【实用】优秀写人作文集锦七篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的优秀写人作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
优秀写人作文 篇1
我的舅舅中等身材，头发又细又短，国字脸上镶着一对炯炯有神的大眼睛，他看上去很严厉，其实他对我们很好，他教会了我不少东西呢！
有一次，舅舅让我和弟弟各写一篇作文，他详细的向我们讲解写作文的方法，开头怎么写，中间和结尾又怎么写，我们在他的要求下修改了一次又一次，终于写好了，舅舅让我重新抄写端正后读一遍给他听，他听完后直夸我写得不错，我心里像吃了蜜一样甜！
还有一次，舅舅带着我们去打羽毛球，舅舅先教我基本功，抓好球拍，然后开始打了起来，可是我还是打歪了，舅舅于是放慢速度让我打过去，终于，我接到了好几个球。我打得很认真，进步很大，舅舅夸我是个聪明的孩子。
舅舅教会了我很多东西，我为有这样的舅舅而感到自豪。
优秀写人作文 篇2
有人说：“很多父母很爱自己的孩子，只是不善于表达罢了。”我想，我的父亲就是这样。
小时候我的胆子很小，很怕严厉的父亲。比起父亲那时常紧皱的眉头，散发着丝丝寒气的话语与像面瘫一样的面孔，我还是更喜欢温柔的母亲。其实我也不是从一开始就怕父亲的，在更小的时候，我还是会经常跑去父亲那儿，要父亲抱抱我，可父亲总是严厉地训斥我。渐渐地，我开始惧怕起父亲来。
我原以为父亲不爱我了。可是，那天父亲亲切的话语与担忧的神情，让我感到了父爱，第一次读懂了父亲。
那是很平常的一天。我像往常一样，坐在自行车后坐上，准备回家。那时，我很好动，坐在后座上，两中脚不停地摇动。一不小心，一只脚卡进了车轮里，轮子中的铁杆挂住了我的脚，使我抖动地更厉害。父亲发现了后面的异常，回头一看，便发现了我两只红红的、好似要哭了一样的眼睛和被车轮卡住的小脚。他的眉头更紧了，虽然嘴上不说，可从神情中便可看出深深的担心。
父亲捉住我的腿，轻轻地把我的脚往外拉。几秒钟后，脚从车轮中出来了。父亲摸着我的脚，问：“疼吗？”一边又自言自语，“都怪我，居然没看到后面的孩子！”我突然感到一股暖流涌在心头，这就是父爱！这就是父亲给予我的那种深沉、宽广的爱。
在生活中，爱就在你的身边。父母的一个动作、一句问候，甚至你早已习以为常的话语，细细品味，感受到的不是父母的唠叨，而是一种来自父母的、伟大的爱。
优秀写人作文 篇3
我有一位勤劳的奶奶，她整天埋头苦干，一刻不停，很辛苦。让我来介绍一下我的奶奶吧。
奶奶今年已经70多岁了，一个老人还能挑起重扁担，我觉得很厉害。她即使病了也去街上卖菜，我可怜的奶奶。不过我也会骑自行车去看望她。奶奶经常穿绣花的褂子和黑裤，嘴里镶满了金银牙，对我说话时便会露出来，把我吓得直后退，我仿佛要晕倒在地被送去医院似的。奶奶笑的时候可逗了，我都快笑破肚皮了。奶奶种了一块地，地里种了玉米、卷心菜、葱等许多菜。我气死这块地了，都是它让奶奶这么辛苦。不过我也不该这样，毕竟奶奶这是为了我们，看到这么辛苦的奶奶，我决心用我的学习来回报她。我想奶奶一定是从小就下地干活，到老了依然勤奋。就算再大的困难，我们也要坚持，我一定要像奶奶一样刻苦努力，取得好成绩，让奶奶开心。
我有一位与众不同、独一无二的奶奶，我爱她。
优秀写人作文 篇4
罗珍珍的骄傲，是因为她有一个跑步飞快的妈妈;韦睿兮的骄傲，是因为她有一个跳绳很快的妈妈，张梦佳的骄傲，是因为她有一个灵巧的妈妈。我也骄傲，因为我有一个灵巧，聪明的妈妈。
妈妈的灵巧是我的骄傲。记得有一次妈妈和她的同事一起编花篮，他们编呀，编呀，不久妈妈就率先编好了。我拿过来一看，那花篮编得小小巧巧的：细细的把儿，浅浅的篮儿，小小的口儿，边缘还扭成漂亮的花边。令我越看越喜欢。我忍不住称赞道：“妈妈，您编的花篮，真美丽，真漂亮！”周围的阿姨们也围过来看，个个都说妈妈的手真灵巧。看着大家都在夸妈妈，我心里乐滋滋的。妈妈呀妈妈，您的灵巧真让我骄傲！
妈妈的聪明是我骄傲。我记得那一次，我遇到了一道数学难题，我先找爸爸教我做，可爸爸做了好久也做不出来。我把这道连爸爸都不会做的题拿给妈妈看，没想到，不到5分钟妈妈就想出来了！我高高兴兴地拿着做好的作业去找爸爸，告诉爸爸那道难题是妈妈教会我的，爸爸听了也很高兴，说：“你妈妈真聪明呀！”经过了那件事，我挺直了腰板：我有这么聪明的又大力支持我学习的妈妈，我再也不怕学习上的困难了。
啊！我的妈妈，您灵巧又聪明，真令我骄傲呀！
优秀写人作文 篇5
两眼盯着白纸发呆，老师布置我们写老师的文章，于是我就努力地从回忆的思绪里搜索着老师的身影，老师的话语，老师的眼神，老师的一举一动。是多么平常却不平凡，多么简单却温暖，多么自然却温馨。平时并不怎么在意，现在一想，却是多么难能可贵呀！
悠悠岁月十三载，教过我的老师不计其数，各位老师的音容笑貌也放在了记忆的最深处，很少去回忆它，挖掘他，就一直埋藏着，直到这一天，我又想起去开启它――这尘封已久的记忆。才发现，早已布满岁月的灰尘。
我的数学一直不好，久而久之，我也对数学产生了畏惧感，不仅不喜欢这门学科，甚至有些厌倦它。这种感觉一直持续到了初中，直到遇到王老师。
王老师是我的初中数学老师，也是我的班主任，第一次王老师的坐在课堂上的情形，至今还记忆犹心。王老师并没有一开始就给我们上课，而是微笑着告诉我们，不要怕数学，也不要怕我，我相信你们一定可以学好的，希望你们也可以相信自己……最后一句话我听的清清楚楚，明明白白，心中突然涌起一股热浪，浑身上下翻滚着，是什么？自信？自卑？还是惭愧？第一次感到数学老师的魅力和感染力，我突然感觉有人的目光落在我的身上，这时，我才终于把一直低着的头抬了起来，果不其然，我看见王老师温暖的眼睛在朝着我看，嘴角微笑着，把眼角的皱纹都荡漾开了，笑得多么灿烂，多么自然，没有一丝做作，如此和蔼，如此亲切。这一个微笑，从此就在我记忆的长河里重重刻上了一笔，这一笔，无法用岁月的痕迹淹埋，亦无法用更多的记忆覆盖，它是如此清晰，如此难忘。
王老师的微笑，好象是一种简单却又无法阻挡的.魔力，指引着我向神奇的数学世界走去。此后，我认真地听数学课，我没有勇气走神，我不可以辜负王老师。可是，最终，我的努力并没有改变什么，数学测验的成绩出来了，我的心也就彻底地碎了，是老天在捉弄我？还是我本来就不是学数学的料？我对数学抱有的唯一一点希望也随着心的碎裂而灰飞湮灭了。这时，王老师把我叫进了办公室，我想她一定准备好好地骂我一顿了，不过，我都已经无所谓了，对于一个心已死的人来说，还有什么值得心痛呢？
“吴清淳啊，你觉得王老师怎么样？我要听真心话。”“好”“那王老师上的课怎么样？”“好”“那你听的懂吗？”“有些懂，有些不懂。”“那你怎么不来问老师呢？是不是害怕？不要怕的，王老师一定会帮你搞懂，不要憋在心里，好吗？来，我先帮你分析分析试卷。”我很纳闷，王老师怎么不骂我呢？可是，王老师和蔼的微笑让我觉得很轻松。望着王老师不厌其烦地为我分析试卷，我的心里充满了愧疚，连王老师都没有放弃，我又怎么可以放弃呢？于是，我那颗碎了的心，又重新燃起了希望。我要做一个有骨气的人，为了自己，也为了王老师。
终于，我的数学有了起色。对于王老师，我除了感谢还是感谢。没有什么比感谢更能表达我对王老师的感情了，老师教给我的，不只是单纯的数学，还有坚持不懈的态度和永不言弃的精神。
我想：这辈子，王老师都不会从我的记忆中流失了，我也有义务一辈子记得这位恩师。
说到老师，有人将他们比成蜡烛；
说到老师，有人将他们比成园丁；
说到老师，有人将他们比成春蚕。
错了，其实我们都错了。
蜡烛燃掉了的是冰冷的蜡，可是老师燃掉的是火热的青春；
园丁灌溉给草木的是物质上的享受，可是老师填补给我们的是精神上的空白；
春蚕吐的只是细细长长的丝，可是老师献出的是无与伦比的爱。
世上没有任何一样事物可以去比喻老师，即使有，老师这个伟大的名词也是不需要任何修饰的，老师就是老师，不需要华丽的辞藻，也不需要画蛇添足。两个字，老师，这就足够了。
优秀写人作文 篇6
我今年七月份上了小学一年级，上了这么久的学了我最最喜欢的课就是体育课了。
我们的体育老师是一个长着小小的眼睛、瘦高的个子，说起话来总是一套一套的老幽默了。同学们都喜欢这个老师，因为在体育课里他总是逗得大家捧腹大笑，对我们也非常和蔼。有一次我们玩老鹰捉小鸡的游戏，我不小心摔了一跤，疼的我当时坐在地上就哇哇大哭起来，本来大家玩的很开心被我这么一哭就扫了大家的兴。老师急急忙忙跑过来把我扶起，关心地问我：“昕卓摔坏没有。”我一边哭一边摇摇头。老师一听我没事就上来了他的幽默劲，笑着对大家说看看我们的昕卓眼睛都累出汗了。大家听了都哈哈大笑起来。我一听本来还在哭呢便不自觉地破涕为笑了。
这就是我喜欢的一位体育老师，我更喜欢上他的体育课。
苍茫天地，谁主沉浮?英雄，无泪无悔，他以皓月铸剑，刺破了历史与岁月的尘埃，他是我国历史上伟大的君主，也是我最崇敬的人。他就是——项羽。
项羽从小就力大如牛，可以举起几百斤的大鼎，胸怀天下，又天赋过人，从小就立志，发出豪情壮语，24岁的他，已经是郡守，他的果断和勇敢是千古才有的英雄气魄!
崇敬项羽，为他那雄伟的气概!
秦军围赵军之时，他率军2万人度漳水，支援巨鹿，楚军在项羽的带领下是多么的英勇善战，以一当十，他们准备了三天的干粮，破釜沉舟，将士们迸发出了不破秦军终不还的气概!后来把秦军打的落花流水，大败而逃。
崇敬项羽，为他不顾生死的刚强，勇敢!
四面楚歌声，汉军十面埋伏，他高声叹道“天之亡我，非战而已。”当楚歌将要灭亡时，真所谓英雄气壮，滚滚的乌江边，他望着江东辽阔的土地，却无颜面对江东父老，昂首。高呼“天之亡我”项羽为了自己那不可丧失的尊严，抽剑出鞘，自杀乌江。
崇敬项羽，为他视死如归的精神，每当我仰望这位英雄时，不禁慨叹，英雄，来也匆匆，去也匆匆。
项羽，大英雄，我崇敬你。
优秀写人作文 篇7
我的侄女朱怡今年4岁，红扑扑的脸蛋上镶嵌着一双明亮的大眼睛，再加上一张樱桃小嘴，简直像个可爱的布娃娃。自从她学会了说话，嘴就从没有停过，像一只不知疲倦的鸟儿，整天叨咕着什么，仿佛要把前几年的话补上。而她更可爱的一面就是她像一个录音机，把大人们的话一一录下来，在适当的时候，播放恰如其分的内容，总是一鸣惊人。因此，她赚到了不少夸奖，我们都称她"机灵鬼"。
今年开学的时候，和她在一起的几个小伙伴都去上幼儿园了，她只好眼睁睁地看着，然后就吵着闹着要去上学，嫂嫂被她缠得没办法，只买来书包和书才勉强地讲和了，于是书包和书就没离开过她的身，甚至连睡觉也不肯放下。如果不肯吃饭，她妈就会说："不吃饭，老师就不要你了。"再加上我在一旁呼和，她就一点菜也不要，就把饭全吞了。有时她故意跑到爸爸面前打开书一本正经地叽叽咕咕一通，爸爸会毫不吝啬地给她一大堆赞美，能得到爸爸的赞赏对她来说是最兴奋的事了，因为爸爸是一位教师。于是，她到我家去的次数就多了，"老师，老师"喊得物亲热。每次来都要玩点新花样，把刚学会的诗歌、舞蹈尽情表现一下，掌声使她乐此不疲。每当此时，妈妈就会拿她开玩笑："怡怡，又想走后门！"她只是笑。
前些天，南腔北调的歌声从她家里不断传来，原来她跟幼儿园的小伙伴又学了一首歌，你瞧，大清早就在阳台上冲着我家掉嗓子："爸爸妈妈去上班，我上幼儿园……"
多可爱的侄女，怎能让我不爱她？
