个爱好——酷好变形金刚。有一天,我们班上的张老师正在讲着令我晕头转向的语法知识,这时,坐在我旁边的杨晋爽忽然用手肘捅了我一下,示意我向课桌内看,只见一个帅气十足的“野狼号”正静卧在里面。他真是一个正经的变形金刚爱好者,竟敢在上课时炫耀,下次我得训训他了。

他不仅和我有着很多共同的爱好,而且,还是我的“知心”朋友。上一节课,张老师正在一本正经地讲着记忆单词的巧妙方法,为了方便我们记住这个比较难的单词,老师突然说出了一句十二分可笑的笑话,结果把我们笑得前俯后仰,导致我没来得及把那一个方便的记忆法抄在书上,而张老师已经把那句话擦得一干二净。怎么办?我十分着急,如果我没有记住这个方法,下次听写麻烦可就大了喽!杨晋爽不愧为我的知心朋友,当即把他的本子递给了我,我赶紧把刚才未听清楚地那最后一个单词抄在了书上。

虽说杨晋爽是我的知心朋友。但是“人无完人,金无足赤。”他也有缺点,而他这个缺点真是个要命的缺点——英语弱!上一次开家长会突击听写,听写11——26课的部分单词,最后,张老师从中挑选出了4个写得很差的同学,他不幸名列其中,看来以后,我要帮一帮他补习单词了。

杨晋爽虽然有缺点,但他毕竟是我的知心朋友啊!鲁迅先生说过:“人生得一知己足矣!”我应当珍惜他这个朋友啊!

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