实用的小学生写人作文集锦十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生写人作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生写人作文 篇1
我的童年幸福美滿，我的童年五彩斑斓，我的童年趣事多多，我的童年如夜晚的繁星般耀眼。你看，最亮的那一颗。就是我今天要与大家分享的趣事。
记得那时候我才三岁，每天早上，我都会看到妈妈洗漱之后就坐在梳妆台前拿出各式各样的化妆品，在镜子前对着镜子东涂西抹。完了之后，我便看见妈妈的脸变得很漂亮了，整个人也很有精神了，如仙女般的美丽。这一切都被我看在了眼里。
一天，机会来了，妈妈照例在镜子前梳妆打扮，打扮完之后，只是匆匆的对我说了一句：“宝宝乖，听话，妈妈出去一下。”便背着包出门了。听到妈妈的脚步声远去，看着梳妆台上妈妈来不及收拾的各式各样的化妆品，我也对着镜子学妈妈那样化了起来。我先拿起了妈妈的粉底在脸上左也一下，右也一下，额头上一下，下巴下一下。之后，对着镜子一看，哇！脸上白了很多呢。我心里暗暗自喜，我看了看梳妆台上还有一些其他的东西。回忆了一下妈妈是怎么用的。喔！知道了。我又拿起了眉笔对着镜子顺着眉毛化了起來，慢慢的描呀描，又看见妈妈的化妆盒很精致，很漂亮，我尝试着按了一下开关。哇！好漂亮，有红色、黃色、蓝色，还有许多说不出來的颜色，总之很多。我大胆的拿出化妆盒里的海面笔在眼睛上、脸上化开了，不知自己到底是不是漂亮了。反正化妆品涂了不少，接着我拿出妈妈的口红，学着妈妈把嘴张开，上嘴唇一抹，下嘴唇一抹，再抿了一下嘴巴，对着镜子一看，嘴巴红红的，好漂亮，我心里得意。再看一下家里没有其他人。这时，突然看到了妈妈的高跟鞋，我便从凳子上跳下來，穿起妈妈的高跟鞋，在客厅里来回走动，心里好高兴，好开心。
突然，门外传来了脚步声，越来越近，“咚”门开了，我看见妈妈带着舅舅，大姑妈，小姑妈妈，很多亲戚回来了。我慌了，不知怎么办好，这时妈妈叫了一声：“宝宝”。我来不及换装，就穿着高跟鞋走了出来，他们看到我的模样，笑开了，“臭美”的我也不由自主地笑了起来，一屋人笑成了一团。
我就是这样开心，这样爱“臭美”，我觉得这就是我的趣味，我的幸福童年。
小学生写人作文 篇2
她走进教室门的那一刻，我就被她吸引住了：蓬松的卷发，披在肩上，鼻子上架着一副透明的眼镜，一身运动服和休闲鞋，竟还提着一个粉红色的水果篮子!里面装了许多文具、教科书、练习册……
“羊”几乎每次上新课内容都要来一次课堂测试。有一次，全班正聚精会神地“对付”数学测试题，“羊”在讲台改作业。五分钟过去了，十分钟过去……，终于，一个同学长叹一声，把钢笔往桌上一摔“啊—”他朝羊喊，“老师，我写完啦!”他满脸的兴奋，等待老师表扬。却怎么也没想到“羊”漫不经心地抬起头，一脸不屑：“叫什么叫?我昨天就写完了!”大家都愣了一下，马上反应过来，紧接着就是一阵爆笑……。那个同学脸变得通红。“好了，”“羊”替他解围，“下次写完别叫了，会影响别人的。你们也别笑了，你们被别人嘲笑心里感觉好吗?”全班一下子静下来。那个同学低下头去。大家继续写作业，班上很静，只听见笔与纸亲密接触的“沙沙”声。从此，再没人写完后高喊，只是安静地端坐在座位上，等老师来批改。
“羊”有个习惯，她喜欢趴在窗台上批改作业，面对堆积如山的作业本，她头也不抬，只是不停用细长的笔在本子上打起一个个优美的大勾。这时，同学们都会围上去，不断有人向“羊”问问题，她就不停地讲啊讲，双脚就那么站着站着……。难道“羊”不累吗?我奇怪。无意中，我看她跺了跺脚……那一刻，我心中涌出一股暖流，是对老师无限的感激。
记得开始，我的数学成绩并不是太好，我自己也没有什么信心。“羊”发现后不断鼓励我，使我从“我不行的!”，“我怎么可能?”变成了“我很不错，我能行。”这过程中，“羊”上课总是表扬我：“你们看张海心听得多认真呀!”“这个问题回答得真棒!”“作业写得真好啊!”……这些表扬给了我莫大的支持，让我不断努力进步。那时我的作业本上常有一些批语，如：“好喜欢你哟!”“作业写得好漂亮!” “你其实很棒呢!”直到97分的卷子上面批着“我说你会很好，我赢了!”那时，每接到本子都会迫不及待地打开寻找批语，看完总是会心一笑，心中若有所思。
我觉得那时“羊”的一举一动似乎都透着对一个平凡、自卑孩子的关心、呵护、鼓励，这些都深深地触动我的`心灵，让我感到多么温暖与亲切。
我非常庆幸有这么一位好老师。我并不出众，只能尽力做好自己的事，表达我对老师的感激与敬爱：上课我认真听讲，做作业，我竭力做好，就是实在不会也不愿去抄袭，我清楚，那样会让“羊”伤心的。
“羊”爱我们，我们同样也爱她!这就是我亲爱的“羊”，一举一动都幽默特别，但其中却饱含了对学生良苦用心与无尽的关爱!
小学生写人作文 篇3
我的好朋友名叫王亦桐，她今年10岁了。她的头发卷卷的，像是芭比娃娃的头发，她的睫毛长长的，在太阳光下，她那睫毛就像是两把金色的小扇子，不仅如此，她还拥有一双水灵灵的大眼睛，好看极了！
她特别温柔善良。有一天，我和她约好一起去玩，路过学校一年级的班级时，我们看见了两个一年级的小弟弟在打架，她连忙走过去轻轻地对他们说：“你们不要打架哦，打架可不是好的行为，你们一定要做友好的相处，做一对好朋友。”两个小弟弟听了不好意思地点点头说：“好的，美丽的大姐姐！”于是两个小弟弟果然就手拉手和好如初了。
我很喜欢我这个朋友，但更欣赏这个好朋友。
小学生写人作文 篇4
爱读书的人是谁呢？那当然是我的爸爸呀！我的爸爸天生爱读书。每当大家都睡着了，已经是午夜一二点钟了，爸爸穿着一件白色小背心和一条黑裤子还在津津有味地在看书。
爸爸特别爱看《明朝那些事儿》。在夜深人静时，他总是捧着《明朝那些事儿》坐在木地板上，看着看着，不知不觉地睡着了。早上一觉醒来，继续看。
有一次爸爸是在白天看书，这一回可让我发现了。他把书小心翼翼摊开，认真地看着。我轻轻地叫了他一声，一点儿反应也没有，一定是看入迷了！接着，我 又大叫一声，他才听见。我问爸爸：“老爸，你为啥不看看《严文井童话》、《阿笨猫》……我这些书比你的书好看多了，你不要去看《明朝那些事儿》了吧。” “因为这些书是小孩的最爱，但是看看关于历史的书，如《三国演义》、《明朝那些事儿》……也是很好的。我们得看各种各样的书，这样才对，才能增加你的知识 面呢！”爸爸说。
爸爸的眼睛下长了很浓很浓的黑眼圈，大概是看书看得太长时间又没有睡醒的缘故吧！这就是我的爸爸——爱读书的爸爸。
小学生写人作文 篇5
俗话说，一切努力都有回报。8岁的时候经历了一些事情，深深体会到这句话的含义。
那年，哥哥送了我一辆儿童自行车。一开始，我不会骑，所以我把右脚放在上面，但是在我把左脚放在上面之前，我的自行车塌了。那是夏天，我穿着短裤。结果膝盖上摔了一个大血痕，很疼。我一瘸一拐的去找爸爸，爸爸给我开了点药，过两天就好了。妈妈说：“学骑自行车，不要一开始就骑，先学会推，才能骑稳”。我听从妈妈的建议，先学会了推车。刚开始有点不稳定，一点都不好。我一直在练习。好事多磨。练了一个小时左右，终于稳住了。妈妈说：“现在你把一只脚放在踏板上，另一只脚用力踩在地上，直到稳定为止。”就像我妈说的，我一只脚踩在踏板上，另一只脚使劲蹬在地上。结果第一次光荣摔倒。我妈跟我说要掌握平衡，不要乱蹬。我站起来，再次坐在自行车座上。按照我妈教我的方法，我先抓住平衡，再用力推，车居然稳稳的往前开。我按照妈妈的指示把另一只脚放在另一个踏板上，使劲摇晃，让自行车安全前行。就这样，我学会了骑自行车。
我从学习自行车中得到一个启示：无论你做什么，只要你努力，你就能成功。
小学生写人作文 篇6
我有个乐于助人的朋友他的名字叫小明。为什么说他乐于助人呢？因为他曾经帮助过我，让我觉得感动。
记得那是一个上午我骑单车不小心摔跤了，腿上流了血，（疼的站不起来）小明刚好路过就扶我起来还拿出餐巾纸给我擦伤口，去找我的家人领我回家。
第二天上学后小明还主动扶我到教室，上体育课还帮我请假。
我十分感激小明。下定决心向他学习。
一年级:星光吹雪
小学生写人作文 篇7
天哪，我的同桌又换了一个，这是第七个了。他的体型像个“鸡蛋”，也是个重量级人物。这人生来头大身子圆，现在走路慢吞吞的，和我这根“油条”坐在一起，形成了鲜明地对比。
他是个慢性子，而我就受不了他的慢，我喜欢快，我怀疑他是我的克星。那天早上，我们要交作业了，我一放下书包就拿出来了，而他早自习下后才开始翻书包，我作为小组长在一旁催，班长也在催， 终于找到了。我一把抢过来，交给班长，着急的我以迅雷不及掩耳的速度冲向卫生间，可刚到门口，上课铃声却响了起来。唉，真没办法。
还有一次，眼保健操下后，我才去球场练足球，走到楼梯，看到我的同桌在前面，一手扶着栏杆，一手抓着裤缝，头歪向一边，脚无力地下着台阶一个一个……不慌不忙，我眼看就迟到了，本能地想要“ 超车”，可旁边有人，几分钟的时间，可我觉得像过了几个小时，哎呀，我的同桌，你真是个“磨王”啊。
我的同桌学习上也慢半拍，背《弟子规》还没到一半就卡壳了，后面背的几段，几乎是跟我念下去的，我想：这样的速度，猴年马月才能背完。
有了这么一个同桌，我摊上事了，我算是摊上大事了。但我心里挺高兴的，因为我这个急性子也可以往慢改一改，使我不再犯急性病了。碰到这样的人，是我上辈子修来的“福分”啊，希望以后的同桌 相处会更开心快乐，更互相帮助。
小学生写人作文 篇8
我有一个天真可爱、善良活泼的妹妹，她有一双炯炯有神的大眼睛，一个塌塌的鼻子下面生得一张樱桃小嘴。乌黑的短发，还有流海呢！非常可爱。当妹妹笑起来的时候，露出一排洁白整齐的小牙。我非常喜欢她。
有一次，奶奶带我和妹妹一起到五彩缤纷的花园里去玩耍。她告诉我和奶奶：“我特别羡慕小草。”我问她为什么？她回答道：“因为小草的生命十分顽强，无论风吹日晒，小草依然昂首挺胸。然而，其它小花，大树……它们都垂头丧气，只有小草依然顽强生长着！”听完她的话，让我想起一句古诗“野火烧不尽，春风吹又生。”
还有一次，她告诉奶奶，她特别喜欢小花猫，奶奶非常疼爱妹妹，就叫我把妹妹带着，她自己到集市买小花猫。奶奶买了一只既可爱又活泼的小花猫，妹妹看见了，高兴地跳了起来，便立刻跑到奶奶身旁，跟着小花猫一起玩一起笑，玩了有些时间了，可爱的小花猫不小心把妹妹的裙子抓破了，爷爷看见了，马上把上花猫抱起来一扔，妹妹心疼小花猫一下子哇哇大哭起，还说爷爷坏！
瞧！我的妹妹多善良！多可爱呀！
小学生写人作文 篇9
peter是暑假期间教我学英语的外教。他来自英国伯明翰，二十五六岁，是个混血儿，高挑的个子，古铜色的皮肤显得很结实，蓝蓝的眼睛，如海水般，金黄色的头发就像动画片里的非洲狮子，高高的鼻子像座小山，耳朵上戴着一对银光闪闪的耳环。
peter教学很卖力，也很认真。如果你在课堂上回答不上来问题，他会认为自己没讲清楚，降低语速，用最简单的、最常用的词语、句子再重讲，直到每一位都说“understand”。因为peter的中文比较生疏，在给我们解释单词意思时，尤为着急，英语说得深了我们不懂，讲中文我们也要猜一阵子，干脆做动作、指物件，课堂上是不停地走来走去，又是蹦又是跳，衣服后背满是汗水。
peter人很和气，在他脸上找不出一丝生气的怒容，所以很有人缘，一下课我们就围到他身边，考考他的汉字写得怎么样，让他在黑板上写中文“彼得”，看他一笔一画、认认真真写字的模样，俨然是个学生，看着他写得歪歪扭扭的字，我们是哈哈大笑；有时给他讲中国笑话，可又怕他听不懂，就中文夹杂着英文说，为考考他的中文，说到“墙”时，就问他知道是什么东西吗？他说：“no。”我们大声说：“就是wall”。
上外教课有许多以前没有的收获，不仅纠正了自己的发音，而且练习自己的听力，更明白其实在和外教交流的时候也许一句话里你只听懂了几个单词但是往往通过这几个单词，你就能揣摩出大概的意思来。
小学生写人作文 篇10
我的同桌是玲玲。他个子矮矮的，每次都排在男生队伍第一个，而我总是排女生队伍第一个。就这样，排座位时，我和他很有缘地成为了同桌。
玲玲小小的鼻子旁边有一颗黑痣，两只眼睛小小的，经常滴溜溜地转，让人感觉他很机灵，同时又透着股淘气劲儿。
星期四的时候，161班的数学老师张老师来到我们158班上教研课。上课时，张老师提出了很多问题，我的同桌几乎全部举了手，而且回答正确的次数也不少呢！快要下课的时候，张老师当众表扬了他。说他肯动脑筋，积极回答问题。这个时候，我发现同桌的脸悄悄变红了。我们的数学老师邓老师也表扬了他，还让他去161班体验了他们班上课的风格。在161班的时候，他也回答了几个问题，还当上了组长。
我和玲玲之间经常互帮互助。当我遇到困难的时候，他会主动帮助我；他有困难的时候，我也会去帮助他。有次上英语课，他没带黑笔，我毫不犹豫地从笔袋里拿出一支黑笔借给他。上美术课，我忘记带彩笔时，他也会主动借给我彩笔。
他上课的时候认真，下课的时候也会疯玩，玩到忘乎所以。我经常看见他和同学从教室到操场，从操场到教室，一遍一遍地上上下下。上课铃响的时候，他进教室时都是满头大汗的。但只要一上课，他就会以最快的速度进入学习状态。
这就是我的同桌，一个聪明、机智、贪玩的男孩子。
