【推荐】关于写人的作文
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的关于写人的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于写人的作文1
这个世界上，我最喜欢的人就是我妈妈了，因为我妈妈是把我带到这个世界上的人，是给我洗衣服、做饭、照顾我的人。
我的妈妈是世界生最漂亮的人了。什么大明星都比不上她！妈妈的个子不是很高。眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴也不大，还有一头漂亮的头发。我觉得妈妈漂亮极了。
我的妈妈还是一个搞笑大师呢！为什么呢？因为……
有一回我和爸爸妈妈一起在家看电视，电视上演的是我最爱看的小品，小品演的是一个说话结巴的人想去商店买东西，到了商店找来找去还是没找到想买的，于是售货员走过来问他想要什么？那个结巴吞吞吐吐的大半天，最后还是没买着想要的东西生气的回家了。看完这个节目之后我乐了半天才停下来。
到了傍晚妈妈该作饭的时候便问我：“女，女女儿，晚—晚上吃吃什么？”听到妈妈这么和我说话我呆住了，妈妈这是怎么了？开水烫舌头啦？病啦？哦！对了，是电视上的那个结巴，妈妈在学他！嘿嘿！学的还挺想，我越想越觉得好玩，大笑了起来，哈哈哈哈哈哈………“别别笑了，别笑！”妈妈还在模仿那个结巴呢！
这就是我的妈妈，可爱的妈妈，幽默的妈妈，爱我的妈妈，我爱的妈妈。
关于写人的作文2
从小到大，我们的生活会遇到很多的教师，这些教师有自己的特点，有的温和，有的严重，有的幽默......
我最喜欢的老师是我们的林老师班主任。从小学一年级到现在，老师一直陪着我们。老师长得很漂亮，中等身材，又瘦又黑又漂亮的长发，时而披肩，时而扎马尾松，弯下眉头用一双善良而明亮的眼睛。
老师是一个温文尔雅的人，对于我们自己的孩子来说，让我们觉得很亲切。老师开课很愉快，很漂亮。学生们都喜欢她的课。老师很细心，对我们的学习负责。每次家庭作业都会被纠正和检查，问题会被仔细解释，学生们对她非常尊重。
如果我们对学习表现良好，老师偶尔生气，几天前，当我们上的文本，也没有人听学生们看到老师在他严厉地批准激怒了演讲，因为很少见到老师同学气得当我们大吃一惊。之后，老师继续在课堂上，学生们精彩的课程，老师回答问题很满意。
林老师--我们的'班主任，我永远不会忘记你。
关于写人的作文3
外公今年六十多岁了，高高的身材，银白的头发，淡淡的眉毛下有一双慈祥的眼睛，外公很关心我，每次说话都把眼睛笑成一条缝。
可是外公很忙，炎炎夏日，我们待在家里都要打空调，可外公却还要到外面去做石工活。记得有一次，村里修河塘，外公先在岸边挖一道坑，然后仔细地观察岸边这一大堆用拖拉机运来的大石头，挑了一块最合适的，这块大石头比我人还重哩！外公费了九牛二虎之力抱起这块大石头，迈着沉重的步子走到坑边，吃力得把大石头放进坑里，用大榔头敲敲打打，给它修理一下，然后再盖上一层水泥，防止被大水冲垮。就这样，河堤一点点地垒高了。当台风来的时候就不用怕汹涌的洪水越过河堤，去淹没庄稼，冲垮房屋了。每当太阳落山时，外公拖着沉重的步伐回家了，他不是满头大汗就是被雨淋得温漉漉的，裤子上沾着许多泥巴。我和妈 妈总是心疼地劝他说：&ldqu;做石工活这么辛苦，求你不要去做了嘛！一分耕耘一分收获，有付出就一定会有收获。外公说。我红着脸低下了头。
我为有这们一个好外公而感到骄傲，更感到自豪，我要向外公学习，做个有毅力的人。
关于写人的作文4
我有一个既和蔼可亲、又严厉对我的爸爸。
平日里，爸爸总是一脸严肃，瞪着一双不见笑意的小眼睛。
一次，爸爸领我和妈妈去爬山。攀行在山路上，兴奋不已的我像一只小兔子蹦来蹦去。可不一会儿，我就爬不动了，只想一屁股赖在大石头上一动不动。
爸爸督促并鼓励我说：“赶紧爬啊，山顶上有意想不到的惊喜呢！”出于好奇，我就使出浑身的力气往上爬，可没有心情看风景。
等我气喘吁吁地爬上了山顶，就问爸爸那个好东西在哪里，爸爸干脆地说就在眼前。我恍然大悟，原来爸爸说的意想不到的惊喜就是指眼前的风景哦！
我坐在石头上，爸爸顾不上休息，一会儿给我倒水，一会儿给我好吃的，还一直开导我说：“孩子，无论干什么都要努力，只有坚持努力才可收获意想不到的惊喜啊！”
暑假的一天晚上，爸爸突然很生气地从卧室走出来，对着在书房写作业的我吼道：“跟你说了多少次了，把吃完东西的包装扔到垃圾筒，我又在你的床上发现了糖纸！”我心想：“坏了，坏了，又忘记扔啦。”我赶紧跑过去捡起糖纸扔到了垃圾筒，但也未能免掉一顿“暴骂”……当时，我痛下决心，以后再也不能不长记性啦！
这就是我的“双面”爸爸。
关于写人的作文5
1.文章想象合情合理，
2.通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
3.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。细节描写颇具匠心。极富功底。
4.对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是的一大特色。
5.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
6.语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，
7.事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
8.文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理
9.文章将…写得细致入微
10.语言活泼明快，富有情趣。
11.大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。作文结尾
12.结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
13.以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
14.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
15.文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
关于写人的作文6
如果说到现在我见过最好的人是谁？我会毫不犹豫地回答：“活泼开朗、幽默的一个小帅哥李丝成。”于是，这一次小老师竞选活动，我毫不犹豫地把这一票投给了李丝成。
先说爱干净吧，每次放学都会有值日生打扫卫生，虽然今天不是他值日，但是他还是和值日生一起打扫，一直到打扫得干干净净，结束后，还会叫大家去洗手。
再说学习，我从来都没见到过他考试考98分以下的。我们班的同学都很喜欢他，虽然他很顽皮，但是他说话从不说谎，如果他做过什么事情，他都会一本正经地说做过了。有一次，外面下着大雨，可是李丝成还是跑出去玩了，不过一会儿，就有人来向老师报告：“老师，李丝成又在雨中玩，还推倒了一个小女孩子呢，您快来看看吧！”老师听了立马跑了过去，温和地问：“丝成，你是不是在雨中玩了？还推倒了一个小女孩？”李丝成说：“我是推倒了她，但是我不是故意的，请老师原谅我。”李丝成向小女孩道了歉。老师说：“丝成，这次我就原谅你了，没有下次了，知道吗？”李丝成点了点头，开心地笑了。
这就是我的同学李丝成。
关于写人的作文7
有人说，老师是一支蜡烛——燃烧了自己，却照亮了别人；还有人说，老师像一位父亲，总是那么与蔼、慈祥；而我却认为，老师更像一位有着共同语言的大哥哥，在这条漫长的人生道路上时刻陪伴着我们，矢志不渝的奋斗，去追寻我们人生的理想。
今天我要介绍的这位主人公就是我的班主任，他是一位年轻且又充满活力的好老师，他的个头虽不算太高，但他却长着一张充满自信的脸与一双会说话的眼睛，时刻提醒我们好好学习。而他最大的特点莫过于他的爱笑，他总是面带笑容，仿佛一切的挫折都与他无关。尤其是一笑起来，总是憨态可掬，难免让人一眼就辨出他是老实青年。他还有一个最大的特点——-幽默，他总喜欢对别人讲他的光荣历史，丰富我们的社会经验与知识，让我们以后的路更好走一些。
我喜欢我的班主任，喜欢他的幽默风趣，更喜欢他学富五车的样子。
他在我们班还像是一个“全能领袖”，一个领导我们这个人才济济的班级的江湖老大，来无影去无踪。同时他又是一个“武林至尊”，虽然海拔并不高，但他在我们心中比姚明更高大。
所以为了老师的良苦用心，我将努力学习。
关于写人的作文8
有的人崇拜电影明星，有的人崇拜革命烈士，有的人崇拜老师、同学，而我最崇拜的人是我最平凡的母亲。
她没有去电视，而不是一个家喻户晓的名字;她不喜欢罢工为烈士，保家卫国;她没有做过教师，教学生知识。但她是我最爱的人，每当下雨的时候，我的母亲是我的伞;！每个冷，买给妈妈的新衣服;每次我生病，母亲无微不至的照顾我，时间喂我药。
我记得有一次，我挑菜只吃一道菜，妈妈给我讲了很多营养知识，然后每道菜都装了一些给我吃，看着我把菜吃完。我不喜欢那些菜，但我知道我妈妈这样做是为了我和我的营养平衡。我假装不服气，难以下咽，但我的心是甜蜜的。
我母亲经常教导我，不仅要学好，而且要尊重老人，爱护年轻人，要对他人彬彬有礼，要诚实、勇敢和对社会负责。我的妈妈是这样的，让我烦恼也让我喜欢，所以，在这里，我想大声对我的母亲说：我会永远爱你-我的好妈妈！
关于写人的作文9
我的 “哥哥”名叫汪嘉路。虽说是哥哥，但我们却没有任何血缘关系，可我们就跟家人一样融洽。
他长着一双明亮的大眼睛，一个高高的鼻子，下面有一张会吹牛会搞笑的嘴。别看他是我哥，可他个头比我还矮两三厘米哩!最有特点的就是他似乎从不理头发，因为他头发好像永远都不长。
我的哥哥可护着我了!一次在图书室里，当我正在知识的海洋里遨游时，忽然，被外界干扰了。只见倪同学快速冲过来，把我的书抢走，高高的举在在手上挥。我生气极了，大声冲他喊：“你快把书还给我!”他不但不还，还站在凳子上挥着书，不停地向我挑衅：“来抢啊，来抢啊!”
此时，我真的发怒了，一股无名火燃烧起来，马上去抢书，可怎么都抢不到。这时，只见一个身影冲了过来，把倪同学脚踩，只听到倪同学大叫一声“疼”。那人把接着把他手上的书用力一抽，书立马被递到了我的面前。这才看仔细，原来是汪嘉路啊!这回可算是碰到救星了。我立刻拿着书，屁颠屁颠的跟着他回了教室。
他不仅如此，还很喜欢送我东西。今天送一片书签，明天送我一块橡皮，后天送我一支铅笔……
就是我的”哥哥”，一个天天护着我，逗我开心的好哥哥。
关于写人的作文10
我的爸爸个子不高，长得瘦瘦的，小小的眼睛，一笑就眯成一条缝。爸爸是个好吃鬼，家里有吃的，都会落入他的肚中。有时，我想吃，他都不给，甚至有时把我的零食都收刮得一干二净。
一天，妈妈在厨房做饭，我和爸爸在房间里看电视，突然，一阵喷香的饭菜味扑鼻。“好香啊！”爸爸肚子里的馋虫已经爬了出来，他趁妈妈去叫奶奶吃饭时，偷偷地跑到厨房，快速地拿起筷子，夹起菜，狼吞虎咽地吃着，塞了满满的一嘴。只见他一边吃，一边东张西望，一副做贼的样子。十几分钟后，妈妈还没回来，“妈妈回来了！”我大声地喊道，爸爸信以为真，急急忙忙出来，一看没有，狠狠地说道：“兔崽子，要是你再骗我，我就揍扁你！”这时，妈妈真的回来了，妈妈看见厨房里的菜只剩一半了，狠狠地瞪了爸爸一眼，骂道：“又偷吃菜！”说完，拳头就向爸爸挥去，我看了，哈哈大笑起来！
你们看，我爸爸是不是很贪吃！
小桔灯老师评语：
写作的素材来自生活，要做生活的有心人，小作者抓住爸爸偷吃菜这件小事，通过对爸爸语言、动作的描写，刻画了爸爸贪吃的特点。语言流畅幽默，读得老师都乐起来了。希望平时多积累，一分耕耘一分收获，你会发现写作的乐趣的！
关于写人的作文11
你还不太熟悉我吧？好。现在我就介绍我一番吧。我叫袁智敏。刚好八岁，在同龄的孩子中，我的个子不算矮，脑门上有一撮刘海，走起路来，刘海总是变了样。皮球似的脸上长着两个小酒窝。鼻子挺挺的，红红的小嘴巴一张开就说个没完没了……
周围的叔叔阿姨们对我的建议可多了！有点说我长得挺帅气，有的说我像渣渣的小鸡，还有的说我像个骄傲的小王子。听了这些话我都不在意。只有爸爸妈妈对我的评价才最像我自己：是个好动好强的小淘气。
我从小就爱唱歌，在幼儿园的时候，我们班每次唱歌老师都让我带头。每次，我都是哼着歌去上学，在扫地的时候也情不自禁的唱着勤劳的歌。我觉得我是在唱歌中不知不觉长大的。上学之后，我向妈妈求情，上个音乐班。可是妈妈怕我学音乐耽误我的学习，才不让我去。
爸妈说倔强算我的一个缺点，但我认为这是少年应有的品质。有一次，我和伯妈妈去买米，买了十公斤米，伯妈妈要把米扛上四楼，到了二楼，我硬要把米扛到自己肩上，她却说我逞强，我说逞强又怎样？谁叫我我是倔强的小男子汉。
经过这番介绍，你们知道我是一个怎样的男孩子了吧！希望大家多多关注我
关于写人的作文12
在我身边的小能人是我的同桌，他是我们组成员中成绩最好的一个，为什么说他是小能人呢？由我来给您说到说到！
首先论成绩，几乎每门课不低于95分，作业从不拖拉，总是认真完成。他很喜欢阅读课外书，作文也因此写的很棒，每次看到他认真的模样，我就暗下决心要向他学习，可每次一写完作业就忍不住做到电脑跟前，哎！真是又羞又愧！
他还是老师的好帮手，常常帮老师发校信通，因为他打字比较熟练，妈妈总说我，“同样是玩电脑，人家学到的比你有用的多了！”哎！更加惭愧！他还为班级出黑板报，每期的黑板报都有他的杰作，他说为班级做事是很开心的，会有成就感。
因为有了他，我们组得了很多奖励，我想着，如果我们组每个人都好像他那么优秀就好了，那就从我做起，下定决心，好好向他学习吧！
关于写人的作文13
我的大姨就是我妈妈的姐姐管素红。她有一双大大的眼睛，一个高高的鼻子和一张甜蜜的嘴，她的头发乌黑发亮，大约有3分米，她通常梳卷发。大姨的脖子上有一条珍珠项链，这条项链就像她人一样美丽。她的皮肤不但洁白而且特别的光滑。
我的大姨最喜欢玩的电脑游戏就是连连看了，我认为没有人玩连连看能赢她，大姨在qq游戏上的积分都有几百万分了。我听外婆说大姨小时候特别疼妈妈，那时候家里特别穷，就靠外公教书的钱当生活费，在那时候有颗糖吃就不错了，大姨总是把外公偶尔给的零花钱聚起来买糖给妈妈吃。放学时，大姨做完作业就会帮外婆外公做家务，之后有时间就帮助妈妈和舅舅辅导功课。
如今，大姨最疼的是她的儿子，暑假期间，他的儿子也就是我的表哥会去学校学街舞，大姨也特地会到合德镇来做饭给表哥吃，每次午饭都有荤菜。爸爸妈妈总把我锁在家里，大姨来了之后，也可以陪我，我做暑假作业时大姨也会像她小时候辅导妈妈那样细心的辅导我。我的大姨总是帮助别人关心别人，真是值得我学习这种舍己为人的精神。
关于写人的作文14
在我的记忆当中有许许多多的事情，唯独那一件事让我记忆犹新。
那是在一次期末考试中，这场考试是数学卷子。我就开始专心致致的写着每一道题。可是正在我写道一半的时候，这道题需要用尺子测量还得在上面划线才能往下面算题，顿时我想起我没带尺子，我就很急切的想怎么办，我就连忙找找我的兜里有没有东西能代替尺子，可是我怎么也找不到。就在我感到急切得时候，我旁边是我的同桌黎红。她问：“怎么了”。我说我没带尺子，我的话刚说完，她没多想就把尺子给了我。我很是感到，于是我就开始了写题，我很顺利的写完了卷子。
等到考试的成绩出来，我的数学考了高分，我非常的高兴。对此，我真的很感激黎红，幸好她借给了我尺子，不然我也不会考的这么好。我真的很感激她。
关于写人的作文15
我最喜欢的人是我的弟弟，他圆嘟嘟的脸蛋上长着一双水汪汪的大眼睛，眉毛又细又长，小小的鼻子下面长着一张老是咿咿呀呀在学说话的樱桃似的小嘴巴。
我的弟弟非常可爱，当我放学回来的时候，弟弟会把手中的玩具放下，脸朝着我并伸出一只手，身子稍稍往前倾，张开嘴巴说：“he、he”，好像在说：“哥哥回来了”。当我在吹葫芦丝的时候，他也会停下手中的玩具，坐在我旁边的地板上手舞足蹈，嘴巴里发出咿咿呀呀的声音，好像在给我配音，有时候他还会拿着旧的葫芦丝学着我吹的样子，对着吹嘴吹气，可是他怎么吹都吹不响，于是，他举起葫芦丝脸朝着我，又发出咿咿呀呀的声音，好像在说：“哥哥快来教我呀。”可爱极了！
有时候弟弟也很调皮，当爸爸或者妈妈去开风扇的时候，弟弟就快速跟过去，一只手抓着风扇的支撑杆，脚站在风扇底座上，把风扇摇来摇去，还对着我们微笑着“呀呀”叫，好像在说“真好玩！真好玩！”弟弟有时玩具玩腻了，趁爸爸妈妈不注意，就偷偷来我房间玩插座，他一点儿也不知道，插座是有危险的。
这就是我的弟弟，一个可爱又调皮的弟弟，我最喜欢的弟弟！
