写人记事作文通用15篇
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的写人记事作文，希望能够帮助到大家。
写人记事作文1由于妹妹要在老家过十岁生日，所以我们大家一起去了泰州。
哇！这里遍地都是庄稼，芝麻、花生、玉米、白果、黄瓜、生菜……一排接着一排。听奶奶介绍，这些自家种的庄稼都是绿色产品。
我和妹妹迫不及待地直奔庄稼地里看着一个个长势逗人的玉米，妹妹一闭眼，跑到地里摘了一个回来。妹妹小心翼翼地剥开玉米的“大外衣”。一个接一个的小籽籽冒了出来，玉米棒上的粒儿还没长出来呢。妹妹一楞，茫然的望着我。
小姨看见了，急忙气喘吁吁的赶来，看见了杨逸凡手中的玉米，不禁捧腹大笑。她说：“玉米有没有好摘，全靠看“胡须”的颜色。颜色越淡，就说明这个玉米没长好，颜色呈焦黑色，才可以采摘呀！”我们看着手上的玉米，笑了。
奶奶见我和杨逸凡那么急切的要剥玉米，急忙跑回家端来一盆玉米。我观察了一下成熟的玉米：头上戴着一顶小黑帽，身穿长长青绿连衣裙，可爱极了。
我认真地观察了这些玉米，选中了一个，便准备伸手去拿，杨逸凡抢先一步――拿走了。我火冒三丈，只好重选了一个。我怀着忐忑不安的心情，轻轻的剥开了玉米青绿的舞裙，露出了一层层洁白如光的玉齿。
太好了，今天我就可以吃到我自己亲自披挂上阵剥的玉米了！晚上，我一边吃玉米，一边想：原来，乡下的农村也可以学到不少植物的知识呀！
写人记事作文2下午全校老师开会，黄老师不在教室，说：“你们写一篇作文，描述你旁人在老师不在时的一举一动。”
铃声响后，同学们开始了笔迹跟踪，我盯住了两位同学。
首先正是在画画的莫静蕾。他的铅笔在纸上徘徊着，脸上的表情随着纸上的画画的效果而变化着：画得好的时候就会笑眯眯的，画得歪的时候，嘴巴就会往下皱一下，画得可爱的时候，就会拍拍我看他的画。她工笔细描着，在她笔下的东西，仿佛活了过来，不一会儿功夫，一只拿着礼盒的小熊打着蝴蝶结，穿着连衣裙，立刻变得栩栩如生了。
说完莫静蕾了，也得谈谈我们班颇负盛名的捣蛋鬼同桌——施程。
只见他平静一段时间后，突然排出气功，打出了一声雷鸣般的嗝，让人吓了一大跳，又让人感到恶心，恶心极了，“给你盖个章，保你通行证，过路费，一切畅通，他得意洋洋地说着。”用那自豪的眼神看着我，我翻转了了一下胳膊肘，原来他用钢笔笔盖印向我的皮肤。一会儿用铅笔画了我的手，说：“我不是故意的，我是有意的，我帮你画成羽毛的颜色就OK了吗？”看着他我心里发火，又不知朝哪处发有时又觉得挺搞笑的。你看他又爬到桌子上摆弄那窗帘，“圣旨到，命你…”真是不好意思在说下去了，再说下去倒霉的就是我了。
这节笔迹跟踪课真有意思。
写人记事作文3童年就象星空，有着无数美丽夺目的星星，每一颗背后都有一件小趣事，一首快乐的歌。每当翻开相册，看那被定格在照片里的过去，就如打开一个奇妙的魔盒，令我陶醉，令我沉浸在过去的回忆之中。
瞧！这张照片上有一个小男孩咧着嘴笑着，还有几分得意。他的脸红扑扑的，手看上去像两根红萝卜，旁边站着的是他的妈妈，用手搂着他，旁边还有个又大又壮的雪人，仿佛也在笑，再远处是一片洁白无瑕的世界这个小孩子是谁呀，对了，就是我了！
那是一个大雪纷飞的冬天，正好是我的生日。在吃完丰盛的午饭后，妈妈就和我堆起了雪人。我开始兴奋不已，一直嚷着，四处跑来跑去，拿一些雪放到雪人身上，忙是在帮，不过也帮了不少倒忙，有时非但没把雪打在上面还把妈妈堆的雪打飞了一些，妈妈笑着说我做事不认真，我听了不但没改正，反而“变本加厉“了。妈妈见我这样也就不管我了。费了九牛二虎之力后，一个大大的雪人终于来到了这个世界。我特地把它的鼻子做大些高些，看上去像个外国人，虽然手呀都冻得通红，全身发冷，但也挺得意洋洋；这毕竟出自我这位“能工巧匠”之手呀！
爸爸看到我们做完了，便变魔术一般从身后拿出照相机，妈妈马上搂住我，我当时挺配合，笑了起来，突然，一道白光闪出，这一情景便定格在相片之中。
在这个神奇的“魔盒”中藏着许多漂亮耀眼的星星，发出灿烂夺目的光芒，照亮了我五彩的童年生活。
写人记事作文4天好黑，好冷！我的心情如飞溅到山涧下的水花，低落到了极点。
下午，来到学校，满以为自己能如愿以偿的得到理想的成绩，可是手里拿到成绩单，那红红的叉叉，如一盆凉水浇到了我的头上，浇灭了我心中的希望之火。我不敢相信，但又不得不相信眼前这个有史以来的低分。“判断题，选择题错了那么多，真……！”老师的话语扣击着我的心房，一下午，我真不知是怎样在课堂上坐过来的。
放学了，不知怎的，老天似乎也在为我而伤心。没有了艳阳高照，没有了风和日丽，只剩下那阴沉沉的天空，还有像这天空一样沉沉的心。偶尔从树林间飞出几只小鸟，他们在这阴暗的天空中用力的拍打着翅膀，那声音低沉，他们是不是和我一样的伤心呢？我独自默默地走着，极为缓慢，往日灵巧的一双脚好像灌了铅一样，到我走到我家楼下时，不知不觉的天已经完全黑了。
我情不自禁的抬起了头，从我家的窗子里闪出一束灯光，这灯光在黑暗的笼罩下显得那样明亮，那样柔和，映着窗子上那一层薄纱，我越走越近了，窗子里映出了妈妈的身影，这时，我的心里充满了一阵阵的暖意。那柔和的灯光，在黑沉沉的夜幕下，在沙沙的风声中，就像亲人的眼睛一样密切的注视着我，仿佛在说：“快回来吧！”
我的心头涌起了一股热浪，看着那令人慰藉的温暖的灯光，心中的孤寂、失落和冷漠，一下子好像被重新点燃的火照亮了，溶化了，我就像一只迷失了方向的小船，一下子好
像看到了安全的避风港，刹时间，我的眼睛里已经满是泪花了。
其实，我们每个人在生活中都会遇到不如意，就像我在走夜路一样。但是黑暗中总是会有这样一束温暖的“灯光”在每一个夜晚发出淡淡的，柔柔的光，令人心醉，让人温暖……
写人记事作文5袁老师，您那慈祥、宽容的面貌，一双大而明亮的眼睛，总是不停的闪着耀眼的光芒。您一名年轻的女教师，被调到我们班当数学老师，教会了我一串串有趣的数字，使我体会到了数学；奥妙、奥秘的世界，传授了我三年的数学丰富知识。
我在一年级的时候，成绩不怎么理想，可是您却对我特别的包容、耐心的教我怎样去接触在数学这个神奇的世界、奥妙的空间去了解和仔细的观察这一串串有趣的数字相处，它的规律的千变万化。让我更加了解这些具有很大趣味的数字。慢慢的，我对这些数字已经有很深、很多的了解了，这可使我的数学成绩更加冲到了最顶峰。
感谢您老师，要不是您的耐心、仔细的为我讲解那个奥妙的数学世界的一个个难关，我的成绩就还 ……此处隐藏2709个字……，高兴的场面可与开国大典相媲美。毕竟，作为一个学生，谁想让考试和测验比活动的时间多一点呢？谁知，这个测验竟有这么残酷！……
姚老师先让我们在周记本上写五个在生活中你最需要和最爱的人。这问题那是相当的简单啊！我不假思索地写上“妈妈”、“姥姥”、“爸爸”、“姐姐”、“姚老师”。这时，规定的时间到了。老师点了几个同学，问一问他们写了谁，然后她就告诉我们下一个步骤。
首先，姚老师请我们把五个人中的一个可能离你而去会使你感到有点伤心的人划去。唉，这可很难啊！最后我在极不情愿的情况下我选择了姥姥因为我的姥姥疾病缠身，可以说是风烛残年，稍不留神就会被一阵风吹灭。她若离我而去，也就没有疾病带来的疼痛，也算是对她和大家的一种解脱吧。
接着，老师让我们再划掉一个人。我这次思忖了三秒，把姚老师划掉了。虽然我们在这个学校认识了六年但是师生情毕竟没有亲情深呀。
然后，下一步骤是再划掉两个。我先把姐姐划掉了，然后划掉了爸爸。划姐姐是因为她也不是我们家三口的一个。划爸爸是因为他经常在外地工作，不经常关心我，而且他的脾气也不大好。现在只剩下妈妈了。
最后姚老师请我们把最后一个也划去。并让我们试着想像一下当这些人离我们而去的时候，你的心情会是如何。我有回答，而且只有一个：此时的心情无法用语言形容！
汪毅昭说，当这些人离我们而去，我们应该继续奋斗拼搏，不要过于悲伤，这样只有弊而无利！
这一节活动课，我有很大的感触，真的……
写人记事作文12今天我非常高兴，妈妈要带我到永川去玩啦！
到达目的地时，妈妈教我认识了几位老师，可是我感到很孤独，因为没有朋友玩。有一个老师说：我家有个大哥哥，你去和他玩吧！那位老师告诉了我他们的房间号。我飞快地跑过去，激动地敲门，可门却没有打开，我垂头丧气地走回来。妈妈问我：那位朋友叫什么名字？我说：他不在家。妈妈又说：那你去交另外一个朋友吧！这时，一位老师拿着一张纸走过来，给妈妈说了几句话，妈妈听了以后，就对我说：那位新朋友住在408房间。我一阵惊喜，我说：妈妈。我现在就去交朋友。说完，我带着喜悦的心情跑到408房间，砰砰砰的敲门，里面的人问到：是谁呀？接着里面的人就打开门看了看，结果来开门的就是那位小朋友。我说：我们交个朋友吧，我叫罗正己，你叫什么名字？那位小朋友说：我叫李宇瑶，今年8岁。我心里一阵惊喜，哈！我找到新朋友啦！我说：李宇瑶，我们一起玩吧！李宇瑶说：玩什么呢？我想了一会儿说：我们玩扑克吧！说完我跑回自己的房间向另外一位老师借了一副扑克牌，就和李宇瑶玩起来了。我和李宇瑶玩得正开心时，那位大哥哥过来了。我说：我们交个朋友吧，我叫罗正己，你叫什么名字？他说的名字我记不住，于是我就叫他大哥哥。我们三个人玩起了乌龟牌游戏，我和李宇瑶赢了很多次，那位大哥哥被我们打跑了。
我想：交朋友真好呀？如果我多交几个朋友会更好玩。我爱我的新朋友。
写人记事作文13“不要撒谎，做文明的小学生。”这都是老师对我们说的话，这些我都牢记在心里，可是有一次，我却撒了个慌。我现在还记忆忧心。
那是一天晚上，我高高兴兴地回家。轻松地做在沙发上，开始写作业。当我把数学的第一项做玩了，开始做第二项卷子时。我掏掏书包一看，没有卷子，我又仔细地找了一遍，还是没有，这是，我的心里焦灼不安。我又找了几个地方，还是没有找到，这可怎么办？我心里像十五个吊桶七上八下。这是，妈妈来了，我赶紧拿出语文课本，佯装做语文作业。妈妈看我正在写作业，就出去了，我才松了一口气。但是我心里总是平静不下来，好像热锅上的蚂蚁。我想还是先写完作业，再想办法。不一会儿，语文作业写完了，马上开始想办法。我想：要不撒谎，就得让老师批评，我感觉我是一个好学生，不想丢面子。明天老师问我怎么没拿卷子，我就说忘在家里了，中午一定拿来。老师肯定不回批评我，让我下次注意。
该睡觉了，我心里很不安，很长时间才睡着，我梦见老师没有批评我，而是让我下次注意。
早上去上学，我看课桌里真有卷子，我赶紧放在书包里，等到中午回家再写，老师来了，问我怎么没有卷子，我还按照计划上面说，老师让我写，这是，我心里才踏实。
我以后永远也不撒谎了做一个文明的小学生。
写人记事作文14经过汽车一路的颠簸，我们终于来到了腾格里大沙漠。
一下车，无边无际的大沙漠就展现在我们面前。绵绵的细沙在阳光的照耀下金光闪闪，美丽极了。高高的沙丘就像一座座连绵不断的金山。
远处的沙丘上，一排排的驼队缓缓地走着。不远的地方，一些骆驼正跪在沙地上，好像在欢迎我们的到来。我迫不及待地跑了过去，爬上驼背，用手使劲抓住铁环。骆驼的腿慢慢地站起来了。我觉得自己仿佛一下子变高了许多。一开始，骆驼一步一步、稳稳当当地往前走，我的身子也随着它的脚步一摇一摆，就像坐上了一艘小船，舒服极了。
接下来，我们还乘了沙漠里最刺激的冲浪车。冲浪车在起起伏伏的沙丘里飞快地行驶，一会儿开上一座陡峭的沙丘，一会儿有猛地直冲下来，简直就像在坐过山车，又像轮船在大海里乘风破浪，我感觉自己心都要跳出来了，同车的好几个阿姨都吓得哇哇直叫。有时车子开过几座平缓的沙丘，又让人觉得像躺在摇篮里一样舒服。
最后，我们还玩了滑沙。只见那陡峭的沙坡一眼望不到底，我坐上滑沙板，两手撑在沙地上，从最高处飞快地往下滑。我觉得自己就像一只展翅飞翔的雄鹰，正在山谷里俯冲而下，那感觉别提有多爽了！
啊！神奇的大沙漠，带给了我快乐，开阔了我的眼界，也考验了我的意志，我想，这次沙漠之旅，一定会深深地印在我的脑海里。
写人记事作文15同桌之间的“战争”往往都是一会就散了。而我与我的同桌之间却令人不得不佩服。我与同桌之间经常使前后桌的同学琢磨不透。因为我俩时好时坏。有时经常开玩笑，有时却一两个星期不说话。让我来介绍一下我们最近发生的“战争”。
因为听了同学的作文，同桌也决定和我也分了一条“三八线”，一开始我也没怎么注意。一天上课的时侯，我的胳膊被用笔扎了一下，我一看原来是同桌拿着笔嘿嘿的“奸笑”着。正好下课了，我有些莫名奇怪便问她：“你今天又怎么了？怎么无缘无故的扎我，想死吗？”
“哟，记性怎么这么差！该补补脑了。”他用手摸摸我的脑袋说。
“你怎么这么啰嗦，快点我的时间很宝贵的，别浪费。”我一边捏拳头一边说。
“说好了分“三八线”你超过了。所以就要受惩罚。”他得意的笑了起来。
我十分生气，便向老师告状。他被批评了。回来的时候他盯着我说：“等着瞧。”
我便跟他说：“是你的不对吧！你无缘无故分“三八线”，在上课的时候还拿笔扎我，影响了我的学习，我应当向老师说的。”
“我拿笔扎你是因为你超过了“三八线””。他还挺有理的。
慢慢的说理变成了吵架。吵了一会儿我的肚子又疼了起来。我俩“中场休息”可了。不过这场“战争”就结束了。因为这场“战争”我们一个月谁也不理谁。
但后来又有说有笑的了》我们还真是一对冤家。连老师也搞不懂。
