有关小学生写人作文集合五篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的小学生写人作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生写人作文 篇1
“嗨，王培翔，这张卡片是你做的吗?简直是太漂亮了!”余祥尉非常羡慕地看着我手中的卡片说。我骄傲地回答道：“是啊，你也想要吗?明天我给你带一张吧。他开心极了。”
回到家，我马上进入我的房间，抓紧时间做作业。为了给余祥尉做卡片，我必须又快又好地完成作业。不一会儿，我的作业就做完了。这时，我拿出工具：剪刀、彩色铅笔、卡纸。一切准备就绪，开始制作。我把速度放慢，小心翼翼地剪着。“噢，不!”我一不小心把卡纸剪断了。于是，我拿出第二张纸继续制作，不幸的是，也失败了，第三张、第四张……
我看看时钟，哇!都已经20点了，可是我还没有做完。不断失败的我，手很酸，眼睛也特别疲劳。“算了，不做了。”我自言自语地说。就这个时候，我的左边出现了一个小天使，右边出现了一个小恶魔。小天使说：“王培翔，你一定要做完!失足，你可以马上站立起来;要是失信于人，你就很难挽回别人的信任了。”小恶魔说：“王培翔，你别听他的，都这么晚了，就别做了，明天跟他道个歉不就完了?”他们俩吵了起来。“别吵了!”我大声制止。
“小天使说得对，嗯，王培翔，加油!”我暗暗为自己加油鼓气。
我回到座位上，总结失败的经验，又专心致志地做了起来。一个小时过去了，终于，一张美丽的卡片在我的手中诞生了!虽然时间已经很晚了，但是一切都是值得的。
第二天，我把卡片送给了余祥尉，他连声道谢，我开心地说：“不用谢，我们一定要言必信，行必果。”
小学生写人作文 篇2
我的爸爸从小就数学很好，到现在，他一直在学数学的思维题。有时星期天没事，他就拿着买回来的数学思维题开始算，不会的有时候还会进行全家总动员呢！
星期天，我一大早就看到爸爸在房间做思维题。我跑过去一看，爸爸已经写了好几页了。“呀！这题怎么那么难，都算了七八次了也没算出来！”爸爸说。
“让我看看！”我跑过去说。我看了一下题目，也傻眼了。“真像脑筋急转弯，哦，对了！思维题后面不是有答案吗？爸爸，你看看不就行了嘛！”
“那不行，我一定要自已算出来，看答案算什么本事啊！”说着，爸爸叫我把答案撕了。没办法，我只好按他说的把答案给撕了。
用完早餐，爸爸又拿起那道题开始算了起来，一遍。二遍。三遍不知道算了多少遍，仍然没算出来。我说：“爸，您别算了！”他看了我一眼，没有说话，又低着头算了起来。
不知道过了多久，从房间里传出了爸爸的欢叫声：“算出来了！太好了！”
“是吗？”我连忙跑过去看，又拿出答案对照，“哈，是对的！”爸爸真行！
我爸爸就是这样一个执著的人，我十分敬佩他！
小学生写人作文 篇3
最近几天，老师让我们写关于诚信的作文，给我们提供了一些参考题目，如“诚信在我身边”、“诚信是金”等。当我看到“诚信是金”这四个字时，心中有种似曾相识感。由一个“金”字突然想起了两年前发福的胖子哥同学。他也使我认识到“诚实”这个质朴的字眼儿落到实处是多么的不容易，然而面对虚假又是那么脆弱与不堪一击。
胖子哥不久之前还是个瘦子，很快胖了起来原因也很简单。由于他的父母发迹了，成了商业巨擘。一人得道，鸡犬升天。他们一家的生活迅速由困顿变成富裕，饮食方面当然有明显的改善。原来他们一家三口吃一盘猪肉还是你让我，我让你，迟迟动不了筷子。现在来了个大反转，一箱箱海参、熊掌、牛排像海浪一样挤进他们家。不过一年时间，他由一个瘦子变成胖子。班里的人都戏谑地叫他胖子。乍一听，有些刺耳，时间一长，也就习惯了。不仅如此，他还干脆自称胖子。可能是胖给他的学习成绩带来些负面影响。
那是一次英语考试，全班人的成绩普遍不高，胖子的成绩却比以往高出许多。以前胖子哥的成绩一直在四十分到六十五分之间波动，三门课程的总分上了二百分，他爸还会奖励他二十元零花钱。胖子的英语成绩包下了全年级“老倒一”这个称号，而且几年来一直垄断这个称号，谁也抢不走。在这次考试中，他的同桌以九十三分夺得全班之冠。奇怪的是胖子这次的成绩也不赖，八十七分。我大胆估计，这绝对是胖子走进校门后的成绩，于是全班同学都对此表示怀疑，甚至有人揪住了胖子的小尾巴——他给同桌传纸条求答案，一时间胖子成了焦点人物。
对于同学们的种种议论，胖子似乎早有防备，立刻摆出一副大将风度，对考试作弊的行为坦然面对，同时表示要用坦诚赢得老师的信任，以后做出学习上的努力。可同学们都知道他又在欺骗老师，根本没有真心的坦诚，也没有决心做出后期的努力。如果老师相信了他，他以后稍有进步，老师还有可能把他评为三好学生。这样一来，一个不学无术，考场舞弊的罪人反倒成了三好学生。因此大家都不理他，孤立他。我更有点看不惯他了，心就像被猫抓一样，总想找个机会灭灭胖子的威风。机会终于来了，这一天教室乱得像着了水的蚂蚁洞。大家你一言我一语地谈论着各种事情。我笑眯眯地走到胖子面前，软绵绵地说：“胖子哥，这次考试你可捞了不少啊！”胖子哼了一声，放下手中的饮料瓶，高傲地昂起头，说：“是又怎么样，我全都给老师承认了，是有这么一回事儿。”胖子的伙伴在一旁又说：“这年头诚信是金。”“诚信是金”胖子又强调了一遍。我意识到，胖子已经拐弯抹角地溜到人类文明的高层，但他是假的。为了达到自己徒有虚名的目的，堂而皇之地践踏诚信，过后任然是悠然自得，而诚信只能躲在一个角落里偷偷哭泣。由此可见，诚信已经成为一种工具，一种很好利用的工具。虚伪的人在一定程度上征服了诚信，使诚信成为他的护身符、通行证。
小学生写人作文 篇4
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。人物的语言包括人物的独白，对话，交谈以及语气。“言为心声”。人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌，思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。外貌、语言、动作、心理活动写好了，人物的形象就突出、鲜明了。
详细分解：
A、语言描写：在记叙文写作中，进行人物语言的描写是不可缺少的。进行人物语言的描写，不是随心所欲的，想怎样写就怎样写，而应该像鲁迅先生指出的那样：“人物语言的描写，能使读者由说话看出人来。”这就是说从人物语言的描写中看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢？
一、人物语言的描写要符合人物的年龄、经历、身份、文化教养等特点。
二、人物语言的描写，力求反映人物的特征。成功的对话描写，不仅要符合人物的身份、年龄、职业等特点，而且也要能反映出人物的思想感情，表现人物的性格特征。
三、人物语言要力求简洁，避免有话必录和拖泥带水的现象。
四、具有鲜明个性的人物语言描写，并不是垂手可得，而要通过艰辛的努力才能获得。同学们为自己笔下的人物设计语言，更应该如此。
B、心理描写：是对人物内心活动的描写。深入描写人物的内心活动，是展示人物形象的重要手段。事出有因。任何心理活动的引起是有原因的，把心理活动的起因写清楚，对于展示人物形象是必不可少的。通过心理描写来展示人物形象，一定要把心理活动的过程展现出来。不然，人物的形象无论如何都会显得苍白无力。
心理活动的展现和其它事物的发展一样，都是有层次的。我们把人物心理活动的层次逐渐写出来，人物形象的展示也会越来越具体。写心理活动时，有一点要特别注意：用第一人称写人时，可以写“我”的心理活动，但不能写别人的心理活动。因为别人心里是怎样想的，“我”是无法知道的呀！
在现实生活中，不同人物之间的性格特征，或同一人物在不同环境下内在性格的变化，常常处在不协调的矛盾状态之中。为了显示人物性格的差异，写作文就必须通过对比加以表现，将他们面对相同的事物作出不同的反应抖落出来，从而突出人物的形象。
C、外貌描写：描写人物的外貌就是指对人物的容貌、身材、衣着和表情的描写，叫做外貌描写。我们有的同学一写到以记人为主的作文时，往往是作这样的描写：高高的个子，大大的眼睛，目光炯炯有神……好像天下的人都是一个模样。其实，世界上的人有千千万万，没有完全相同的外貌。关键的问题是没有根据表达的需要，去描写人物的外貌。
怎样根据表达的需要去描写人物的外貌呢？
第一、根据表达的需要，描写人物的外在特征。每个人物都有他（她）自己的特有外貌，总是在一定的程序上表现出内在状态。由于人们的出身、经历、素养、社会环境的影响，同时自己鲜明的个性，这些在他（她）的表情、姿态、服饰等方面都能流露出来。
第二、根据表达的需要，有重点地描写外貌。
有的同学他们不分主次，不根据中心思想的需要，面面俱到地进行描写。“眉毛胡子一把抓。”可是效果呢？罗里罗嗦，让人看半天也不会知道特征在哪里。
第三、根据表达的需要，安排好外貌描写的顺序。对于一个人的`外貌，作者往往是从多方面进行的。这些方方面面，哪些先写，哪些后写，应该遵循一定的顺序。但是，有时为了表达的需要，或者观察角度的变化，外貌描写的顺序也会有变化。
总之，外貌描写要有利于文章的中心思想的表达，有利于人物内心世界的展示，只有这样，才可以说文章的外貌描写是成功的。
【范文】
爸爸是电影迷（一）
“吃饭了！吃饭了！”妈妈在厨房里喊道。
我和爸爸正在客厅看成龙主演的电影《宝贝计划》。
我看了看爸爸，爸爸看了看我谁都没动，我心想：你不去，我也不去。
“吃饭，吃饭，快点，“妈妈大声喊道。
我和爸爸同时站了起来，可是谁也没有挪动一步，爸爸有点忍不住了，瞪着眼对我说：“儿子，你先去吃，我马上就来。”我很不情愿的迈出了两步，眼睛却一直盯着电视。
“你们俩到底吃不吃饭，”妈妈站在厨房门口眼睛睁得大大的盯着我们吼道。
“来啦，来啦，”爸爸一边关电视一边答道。
我和爸爸飞奔过去，端起一大碗面大口大口的吃着，妈妈没好气的说：“吃饭都想着电影你们咋得了哦‘”
我和爸爸吃完面，就只往客厅里冲。
妈妈摇摇头说：“真拿你们爷俩没办法。”
爸爸的背（二）
爸爸的背，宽宽的，是我儿时的乐园。
依稀记得，小时候，最熟悉的就是爸爸的背。每天，我总是吵着闹着要骑马，嘴里还含糊不清地喊着：“爸，爸爸，骑，骑马。”爸爸总是咧开嘴笑一笑，然后抬起手勾勾我的小鼻子：“小乖乖，来吧！”说完，便把身子俯下来，双手撑在床上，我呢，则慢悠悠，呼哧呼哧地爬上爸爸的背，然后嘴里咯咯地笑着：“小马，快，快跑……”爸爸就像一只温驯的小马在床上爬来爬去，时不时用手扶扶我，问声：“没事吧？”时刻都在担心我摔着或碰着，那时的我，就是世界上最幸福的小孩了！
转眼间，我步入了小学，小学生的我觉得爸爸的背，暖暖的，一种依靠。
小学时，最喜欢坐在爸爸的自行车后座上，把身子靠在爸爸的背，很温暖，很舒服，每次他上街，我都会蹦着跳着要跟着去，然后呼哧呼哧地爬上自行车后座，寻找爸爸的背所给我的那种温暖的感觉，就像一只小鸟偎依着大树，给我与生俱来的安全感。那时，爸爸的背，就像一堵墙，密不透风，为我挡住风雨。
后来，我进入了初中，中学生的我，宛然发现爸爸的背，是那么的直，不曾弯过。
那天，爸爸把我拦下，他一脸严肃，眉毛直直的，他说：“婷婷，把背直起来，不要驼着背。”我有些不以为然：“那怎么了以后不这样就是了。”爸爸的脸在急剧地变化，眉毛快竖起来：“习惯成自然，养成了就很难改掉，你连背都直不起来，以后还怎么在别人面前抬得起头？我们人穷，但志不能穷，你说呢？”他说得头头是道，让我没任何反驳的机会，从那以后，一看见爸爸的背，我就会自觉地挺起胸膛。
爸爸的背，女儿的山。爸爸的背，给了我欢乐、温暖和依靠，还给了我自信和尊严，让我明白了很多，懂得了很多。
爸爸的背，是我心中最巍峨的山！
小学生写人作文 篇5
在我心目中，父亲是最高达的一座山。我可以尽情地依靠他，他为筑起一道遮风挡雨的墙。
可是有一天，这面可以为我遮风挡雨突然塌了下来，但我还是很爱他，他对我付出了许许多多，虽然他离开了妈妈，也离开了世界，但是他对我和妈妈的那份“爱”是永恒不变的……
记得那一次次严肃的表情，一次次严厉的眼神，一次次沉重的叹气声，哪一次不是因为我惹麻烦？但是他还是没有放弃我，而且还会给我勇气。
以前，我们开始流行了玩卡片，还没等我跟爸爸开口时，爸爸就从包中取出一大条的卡片给我说：“儿子，尽情地玩吧！这，有可能是我生命中最美好的时刻了。”他的手上布满了岁月的纹理，但他的那双手依然是强健有力。
不久，他走了，走的很突然，他走前说：“人生下来时，你哭着，别人却笑着。人死去了是，你笑着，别人却笑着。我希望你能乐观的面对生活，永远不要像困难低头。”他生前常对我说的一句话就：“你记住，当你认为失败只是一个弯道是，你就已经走在了成功的道路上。”
果然，这句话是对的，它一次次在我最需要勇气的时候鼓励着我，让我永远不能说：ON。
小时候，他每天就像全职老爸似得带我出去玩，下雨时，他脱下外套，为我遮雨，下雪时，他总是不会忘记帮我把衣服加厚，我任性时，他就会像唐僧一样似的给我传经，像一下话唠似的。
但我喜欢这样的唠叨，我也喜欢这样的爸爸，我满足了。这温暖的爱，你懂得了吗？
到了爸爸对我的爱，感到了温暖。
