我的老师写人作文

时间:2023-08-28 06:30:25 写人作文
我的老师写人作文【荐】

我的老师写人作文【荐】

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的我的老师写人作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我的老师写人作文1

从幼儿园到小学四年级,有无数的老师教给我知识,教我学做人。但有一位老师比较特殊,她就是我的妈妈。妈妈非常关爱老人。太公生病时,因为家里忙,没有时间照顾我,每个周末我都要待在奶奶家。妈妈常常放弃陪我的时间去照顾太公。虽然我很想让妈妈多陪陪我,但妈妈说她应该为太公尽一点孝心。虽然妈妈和外婆照顾太公,但太公的身体却一天不如一天。

一次,太公没有力气嚼饭,妈妈看着太公消瘦的脸庞,心疼地哭了。等到妈妈好不容易有时间陪我了,但“好景不长”,太公的身体每况愈下,全家人愁眉不展,心事重重。看着太公被病魔折腾得痛不欲生,我心里也很难受。妈妈端茶送饭,在床前问寒问暖,无微不至地照料太公,但这一切并没有能够挽留住太公匆匆离去的脚步,太公永远地离开了我们。

从妈妈的身上我看到了一种美德,也懂得了一个道理,那就是:善待老人,就是善待明天的自己!

我的老师写人作文2

人世间,有真情无限,记忆中,有繁星点点。最使我难以忘怀的便是教我三、四年级的语文老师——王老师。

她个子不高,相貌平平,没有什么特别之处。但俗话说:人不可貌相,海水不可斗量。

记得一个阳光明媚的早晨,她教我们学习第23课《黄河的主人》。

她先把课文深情的读一遍,再讲一遍。讲完后,她问道:“如果换我是艄公,撑着羊皮筏子在波涛汹涌的黄河上前行。我这船你们敢坐吗?”同学们纷纷说道:“不敢,不敢。”“为什么?”老师又问。说着手中好似拿着一根竹竿,在黄河中撑着筏子。这时,一位同学举起了小手,说:“不敢,您是教师,没有撑筏子的经验。而艄公却是撑筏子的好手,并凭着小心和大胆、勇敢和智慧、镇静和机敏,战胜了惊涛骇浪,成为黄河的主人。”……

她不仅仅是老师,更多的是课文中的人物、角色。一会儿,一位护士站在我们的眼前。一会儿,一位诗人站在讲台上吟诵这什么。

虽然今年王老师没有分到我们班,但是她永远在我们的心中,成为一段永远抹不去的记忆。

我的老师写人作文3

在众多老师之中,我最喜欢我们的班主任,熊老师。我喜欢熊老师,并不是因为她有多么的优秀,也不是因为熊老师讲的有多么有趣,而是她对我们的爱。熊老师对我们的爱,不低于对自己孩子的爱,熊老师的爱滋润我们成长。

熊老师的爱,三天三夜都讲不完,所以我就说其中的几件事吧!

有一次,我们班上的喻峻熙同学扭伤了脚,脚上打了石膏,拐着拐杖,我们都很担心,尤其是熊老师,忙问喻峻熙:“你怎么样了?脚好吗?痛不痛?影不影响学习,行动方不方便?”说完,就叫几个男生扶着他行走,让他方便一些。这使我们很感动,觉得熊老师太伟大了,太关爱我们了。

还有一次,一节体育课因为下雨被改成语文课。因为体育课是大家最喜爱、期待的课,突然改上语文课,尽管语文课很有趣,但我们心中还是有一丝丝不开心。可后来想一下,我们应该感谢熊老师才对,你们想,老师也是人了,她不累吗?不,她是为了我们。老师放弃了休息时间给我们上课,是为我们好,让我们长大后有出息,我们应该感谢她!

这就是我最喜欢的老师,一个爱我们、负责任的老师,我爱她!

我的老师写人作文4

我的语文老师姓陈,是个女的,她中等身材,淡淡的眉毛下面镶嵌着一双炯炯有神的眼睛,乌黑的长发不烫不染,是那般的自然、纯朴。

我特喜欢语文老师用她那甜美的声音朗读课文,因为她发音字正腔圆,语调抑扬顿挫,语气和蔼可亲,所以听我们老师说话、读课文,简直是一种享受!

语文老师不但声音甜美,而且讲课很详细。课堂上,她会把课文中的多音字、形近字等罗列出来,让我们牢牢记住;她会把生字中一些难写的、容易写错的字在黑板上用彩色粉笔填写给同学们看,让我们清晰地记住字形;她还会帮助我们采集课文中华丽的词藻……

虽然与陈老师在一起的时间还不到一个学期,但我的语文成绩进步了不小。不仅仅是我在进步,班内的同学都在进步。每天早上,只要你从我们的校园经过,就能听到琅琅的读书声,那就是我们在放开喉咙朗读课文。

我尊敬的老师有很多,但最让我钦佩的却是这个自然、纯朴的女老师。我为拥有这样一个语文老师而感到高兴、自豪!

我的老师写人作文5

迈着轻盈的步子走上讲台,将一脸的灿烂映进每个同学的眸子里,轻柔的眼神从脸上滑过,亲切地呼唤着每一个名字,清亮的声音里,流淌出一份清纯——这就是我迈进初中大门,给我印象最深的何老师。

刚进中学,您是我的生物老师,现在,您成了我们的语文老师,还是班主任。在相处的日子里,您那红润的脸上总带着微笑,那双深邃的眼如一潭清水,泛着智慧的粼光;又如跳动的火苗,热情奔放……

敬爱的老师,您还记得11月9日吗?那天星期四,轮到我上讲台演说了,我很紧张,慌乱中演讲了关于“友谊”话题的内容,感觉很糟,没想到您还夸奖了我。当时,一股热流涌进我的心里;还有那次完成作业,您表扬我的字进步了……老师,您知道吗,是您,让我重拾回自信;是您,令我学习更加有劲!

老师,您指着校园万绿丛中的鲜花,注视着楼顶那冉冉升起的红日,满眼期待的望着我们,耐心细致的讲解着写作技巧。微风轻拂起您额前的短发,朝晖映照着您甜甜的笑脸。老师,我们看到了您那殷切的期望。

老师,您放心吧,渠溪河畔回荡着我们的誓言:拼搏向前!

我的老师写人作文6

刘老师是我们的数学老师。她已经有三十多岁了,她个子很高,身材修长,她穿着朴素大方,任何衣服穿在她的身上我都觉得好看。

刘老师有一双会特别的眼睛。她的眼睛会说话,她那鼓励的眼神经常会让我们克服畏难情绪,增强解决问题的信心。她的目光很严厉,我们在课上每一个与学习无关的小动作,都逃不过他那敏锐的眼睛,她都投来严厉的目光,使我们再不敢轻举妄动,而专心致志的听课,正是在她那鼓励和鞭策的目光下,我们在一天天长大。

刘老师有一颗关爱我们的心。有一次,我在学校不小心把头磕破了,刘老师看见了,赶忙跑下楼把我扶起来送去医务室让医务老师给我上了药。看到她那焦急的样子,还有那疼爱的眼神,我仿佛爸爸妈……

我的老师写人作文7

有一位老师,她非常漂亮,水汪汪的大眼睛,小巧的鼻子,下面还长着一张鲜红的嘴巴。她笑起来好看极了,像一朵盛开的杜鹃花。虽然我们很少能见到她,但她的形象在我的记忆中是不能忘记的。她就是我们的美术老师——张老师。我们经常称她为“一位谦虚的大画家”。

一天,我们在看张老师画狮子的时候,我们大叫起来,她惊讶的问:“怎么了?”只见我站起来,大声地说:“张老师,纸上有只狮子!”“呵呵!”张老师笑了,摸摸我的脑袋,温柔地说“张婉晨,谢谢你的夸奖。”“嘻嘻”我得意地笑了。

一次,我摔跤了,张老师看见了,急忙把我扶起来,让我坐在椅子上,轻轻吹着,一边关心的问我:“疼吗?”“不疼”我感觉心里暖暖的,一点也不疼。

这就是我的美术老师,她美丽、善良、温柔。我相信,一定会有更多的人感受到张老师悉心地照顾。

我的老师写人作文8

每天清晨,是谁为我们打开学校的大门?

每天傍晚,是谁为我们批改作业?是老师。老师为了祖国的花朵洒下了辛勤的汗水,为了我们的未来付出了太多太多…… 记得有一次,我的家庭作业没有写完,来到学校,组长向我要昨天的家庭作业。我说:“没有写完。”组长便拿起其他几位同学的作业交给老师。老师便“请”我到办公室里。我一听,哎,不好了!暴风雨就要来临了。我蹑手蹑脚地走进办公室,抬起头来一看老师,老师的脸上乌云密布,好像要把我吃了似的,把我吓得冒了一身冷汗。 老师怒气冲天地对我说:“你昨天的家庭作业为什么没有做完?”我低着头说不出话来。经过一番教训,终于雨过天晴了。但是我非常生气。不就是一次家庭作业,至于批评得那么狠吗? 现在,我才知道老师是为了我好,才批评得那么狠。

老师,谢谢您!为了让我的学习成绩提高,您一直对我十分关心。老师,您像海面上的航标灯,指引着我们航行;您像蜡烛,点燃了自己,照亮了我们。

我的老师写人作文9

我今天给大家介绍介绍我的班主任老师—仰老师!

我的老师有着一双水灵灵的大眼睛,好像能看透每位同学的心;她有一张能说会道的嘴巴,能说出“飞流直下三千尺”的知识;她还拥有一双“千里耳”,能听见千里之外黄河流水的咆哮声,长江哥哥演奏音乐的声音……

老师是一位慈祥的妈妈,每天起早贪黑,日以继夜。每天早早的来到校园工作,上课、批作业,上课,批作业……每天在学校干完所有的事情再回家。下班时间本该是四时三十分,老师却要七时三十分再回家。老师有时是美丽的.美女,有时是慈祥的好妈妈,又有时却是累的不行的“老黄牛”。每当晚上我们早就已经“gotobed”了的时候,老师却还在认真的批作业。

老师的爱,藏在每一张练习上;藏在每一节课堂上;藏在她的黑眼圈里;还藏在渐渐爬上头的白发中……老师的爱,我知道,岁月知道,早晨的太阳知道,深夜的月亮知道,在花丛中飞舞的小蝴蝶也知道。

我一定要回报老师对我们的爱!

我的老师写人作文10

我的语文老师她有一双水汪汪的大眼睛,一头乌黑亮丽的头发。她还是一个善解人意的好老师。

“六一”儿童汇演那天,我在跳舞时不小心把租的扇子给搞坏了,老师收扇子时我没给老师说想蒙混过关。没想到还混过去了,渐渐就忘记了这件事。后来老师发现了但不知道是谁干的,就希望弄坏的人自己站出来。我纠结了半天才敢去说,没想到老师没责怪我,还说我是个知错就改的人。我的心里一下就对语文老师充满了感激之情。

这件事虽然过去了很久,但我还是记忆犹新,让我难忘的是她对我们的付出,但是,让我更难忘的是她那善解人意的品质!

我的老师写人作文11

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是我的小学生活却一去不复返了。回想起这六年的小学生活,回想起这六年小学老师对我的关心和培养,我心潮澎湃,思绪万千。

我的老师,你们是无私的蜡烛,我之所以能从一个一字不识的小孩子,逐步成为一个优秀的小学毕业生,是因为你们毫无保留的把知识传授给我。

我的老师,你们是辛勤的园丁。在我成长的过程中,是你们帮助我改掉了很多坏毛病。我从小就有一个爱在课堂玩东西的坏毛病。为了帮我尽快改掉,你们有的鼓励我,有的向我讲这个坏毛病的坏处,有的甚至严肃批评过我。尽管我当时不理解,甚至恨过你们,但我现在终于理解了你们的良苦用心,并改掉了这个坏习惯。

在我即将离开小学,走进中学的时候,我想衷心地对你们说:“老师,您辛苦了。老师,谢谢您了。”

我的老师写人作文12

转眼间,小学六年匆匆逝去,有些东西在时光的长路上渐渐从脑海中消失,是人或是物…

今年又如期举行了区里的运动会,每年我都会期待这一次比赛,并不是为了发挥我的特长,而是为了见一个人。运动会开始了,运动员们都陆续进场了,我焦急的期盼着:希望他会来,希望他会来。我东张西望起来,希望能在人群中发现他,每年只有这一个机会能见面啊。渐渐我失望了:这么久了,他或许不会来了吧。正当我打算放弃时,我却看见了他:孟老师!

孟老师没有变,还是原来那样,永远都是那么慈祥,乐呵呵的,不会生气。我那正是孟老师领进体育的大门的啊。心里的激动再也按压不住了,我喊了出来:“孟老师!”孟老师听见了,他回过头,向台上望去,并没有看见眼前的我。“孟老师!”我又叫了一次。老师依旧没有发现我,我突然想起了什么,不再叫了,默默地看着孟老师从我的面前走过去…

对不起,我忘记了,时光在漫长的岁月里把我从您的脑海里带走了,悄悄的,没有痕迹,我似乎没有出现过,很眼熟,但是又那么的陌生,我站在您的面前,可是您却认不出来我。唉,让我就这样消失在您的记忆里吧,只要我知道您是我最敬爱的孟老师就可以了…

孟老师,您永远都是我的老师!

我的老师写人作文13

我有个好老师,她叫XX。黄老师是我的语文老师。她有一头乌黑的头发,总是梳着一个马尾辫。黄老师有着一对水汪汪的眼睛。白白的脸上还嵌着两个酒窝呢!

黄老师是个聪明的人。有一回,我们班的“火山”——刘毅伟爆发了,因为他的同桌:胡恽涵写了他的“白名字”,顾老师又说三次倒数前五名的同学,就要找家长。刘毅伟最害怕找家长,如果被找了的话,他的屁股就会开花。这时,黄老师来了,看见刘毅伟气得脸都红了,灵机一动,说:“刘毅伟,你过来。”她把刘毅伟带到讲台边。我以为黄老师要骂他一顿,没想到她让刘毅伟帮她发本子。我心里暗暗地想:这能成功吗?可当刘毅伟发完全部本子时,他竟不生气,又不脸红了,看起来像什么事都没发生过似的,刘毅伟一下子平静了。这时,黄老师问他:“刚才的事还要说一说吗?”刘毅伟难为情地低下头,说:“不要了。”

你们看,这就是我的黄老师,她解决问题的办法与众不同,真是一个聪明的好老师。

我的老师写人作文14

大家常说:老师如园丁,浇灌着祖国的花朵。老师如蜜蜂,辛勤的工作。老师如蜡烛,照亮了别人,却燃烧了自己。是呀!一位好老师的培育之恩可能会让他的学生一辈子也不会忘却!

记得初上六年级的那年,开学的一天心中兴奋犹畏惧。传言中,六年级老师是很严厉的。我真是一个有点儿胆小的孩子!我便真不敢看老师的眼眸,总是想将头低下去。当我终于鼓起勇气偷偷瞟了一眼那令我“害怕”的老师时,却发现老师那双清亮的眼睛----带着鼓励的眼睛,我的心微微滞了一下,随即又低下头去。然而,我已不再害怕传言了。

是谁如灯塔般为我们照亮了前进的道路?-----是您,老师!又是您为我们指明了人生的道路,把您那特殊的爱献给了我们这些“特殊”的人,又是您在我骄傲自满时,给我敲响了警钟,让我清醒了大脑;也是您,走进了我的内心,为我良师亦知音……

您就如一位辛勤的园丁,一支献身的蜡烛,您却更像是一位天使,为我掌灯照亮前程,与我耳语授予经验。此时,华丽的辞藻,夸张的比喻,以及无尽的赞美与感谢,现已是无法表达的!我就以我的成绩向你感谢吧!

六年级

我的老师写人作文15

花儿的芬芳离不开园丁的辛勤培育,小草的翠绿离不开春雨的浇灌滋润,我们的茁壮成长离不开老师的谆谆教诲。

从入学到现在,我认识了许多老师,其中我最喜欢的老师是现在周未补习班——“未来之星”的作文老师李老师。

李老师今年四十岁,中等身材,皮肤属于那种健康型肤色——麦肤色,一头乌黑发亮的齐耳短发,圆圆的脸蛋上长着一双乌溜溜的大眼睛,炯炯有神。

李老师有时严厉,有时温和。记得有一次,我的作文极短,内容写得一点不详细。李老师看了,把我叫上讲台,厉声呵道:“瞧你作文三言两语,兔子尾巴长。详写部分内容一定要描述清楚、写具体,拿下去改!”“好。”我怯生生地回答道,并将作文拿回,坐到桌前。我苦丧着脸,挤牙膏似的使劲地挤也挤不出几个字来。李老师似乎看穿了我的心思,轻轻地走到我的桌前,语气温和地给我细细讲述了如何详写作文内容。我听了茅塞顿开,迅速将作文修改好,交给老师。李老师看了露出了满意的笑容。从此,我的作文火速提升,并且爱上了写作。

花儿以芬芳回报园丁,小草以翠绿回报春雨,我以优异的成绩回报老师。

《我的老师写人作文【荐】.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档