【精品】老师写人作文集锦九篇
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的老师写人作文9篇，希望能够帮助到大家。
老师写人作文 篇1
当冬女神哼着欢乐的小调离去，当春姑娘踏着轻快的脚步来临时，我们在这个充满生命气息的春天开学了。
报名时，见到您，依旧是那样美丽、温柔、亲切。还记得那个寒风凛冽的冬天吗？我的手生冻疮，溃烂得惨不忍睹，上课还疼得直哭，是您为我拿来护手霜，亲手为我涂抹，课后还叮嘱我注意防护。老师啊，那时，我多想叫您一声“妈妈”！
我很喜欢上语文课，是因为老师上课时生动的语言似山涧的小溪悦耳动听，似滚滚的大河激人奋进，似……
老师啊！您那双会说话的眼睛我们怎能忘记？课堂上，哪个学生做小动作了，您就一直瞪着眼睛盯着他，好像在告诫他要专心听讲，直到他发现后，羞愧得低下头来，那时，您的目光又变成温柔的了，仿佛在告诉大家，您已经原谅他了；要是谁回答出了您的问题，或者朗读得声情并茂，或者考试成绩优异，您的目光中就饱含着赞许；当谁的成绩有了进步，您的眼中就含着鼓励……
那是上学期期中过后，刘老师有好些时候没来了。代课老师换了一个又一个，我们都没心思听讲，心中很是记挂她，想着老师慈和的笑容，思念涌上心头，于是我们便自发地组织去看望她。
到了老师家，怀着忐忑的心按了门铃，见到了日夜思念的老师，依旧是温柔的笑容，只不过眼眸中多了一丝欣慰和激动。
尽管她身在家中，但她的心还在学校、在我们身上。她的手上是厚厚的夹板，手背肿得老高，看了怎能不让我们心酸？虽然受着伤，但她还是不停地询问我们的学习情况，以及教学进度，安排我们怎样复习，仿佛是母亲对儿女的谆谆教诲。
古往今来，素有把老师比作舍己为人的蜡烛、滋润学生心田的甘露、鞠躬尽瘁的春蚕，但我认为，老师您更是一盏心灵之灯，指引着我们走向成功的彼岸！
老师写人作文 篇2
我今天要说的是我敬爱的刘老师。
我的刘老师温柔大方，和蔼可亲，而且美丽动人。刘老师人很瘦，有小巧迷人的眼睛，乌黑亮丽的短发，个子高高的，她的性格开朗，而且很关心学生，是一个特别好的老师。
在一次课外活动中，我一不小心踩到了水里，一下子就把我滑倒了，当时我的膝盖被石块垫破了，马上就流血了。这件事被刘老师知道了，她急忙把我送到了离这儿最近的医疗站。我说：“不用了，我没事。”刘老师说：“还没事，都流血了，万一发炎了怎么办。我想还是先送你去吧，万一感染了那就麻烦了。”到了医疗站，医生马上给我包扎了伤口，可刘老师还是不放心，到底有没有发炎，刘老师问了一遍又一遍。最后医生给刘老师再三确定了一下，刘老师才放心了。刘老师上午亲自送我回学校。下午放学的时候看我一拐一拐的又把我送回了家。刘老师您人真好，我为我有这么一个好老师而高兴。
我要送给天下有爱心而伟大的老师几句我的真心话：
老师的爱就像一杯清茶，余味悠长，不细细品味是品不出味道的。
老师的爱就像甘甜的雨水，滋润我们幼小的心田。
老师就像辛勤的园丁，无微不至地培育我们这些花朵。
老师写人作文 篇3
我的老师头发长长的像瀑布一样，她的鼻子尖尖的.，嘴吧小小的像樱桃小嘴，戴着一副桃红色的眼镜，老师常常带着水滴星的耳环，她体型高高瘦瘦的，真的好美呀！手上有时戴着绿色的手环，看起来更美了喔！
我的老师叫做曾利老师，她和我平时一起作手工，我认识他的时候是在幼儿园，我会和她在所有同学睡觉的时候一起作手工，至于我为什么和她在午睡的时候做手工，那是因为我的手艺很好，所以都会和她一起做手工，她的手艺更好呢！那其他同学他们又是怎么做手工的呢？答案是在下课时间做喔！我下课都在睡午觉呀！
老师和我之间有三个小秘密喔！第一个就是他请我吃东西，她叫我不要说出来，所以我没有大嘴巴的说出来，不过我是用写出来的喔！第二个秘密就是下课时间，老师让我玩他的电脑，第三个就是最机密的，不过我是大嘴巴一定会说出来或写出来的，老师的第三个秘密就是，老师要结婚了！老师请我们一家人去参加老师的婚 礼，我们一家人最后有去参加老师的婚礼，而且我有当小花童哟！以上就是我和老师的小秘密喔！
最后我的感想就是我想要好好报答老师多年来敎我读书认字和查字典，真是感谢多年来对我的希望与付出，让我现在已经升上三年级了，希望我长大可以当有用的人！
老师写人作文 篇4
已经上了中学的我，仍旧不忘的我的小学老师。
我的小学一二年级是在离家不远处的小学校里读的，那时候我的同学都是我的邻居伙伴，我的老师是外地的一位婶婶。在学校里的时候，我们也都喜欢将老师叫做婶婶，因为这样听起来更像是我们的亲人。
婶婶年轻的时候就已经来到了这所学校，婶婶的家是在县城里，可婶婶无怨无悔的留在了这个小山区里工作，默默地奉献着自己的一生。在山区所有人的心中，婶婶都是无比伟大的，也都值得我们去敬重。
婶婶在这几十年里，教出了一批又一批的学生，在婶婶的教导下，小小年纪的我们已然对学习有了更大的渴望。婶婶本身就是知识渊博的一个人，我们常能从婶婶的嘴里听到不少受启发的小故事。在当时我们这些小娃娃的心里，婶婶怕是这世界上最好最好的老师了。
当我读完一二年级后，我去了离家更远的地方读书。每周末回来的时候，我还能听到家里的人在说着婶婶的各种好。毕竟婶婶是真心的希望多教导出来的学生都能够在将来有所作为，所以婶婶对我们这些已经去外面读书的孩子们也会投入不少的关注。
就算如今，我已经上了中学了，每次放假回家的时候我都会抽出时间去看看婶婶，婶婶在我的心中就是最好的老师。婶婶对待她的每一位学生也都很有耐心，会了解每一位学生的家庭情况，并且给予适当的帮助。
我相信，不管今后我去了哪里，遇到了什么样的老师，我都不能忘记这一位被我们亲切的唤做婶婶的好老师。婶婶的善良负责，还有对教育事业的坚守，婶婶为我们付出了很多，她值得我们铭记于心。
老师写人作文 篇5
是谁孜孜不倦的给我们传授知识，是谁用他那廋弱的脊梁撑起生命的空间，是谁让失学的孩子重返校园……也许你们心中已经有了答案，对！是老师，是我们敬爱的老师，是把毕生精力全都奉献给了祖国和人们的老师。
有首诗说的好：“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪已干。”老师不就像春蚕那样牺牲了自己而给人们留下美丽的蚕丝吗？不就像蜡烛那样燃烧自己而把光明带给人间吗？每天早上老师都早早来到学校准备一天的课，已经很疲惫的老师都来不及休息一下，又在给我们批改作业；晚上回家还要写教案，就这样日复一日，年复一年，飘逸的青丝已成白发，青春的面庞也已逝去，可您却无怨无悔！“老师”平凡的字眼，每天做着平凡的事情，可您却启迪着多少人的心灵啊！
那天，苟晓超老师用他那廋弱的身躯撑起千斤巨梁来保护学生，不让学生受到伤害，而他的家中也有妻子；也有孩子；也有年迈的父母。可他却不畏生死，把生的希望留给别人，却把死亡留给了自己！看到这儿，不知不觉我已热泪盈眶，为这位老师的壮举而发自内心的震撼！没有人是不惧怕死亡的，当死亡临近时，他却毫不犹豫地迎了上去，他不就像蜡烛吗？牺牲自己照亮了别人。学生敬佩他，我们敬佩他，全国人民敬佩他！
“云朵上的学校”当你们听到这个美丽的名字一定觉得很陌生吧！在凉山甘洛县乌史大桥乡二坪村的教师李桂林、陆建芬夫妇，在与世隔绝的峡谷绝壁上，默默坚守 年，培养了 届共 9名学生，把过去的“文盲村”变成了现在的“文化村”，他们令人钦佩，令人感动！当记者采访他们时，问他们有什么理想，他朴实地回答：“我最想看看天安门，拍几张照片带回去，让孩子们看看真实的天安门。”多么感人的话语，任何时候他的心中都是装着孩子们，难道他不像春蚕那样把毕生的心血都奉献给了人类的教育事业吗？
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”是啊！没有什么比喻有这么贴切！老师，我们永远爱戴您！
老师写人作文 篇6
家，是我们的第一所学校，母亲则是我们的第一任老师。
母亲小的时候，学习成绩就十分优异。自从上了初中，她的视力就开始下降，可是，因为家里穷买不起眼镜，就这样母亲没能考上理想的大学。她的一生都生活在眼镜的阴影之下。
自从我上了小学，告别了童年无拘无束的生活，玩耍就彻底与我断绝了关系。放学后母亲就一直坐在我的左边，陪我做作业，帮我解答疑难，她把所有的希望都寄托在了我的身上，希望我能实现她的梦想。母亲深信知识就是力量只有知识才能改变我们的命运。
母亲从不打开电视机，我明白她也像别人一样爱看神秘莫测的动物世界，引人注目的电视剧，然而，为了不影响我的学习她放弃了这一切。电视机静静地放那里，似乎仅仅只是一件装饰品。漆黑的夜晚台灯从来都有两个灰黑的身影，大的在左，小的在右。那里个，我总想，没有母亲，我什么都做不了。
在母亲的身上，我还学会了凡事都替别人着想。
我喜欢看动画片，可爱的哆啦A梦，漂亮的希腊女神，而母亲则喜欢看报纸，尤其酷爱小说。我的房间里堆满了书，张爱玲的，张晓风的，什么都有。然而，那些全不属于我。每当母亲坐在写字台前看书看报，我总会把音量调得很低，我怕会影响到她。
每隔几个星期她便会带我去外婆家。那是我儿时的乐园。我十分乐意去那儿。
一个下着倾盆大雨的夜晚，外公跑来告诉母亲，说外婆生病了，咳个不停，母亲披上大衣就往外婆家跑，背着外婆到了马路边，外婆披着雨衣，而母亲却已成了落汤鸡。她叫了辆车，把外婆送到了医院
外婆老了，体弱多病，身体一天不如一天，夜深了，四周一片寂静，我听见母亲低声叹了口气，我明白母亲在为外婆的病而担忧外婆的病有了好转，可母亲却由于操劳过度，浓密的黑发里平添了几丝银发，脸上也爬上了几道深深的皱纹。这是母亲辛劳的见证。我也从中看到了母亲那颗赤裸裸的孝心。那时我便在心里埋下了一个愿望，那就是长大后一定要做个像母亲那样的人。
母亲的爱像春天的甘霖，洒落在我的心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵生命的幼苗。
老师写人作文 篇7
自升入初中以来，不仅科目增加了，而且老师也增加了。这里的每个老师都不一样。都有自己独特的一面，使我印象最深的老师也在其中，她就是一班的语文老师。
赵老师执教我们一班语文课。赵老师有许多与其他老师不一样的地方。我们刚认识的时候，她并没有主动说出她的背景，而是让我们猜，让我们猜猜她的年龄。
我们觉得很有趣，便加入了这个游戏。有一位同学说；‘‘28岁。’’老师只是微笑着摇了摇头。这下可难猜了，一头雾水的我们只好瞎猜。这边说；‘‘30岁。’’那边就说；‘‘37岁。’’最后老师还是微笑着摇了摇头。瞎猜不管用，这下可猜不出来了。在这时，老师走到讲台上笑着说；‘‘我儿子今年上大四。’’这一句提示，我们大概知道了老师的年龄。这时候，有一位同学就迫不及待地站了起来，说；‘‘41岁。’’真不知道为什么不对。我们就充满疑惑的问；‘‘那是多少岁？’’老师又笑着说；‘‘我儿子今年上大四，她上学比较早，我今年45岁了。’’这个结果令我们很惊讶，因为老师的年龄比我们大部分家长的年龄还要大，为什么却显得如此年轻？真是搞不懂。
赵老师的授课方式也很特别，几乎每次都是笑着对我们说的。在讲课之前，赵老师说；“讲台是学生的舞台，每个人都可以靠自学成材。”老师在教室里走来走去，说；“回答的时候，直接答就可以，不用举手。”现在就有学生答了；‘‘真的不用举手了吗？’’赵老师拍了拍她的肩膀，示意让她坐下。然后说；‘‘对，直接答就可以，不用举手。’’
赵老师的教学方法的确不同。
赵老师讲课的时候略带微笑，但也有时候不笑，那是因为有人说话。当然了，大部分都是笑的时候。这个让我们笑，讲课栩栩如生的老师就是给我印象最深刻的赵老师。
老师写人作文 篇8
我有很多个老师，但我最喜欢的当然还是班主任——熊老师了。熊老师有一头乌黑亮丽的披肩发，月牙似的眉毛下面有一双水灵的大眼睛一眨一眨，好像会说话。
熊老师不仅年轻长得漂亮，还博学多才。语文上有什么不懂去问她，她都可以一一解答。熊老师说她是业余舞蹈爱好者，而且还从小到大没学过舞蹈，我可不大相信。因为我看过熊老师跳过几次，跳得都很好。她呀，还可以根据歌词来编舞，还是边跳边编！
熊老师还很温和，让我们觉得她很亲切。因为这样下课的时候，有很多同学都朝办公室里钻。有的同学帮她捶背；有的同学帮她捏肩；还有的同学帮她翻好作业本，分下类，这样改作业时方便些。熊老师家庭作业她布置作业都比较少，让我有更多休息时间。
我喜欢班主任——熊老师。
老师写人作文 篇9
拉开记忆的窗帘，脑海里久久不能平静。我小心翼翼地驾驶着记忆的帆船向远方的彼岸驶去，我站在船头向远处眺望，啊！我看到了，我看到了我多年不见的左老师，哪可是我最难忘的启蒙老师啊！记得左老师那双迷人的眼睛，黑漆漆的头发，那一口标准的普通话不知为我们讲述了多少课文！左老是的最大的品格就是——工作负责。记得有一天，天下着蒙蒙细雨，小树在随风飘摆。我一进教室就听见我同学说：“左老师病了，今天可能不会来给我们上课了。”正当我们垂头丧气时，一个熟悉的身影走进了教室，那正是她——左老师。此时我心想：左老师不是病了吗，怎么来给我们上课了呢？正当我疑惑不解时，左老师对我们说：“同学们不用为我担心，我没的身体好了！”我心里明白：左老师那样说是为了让我们专心学习......在课堂上我不时的听到左老师的咳嗽声，我真想对左老师说：“左老师，您幸苦了。谢谢您为我们做的一切。左老师还有一个特点就是——对同学的作业要求严格。不管在什么时候，不管是哪个同学，只要他（她）的字有一点儿马虎，左老师都要对他（她）严厉的批评，所以左老师有一个外号——“包青天。”时间过去这么久了，但是左老师的一举一动都不时的在我脑海中浮现。引起我的思念。
